蚌埠醫(yī)學(xué)院生物科學(xué)系本科畢業(yè)論文規(guī)范

1、蚌埠醫(yī)學(xué)院生物科學(xué)系本科畢業(yè)論文規(guī)范畢業(yè)論文又稱(chēng)學(xué)位論文，是學(xué)術(shù)論文中的一種類(lèi)型，要求符合科學(xué)性、創(chuàng)新性、真實(shí)性。畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程是學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)果的總結(jié)、提高和升華過(guò)程。畢業(yè)論文是學(xué)生從事系統(tǒng)的科學(xué)研究的初步嘗試結(jié)果，是畢業(yè)前上交的最后一份答卷。畢業(yè)論文應(yīng)包括以下內(nèi)容： 一、標(biāo)題題目的名稱(chēng)應(yīng)力求簡(jiǎn)短、明確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文的中心內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)。題長(zhǎng)一般不超過(guò)20個(gè)字，如確有必要，可用副標(biāo)題作補(bǔ)充。二、作者及單位 三、摘要又叫內(nèi)容提要，是從論文中提煉出來(lái)的要點(diǎn)，扼要地向讀者介紹論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，是全文的高度濃縮。 四、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞（也叫主題詞），是反映內(nèi)容主題的詞或詞組，一般3

2、8個(gè)。中英文關(guān)鍵詞放在中英文摘要的下面。關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開(kāi)。五、方法方法與材料或?qū)ο笈c方法，是實(shí)驗(yàn)研究、臨床試驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的手段，是科技論文的基礎(chǔ)，是判斷論文的科學(xué)性、先進(jìn)性的主要依據(jù)。寫(xiě)作時(shí)按研究設(shè)計(jì)的先后順序依次說(shuō)明，應(yīng)寫(xiě)得具體真實(shí)，以便讀者評(píng)價(jià)研究結(jié)果的可信程度，并照此重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到相同的結(jié)果，對(duì)論文質(zhì)量起保證作用。（研究對(duì)象、例數(shù)、如何分組、錄入與分析所采用的軟件等內(nèi)容）。 六、結(jié)果 結(jié)果是作者調(diào)查、觀察或?qū)嶒?yàn)研究成果的結(jié)晶，是論文的核心部分，全文的結(jié)論由此得出，討論由此引發(fā)，判斷推理由此導(dǎo)出。其寫(xiě)作技巧在于統(tǒng)計(jì)分析，應(yīng)當(dāng)善于將調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、觀察得到的原始資料或數(shù)據(jù)，按研究目的、要求作統(tǒng)

3、計(jì)學(xué)處理，分析其意義、價(jià)值，借助圖表和文字加以表達(dá)。七、討論 討論是論文的精華部分，是對(duì)研究結(jié)果的科學(xué)解釋與評(píng)價(jià)。是作者對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果思考、理論分析和科學(xué)推論，闡明事物間的內(nèi)部聯(lián)系與發(fā)展規(guī)律，揭示研究結(jié)果在理論與實(shí)踐中的意義，是作者學(xué)術(shù)思想的展示，論文水平的顯示。八、結(jié)論結(jié)論是把結(jié)果與討論分析后的認(rèn)識(shí)，以簡(jiǎn)明形式表現(xiàn)出來(lái)，起著概括主題的作用，是對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納總結(jié)的產(chǎn)物。要把自己的研究成果與他人的研究結(jié)果進(jìn)行比較，展示該研究課題結(jié)果的優(yōu)越之處和本課題的研究中尚存在的問(wèn)題以及課題的進(jìn)一步研究前景。 九、參考文獻(xiàn)畢業(yè)論文的最后必須列寫(xiě)所用過(guò)的參考文獻(xiàn)；列寫(xiě)參考文獻(xiàn)必須嚴(yán)格按照論文中引用,文獻(xiàn)

4、的先后順序依次列寫(xiě). 蚌埠醫(yī)學(xué)院生物科學(xué)系 二一五年七月一日蚌埠醫(yī)學(xué)院生物科學(xué)系本科畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)說(shuō)明一、畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)是學(xué)院根據(jù)已經(jīng)確定的畢業(yè)論文題目下達(dá)給學(xué)生的一種教學(xué)文件，是學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立從事畢業(yè)論文工作的依據(jù)。此任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)，經(jīng)專(zhuān)業(yè)教研室主任，系部負(fù)責(zé)人審查簽字后作為正式任務(wù)下達(dá)給學(xué)生。二、任務(wù)書(shū)必須針對(duì)每個(gè)學(xué)生下達(dá)，不能多人共用，若是幾人共同完成的題目，必須是每人各有專(zhuān)題，各有側(cè)重。選題要恰當(dāng)，任務(wù)要明確，難度要適中，份量要合理，使每個(gè)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)，經(jīng)過(guò)自己的努力，可以完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的設(shè)計(jì)研究?jī)?nèi)容。三、任務(wù)書(shū)一經(jīng)下達(dá)，不得隨意改動(dòng)。四、填寫(xiě)基本要

5、求：蚌埠醫(yī)學(xué)院生物科學(xué)系本科畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)審辦法為保證我系普教本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量，加強(qiáng)其科學(xué)性與規(guī)范性，對(duì)我系普教本科生畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)審工作做如下規(guī)定。一、評(píng)審過(guò)程本科生畢業(yè)論文評(píng)審含以下幾個(gè)過(guò)程：1、指導(dǎo)教師評(píng)審指導(dǎo)教師依照畢業(yè)論文完成情況評(píng)價(jià)表（評(píng)價(jià)表1）的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的完成情況進(jìn)行評(píng)審，給出成績(jī)及評(píng)語(yǔ)，并將其在學(xué)生參加答辯前提交至系答辯領(lǐng)導(dǎo)小組。2、評(píng)閱人評(píng)審評(píng)閱教師依照畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)表（評(píng)價(jià)表2）的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)閱，給出成績(jī)及評(píng)語(yǔ)，在學(xué)生參加答辯前提交至系、部答辯領(lǐng)導(dǎo)小組。3、答辯小組評(píng)審答辯小組依照畢業(yè)論文答辯情況評(píng)價(jià)表（評(píng)價(jià)表3）的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)生答

6、辯的情況進(jìn)行評(píng)審，給出成績(jī)及評(píng)語(yǔ)，并將其在答辯結(jié)束后三日內(nèi)提交至系部答辯領(lǐng)導(dǎo)小組。4、畢業(yè)論文成績(jī)確定答辯領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每位畢業(yè)生上述三項(xiàng)評(píng)分進(jìn)行審核，根據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文的總體情況進(jìn)行綜合評(píng)定，給出各項(xiàng)評(píng)分的審核分，計(jì)算綜合成績(jī)，寫(xiě)出綜合評(píng)語(yǔ)，并填寫(xiě)蚌埠醫(yī)學(xué)院本科生畢業(yè)論文綜合成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表。5、學(xué)院答辯委員會(huì)審核簽字蚌埠醫(yī)學(xué)院答辯委員會(huì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文成績(jī)進(jìn)行最后審查，并在蚌埠醫(yī)學(xué)院本科生畢業(yè)論文綜合成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表簽字。學(xué)院組織的全院性公開(kāi)答辯可參照上述過(guò)程執(zhí)行。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及成績(jī)?cè)u(píng)定1、在評(píng)價(jià)表1、評(píng)價(jià)表2、評(píng)價(jià)表3中，各項(xiàng)目均提供了評(píng)語(yǔ)選項(xiàng)及其對(duì)應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組可參考此評(píng)語(yǔ)選項(xiàng)，

7、并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)分（該分?jǐn)?shù)不一定對(duì)應(yīng)評(píng)分表中提供的評(píng)語(yǔ)選項(xiàng)中的某一項(xiàng)，但給出分?jǐn)?shù)不得超過(guò)該項(xiàng)目的最高分）。2、畢業(yè)論文的成績(jī)首先采用“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行綜合評(píng)定。計(jì)算公式為：Y=X1+X2+X3其中：Y 畢業(yè)論文綜合評(píng)定分X1指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文完成情況評(píng)分X2評(píng)閱人對(duì)畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)分X3答辯小組對(duì)畢業(yè)論文答辯情況評(píng)分X3=答辯小組各成員評(píng)分答辯小組成員數(shù)綜合評(píng)定分如有小數(shù)時(shí)，則四舍五入取整，并將其按下列標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換為五級(jí)分制成績(jī)：90100，優(yōu)；8089，良；7079，中；6069，及格；60分以下，不及格。確定的五級(jí)分制成績(jī)?yōu)閷W(xué)生畢業(yè)論文的最終成績(jī)。 蚌埠醫(yī)學(xué)院生物科學(xué)系 二一五年附件1：評(píng)價(jià)表1

8、：指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)完成情況評(píng)價(jià)表附件2：評(píng)價(jià)表2：評(píng)閱人對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)表附件3：評(píng)價(jià)表3：畢業(yè)論文答辯情況評(píng)價(jià)表附件4：蚌埠醫(yī)學(xué)院本科生畢業(yè)論文綜合成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)表1： 指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)完成情況評(píng)價(jià)表(滿(mǎn)分50分)系部學(xué)生姓名評(píng)分專(zhuān) 業(yè)學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)題目1文獻(xiàn)檢索、閱讀及綜述能力分 （6分）A 文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀、綜述能力強(qiáng) （6分）C 文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀、綜述能力一般 （4分）介于A、C之間的為B（5分），低于C的為D（3分）2實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)）方案、研究方案及方案設(shè)計(jì)能力分 （8分）A 在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，方案具有獨(dú)到見(jiàn)解 （8分）C 只有在指導(dǎo)教師的多次指導(dǎo)下，才能確定方案 （5分） 介

9、于A、C之間的為B（6.5分），低于C的為D（4分） 3基本理論運(yùn)用及自學(xué)能力分 （8分）A 基本概念清晰、基本理論扎實(shí)，并能在設(shè)計(jì)中很好運(yùn)用，自學(xué)能力強(qiáng) （8分）C 基本概念、基本理論掌握程度一般，基本理論運(yùn)用及自學(xué)能力一般 （5分）介于A、C之間的為B（6.5分），低于C的為D（4分）4分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力分 （計(jì)8分）A 能正確地分析畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的有效措施，（8分） C 能對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題作初步分析，并有一些解決措施 （5分）介于A、C之間的為B（6.5分），低于C的為D（4分）5動(dòng)手能力分，包括實(shí)驗(yàn)、繪圖、計(jì)算、制作、數(shù)據(jù)處理等能力 （8分）

10、A 原始實(shí)驗(yàn)記錄或工作記錄詳細(xì)準(zhǔn)確，能正確分析與取舍所掌握的數(shù)據(jù)，能正確分析數(shù)據(jù)形成的各種原因，正確選擇設(shè)計(jì)方法、計(jì)算結(jié)果正確 （8分）C 數(shù)據(jù)處理及理論計(jì)算能力一般 （5分） 介于A、C之間的為B（6.5分），低于C的為D（4分） 6科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)分 （6分）A 工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)努力、勤奮，嚴(yán)格遵守相關(guān)紀(jì)律規(guī)范 （6分）C 工作及學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)一般，基本能遵守相關(guān)紀(jì)律規(guī)范 （4分）介于A、C之間的為B（5分），低于C的為D（3分）7工作量及畢業(yè)論文進(jìn)度分 （6分）A 學(xué)生對(duì)自己的工作量要求很飽滿(mǎn)，能很好地完成規(guī)定的進(jìn)度 （6分）C 學(xué)生對(duì)自己的工作量要求一般，勉強(qiáng)完成進(jìn)

11、度 （4分）介于A、C之間的為B（5分），低于C的為D（3分）畢業(yè)設(shè)計(jì)完成情況總成績(jī)：指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日注：請(qǐng)參考上述評(píng)分選項(xiàng)內(nèi)容編寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。評(píng)價(jià)表2： 系部學(xué)生姓名評(píng)分專(zhuān) 業(yè)學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)題目1畢業(yè)論文書(shū)寫(xiě)規(guī)范分 （4分）A 畢業(yè)設(shè)計(jì)格式規(guī)范，符合學(xué)院規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)格式要求。（1.封面、2. 摘要、 3. 英文摘要、4. 目錄、5.圖表清單及符號(hào)說(shuō)明、6、正文、7.結(jié)論、8.注釋、9. 參考文獻(xiàn)、10.附錄、11.謝辭） （4分） B A中所列項(xiàng)目中有一至二項(xiàng)不合格者 （3分）C A中所列項(xiàng)目中有三至四項(xiàng)不合格者 （2分）D A中所列項(xiàng)目中超過(guò)四項(xiàng)不合格者 （1分）2畢業(yè)

12、論文文字書(shū)寫(xiě)基本要求分 （ 3分）A 采用計(jì)算機(jī)打?。徽Z(yǔ)句通順、流暢；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)法正確；敘述簡(jiǎn)明扼要；思路層次清晰，概括全面準(zhǔn)確；重點(diǎn)突出 （3分）C 基本能達(dá)到選項(xiàng)“A”的要求 （1分） 介于A、C之間的為B（2分），低于C的為D （0分） 3畢業(yè)論文正文質(zhì)量分 （10分）A 在課題研究中能熟練運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題；理論；概念清晰，應(yīng)用合理；層次清晰；邏輯性強(qiáng)；論證嚴(yán)密，計(jì)算準(zhǔn)確；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論正確。 （10分） B 畢業(yè)設(shè)計(jì)正文質(zhì)量較好，無(wú)原則性表達(dá)錯(cuò)誤，達(dá)到基本要求 （8分） C 畢業(yè)設(shè)計(jì)正文質(zhì)量一般，達(dá)到基本要求 （6分） D 畢業(yè)設(shè)計(jì)正文質(zhì)量

13、很差，出現(xiàn)個(gè)別原則性表達(dá)錯(cuò)誤，圖紙數(shù)量基本達(dá)到要求 （ 5分） 4畢業(yè)論文創(chuàng)造性分 （3分）A 研究成果具有一定水平，得出創(chuàng)造性結(jié)論，在某些領(lǐng)域獲得初步進(jìn)展。同行閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)后能感到作者的研究工作具有一定的學(xué)術(shù)和實(shí)用價(jià)值，體現(xiàn)出很好水平 （3分）B 提出了創(chuàng)新性設(shè)想，但具體思路尚有待完善或有考慮不周之處 （2分） C 提出了創(chuàng)新性設(shè)想，但尚有未解決的問(wèn)題 （1分）D 基本沒(méi)有創(chuàng)新性 （0分）畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量總成績(jī)：評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)： 評(píng)閱人簽字： 年 月 日評(píng)閱人對(duì)畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)表 (滿(mǎn)分20分)注：請(qǐng)參考上述評(píng)分選項(xiàng)內(nèi)容編寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。評(píng)價(jià)表3： 畢業(yè)論文答辯情況評(píng)價(jià)表 (滿(mǎn)分30分)系部學(xué)生姓名評(píng)分專(zhuān)

14、業(yè)學(xué)號(hào)論文題目1畢業(yè)論文水平和工作量評(píng)價(jià)分 （計(jì)8分）A 有創(chuàng)新性結(jié)果，有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值，課題研究?jī)?nèi)容、難易程度和工作量符合教學(xué)要求，全面完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定的各項(xiàng)要求 （8分）C 有一定的創(chuàng)新性結(jié)果，基本完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定的各項(xiàng)要求 （4分）介于A、C之間的為B（6分），低于C的為D（2分） 2課題內(nèi)容評(píng)價(jià)分 （計(jì)5分）A 概念清晰，論點(diǎn)正確，方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論有應(yīng)用價(jià)值 （5分）B 概念清晰，論點(diǎn)正確，基本符合要求 (3分）介于A、C之間的為B（4分），低于C的為D（2分）3答辯準(zhǔn)備情況分 （計(jì)5分）A 準(zhǔn)備工作充分，符合時(shí)間要求 （5分）C 準(zhǔn)備工作基本符合要求 （3分）介于

15、A、C之間的為B（4分），低于C的為D（2分）4畢業(yè)論文介紹表達(dá)情況分 （計(jì)7分）A 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，論點(diǎn)正確 （7分）C 論點(diǎn)正確，重點(diǎn)基本能表達(dá)清楚 （3分）介于A、C之間的為B（5分），低于C的為D（2分）5回答問(wèn)題表現(xiàn)分 （計(jì)5分）A 回答問(wèn)題有理論依據(jù),概念清楚，思維敏捷，知識(shí)面寬厚，準(zhǔn)確深入 （5分）C 回答問(wèn)題概念較清楚，基本符合要求 （3分）介于A、C之間的為B（4分），低于C的為D（2分）答辯情況總成績(jī)： 答辯情況評(píng)語(yǔ)：答辯小組負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日注：請(qǐng)參考上述評(píng)分選項(xiàng)內(nèi)容編寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。蚌埠醫(yī)學(xué)院本科生畢業(yè)論文綜合成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表系部學(xué)生姓名專(zhuān) 業(yè)學(xué)號(hào)論文題目答辯時(shí)間指導(dǎo)教

16、師對(duì)畢業(yè)論文完成情況評(píng)分：評(píng)閱人對(duì)畢業(yè)論文質(zhì)量情況評(píng)分：畢業(yè)論文答辯情況評(píng)分：畢業(yè)論文綜合評(píng)定成績(jī)（五級(jí)分制）：畢業(yè)論文綜合評(píng)語(yǔ)：答辯領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：系部畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人（蓋章）： 年 月 日（公章）注：綜合評(píng)語(yǔ)中應(yīng)當(dāng)包括學(xué)生在畢業(yè)論文實(shí)施或?qū)懽鬟^(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、文獻(xiàn)查閱與素材處理能力、運(yùn)用理論分析與解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力、寫(xiě)作能力，畢業(yè)論文本身的書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正文或圖表質(zhì)量以及學(xué)生答辯情況等內(nèi)容。蚌埠醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選規(guī)定一、推薦條件1畢業(yè)論文通過(guò)學(xué)院答辯，成績(jī)優(yōu)秀；2畢業(yè)論文題目和內(nèi)容在教學(xué)、科研、生產(chǎn)等方面具有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)嵱眯裕?畢業(yè)論文能體現(xiàn)學(xué)生有比較強(qiáng)的綜合運(yùn)用

17、知識(shí)的能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。4論文立論正確、論據(jù)充分、論述清晰，并具有一定的創(chuàng)新性或獨(dú)到見(jiàn)解內(nèi)容。具備上述條件的，經(jīng)單位推薦，參與學(xué)院評(píng)獎(jiǎng)。二、評(píng)獎(jiǎng)程序1由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，填寫(xiě)優(yōu)秀畢業(yè)論文申請(qǐng)表有關(guān)內(nèi)容；2由指導(dǎo)教師推薦，單位組織專(zhuān)家進(jìn)行答辯初評(píng)，并認(rèn)真填寫(xiě)答辯評(píng)審意見(jiàn)和推薦意見(jiàn)；3學(xué)院組織專(zhuān)家組對(duì)推薦的畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)審；4堅(jiān)持“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，由學(xué)院專(zhuān)家組評(píng)選出院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文，報(bào)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)小組確定為“蚌埠醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文”。三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1學(xué)院行文公布獲獎(jiǎng)結(jié)果，并給獲獎(jiǎng)的學(xué)生及指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；2、匯編蚌埠醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文集，并贈(zèng)送給獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)教師；3

18、、優(yōu)秀畢業(yè)論文獎(jiǎng)將作為教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)之一，納入各單位教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。四、應(yīng)提供的材料1優(yōu)秀畢業(yè)論文原件；23500字左右的壓縮稿（附軟盤(pán)拷貝版）；3畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)及成績(jī)單； 4優(yōu)秀畢業(yè)論文申請(qǐng)表等。蚌埠醫(yī)學(xué)院本科生優(yōu)秀畢業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)表(滿(mǎn)分50分)專(zhuān) 業(yè)評(píng)分姓名學(xué)號(hào)論文題目1論文基本格式 （10分）（1）封面；（2）摘要；（3）英文摘要；（4）正文；（5）結(jié)論；（6）參考文獻(xiàn)；（7）指導(dǎo)教師；A 達(dá)到以上要求 （10分） B 所列項(xiàng)目中有一至二項(xiàng)不合格者 （8分）C 所列項(xiàng)目中有三至四項(xiàng)不合格者 （6分）D 所列項(xiàng)目中超過(guò)四項(xiàng)不合格者 （4分）2論文文字書(shū)寫(xiě)基本要求 （10分）（1）論文字?jǐn)?shù)大于6000字；（2）書(shū)寫(xiě)和表格設(shè)計(jì)規(guī)范；（3）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)法正確，無(wú)錯(cuò)別字；（4）語(yǔ)句通順、流暢；（5）思路清晰，敘述簡(jiǎn)明扼要；（6）重點(diǎn)突出； A 達(dá)到以上要求 （10分）B 所列項(xiàng)目中有一至二項(xiàng)不合格者 （8分）C 所列項(xiàng)目中有三至四項(xiàng)不合格者 （6分） D 所列項(xiàng)目中超過(guò)四項(xiàng)不合格者 （4分） 3論文正文質(zhì)量 （20分）（1）選題科學(xué)；（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理；（3）能熟練運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)的“三基”，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題；（4）論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)