[文檔]角鋼法蘭風(fēng)管制作指導(dǎo)書

1、角鋼法蘭風(fēng)管制作作業(yè)指導(dǎo)書目的 學(xué)會(huì)制作角鋼法蘭風(fēng)管適用范圍 適用于風(fēng)管采用角鋼法蘭的連接工藝引用的標(biāo)準(zhǔn)及編制依據(jù) GB50243-2002通風(fēng)與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范施工準(zhǔn)備機(jī)具：剪板機(jī)、咬口機(jī)、折彎機(jī)、砂輪切割機(jī)、電焊機(jī)、臺(tái)鉆等。工具：墊鐵、板金榔頭，鋼板尺、曲尺、劃規(guī)、木榔頭、拍板、打膠槍等風(fēng)管預(yù)制應(yīng)有獨(dú)立的工作場(chǎng)地，地面已硬化平整、清潔，加工平臺(tái)應(yīng)找平工藝流程操作程序以及技術(shù)要求1）風(fēng)管排料根據(jù)施工圖紙繪制加工草圖，并在風(fēng)管與設(shè)備的碰口，風(fēng)管之間的連接短管以及一些特殊部位，留出一些活口，待安裝階段結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況實(shí)測(cè)尺寸進(jìn)行制作。根據(jù)料寬確定風(fēng)管構(gòu)成形式，即一節(jié)矩形風(fēng)管由幾片料構(gòu)成，

2、通常由兩個(gè)L型板構(gòu)成。咬口量確定：不同的咬口機(jī)、不同的咬形式、不同的板厚咬口所耗板材是不一樣的，所以咬口量的確定，應(yīng)以實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。2）風(fēng)管加工根據(jù)系統(tǒng)的工作壓力，正確選擇板厚和采取密封措施系統(tǒng)類別系統(tǒng)工作壓力P(Pa)密 封 要 求低壓系統(tǒng)P500接縫和接管連接處嚴(yán)密中壓系統(tǒng)5001500所有的拼接縫和接管連接處，均應(yīng)采取密封措施所使用板材、型鋼材料應(yīng)具有出廠合格證書或質(zhì)量鑒定文件。鍍鋅薄鋼板表面不得有裂紋、結(jié)疤水印等缺陷；不銹鋼板和鋁板其表面不得有明顯的劃痕、刮傷、斑痕和凹穴等缺陷。制作風(fēng)管及配件的鋼板厚度應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求，當(dāng)設(shè)計(jì)無要求時(shí)，應(yīng)符合下表規(guī)定。類別風(fēng)管直徑D或長邊尺寸b圓形風(fēng)管

3、矩形風(fēng)管除塵系統(tǒng)風(fēng)管中、低壓系統(tǒng)高壓系統(tǒng)D(b)320320D(b)450450D(b)630630D(b)10001000D(b)12501250D(b)2000按設(shè)計(jì)2000D(b)4000按設(shè)計(jì)按設(shè)計(jì)注： 1 螺旋管的鋼板厚度可適當(dāng)減少1015。 3 特殊除塵系統(tǒng)風(fēng)管鋼板厚度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。2 排煙系統(tǒng)風(fēng)管鋼板厚度可按高壓系統(tǒng)。 4 不適用于地下人防與防火隔墻的預(yù)埋管。鋼板風(fēng)管板材厚度高、中、低壓系統(tǒng)不銹鋼板風(fēng)管板材厚度（mm）風(fēng)管直徑或長邊尺寸b不銹鋼板厚度B500500b11201120b20002000b4000中低壓系統(tǒng)鋁板風(fēng)管板材厚度（mm）風(fēng)管直徑或長邊尺寸b鋁板厚度b320

4、320b630630b20002000b4000按設(shè)計(jì)鍍鋅鋼板在制作過程中，應(yīng)采取措施使鍍鋅層不受破壞；展開下料時(shí)，方法要正確，尺寸要準(zhǔn)確。咬口時(shí)手指距滾輪護(hù)殼不小于5cm，不準(zhǔn)放在咬口機(jī)軌道上，扶穩(wěn)板料。咬口后的板料將畫好的折方線放在折方機(jī)上，置于下模的中心線。操作時(shí)使機(jī)械上刀片中心線與下模中心線重合，折成所需要的角度。折方時(shí)應(yīng)互相配合并與折方機(jī)保持一定距離，以免被翻轉(zhuǎn)的鋼板或配重碰傷。制作圓風(fēng)管時(shí)，將咬口兩端拍成圓弧狀放在卷圓機(jī)上圈圓，按風(fēng)管圓徑規(guī)格適當(dāng)調(diào)整上、下輥間距，操作時(shí)，手不得直接推送鋼板。拼接縫咬合：拼接縫咬合須在鋼平臺(tái)上進(jìn)行。用木榔頭敲擊，敲擊時(shí)用力要適中，用力過小會(huì)造成假咬、

5、開縫、漏風(fēng)、強(qiáng)度不夠等弊病，用力過大會(huì)造成拼接板面變形不平。風(fēng)管咬合，指的是風(fēng)管的閉合縫咬合。將子口插入母口，墊上墊鐵或硬木塊，將子口敲擊到位，敲擊過程中應(yīng)使整個(gè)棱角均勻受力，以保證風(fēng)管表面平整，縫隙一致。禁止用榔頭代替拍板拍擊聯(lián)合角母口包角邊。風(fēng)管與配件咬口縫應(yīng)緊密、寬度應(yīng)一致，折角應(yīng)平直，圓弧應(yīng)均勻，兩端面平行。風(fēng)管無明顯扭曲與翹腳；表面應(yīng)平整，凹凸不大于10mm。潔凈風(fēng)管長邊900mm時(shí)，底面板不應(yīng)有拼接縫，長邊900mm時(shí)，不應(yīng)有橫行拼接縫。矩形風(fēng)管彎管制作時(shí)，一般采用彎曲半徑為一個(gè)平面邊長的內(nèi)外同心弧形彎管。當(dāng)采用其他形式的彎管，平面邊長大于500mm時(shí)，必須設(shè)置彎管倒流片。 3）法

6、蘭制作不銹鋼板風(fēng)管的法蘭材質(zhì)為碳素鋼時(shí)，其表面應(yīng)進(jìn)行鍍鉻或鍍鋅處理；鋁板風(fēng)管的法蘭為材質(zhì)碳素鋼時(shí)，其表面應(yīng)按設(shè)計(jì)要求做防腐處理。方法蘭由四根角鋼組焊而成，劃線下料時(shí)應(yīng)注意使焊成后的法蘭內(nèi)徑不能小于風(fēng)管的外徑。角鋼法蘭風(fēng)管的法蘭材料規(guī)格不應(yīng)小于下表的規(guī)定。圓法蘭直徑D材料規(guī)格矩形法蘭長邊b材料規(guī)格D140204b630 253140D280254630b1500 303280D630 2531500b2500 404630D1250 3042500b4000 5051250D2000 404中低壓系統(tǒng)風(fēng)管法蘭的螺栓規(guī)格及間距應(yīng)符合下表規(guī)定。矩形風(fēng)管法蘭的四角部位應(yīng)設(shè)有螺孔，且同一規(guī)格法蘭的螺栓孔

7、布置必須嚴(yán)格一致，確保其互換性。 角鋼規(guī)格 螺栓規(guī)格螺栓間距 25 M6低、中壓系統(tǒng)高壓系統(tǒng) 30 M8 150 100 40 M8 50 M10沖孔后的角鋼在焊接平臺(tái)上進(jìn)行焊接，焊接時(shí)使用同規(guī)格胎具夾緊角鋼法蘭四角需要導(dǎo)角，去毛邊。法蘭除掉焊渣后刷防銹漆兩邊；對(duì)不銹鋼法蘭，除掉焊渣后進(jìn)行酸洗并用熱水沖洗。 4）風(fēng)管與法蘭連接風(fēng)管與法蘭鉚接前先進(jìn)行技術(shù)質(zhì)量復(fù)核，合格后將法蘭套在風(fēng)管上。風(fēng)管與法蘭采用鉚接連接時(shí)，鉚接應(yīng)牢固，不應(yīng)有脫鉚和漏鉚的情況；翻邊應(yīng)平整，緊貼法蘭，其寬度應(yīng)一致，且不應(yīng)小于6mm；咬縫與四角處不應(yīng)有開裂與孔洞；中低壓系統(tǒng)風(fēng)管法蘭鉚釘孔的孔距不得大于150mm，高壓系統(tǒng)風(fēng)管不得

8、大于100mm，第一個(gè)鉚釘孔距法蘭角的距離應(yīng)為40mm；潔凈風(fēng)管法蘭鉚釘孔的間距，當(dāng)系統(tǒng)潔凈度的等級(jí)為15級(jí)時(shí)，不應(yīng)大于65mm，為69級(jí)時(shí)，不應(yīng)大于100mm；潔凈風(fēng)管不得采用抽芯鉚釘；不銹鋼風(fēng)管與法蘭鉚接時(shí)應(yīng)采用不銹鋼鉚釘；鋁板風(fēng)管與法蘭鉚接時(shí)應(yīng)采用鋁鉚釘。風(fēng)管與法蘭采用焊接連接時(shí)，風(fēng)管端面不得高于法蘭接口平面。除塵系統(tǒng)的風(fēng)管，宜采用內(nèi)側(cè)滿焊，外側(cè)間斷焊的形式，風(fēng)管端面距法蘭接口平面不應(yīng)小于5mm。當(dāng)風(fēng)管與法蘭采用點(diǎn)焊固定連接時(shí)，焊點(diǎn)應(yīng)熔合良好，間距不應(yīng)大于100mm，法蘭與風(fēng)管應(yīng)緊貼，不應(yīng)有穿透的縫隙或孔洞。 5）風(fēng)管加固 圓形風(fēng)管（不包括螺旋風(fēng)管）直徑大于等于800mm，且其管段長度大

9、于1250mm或總表面積大于4m2均應(yīng)采取加固措施；矩形風(fēng)管邊長大于630 mm、保溫風(fēng)管邊長大于800mm，管段長度大于1250 mm或低壓風(fēng)管單邊平面面積大于1.2 m2、中、高壓風(fēng)管大于1.0 m2，均應(yīng)采取加固措施。 風(fēng)管加固的方式很多，對(duì)于角鋼法蘭風(fēng)管采用較多是角鋼框外加固，風(fēng)管的周邊用角鋼框（圈）加固，角鋼規(guī)格可以略小于法蘭角鋼規(guī)格，角鋼框（圈）與風(fēng)管的連接應(yīng)首選鉚釘連接，非凈化風(fēng)管特殊情況下（管內(nèi)狹窄）可選擇螺絲、拉鉚釘連接的方法。連接點(diǎn)的距離不大于220mm，角鋼框的四角處應(yīng)連為一體。潔凈風(fēng)管不應(yīng)在風(fēng)管內(nèi)設(shè)加固框，不宜壓制楞筋6）風(fēng)管檢查與堆放 風(fēng)管外徑或外邊長的允許偏差：當(dāng)小

10、于或等于300mm時(shí)，為2mm；當(dāng)大于300mm時(shí)，為3mm。管口平面度的允許偏差為2mm，矩形風(fēng)管兩條對(duì)角線長度之差不應(yīng)大于3mm，圓形法蘭任意正交兩直徑之差不應(yīng)大于2mm風(fēng)管成型后，應(yīng)將風(fēng)管兩端用薄膜密封；潔凈風(fēng)管成型后，應(yīng)進(jìn)行二次清洗，達(dá)到潔凈要求后，方可進(jìn)行薄膜密封。最后分規(guī)格、型號(hào)堆放。 注意事項(xiàng)制作法蘭的角鋼要除銹徹底，然后刷防銹漆。油漆未干時(shí)，不可使用鍍鋅板材的厚度，風(fēng)管的規(guī)格、尺寸必須符合設(shè)計(jì)要求折方時(shí)應(yīng)互相配合并與折方機(jī)保持一定距離，以免被翻轉(zhuǎn)的鋼板或配件碰傷法蘭用料應(yīng)分類碼放，露天應(yīng)采取防雨措施，減少生銹現(xiàn)象下料時(shí)，要增強(qiáng)責(zé)任心，提高精度，避免在管件上出現(xiàn)孔洞密封膠要涂在風(fēng)

11、管的正壓側(cè)，即送風(fēng)管涂在內(nèi)側(cè)，回風(fēng)管和排風(fēng)管涂在外側(cè)潔凈風(fēng)管清洗、打膠的空間應(yīng)封閉、干凈。質(zhì)量通病質(zhì)量通病和預(yù)防措施序號(hào)質(zhì)量通病預(yù)防措施1下好的角鋼料料頭切口不垂直用切割機(jī)下料前，先檢查夾料鉗口與切割砂輪片是否垂直，方法是用角尺檢查，如不垂直調(diào)整夾料鉗口2法蘭焊接質(zhì)量差焊工須持證、經(jīng)考核合格后才準(zhǔn)許上崗3密封膠不實(shí)打膠應(yīng)均勻4法蘭不方1）制作胎具時(shí)需先在鋼板上劃出線來，經(jīng)反復(fù)測(cè)量無誤后再點(diǎn)焊上定位角鋼頭，組焊第一個(gè)法蘭經(jīng)檢查無誤后才可成批組焊。2）法蘭焊接時(shí)應(yīng)采用對(duì)稱焊，不宜采用順序焊接的方法。5法蘭角度不垂直角鋼使用前，檢查、調(diào)整校正6法蘭鉚釘孔偏離角鋼中心用一短角鋼固定在臺(tái)面上，使鉆頭中心

12、到角鋼立面的距離等于要打孔的角鋼寬度的二分之一。打孔時(shí)把要打孔角鋼貼著短角鋼立面移動(dòng)即可。7法蘭鉚接鉚釘脫鉚使用平面墊鐵，若使用榔頭作墊鐵，榔頭面要經(jīng)過磨削成平面才可用。操作時(shí)下頂上打動(dòng)作要協(xié)調(diào) 搗蛋鬼的年終總結(jié)搗蛋鬼的年終總結(jié)搗蛋鬼的年終總結(jié) 2011年01月18日云中鳶 花容月貌無常在，情意綿綿有絕期，搗蛋鬼的年終總結(jié)。 意念通靈勝朝暮，桌上青草亦芳菲。 好久沒搗蛋了，有些心癢癢，手癢癢，所以，從某人家里偷來了某人某人某人的群聊，制造點(diǎn)緋聞，讓網(wǎng)易火一把，順便給俺狠賺一把點(diǎn)擊率啊。今天跟某人聊起，回想這一年在網(wǎng)易瘋狂的時(shí)光，感覺還是蠻快樂的，也因?yàn)橛羞@些真心的朋友的陪伴，讓我忘卻了很多工作

13、和生活中的煩惱，不過，讓這些哥哥們寵溺著，苛護(hù)著，關(guān)懷著，感覺還不錯(cuò)，朋友建議我寫篇感想，可我實(shí)在不知道怎么下筆，好像每一個(gè)人都那么重要，每一個(gè)人都那么可愛可親可近，所以，不想有偏重點(diǎn)，也不想有所偏愛啊，如果一鍋把所有哥哥們都亂燉了的話，又舍不得，哈哈，所以，就在這里花五分鐘時(shí)間給你們制造點(diǎn)緋聞，讓你們開懷一笑，記住過去的美好吧！有你們相伴的這一年，我真的很快樂、很幸福！過年了，沒時(shí)間寫年終總結(jié)，就當(dāng)這是我今年的總結(jié)吧，哈哈，蒙混過關(guān)一下啊。至于明年嘛，我保證一定在這里與你們不離不棄，繼續(xù)搗蛋，再把我寵成一個(gè)任性的壞孩子可就是你們滴不是啊！可憐滴俺，一大把年紀(jì)了，在你們這些家伙眼里，就只是個(gè)任

14、性的孩子，以好少對(duì)我說“知道就好”了??！我不高興聽滴！祝大家新年快樂！幸福安康！ 下面是某某博客里的一段對(duì)話，我復(fù)制了過來，我不奢望一切會(huì)有改變，也不針對(duì)任何人，我只想留住那段曾經(jīng)的美好，留住所有的記憶，屬于所有人的記憶，少點(diǎn)在乎，多點(diǎn)淡然，多點(diǎn)開懷其實(shí)你們都是很寬容很可愛很可敬很能耐很出眾的哥哥，別拿板磚砸俺呀，俺是可憐滴丑丑滴小小滴刺猬，經(jīng)不住幾板磚滴啊！再者，別影響了你們?cè)诎承哪恐心莻ゴ蟮涡蜗蟀?！你們想變性也好，同性戀也罷，以后別讓俺撞到啊，撞到了俺就當(dāng)頭條報(bào)道，哈哈！ 某年某月的某一天某人的博客，地點(diǎn)：情牽亦弓 2010-07-15 22:45 一兵 你離去的那段日子，亦弓為你老了容顏

15、，枯了心田，你走的是那樣的決然和無情，面對(duì)一個(gè)如此大愛無疆的男人，你真的不該，無論你的內(nèi)心深處是多么的愛之且，那種表達(dá)方式畢竟讓人無法釋懷，你自己也憋得無法自已，今天終于以最真摯的心聲闡述一個(gè)最了不起的男人和一個(gè)原始的自我，你是好樣的！ 回復(fù) 看您說的，工作總結(jié)搗蛋鬼的年終總結(jié)。他就喜歡聽好話耶！沒有感動(dòng)地哭嗎？ 回復(fù) 2010-07-15 23:48 一兵 回復(fù) 握瑾懷瑜 呵呵，不是感動(dòng)的哭，是想你想的哭了。 回復(fù) 2010-07-15 23:50 握瑾懷瑜 回復(fù) 一兵 您又在跑題呢？這是真的嗎？是真的想的我哭嗎？那俺可要問問去 回復(fù) 2010-07-16 00:00 一兵 回復(fù) 握瑾懷瑜

16、傳達(dá)你想要的感動(dòng)還被你扁，傷心！不信就去問啊，地球上唯一的老實(shí)人也被置疑了！ 回0-07-16 00:24 握瑾懷瑜 回復(fù) 一兵 俺以為你變性了 回復(fù) 2010-07-16 12:27 一兵 回復(fù) 握瑾懷瑜 你倒提醒了俺，這些日子閉門謝客，原來療傷呢？！!變的效果不錯(cuò)吧？祝賀祝賀！ 回復(fù) 2010-07-16 13:14 握瑾懷瑜 回復(fù) 一兵 那是為你滴變性而守候 回復(fù) 2010-07-16 23:09 一兵 回復(fù) 握瑾懷瑜 沒有人為你的守候而變性，少自作多情了！ 回復(fù) 2010-07-17 10:56 小刺猬 回復(fù) 一兵 姐妹們，你倆都變吧。俺絕對(duì)沒意見。 回復(fù) 2010-07-17 12:

17、41 一兵 回復(fù) 小刺猬 變了你哪里去找護(hù)花使者呢？ 回復(fù) 2010-07-17 13:00 小刺猬 回復(fù) 一兵 哼，比好過成天跟俺作對(duì)滴好！還護(hù)花使者呢！ 回復(fù) 2010-07-17 16:53 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 一兵一人變性就可以啦 回復(fù) 2010-07-17 16:57 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 他還贊你多歷害呢，這點(diǎn)勇氣都沒有，也不和他作個(gè)伴。真不夠義氣。 回復(fù) 2010-07-17 16:58 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 這個(gè)絕不做伴 回復(fù) 2010-07-17 17:00 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 呵呵，小娘們，一點(diǎn)勇氣也沒得。 回復(fù) 2010-07-17 17:03 握瑾懷瑜 回復(fù)

18、 小刺猬 我打！誰讓你提前就給我變性了 回復(fù) 2010-07-17 17:19 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 你嗎？ 回復(fù) 2010-07-17 17:21 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 那就趕緊讓一兵變性去。就要看你的功力哦 回復(fù) 2010-07-17 17:28 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 俺哪有那個(gè)能力啊，除非是你太吸引他，他才會(huì)變。 回復(fù) 2010-07-17 17:31 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 有你的艱難的你讓俺上呀！ 回復(fù) 2010-07-17 17:40 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 俺不認(rèn)識(shí)他。你們比較熟。 回復(fù) 2010-07-17 17:44 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 不熟 回復(fù) 2010-07-

19、17 17:57 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 回復(fù) 2010-07-18 15:16 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 回復(fù) 2010-07-18 15:20 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 回復(fù) 2010-07-18 15:22 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 剛回來就挨打 回復(fù) 2010-07-18 15:24 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 該打。 回復(fù) 2010-07-18 15:35 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 這是為什么呢 回復(fù) 2010-07-18 15:38 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 忘了，說哪了呢？ 回復(fù) 2010-07-18 15:39 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 太多啦 回復(fù) 2010-07-18 15:45 小刺猬

20、回復(fù) 握瑾懷瑜 老了，善忘。 回復(fù) 2010-08-21 12:27 依蓮 回復(fù) 握瑾懷瑜 時(shí)代變了，煽情現(xiàn)在是你們男人的專利 回復(fù) 總結(jié)：是啊，時(shí)代變了，煽情成了男人們的專利，為新時(shí)代新潮流，歡迎繼續(xù)煸情??！ 德育辦(班主任)工作總結(jié)德育辦(班主任)工作總結(jié)德育辦(班主任)工作總結(jié) （中國大學(xué)網(wǎng) ）德育辦(班主任)工作總結(jié) 德育辦（班主任）工作總結(jié) （20082009學(xué)年第二學(xué)期） 本學(xué)期學(xué)校德育和班主任工作中能立足于學(xué)校實(shí)際，有創(chuàng)意地開展了快樂有效的德育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展；實(shí)現(xiàn)了德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、相互滲透，德育辦(班主任)工作總結(jié)。一學(xué)期以來，我

21、們認(rèn)真按照學(xué)校工作計(jì)劃和各項(xiàng)工作方案，有條不紊地開展了各項(xiàng)工作，收到了較好的效果。先將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 1、為不斷提高教師的師德修養(yǎng)和理論水平。本學(xué)期繼續(xù)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、延邊州教師十不準(zhǔn)及上級(jí)部門德育工作文件，進(jìn)行了6次師德培訓(xùn)，這些學(xué)習(xí)都進(jìn)一步提高了教師思想道德素養(yǎng)。 2、有德還要有才，作為教師要想適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展要求，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更新理念，提高自身素質(zhì)。為此我們?cè)诮處煂W(xué)習(xí)上提出了要求：首先是教師自己學(xué)習(xí)。學(xué)校號(hào)召教師向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。要求每人有計(jì)劃地讀書，讀后寫讀書筆記，寫讀后感，寫心得體

22、會(huì)。通過檢查每位教師能按要求完成了3000字的讀書摘抄，不僅字跡工整，而且設(shè)計(jì)新穎。 3、各班主任及科任教師都能以學(xué)生為本，堅(jiān)持正確的育人方向，在教育教學(xué)過程中能結(jié)合所教科目的特點(diǎn)不斷改進(jìn)德育工作方式、方法，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 4、為促使班主任工作注重實(shí)踐，注重思考，注重質(zhì)量，注重藝術(shù)，互相啟發(fā)，深入研究，確定更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。本學(xué)期對(duì)班主任進(jìn)行了班主任工作藝術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)共4次。學(xué)期末每位班主任撰寫了德育教育隨筆或案例。 5、開放了德育課堂。每班每月開展主題班會(huì)教育之際，各班主任能主動(dòng)、自覺下班互相聽課，讓自己在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究

23、，不斷提高班級(jí)管理及育人水平。本學(xué)期共召開班會(huì)220多節(jié)。 6、師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂和永恒的主題，是需要時(shí)時(shí)刻刻繃緊的一根弦。所以開學(xué)初根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，我們制定了天林小學(xué)師德建設(shè)方案，制定了學(xué)習(xí)新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范方案。3月11日召開了師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了學(xué)校制定的兩個(gè)方案，并與老師簽定了師德承諾書。 7、3月18日組織教師學(xué)習(xí)了新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和延邊中小學(xué)教師十不準(zhǔn)，4月1日組織學(xué)習(xí)了新時(shí)期師德學(xué)習(xí)的理論探討。4月15日進(jìn)行了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)精神的傳達(dá)，并學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀要義。4月29日組織教師學(xué)習(xí)了“教師忌語”和“教師寄語”，學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的

24、有關(guān)理論。學(xué)習(xí)之后，要求教師寫心得體會(huì)。以這種學(xué)習(xí)體會(huì)，再學(xué)習(xí)再體會(huì)的方式提升教師的敬業(yè)愛崗意識(shí)，提高教師用科學(xué)和發(fā)展的眼光看問題的能力。5月13日學(xué)習(xí)合格教師標(biāo)準(zhǔn)，之后分組進(jìn)行了“師德師風(fēng)大討論活動(dòng)”。6月17日和18日兩天組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行座談。6月24日進(jìn)行題為“使命、人格、愛心”師德培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了教師的師德修養(yǎng)。 8、廣泛宣傳教師的先進(jìn)事跡，讓教師享受職業(yè)成就感和幸福感。用榜樣的力量帶動(dòng)和鞭策教師爭(zhēng)先意識(shí)。4月14日鎮(zhèn)教育辦在我校組織了教育教學(xué)論壇活動(dòng)，活動(dòng)中，兩位教師的師德事跡報(bào)告給了我校教師很大的觸動(dòng)，都為她們的事跡感到驕傲、感到偉大，更感到光榮。以這次活動(dòng)為契機(jī)，以兩位教

25、師的事跡報(bào)告為內(nèi)容我們要求寫體會(huì)或反思，教師們?cè)隗w會(huì)中寫道：“感動(dòng)之余，我不禁想到了自己。作為一名年輕教師，與有著二十五年教齡的陳老師相比是那樣的稚嫩她是我學(xué)習(xí)的榜樣，我將在工作中竭盡全力努力探索，多講奉獻(xiàn)、少索取，我將以她為鏡子、檢驗(yàn)自己，查找不足，精益求精，努力做一個(gè)師德高尚的教師”，工作總結(jié)德育辦(班主任)工作總結(jié)。受感動(dòng)之后表達(dá)出的心聲，一定會(huì)對(duì)工作起到積極的促使作用。 9、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育，4月13日利用周一升旗儀式聘請(qǐng)法制副校長于永波做了專題講座，題目是警惕不良行為，健康快樂成長，聽完講座之后要求四六年學(xué)生寫了心得體會(huì)。4月份各班以“做守法小

26、公民”為主題開了班會(huì)。以此來提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)、自我防范能力，增強(qiáng)全體學(xué)生的法律意識(shí)。 10、家庭教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師關(guān)愛學(xué)生的重要體現(xiàn)。班主任開展了家訪活動(dòng)，做到困難家庭必訪、單親家庭必訪、學(xué)困生必訪，家訪工作比較到位，記錄及時(shí)，效果明顯;5月16日召開了全校家長會(huì)，家長會(huì)上韓校長匯報(bào)了前一階段的工作情況，牟秀霞老師作了題為談小學(xué)生的心理健康的心理健康講座，并開展學(xué)生、家長師德師風(fēng)問卷活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生和家長的意見，對(duì)家長反映較大的問題，學(xué)校進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整； 3月23日27日，利用一周的時(shí)間組織了“校園名師、骨干教師家長開放課”活動(dòng)，共有19位教師7

27、個(gè)學(xué)科參與了本次活動(dòng)。教師聽課106人次，家長聽課152人次?；顒?dòng)之后老師家長都進(jìn)行了反饋，學(xué)校進(jìn)行了總結(jié)。以教研促提高，從部分到整體，名師骨干帶動(dòng)，榜樣示范，逐步擴(kuò)寬參與面，提高檔次，使研究起到促進(jìn)質(zhì)量提高的作用。 11、各班能認(rèn)真執(zhí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則，針對(duì)各班學(xué)生的特點(diǎn)開展誠信教育，努力提高了學(xué)生的誠信意識(shí)。各班能積極對(duì)照予以學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 12、繼續(xù)推廣并落實(shí)“讀書節(jié)”活動(dòng)方案，營造書香校園。各班能充分利用班會(huì)等時(shí)間，通過推薦書目、交流書籍、講故事、優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、各種獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式讓每一位學(xué)生形成一種“要讀書、會(huì)讀書、多讀書、

28、愛讀書”的意識(shí)。經(jīng)過不斷的閱讀與訓(xùn)練，增長豐富的課外知識(shí)，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大的志向。繼續(xù)開辟教室圖書角（學(xué)校提供與自身籌集），班級(jí)讀物每月與友好班級(jí)互相交換一次，增大學(xué)生的閱讀量，并促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5月23日帶領(lǐng)6名學(xué)生參加了全縣“書香伴我成長”讀書知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽結(jié)果兩名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，兩名獲二等獎(jiǎng)，兩名獲三等獎(jiǎng)，王立新老師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”學(xué)校還被評(píng)為“先進(jìn)學(xué)校”的稱號(hào)。六年一班的郝柯雨同學(xué)還代表全縣參加了州競(jìng)賽，并獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。5月26日又組織7名學(xué)生參加了全縣中小學(xué)“改革開放三十年”讀書教育活動(dòng)，其中6名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)，蘭華艷被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。 13

29、、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。廣泛開展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，明確心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法。結(jié)合健康教育、品社等學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性通過講座、咨詢、問卷調(diào)查、心理游戲等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。繼續(xù)發(fā)揮好心理咨詢信箱的功能，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題，讓心理咨詢室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋，讓心理咨詢成為學(xué)生暢所欲言的快樂時(shí)光。 14、25位班主任寫了德育教育案例、教育隨筆或班主任的工作藝術(shù)，其中比較好的有孫健、姜春霞、徐曉惠、蘭新、楊慶蘭、宋玉敏。 15、6月26

30、日是國際禁毒日，組織了題為“珍愛生命 拒絕毒品”的專題講座，開展了以拒絕毒品進(jìn)入校園為主題的3到5年級(jí)的手抄報(bào)活動(dòng)。 16、本學(xué)期對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了四次心理健康測(cè)試，通過測(cè)試卷對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活狀態(tài)、親子關(guān)系、行為方式等方面做了檢測(cè)。目的就是想了解一下孩子在學(xué)習(xí)方面，人際交往方面存在什么困擾，和父母能不能很好的溝通，孩子是否真正的了解自己。讓學(xué)生進(jìn)行心理感悟，學(xué)生的情感由此及彼，對(duì)學(xué)生正確自我認(rèn)識(shí)、自我反省很有幫助，學(xué)生通過這一環(huán)節(jié)可以大致了解到自己的心態(tài)，并可以參考結(jié)果分析知道自己今后該怎樣做。 在測(cè)試的過程中，要求學(xué)生要實(shí)事求是，不要有任何虛假。通過實(shí)測(cè)的過程和測(cè)試卷的內(nèi)容中可以看出，

31、有好多孩子，存在學(xué)習(xí)困惑的問題，還有很多孩子會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，焦慮，急燥等現(xiàn)象。我們會(huì)根據(jù)測(cè)試問卷，展開分析，做出詳細(xì)的匯報(bào)，這次活動(dòng)對(duì)我來說也是個(gè)促進(jìn)，因?yàn)楫吘挂院笠鲞@個(gè)工作，還需要進(jìn)一步的鍛煉。有利于個(gè)人整體能力的提高。能為我們天林小學(xué)師生提供健康快樂的心理幫助。 本學(xué)期的工作已順利完成，雖然取得了一些成績(jī)但也存在著不足，在下一學(xué)期德育辦將繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作作風(fēng)，改正不良發(fā)揚(yáng)長處，各盡所能再創(chuàng)天林小學(xué)的輝煌。德育工作總結(jié)德育工作總結(jié)和大家分享這篇日志，我的看法是：德育工作總結(jié)原文 月亮德育工作總結(jié)本學(xué)期從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人，德育工作總結(jié)。營造良好的道德

32、環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)?？偨Y(jié)如下；一、學(xué)生思想品德教育得到加強(qiáng)。本學(xué)期，我校抓住有利時(shí)機(jī)，緊密結(jié)合形勢(shì)，挖掘德育教育內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。結(jié)合奧運(yùn)召開和改革開放30周年的大形勢(shì)，組織學(xué)生開展了小手拉大手，我們一起走的愛國主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生愛師、愛生、愛班、愛校、愛國情誼，激發(fā)了學(xué)生的民族意識(shí)和責(zé)任心。我們現(xiàn)在從是的教育是一種責(zé)任，更是一項(xiàng)事業(yè)。在做學(xué)生思想工作時(shí)要注意方式方法，講究教育藝術(shù)。在與學(xué)生的接觸中要時(shí)時(shí)處處注意自己的師德修養(yǎng)。因?yàn)榻處熈己玫男蜗笫且稽c(diǎn)一滴形成的，他靠平時(shí)對(duì)自己一言一行的嚴(yán)格要求，教師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生無時(shí)無刻不在對(duì)著這些鏡子學(xué)習(xí)做人，勿以善小而不為，

33、勿以惡小而為之因此，教師無論是在備課、講話、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改和成績(jī)考核等教學(xué)環(huán)節(jié)上、還是在做學(xué)生工作、家訪以及校內(nèi)外教育活動(dòng)中，都要遵守教師道德規(guī)范，特別青年教師要在長期的實(shí)踐中鍛煉自己，在教書育人生涯中鍛煉自己，使自己成為一個(gè)道德高尚的人。二、培養(yǎng)深厚的師生感情品德不良的學(xué)生，擔(dān)心別人看不起自己，對(duì)人有戒心，有敵意，他們往往會(huì)認(rèn)為教師有偏心，厭棄自己。由此，他會(huì)對(duì)教師抱著沉默、躲避、怨恨等態(tài)度，不肯接受教師的教育。因此，教師要注意情感的培養(yǎng)，親近他們，真誠地關(guān)心他們，用感人的事例和深刻的道理教育他們，入情入理才能入心，使他們聽得進(jìn)，記得住，想得深，改得快。三、保護(hù)自尊心，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感自尊心

34、和集體榮譽(yù)感是學(xué)生克服缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的動(dòng)力。教師如果無視他們的自尊心，一味批評(píng)，指責(zé)。他們就容易表現(xiàn)出破罐破摔的態(tài)度和對(duì)立的情感，因此，矯正學(xué)生不良品德，一定要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和細(xì)微的進(jìn)步，及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，在活動(dòng)中啟發(fā)他們意識(shí)到自己是集體的一員，自己的一舉一動(dòng)直接影響著集體的榮譽(yù)，促使他們珍惜集體的榮譽(yù)，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。四、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，采取靈活多樣的教育措施矯正學(xué)生的不良品德，既要注意他們的一般特點(diǎn)，又要針對(duì)他們的個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行教育，不能一鍋煮，一刀切，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教。為了因材施教，教師必須

35、經(jīng)常接近這些學(xué)生，和他們交朋友，深入調(diào)查研究，了解他們的家庭和個(gè)人一貫表現(xiàn)等各方面的情況，細(xì)致分析他們的個(gè)性特點(diǎn)，選擇有效地教育方法，做到一把鑰匙開一把鎖，工作總結(jié)德育工作總結(jié)。只有這樣，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化。五、強(qiáng)調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢?這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：是幼兒園。在幼兒園能學(xué)到什么東西呢?把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后休息，要觀察周圍的大自然他所提到，都屬于行為養(yǎng)成習(xí)慣的教育范疇，都屬于非智力因素

36、?？梢娏己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀！蘇霍姆林斯基說過：如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的。中小學(xué)時(shí)期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期，正是增長知識(shí)，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，是建設(shè)良好班級(jí)的保證。因此，在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處。扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。先哲朱熹說：論先后，知為先，論輕重，行為重。可見知與行是不可分的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知特情出發(fā)，按照先入為主的

37、規(guī)律。向同學(xué)宣讀學(xué)生日常行為規(guī)范。以及學(xué)校的規(guī)范。并根據(jù)本班的特點(diǎn)，增補(bǔ)制定適合本班的班規(guī)。以小組為單位組織學(xué)生聯(lián)系實(shí)際逐一進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)、討論。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時(shí)，注重讓學(xué)生明確怎么做，為什么要這樣做，以及如何去做。使學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)長期的過程，通過開學(xué)初扎扎實(shí)實(shí)的養(yǎng)成教育，可使學(xué)生指導(dǎo)、熟悉校紀(jì)班規(guī)。多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由他律發(fā)展為自律。六、運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，深化養(yǎng)成教育。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓，抓反復(fù)。尤其是對(duì)那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。不但要通過愛的甘泉去進(jìn)行入

38、腦入心的澆灌，通過榜樣、示范的力量去爭(zhēng)取，通過同齡效應(yīng)去幫拉，還應(yīng)運(yùn)用一定的激勵(lì)去鼓起他們奮進(jìn)的風(fēng)帆。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點(diǎn)兒表揚(yáng)肯定，對(duì)他們來講都是一種榮譽(yù)，一份驕傲的資本。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時(shí)，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵(lì)方式。以表揚(yáng)為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。七、制定評(píng)價(jià)制度，落實(shí)養(yǎng)成教育。制定評(píng)價(jià)制度對(duì)進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后，我制定了自評(píng)-生評(píng)-師評(píng)的評(píng)價(jià)制度，開展奪七彩龍珠的活動(dòng)。每日進(jìn)行常規(guī)檢查，評(píng)出

39、當(dāng)天遵守常規(guī)做得好的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)一顆龍珠。每周進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出一周的學(xué)習(xí)之星、衛(wèi)生之星、禮儀之星熱情之星、發(fā)言之星等。每個(gè)學(xué)生不能連續(xù)兩周評(píng)上同一種星。經(jīng)過一段時(shí)間的評(píng)價(jià)督導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?？稍S多的家長反映小孩在家的行為習(xí)慣不如意，于是我把自評(píng)-生評(píng)-師評(píng)延伸到家長評(píng)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實(shí)。這種多元化評(píng)價(jià)過程，是學(xué)生主動(dòng)參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過程。是落實(shí)養(yǎng)成教育的重要途徑。牽一發(fā)而動(dòng)全身學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，其學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)相繼提高，班級(jí)的風(fēng)氣也會(huì)隨之好轉(zhuǎn)。展現(xiàn)在我們面前的會(huì)是一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。道路交通安全工作

40、道路交通安全工作道路交通安全工作今年我旗按照安全穩(wěn)定呼倫貝爾創(chuàng)建活動(dòng)的總體部署，以切實(shí)加強(qiáng)道路交通安全工作為主要目的，研究解決工作中存在的問題，全面落實(shí);五整頓、三加強(qiáng);的措施，以;安全防范;為基礎(chǔ)，抓宣傳，抓教育，抓源頭，切實(shí)提高全民的道路交通安全意識(shí)，道路交通安全工作。以;從嚴(yán)管理;為突破口，抓管理，抓整治，抓落實(shí)，徹底改變了全旗的道路交通安全狀況?，F(xiàn)將我旗道路交通安全工作情況匯報(bào)如下：主要工作開展情況一、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)自;112;全市關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作電視 會(huì)議以來，旗委、政府高度重視此項(xiàng)工作，切實(shí)承擔(dān)起維護(hù)道路交通安全的責(zé)任，將道路交通安全工作納入重要議事日程。為全面貫徹

41、落實(shí)會(huì)議精神，專題召開道路交通安全工作會(huì)議和聯(lián)席會(huì)議，周密細(xì)致地部署各項(xiàng)工作，明確工作目標(biāo)。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，旗委、政府及時(shí)調(diào)整充實(shí)了全旗道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由旗委副書記楊巍恒為組長，旗委常委、政府常務(wù)副旗長銀山，旗委常委、政法委副書記王斯琴任副組長，27個(gè)相關(guān)單位為成員，制定了陳巴爾虎旗道路交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng)方案，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片、責(zé)任到人等工作責(zé)任制，形成政府領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、齊抓共管、綜合治理的局面，有效地遏制了重特大交通事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)一百五十天無交通死亡事故，徹底改變以往的道路交通安全狀況。4月份，全旗共發(fā)生交通事故8起，與去年同期7起相比上升14.29%；死亡人數(shù)0人，與去年同期相比下

42、降100%；受傷人數(shù)10人，與去年同期24人相比下降58.3%；經(jīng)濟(jì)損失0.96萬元，與去年同期1.13萬元相比下降15%。二、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)宣傳教育我旗以道路交通安全法宣傳教育為主線，堅(jiān)持以人為本，在交通安全日、;五一;前夕運(yùn)用多種宣傳手段，深入轄區(qū)的中小學(xué)校、各生產(chǎn)隊(duì)、社區(qū)等單位進(jìn)行道路交通安全法律法規(guī)宣傳教育。通過播放交通安全警示片、懸掛宣傳標(biāo)語、散發(fā)傳單等形式，廣泛宣傳了交通安全知識(shí)，受教育群眾達(dá)2000余人，共發(fā)放宣傳品2000余份，出動(dòng)警力64人次，出動(dòng)警車16臺(tái)次。旗交警大隊(duì)還根據(jù)收費(fèi)站過往車輛較多這一實(shí)際，專門印制了大量的安全提示宣傳單，與收費(fèi)站共同向過往機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)松l(fā)宣

43、傳單，開展愛心提示活動(dòng)，收到了良好的效果。同時(shí)，宣傳部、交警大隊(duì)還聯(lián)合在電視臺(tái)通過廣播、電視等各類有效的宣傳手段，推進(jìn)了交通安全宣傳教育社會(huì)化進(jìn)程，全旗廣大人民群眾的交通安全意識(shí)得到了明顯提高，工作總結(jié)道路交通安全工作。三、強(qiáng)化執(zhí)法力度，加強(qiáng)安全管理由于我旗所轄海滿301國道108公里，201省道111.5公里，另有其他公路523.4公里。線長面廣、警力不足，我旗境內(nèi)301國道正在施工，這給道路交通安全帶來了許多不安全隱患。為此我旗結(jié)合專項(xiàng)整治活動(dòng)，加大對(duì)酒后駕車、無證駕駛、超速等交通違規(guī)違法行為的整治力度，并在重點(diǎn)路段和交通事故多發(fā)路段做好車輛例檢工作，14月份共處罰違章駕駛2000余人，罰

44、款10萬余元，確保道路交通安全暢通。四、嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)客運(yùn)管理在元旦、春節(jié)、五一等節(jié)日期間，派出專門警力進(jìn)駐客運(yùn)企業(yè)，堅(jiān)持每日對(duì)上路營運(yùn)的客車進(jìn)行嚴(yán)格的發(fā)車前安全檢查。為防止客運(yùn)車輛超載，認(rèn)真落實(shí);誰檢驗(yàn)、誰簽章、誰負(fù)責(zé);的制度，嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格把關(guān)。路面工作組也加大巡邏的密度和處罰力度，對(duì)途經(jīng)陳旗的客運(yùn)車輛進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有危及安全的違法行為，從嚴(yán)從重處罰。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)用車輛管理工作，全旗共有農(nóng)用車514輛，在旗交警和交通管理部門的共同治理下，我旗沒有出現(xiàn)農(nóng)用車輛載人（包括接送學(xué)生、農(nóng)工等）現(xiàn)象。五、嚴(yán)格培訓(xùn)，加強(qiáng)車輛和駕駛?cè)斯芾戆凑?五整頓;三加強(qiáng);工作要求，我旗進(jìn)一步加強(qiáng)車輛管理，嚴(yán)把機(jī)動(dòng)車

45、檢驗(yàn)關(guān)，配合有關(guān)部門整頓機(jī)動(dòng)車改裝生產(chǎn)，全面清理;大噸小標(biāo);車輛，強(qiáng)制報(bào)廢一批報(bào)廢車輛，并加強(qiáng)車管部門的規(guī)范化建設(shè)，健全和完善部門內(nèi)部的監(jiān)督制約機(jī)制。進(jìn)一步改進(jìn)駕駛員考試機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，聘請(qǐng)專業(yè)教師有針對(duì)性地對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員進(jìn)行集中授課，讓學(xué)員充分掌握交通法規(guī)及駕駛常識(shí)，嚴(yán)把考試關(guān)，提高駕駛?cè)说牟倏啬芰?，切?shí)減少了事故的發(fā)生。六、加大投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為預(yù)防事故發(fā)生，旗政府現(xiàn)已投入3.6萬余元在中小學(xué)校門前、主要街道安裝減速帶16條，并加大警力，設(shè)置高峰崗指揮交通，制定實(shí)施預(yù)防重特大道路交通事故的應(yīng)急處理及救援預(yù)案，有效地遏制了道路交通事故的發(fā)生，得到了廣大人民群眾的好評(píng)。為

46、進(jìn)一步做好道路交通安全工作，將結(jié)合城鎮(zhèn)建設(shè)準(zhǔn)備增設(shè)交通信號(hào)燈、街道交通標(biāo)線、限速警示標(biāo)志以及電子監(jiān)控等設(shè)備。下一步工作安排一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)認(rèn)真組織部門領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全管理工作的重要指示和工作會(huì)議精神；進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹;310;會(huì)議和自治區(qū)公安廳等六廳局關(guān)于在國家六部委局關(guān)于印發(fā)創(chuàng)建平安暢通縣區(qū)總體方案及公安部關(guān)于印發(fā)公安機(jī)關(guān)創(chuàng)建平安暢通縣區(qū)工作實(shí)施意見的通知等文件精神；通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，正確理解當(dāng)前開展道路交通安全工作的重要性和緊迫性，樹立信心，迎難而上，努力做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。二、加強(qiáng)協(xié)作，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮各自的部門優(yōu)勢(shì)和業(yè)務(wù)職能作用，各司其職，分工

47、負(fù)責(zé)，組織開展好本部門的專項(xiàng)行動(dòng)。要齊抓共管，協(xié)同作戰(zhàn)，做好聯(lián)合檢查。要主動(dòng)溝通，及時(shí)互通情況，加強(qiáng)信息交流，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。要樹立大局觀念，密切配合，不得相互推諉、拖靠，工作脫節(jié)，銜接不力，形成圍繞工作目標(biāo)共同抓落實(shí)的強(qiáng)大合力。三、加大投入，保障經(jīng)費(fèi)加大對(duì)道路交通管理工作的資金投入，保障標(biāo)志標(biāo)線、路口信號(hào)燈等道路交通基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，保障必要的專用交通工具和必要的裝備器材，保障交通管理部門、農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)的實(shí)際需要。四、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任全面貫徹落實(shí);五整頓;三加強(qiáng);工作措施，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新；繼續(xù)充分發(fā)揮預(yù)防道路交通事故新機(jī)制的作用，全力促進(jìn)道路交通管理工作的社會(huì)化進(jìn)程

48、，努力尋求工作合力；強(qiáng)化;立黨為公，執(zhí)政為民;的理念，推動(dòng)我旗公安交通管理工作的正規(guī)化、法制化、科學(xué)化、現(xiàn)代化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)道路;安全態(tài)勢(shì)平穩(wěn)、通行效率提高、執(zhí)法服務(wù)規(guī)范、人民群眾滿意;的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮部門職能作用，通力協(xié)作，共同營造和諧、文明、安全有序的道路交通環(huán)境。檔案專業(yè)技術(shù)工作檔案專業(yè)技術(shù)工作檔案專業(yè)技術(shù)工作一、申報(bào)范圍、時(shí)間及要求評(píng)審范圍：在我市各類企事業(yè)單位(含非公有制經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織、微型企業(yè))中從事檔案專業(yè)技術(shù)工作，且符合相應(yīng)申報(bào)條件的人員(不含離退休的人員)，檔案專業(yè)技術(shù)工作。2011年檔案高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作按照市職改辦2011年全市高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)

49、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審工作日程安排，計(jì)劃于2011年11月下旬進(jìn)行。為了確保申報(bào)評(píng)審及資格審查工作有序進(jìn)行，各地區(qū)、各部門報(bào)送相應(yīng)檔案高級(jí)職務(wù)評(píng)審材料須于2011年10月30日前派專人送市檔案局職改辦審核、由市檔案局統(tǒng)一報(bào)送市職改辦;中、初級(jí)材料須于2011年11月15日前直接報(bào)送我辦(重慶市檔案局人事處)。二、申報(bào)材料原則認(rèn)真貫徹重慶市職稱改革辦公室關(guān)于印發(fā)重慶市高中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審工作規(guī)范(渝職改辦201083號(hào))和關(guān)于加強(qiáng)我市專業(yè)技術(shù)人員職稱申報(bào)評(píng)審誠信體系建設(shè)的通知(渝職改辦2011122號(hào))文件精神，堅(jiān)持公平、公開、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范評(píng)審條件，由本人對(duì)崗申報(bào)，單

50、位在考核基礎(chǔ)上進(jìn)行推薦。三、申報(bào)材料的要求(一)專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，應(yīng)如實(shí)填寫專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審表，(高、中、初級(jí)均一式2份，沒有內(nèi)容的填“無”，內(nèi)容較多，可附頁)。評(píng)審表須經(jīng)所在單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章。重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審綜合情況(公示)表(公示表要求打印，用A3紙復(fù)印，高、中、初級(jí)均一式10份，同時(shí)須經(jīng)所在單位紀(jì)檢部門、人事部門簽署意見并加蓋部門公蓋)。(二)任現(xiàn)職以來業(yè)務(wù)工作總結(jié)、思想工作總結(jié)1份。(三)業(yè)績(jī)材料一套。包括任現(xiàn)職以來最能代表本人工作能力和學(xué)識(shí)水平的論文、論著、學(xué)術(shù)報(bào)告、作品集(冊(cè))、專題技術(shù)工作或成果總結(jié)及獲獎(jiǎng)證書等材料一式一份(有關(guān)證件上報(bào)時(shí)可送復(fù)印件，但須經(jīng)區(qū)縣人事職改部門或市級(jí)主管部門蓋章確認(rèn))。學(xué)術(shù)論文(著作)須通過“萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)”( )、“清華同方中國知網(wǎng)”( )、“重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫”( )等主流數(shù)據(jù)庫檢索、審驗(yàn)，工作總