2022年中考化學(xué)三輪沖刺提分專題15選擇填充題專項(xiàng)練習(xí)提升篇（word版含解析）

1、2022年中考化學(xué)三輪沖刺提分專題15選擇填充題專項(xiàng)練習(xí)提升篇一、選擇填充題，共20小題1（2022四川省簡陽中學(xué)九年級專題練習(xí)）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途利用的是其化學(xué)性質(zhì)的是( )A氬氣用作霓虹燈B石墨用作鉛筆芯C氮?dú)庥米魇称贩栏疍_2（2022四川省簡陽中學(xué)九年級專題練習(xí)）建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中正確的是( )選項(xiàng)事實(shí)解釋A加熱氯酸鉀時誤將高錳酸鉀加入后，反應(yīng)速率加快了高錳酸鉀是該反應(yīng)的催化劑B600升氧氣被壓縮在40升的鋼瓶中分子之間有一定間隔C變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子大小隨溫度改變而改變D碳元素和氧元素是不同種元素

2、_3（2022四川省簡陽中學(xué)九年級專題練習(xí)）化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合右圖所示關(guān)系的是( )AX純凈物，Y混合物BX化合反應(yīng)，Y氧化反應(yīng)CX化合物，Y氧化物D_4（2022四川省簡陽中學(xué)九年級專題練習(xí)）三氯異氰尿酸（C3Cl3N3O3）就是一種高效的消毒劑，下列與其有關(guān)的說法正確的是_A三氯異氰尿酸由3個碳原子、3個氯原子、3個氮原子、3個氧原子構(gòu)成B三氯異氰尿酸中C、O元素的質(zhì)量比為1：1C三氯異氰尿酸的相對分子質(zhì)量為232.5D三氯異氰尿酸_5（2022全國九年級專題練習(xí)）下列滅火方法正確的是( )A圖書館圖書著火用二氧化碳滅火器噴滅B酒精燈失火用嘴吹滅C電器著火

3、用水澆滅D油鍋著火_6（2022四川省簡陽中學(xué)九年級專題練習(xí)）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系成立的是( )A因?yàn)橄∮袣怏w在通電時能發(fā)出不同顏色的光，所以可用做電光源B因?yàn)殍F具有導(dǎo)電性，所以被用來做鐵鍋C因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于制氮肥D因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)非常不活潑，所以_7（2022四川省簡陽中學(xué)九年級專題練習(xí)）下列對一些事實(shí)的分析解釋， 合理的是( )A真金不怕火煉-黃金熔點(diǎn)很高B金剛石做裝飾品-金剛石的硬度最大C鉆木取火-使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)D_-隔絕氧氣和水，防止鐵生銹8（2022四川省簡陽中學(xué)九年級專題練習(xí)）如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖，下列說法正確的是( )

4、A 該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)B 生成的甲、乙分子個數(shù)比是1：4C 該反應(yīng)前后原子個數(shù)改變D _9（2022四川省簡陽中學(xué)九年級專題練習(xí)）物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是( )At2時a、b溶液降溫至t1，a析出的晶體更多Bt2時50gb加入100g水中得到飽和溶液Ct2時c的飽和溶液降溫至t1仍為飽和溶液D從含有少量c的溶液中提純物質(zhì)a可采用_方法較好10（2022四川省簡陽中學(xué)九年級專題練習(xí)）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后將混合液過濾，向?yàn)V渣中加入一定量的稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，則下列說法中正確的是( )A 濾液中一定含有硝酸鎂，一定不含有硝酸銀B

5、濾液中一定含有硝酸鎂，可能含有硝酸銅和硝酸銀C 濾出的固體中一定含銀和銅D 濾出的固體中一定含_11（2022四川省簡陽中學(xué)九年級專題練習(xí)）活性炭可處理大氣污染物NO。在一定條件下的密閉容器中，NO氣體與活性炭中的反應(yīng)生成甲、乙兩種氣體，其中甲是空氣中含量最多的氣體。測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)質(zhì)量 /g反應(yīng)時間/min活性炭NO甲乙028.725.0000428.001.40 x2.64下列說法正確的是( )A生成甲、乙的分子數(shù)之比為1:1 B反應(yīng)消耗的C與NO的質(zhì)量之比為2:5 C x的值為26.76D_12（2022江西南昌模擬預(yù)測）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲

6、線，下列說法正確的是( )At2時，甲的溶液降溫到t1，一定能得到甲的飽和溶液Bt2時， 甲的飽和溶液85g含有甲為35gCt2時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到t1，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙D乙中含有少量的甲，可用_的方法提純乙。13（2022江西江西九年級期末）碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作鋰電池電解液。下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是_。A碳酸乙烯酯是由三個碳原子，四個氫原子和三個氧原子構(gòu)成的B其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1：16C碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為88D碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。14（2022江西江西九年級期末）除去下列物質(zhì)中的少量雜

7、質(zhì)，能達(dá)到目的是_。選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法A氧化銅（碳粉）在空氣中充分灼燒B氯化鉀（二氧化錳）加足量水，溶解，過濾，洗滌，烘干C二氧化碳（一氧化碳）點(diǎn)燃D氧化鈣（碳酸鈣）_15（2022江西上饒二模）下列實(shí)驗(yàn)試劑或方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)試劑或方法A鑒別化肥KCl和NH4Cl分別與熟石灰混合研磨，聞氣味B檢驗(yàn)NaOH固體是否變質(zhì)取樣，加水溶解，滴入酚酞試液，觀察溶液是否變紅C除去CO2中混有的CO點(diǎn)燃D分離CaCl2和CaCO3的固體混合物_16（2022江西吉安模擬預(yù)測）如圖所示，小燒杯乙中盛有濃鹽酸。在小燒杯丙中加入某種溶液后，立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙

8、，燒杯丙中出現(xiàn)了明顯變化。則燒杯丙中加入的溶液可能是_。A酚酞溶液B硝酸銀溶液C氫氧化鈉溶液D_17（2022江西吉安模擬預(yù)測）2021年諾貝爾化學(xué)獎用于表彰科學(xué)家在不對稱有機(jī)催化領(lǐng)域作出的杰出貢獻(xiàn)。在研究過程中，科學(xué)家們制得一種物質(zhì)，結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，其化學(xué)式為。下列有關(guān)該物質(zhì)說法正確的是_。該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種原子構(gòu)成C該物質(zhì)屬于有機(jī)化合物D該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為_18（2022江西江西一模）下圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是_A將甲、乙兩種溶液分別從t2降到t1，甲析出的固體更多Bt2時，將30g甲放入100g水中所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3

9、0%Ct1時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等D將b點(diǎn)對應(yīng)的甲溶液轉(zhuǎn)化為a點(diǎn)對應(yīng)的甲溶液，可采用的方法是_19（2022江西江西一模）下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是_選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計A比較鋅和銀的金屬活動性將鋅放入到硝酸銀溶液B除去KCl溶液中混有的K2SO4加入適量MgCl2溶液，過濾C鑒別硬水和軟水取樣，觀察顏色D鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體_20（2021江西江西九年級期末）環(huán)氧乙烷（C2H4O）是一種常見的滅菌劑。常溫下，環(huán)氧乙烷和乙烯（C2H4）按一定質(zhì)量比混合的氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是72%，下列有關(guān)該混合氣體的說法正確的是_。A碳元素與氫元素的質(zhì)量之比是1:2B氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28%C氫元素的

10、質(zhì)量分?jǐn)?shù)是12%D環(huán)氧乙烷與乙烯的分子數(shù)之比是_參考答案：1 C 酒精用作燃料或氧氣用于搶救病人等【解析】A、氬氣屬于稀有氣體，稀有氣體通電時，能發(fā)出不同顏色的光，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)；B、石墨用作鉛筆芯，是因?yàn)槭|(zhì)軟，容易留下痕跡，硬度屬于物理性質(zhì)；C、氮?dú)庥米魇称贩栏?，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，利用的是其化學(xué)性質(zhì)；D、酒精用作燃料，是因?yàn)榫凭珜儆诳扇夹?，可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，氧氣用于搶救病人，是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，利用的是其化學(xué)性質(zhì)。故選C，填：酒精用作燃料或氧氣用于搶救病人等。2 B 它們原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同【解析】A、加熱氯酸鉀

11、時誤將高錳酸鉀加入后，反應(yīng)速率加快了，是因?yàn)楦咤i酸鉀分解生成的二氧化錳，可以作氯酸鉀分解的催化劑，故選項(xiàng)解釋錯誤。B、600升氧氣被壓縮在40升的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確。C、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔增大，故選項(xiàng)解釋錯誤。D、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，碳元素和氧元素是不同種元素，是因?yàn)樗鼈冊拥暮藘?nèi)質(zhì)子數(shù)不同。故填：B；它們原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。3 A X化合物，Y單質(zhì)【解析】A、純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)，兩者屬于并列關(guān)系，符合題意；B、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)生成

12、一種物質(zhì)的反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。有的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)，例如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；有的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但是不屬于化合反應(yīng)，例如石蠟和氧氣燃燒生成二氧化碳和水；有的反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)，例如鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，故化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，B不符合題意；C、氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物，故氧化物和化合物屬于包含關(guān)系，C不符合題意；故選A；化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物和單質(zhì)也屬于并列關(guān)系，故D可填“X化合物，Y單質(zhì)”。4 C 是由碳、氯、氮、氧四種元素組成的【

13、解析】A、三氯異氰尿酸是由三氯異氰尿酸分子構(gòu)成的，1個三氯異氰尿酸分子由3個碳原子、3個氯原子、3個氮原子、3個氧原子構(gòu)成，故錯誤；B、三氯異氰尿酸中C、O元素的質(zhì)量比為（123）：（163）=3：4，故錯誤；C、三氯異氰尿酸（C3Cl3N3O3）的相對分子質(zhì)量為123+35.53+143+163=232.5，故正確；D、由三氯異氰尿酸（C3Cl3N3O3）可知，三氯異氰尿酸是由碳、氯、氮、氧四種元素組成的。故選C；填：是由碳、氯、氮、氧四種元素組成的。5 A 用鍋蓋蓋滅【解析】A、圖書館圖書著火用二氧化碳滅火器來滅火，這樣既可以滅火，還不會損壞圖書、資料檔案，方法正確；B、實(shí)驗(yàn)時，熄滅酒精燈

14、要用燈帽滅火，不可用嘴吹滅，以防發(fā)生火災(zāi)，方法錯誤；C、電器著火時不可用水澆滅，以免造成觸電，方法錯誤；D、油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的方法。故填：A；用鍋蓋蓋滅。6 A 保護(hù)氣【解析】A、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，例如霓虹燈等，故選項(xiàng)正確；B、鐵具有導(dǎo)熱性，可被用來做鐵鍋，故選項(xiàng)錯誤；C、因?yàn)榈獨(dú)馐怯傻亟M成的，所以可用于制氮肥，故選項(xiàng)錯誤；D、因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)非常不活潑，所以可用作保護(hù)氣；故填：A；保護(hù)氣?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能確定物質(zhì)的用途。7 C 某些鐵器的表面刷油漆（

15、合理即可）【解析】A、真金不怕火煉，是因?yàn)榻鸬幕顫娦院苋酰茈y與其他物質(zhì)反應(yīng)，在加熱條件下很難與氧氣反應(yīng)，不是因?yàn)辄S金熔點(diǎn)很高，A選項(xiàng)解釋不合理，不符合題意；B、金剛石經(jīng)過細(xì)致工藝打磨可以制成不同光學(xué)裝飾的精致裝飾品，是利用金剛石的光學(xué)特性，不是利用金剛石的硬度最大的性質(zhì)，根據(jù)金剛石的硬度最大通常用來做切割玻璃的工具，B選項(xiàng)分析不合理，不符合題意；C、鉆木取火，在摩擦的過程中溫度會升高，從而使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，引起燃燒，C選項(xiàng)分析合理，符合題意。故選C。D、鐵生銹是因?yàn)殍F與水、氧氣發(fā)生了反應(yīng)，通過隔絕氧氣和水，可以防止鐵生銹，日常生活中通?？梢栽阼F的表面刷油漆來實(shí)現(xiàn)，則此處填在鐵的表面刷

16、油漆。8 A 該反應(yīng)為分解反應(yīng)（合理即可）【解析】由化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖可知，各物質(zhì)參加反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：A、該反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)都是由一種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，正確；B、由上圖可知，生成的甲、乙分子個數(shù)比是1：3，錯誤；C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，錯誤；故選A；D、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；故選填：該反應(yīng)為分解反應(yīng)。9 B 降溫結(jié)晶【解析】A、t2時，a、b溶液的質(zhì)量、狀態(tài)不能確定，所以降溫至t1,析出的晶體質(zhì)量也不能確定，故A錯誤；B、t2時，b物質(zhì)的溶解度小于50g,所以50gb加入100g水中得到飽和溶液，故B正確

17、；C、t2時，c的飽和溶液降溫至t1，溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤?，故C錯誤；D、a物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，c物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以從含有少量c的溶液中提純物質(zhì)a可采用降溫結(jié)晶方法較好，故填：降溫結(jié)晶。10 B 銀【解析】向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鎂粉，鎂先與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鎂溶液和銀，若鎂足量然后與硝酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鎂溶液和銅，向?yàn)V渣中加入一定量的稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，說明鎂粉沒有過量。A、混合溶液中加入一定量的鎂粉，濾液中一定含有硝酸鎂，若鎂粉少量，不能將硝酸銀全部反應(yīng)，則濾液中可能含有硝酸銀；故選項(xiàng)錯誤；B、若鎂粉少量，不能將硝酸銀全部

18、反應(yīng)，濾液中一定含有硝酸鎂，可能含有硝酸銅和硝酸銀；故選項(xiàng)正確；C、混合溶液中加入一定量的鎂粉，鎂先與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鎂溶液和銀，濾出的固體中一定含有銀；故選項(xiàng)錯誤；補(bǔ)充D選項(xiàng)：濾出的固體中一定含銀。11 A 反應(yīng)前后元素的化合價發(fā)生了變化【解析】由題意可知，甲是空氣中含量最多的氣體 ，是氮?dú)?。由表中?shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，活性炭的質(zhì)量減少了28.72g28.00g=0.72g，故活性炭是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的活性炭的質(zhì)量為0.72g；同理可以確定NO是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的NO的質(zhì)量為5.00g-1.4g=3.6g；乙是生成物，生成的乙的質(zhì)量為2.64g0g=2.64g；由質(zhì)量守恒定律

19、反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量不變，甲應(yīng)是生成物，且生成的甲的質(zhì)量為0.72g+3.6g2.64g=1.68g，故x的數(shù)值為1.68g0g=1.68g， 氣體與活性炭中的C反應(yīng)生成不污染環(huán)境的NO和CO2，化學(xué)反應(yīng)方程式為：A、從化學(xué)方程式可知，生成甲、乙的分子數(shù)之比為1:1正確；B、反應(yīng)消耗的C與NO的質(zhì)量之比為0.72:3.6=1:5，故B錯誤；C、x的值為1.68，故C錯誤。D、 NO和活性炭反應(yīng)生成甲和乙氣體，活性炭的主要成分是碳，碳屬于單質(zhì)（碳元素的化合價為0），生成含碳元素的化合物； 反應(yīng)后生成含氮元素的物質(zhì) ，反應(yīng)中有元素化合價的升高和降低，故 D可填：反應(yīng)前后元素的化合價發(fā)生了變化。1

20、2 B 蒸發(fā)結(jié)晶【解析】A. t2時，甲的溶液降溫到t1，不一定能得到甲的飽和溶液，不符合題意；B. t2時， 甲的溶解度為70g，即100g水中最多溶解70g甲，則甲的飽和溶液85g含有甲為35g，符合題意；C. 題中未說等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，則t2時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到t1，析出晶體的質(zhì)量甲不一定大于乙，不符合題意；D.乙中含有少量的甲，乙的溶解度隨溫度變化不大，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙。故選B。第二空填蒸發(fā)結(jié)晶。13 C 40.9%【解析】A、碳酸乙烯酯是由分子構(gòu)成的；一個碳酸乙烯酯分子是由三個碳原子，四個氫原子和三個氧原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯誤；B、其中C、H、O三種元素的質(zhì)

21、量比為（123）：（14）：（163）=9:1：12；故選項(xiàng)錯誤；C、碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為123+14+163=88；故選項(xiàng)正確；故選C；D、碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；故填40.9%。14 A 高溫煅燒【解析】A、在空氣中充分灼燒，碳粉燃燒生成二氧化碳，氧化銅不參與反應(yīng)，可除去雜質(zhì)，符合題意；B、氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，加入足量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶可得氯化鉀，不符合題意；C、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無法被點(diǎn)燃，不符合題意；D、碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，故可通過高溫煅燒除去雜質(zhì)。故選A，填：高溫煅燒。15 A 加入足量的水溶解，過濾

22、，蒸發(fā)【解析】A、氯化鉀與熟石灰不反應(yīng)，而氯化銨能與熟石灰反應(yīng)釋放出有刺激性氣味的氣體，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、氫氧化鈉變質(zhì)是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞溶液變紅，不能鑒別，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、 除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、分離CaCl2和CaCO3的固體混合物，碳酸鈣不溶于水，加入足量的水溶解，過濾，蒸發(fā)得到氯化鈣。16 B 紫色石蕊溶液【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫進(jìn)入酚酞溶液

23、中，與水接觸形成鹽酸，鹽酸呈酸性，酚酞遇到酸性溶液不變色，無明顯變化，選項(xiàng)錯誤；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫進(jìn)入硝酸銀溶液中，與水接觸形成鹽酸，鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，選項(xiàng)正確；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫進(jìn)入氫氧化鈉溶液中，與水接觸形成鹽酸，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉溶于水后溶液呈無色，無明顯變化，選項(xiàng)錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫進(jìn)入紫色石蕊溶液中，與水接觸形成鹽酸，鹽酸呈酸性，能夠使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色，選項(xiàng)正確；故填B，紫色石蕊溶液。17 C 193【解析】A、該物質(zhì)中C、H、N、O元素的質(zhì)量比為：（1210）：11：14：（163）=120:11:14:48，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，不符合題意；B、由化學(xué)式可知，該物質(zhì)由C、H、N、O四種元素組成，不符合題意；C、由化學(xué)式可知，該物質(zhì)含碳元素，屬于有機(jī)物，符合題意；D、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為：1210+11+14+163=193。故選C，填：193。18 C 增加溶質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)溶劑）【解析】A. 未指明溶液質(zhì)量和濃度，不能確定析出固體的多少。錯誤。B. t2時，甲的溶解度為30g，將30g甲放入100g水中能全部溶解，