全科醫(yī)學概論復習題

1、. 一、填空1全科醫(yī)生在社區(qū)所扮演的角色有：、 、 、 、 、等。2全科醫(yī)療的根本特征有：、 、 、 、 、 等。 3新的醫(yī)學目標包括：、 、 。4全科醫(yī)學是一個面向社區(qū)與家庭，整合、以及學科相關容于一體的綜合性臨床二級專業(yè)學科；其圍涵蓋了各種、以及各類。5家庭的部構造表現(xiàn)為、和。6家庭的類型有、和 。7家庭評估的常用工具有、和等。8. 社區(qū)的五個要素是、和。9.提供以社區(qū)為圍的效勞，要重視社區(qū)的人力資源，社區(qū)人力資源包括：、等。10. 在社區(qū)診斷中，確定優(yōu)先解決的問題時，應考慮、和等五個方面。11. COPC的根本要素包括、和。12. COPC的實施階段中，級是原始階段、級是理想階段，也是C

2、OPC實施的最終目標。13. 臨床預防的常用方法：、。14. 三級預防包括：、。15. 臨床預防的效勞對象：、。16. 具有、特征的有機集合形式構成群體。17. 醫(yī)患關系的三種模式是、。 18. 溝通的符號是、。19. 醫(yī)務人員和患者在一般層面上的交流構成層面的醫(yī)患關系。20. 青春期心理行為特點有：、以及等。21. 老年人心理變化表現(xiàn)有： 、 、以及等。22. 1984年McWhinney和他的同事提出一種“改革的臨床方法，這個方法被稱為。23. 生物-心理-社會醫(yī)學模式，要求醫(yī)生在診療病人時要整合、和等方面的研究成果，用思維方式去觀察和解決人類安康問題。24. 醫(yī)生在以病人為中心診療模式下

3、，應診的主要任務是： 、 、。25. 全科醫(yī)生在收集病史的過程中關注和兩個同等重要的事項。26. 我國全科醫(yī)學教育體系包括、和。二、最正確選擇題：1. 提供綜合性效勞時應考慮病人的A. 信仰B. 病人的期望值C. 文化方面的問題D. 社會或經(jīng)濟問題E. 以上都包括2. 在美國衛(wèi)生效勞的費用之所以居高不下是由于A. ?？漆t(yī)生的分布密度低B. 采取按人頭預付的經(jīng)費管理方法C. 病人可以直接去看?？漆t(yī)生D. 基層醫(yī)療保健對?？漆t(yī)生的依賴程度不高3. 全科醫(yī)生的工作場所包括A. 門診診室B. 醫(yī)院C. 護理院D. 居民家中E. 以上都包括4. 全科醫(yī)學作為學科屬于A. 預防醫(yī)學學科B. 臨床二級學科C

4、. 社區(qū)醫(yī)學D. 初級衛(wèi)生保健E. 公共衛(wèi)生5. 全科醫(yī)療的知識包容A. 其他醫(yī)學專業(yè)知識B. 家庭動力學知識C. 人際關系知識D. 咨詢與心理治療的知識E. 以上都包括6. 全科醫(yī)學產(chǎn)生的根底包括A. 人口老齡化，醫(yī)學模式轉變，醫(yī)療費用高漲，基層醫(yī)療受到重視B. 疾病譜變化，醫(yī)學模式轉變和?？漆t(yī)學的高度開展C. 疾病譜變化，政府重視預防及基層保健超過了?？漆t(yī)院D. 人口老齡化，疾病譜與死因譜變化，及醫(yī)源性疾病增多E. 人口老齡化，社會負擔加重，及傳統(tǒng)通科醫(yī)療的回歸7由家庭所在的社會文化傳統(tǒng)“規(guī)定而形成的權威，屬于A. 傳統(tǒng)權威型 B. 工具權威型 C. 分享權威型 D. 感情權威型 E. 供

5、養(yǎng)權威型8全科醫(yī)學“以家庭為照顧單位的原則意味著A. 家庭訪視是全科醫(yī)生日常工作中的最主要容B. 全科醫(yī)生必須走訪社區(qū)所有家庭，并建立家庭安康檔案C. 每個家庭所有成員的疾病管理都應由一個全科醫(yī)生負責D. 全科醫(yī)生應了解家庭情況，利用家庭資源進展安康與疾病的管理E. 全科醫(yī)生在接診病人時首先應了解并記錄其家庭情況9家庭資源理解錯誤的選項是A. 家庭資源的缺乏可導致家庭危機B. 家庭資源僅來源于家庭成員C. 家庭資源可表現(xiàn)為物質資源D. 家庭資源可表現(xiàn)為精神資源E. 家庭資源可分為、外兩種10對家庭生活周期理解正確的選項是A. 家庭自身產(chǎn)生、開展與消亡的過程B. 家庭生活周期的各個階段是連續(xù)的，

6、家庭不可以在任意階段開場或完畢C. 戀愛和和喪偶不屬于家庭生活周期D. 每個家庭都會經(jīng)歷家庭生活周期的各個階段E. 家庭可以在家庭生活周期的*個階段開場或完畢11有關家庭角色的描述不正確的選項是A. 家庭角色反映了家庭成員在家庭中的位置B. 家庭角色的改變與社會潮流、文化背景有關C. 家庭角色功能的優(yōu)劣是影響家庭功能的重要因素D. 良好的家庭角色轉換功能并不表達較好的家庭角色功能E. 全科醫(yī)生應對家庭角色應有良好的判斷能力12有關家庭評估的理解正確的選項是A. 家庭評估是對家庭構造的一種分析B. 家庭關心度指數(shù)反映出家庭成員對家庭功能的主觀滿意度C. 家庭圈多用于家庭功能可能處于嚴重失調(diào)的家庭

7、的評估D. 家系圖屬于家庭評估類型中的主觀評估E. 家庭評估系指由全科醫(yī)生對病人家庭做的主觀評估13編制家系圖時，其根本設計應為A含三代或三代以上B在家系圖上應標明家庭中出現(xiàn)的各種壓力事件和發(fā)生的時間C子女應按年齡大小依次從左向右排列D夫妻應男在左，女在右，并標明婚姻的狀況E包括以上全部容14.以下有關全科醫(yī)生效勞的說法，哪項是錯誤的？A. 不考慮社區(qū)因素，難以為個人提供完整的醫(yī)療保健效勞B. 不考慮社區(qū)因素，難以為家庭提供完整的醫(yī)療保健效勞C. 不考慮社區(qū)因素，難以使醫(yī)療效勞產(chǎn)生最正確效益D. 提供以社區(qū)為根底的照顧，是非常重要的工作，但不是全科醫(yī)生的根本職責E. 以社區(qū)為圍的效勞結合了社區(qū)

8、醫(yī)學的觀念、流行病學的方法。15.以下關于COPC的說法錯誤的選項是A. COPC所開展的工程為社區(qū)全體居民的安康負責B. COPC同時關心主動求醫(yī)者和未求醫(yī)者C. COPC是立足社區(qū)的、以醫(yī)療為導向的基層醫(yī)療D. COPC除采用流行病學和臨床醫(yī)學的方法和技術外，還采用評價研究的方法和技術E. COPC的容涉及到個人和社區(qū)的生物、心理、社會等方面16.以下哪項不屬于社區(qū)資源？A. 社區(qū)安康問題的分布和嚴重程度B. 社區(qū)醫(yī)院C. 社區(qū)政府機構D. 政府對衛(wèi)生事業(yè)的投入E. 社區(qū)醫(yī)務人員17.以下關于選題小組訪談的說法錯誤的選項是A.參加者6-10人組成一個小組B.會場安排環(huán)形座位，以便于交流C.

9、每個人都有平等表達意見的時機D.受他人影響較小E.每個討論都有一個肯定的結果18.以下關于社區(qū)診斷的說法，錯誤的選項是A.社區(qū)診斷的對象是社區(qū)人群和社區(qū)背景B.社區(qū)診斷方法是人口統(tǒng)計及流行病學等研究方法C.社區(qū)診斷要對社區(qū)衛(wèi)生需求狀況作出評價D.社區(qū)診斷的資料來源于社區(qū)文獻資料、安康檔案記錄、社區(qū)調(diào)查等E.社區(qū)診斷的結果是制訂個人綜合性效勞方案19.以下哪項不是二級預防？A. 子宮頸癌防癌涂片檢查B. 給兒童接種卡介苗C.對診所所有就診者測量血壓D. 對慢性肝炎患者定期檢查甲胎蛋白E. 給40歲以上就診者建立周期性安康檢查方案20.以下哪項措施不是全科醫(yī)生日常一級預防工作的容？A. 高危人群保

10、護B.接種卡介苗C.戒煙的安康教育 D.鼓勵社區(qū)居民平衡膳食E. 病例發(fā)現(xiàn)21.周期性安康檢查方案最理想的執(zhí)行者是A.臨床?？漆t(yī)生B.衛(wèi)生防疫人員C.全科醫(yī)生D.臨床護理人員E.社區(qū)護理人員22.以下哪個不是臨床預防的特征？A.以臨床醫(yī)務工作者為主體B.僅以全科醫(yī)生為主體C.主要針對慢性病個體化預防D.強調(diào)社會、家庭、病人共同參與E.醫(yī)生主動負責為主的預防23. 有關臨床預防中篩檢的理解錯誤的選項是A.目的是早期發(fā)現(xiàn)病人B.目的是及時發(fā)現(xiàn)高危人群C.其觀察對象是安康人群D.目的是為研究疾病自然史提供依據(jù)E.為流行病學檢測提供資料24.社會學家將社會關系細分為哪三個層次的關系？A人際關系、醫(yī)患關

11、系、生產(chǎn)關系B社會關系、生產(chǎn)關系、人際關系C生產(chǎn)關系、社會意識形態(tài)關系、人際關系D. 物緣關系、情緣關系、機緣關系25.人的需要是形成人際關系的根底，在5種需要中最高層面的需要是A自我實現(xiàn)需要B社交需要C生理需要D尊重需要26.狹義的醫(yī)患關系是指哪種關系？A醫(yī)生為中心的群體患者為中心的群體B醫(yī)生護士病人 C醫(yī)生為中心的群體病人D醫(yī)生護士患者為中心的群體27.哪項是阻礙醫(yī)患溝通的因素？A多個醫(yī)生在同一診室看病B醫(yī)院就診病人太多C有異性病人在同一診室就診D以上都是28.在病人遇到何種情況時最適宜使用肌膚接觸的交流技巧？A非常快樂B非常生氣C極度悲傷D極度興奮29.以下關于老年代改變的說法錯誤的選項

12、是 A. 青壯年期代組織約占整體組織總量的百分之60，至老年期僅約百分之30B至90歲左右各種血脂成分逐漸出現(xiàn)較明顯的升高C隨著年齡的增加體鈣離子逐漸減少，并出現(xiàn)骨鈣減少D第二信使的主要成分環(huán)核苷酸及環(huán)鳥苷酸在體的含量，老年人低于中青年人E男性鉀的含量至老年期可減少百分之25，較女性減低明顯30.以下關于老年各生理系統(tǒng)功能的描述錯誤的選項是A. 腦組織的生化改變、蛋白質及脂質均隨年齡增加逐漸減低，至90歲左右減低明顯B呼吸節(jié)律可見短暫性呼吸中止及周期性深呼吸C膀胱容量減少，加以膀胱括約肌萎縮功能減弱，導致老年人易出現(xiàn)尿頻尿失禁D食道蠕動及胃排空速度均減低E視覺一般均下降，但視野隨年齡增大而變大

13、31.以下關于老年生理構造及功能變化的描述錯誤的選項是A. 40歲后因出現(xiàn)骨質疏松，脊柱的椎體因承受體重而被壓縮B椎間盤組織萎縮，脊柱彎曲度增加出現(xiàn)駝背C雙下肢管狀骨彎曲等導致身高逐漸減低D一般體重逐漸減低E細胞數(shù)隨年齡增加而增加，可增加百分之30左右32. 老年人記憶的特點不包括A. 初級記憶保持較好，次級記憶減退比擬明顯B再認功能保持良好，回憶活動減退明顯C意義記憶完好，而機械記憶不如年輕人D老年人記憶比中年人差，但比兒童強E在規(guī)定時間的速度記憶衰退33. 影響老年人記憶的因素不包括A. 生理因素B. 軀體安康狀況C. 精神狀況D. 心理訓練E.社會環(huán)境因素34. 全科醫(yī)生應診的主要任務不

14、包括A. 確認并處理現(xiàn)患問題B. 提供時機性預防C. 改善病人的就醫(yī)和遵醫(yī)行為D. 關注病人的慢性安康問題E. 發(fā)動病人給患病家屬買藥進展治療35.以人為中心的診療原則不包括A. 以病人的安康和效勞需求為導向B. 以預防為導向提供效勞C. 建立長期穩(wěn)定的醫(yī)患關D. 以人為中心組建照顧團隊E每個病人診療時間必須不少于15分鐘36.以人為中心的安康照顧意味著A. 即重視病人的主觀醫(yī)療效勞需求，又關注客觀需求B. 與病人建立連續(xù)的醫(yī)患關系C. 為病人局部家庭成員提供安康咨詢D. 主要為患提供方便周到的居家照顧E. 教育每一個病人，使他們掌握自己所患疾病的特征37.以人為中心處理現(xiàn)患問題時做以下工作，

15、除外A. 清楚地解釋病情B. 鼓勵病人承當治療和康復的責任C. 針對所患安康問題為病人開治療處方D. 與病人一起制定干預方案E. 把把病歷交給病人保管38.以下哪個不是全科醫(yī)療效勞關注的安康結局指標？A. 醫(yī)療花費B. 死亡率C. 復發(fā)率D. 生命質量E. 遵遺囑情況三、簡答題1列表說明全科醫(yī)生與其他?？漆t(yī)生的區(qū)別。2列表比擬全科醫(yī)療與其他專科醫(yī)療的區(qū)別。3全科醫(yī)學的學科特點有哪些？4何謂全科醫(yī)療的連續(xù)性效勞？5簡述全科醫(yī)生“全在何處？6請用家系圖描述家庭的主要類型。7簡述家庭對其成員安康的正負兩方面的影響。8簡述家庭的部資源。9社區(qū)的定義。10社區(qū)診斷的定義。11COPC的根本實施步驟。12

16、全科醫(yī)生實施臨床預防的優(yōu)勢。13簡述臨床預防的特點。14臨床預防與公共衛(wèi)生及臨床醫(yī)學的區(qū)別與聯(lián)系。15影響醫(yī)患關系的三個主要因素是什么？16醫(yī)患溝通的5個根本原則是什么？17構成人際關系最根本的5種關系是什么？18簡述老年人患病特點。19簡述老年人家庭護理的原則。20簡述常用生長發(fā)育的評價方法。21以病人為中心應診的主要任務。22以病人為中心應診的過程與容。23簡述病人的患病體驗。24簡述遵醫(yī)行為。四、論述題：1請說明全科醫(yī)生作為首診醫(yī)生的涵，在國家衛(wèi)生效勞體系中的地位、作用及重要意義。2試述全科醫(yī)生應承當?shù)臍v史使命有哪些？3試述全科醫(yī)學對保證居民安康的奉獻是什么？學習全科醫(yī)學對醫(yī)學生的意義有

17、哪些？4試述家庭生活周期的分類、每期的主要事項以及對全科醫(yī)師的意義。5試比擬社區(qū)診斷與臨床診斷的區(qū)別6試述實施COPC的意義7談談你對全科醫(yī)生在社區(qū)實施臨床預防的理解。8請說明如何與兒童患者進展溝通？9請說明在全科醫(yī)療效勞中如何建立長期穩(wěn)定的合作伙伴式的醫(yī)患關系，這對于全科醫(yī)療效勞有何重要意義？10請闡述如何針對青春期人群開展心理衛(wèi)生和安康行為指導？11請論述你對以人為中心安康照顧方式的理解。12通過全科醫(yī)學概論課的學習，請結合你的專業(yè)談談你對全科醫(yī)學和全科醫(yī)生的認識。選擇題參考答案：1E 2C 3E 4B 5E 6A 7A 8D 9B 10E 11D 12B 13E 14D 15C 16A

18、17B 18E 19B 20E 21C 22B 23A 24C25A 26B 27D 28C 29B 30E 31E 32D 33D 34E 35E36A37E38E其他思考題：1全科醫(yī)學的定義是什么？2全科醫(yī)學是在什么樣的歷史背景下產(chǎn)生和開展起來的“3學習全科醫(yī)學有什么意義？4全科醫(yī)療的定義是什么？5全科醫(yī)療有哪些根本特征？6全科醫(yī)生的定義是什么？7全科醫(yī)生在社區(qū)中扮演哪些角色？ 8對全科醫(yī)生的能力與素質要什么？9全科醫(yī)生與其他?？漆t(yī)生的區(qū)別是什么？“全科醫(yī)學概論“題集和答案1.全科醫(yī)學教學課程設計的出發(fā)點是DA.臨床各科常見病的診療B.臨床各科危重病的診療C.社區(qū)常見病的診療D.社區(qū)中的個

19、人和家庭安康問題，社區(qū)安康問題或人群問題 2.社區(qū)衛(wèi)生效勞實踐了生物、心理、社會醫(yī)學模式對衛(wèi)生效勞的影響，表現(xiàn)為五個擴大。其中之一是 BA.從預防效勞擴大到治療效勞B.從院效勞擴大到院外效勞C.從技術效勞擴大到心理效勞D.從生物效勞擴大到生理效勞 3.社區(qū)診斷中收集資料的方法不包括 DA.訪談法B.觀察法C.問卷調(diào)查法D.案例研究法 4.社區(qū)診斷確定社區(qū)的主要安康問題的方法不包括CA.家庭訪視B.訪問社區(qū)負責人與醫(yī)務人員C.找出影響社區(qū)居民安康的主要因素D.利用社區(qū)的疾病普查或對居民周期性的體檢 5.全科醫(yī)療工作質量的復雜性不表現(xiàn)在DA.要素復雜B.質量形成過程復雜C.質量標準的制定復雜D.質

20、量控制的過程復雜 6.關于預防醫(yī)學的定義說法不正確的選項是DA.采取適當?shù)母深A措施防止疾病的發(fā)生B.采取適當?shù)母深A措施控制疾病的開展C.完全維護和恢復機體的功能D.最終目的是維護和促進個體和人群的安康水平 7.不符合全科醫(yī)療質量管理指導思想的是BA.為社區(qū)居民效勞B.質量為主C.系統(tǒng)管理D.標準化 8.選擇質量評價指標應注重指標的AA.科學性、可行性、可操作性和可比性B.全面性和嚴格性C.科學性和可行性D.深入性、可控性、重要性 9.加強質量管理的關鍵是AA.加強全科醫(yī)療效勞機構的各級各類人員的質量意識B.制定各項工作的質量標準C.及時、準確、完整地掌握有關質量工作的信息D.認真做好保健工作

21、10.全科醫(yī)療效勞管理水平不斷提高的標志是CA.全科醫(yī)療隊伍越來越壯大B.醫(yī)患關系的改善C.積極推行和擴大標準化管理D.醫(yī)療技術越來越高11.全科醫(yī)療是一種AA.社區(qū)效勞性質的醫(yī)療效勞B.社區(qū)福利性質的醫(yī)療效勞C.社區(qū)定向性質的醫(yī)療效勞D.社區(qū)康復性質的醫(yī)療效勞 12.現(xiàn)代家庭構造類型的變化趨勢是 AA.核心家庭增加B.主干家庭增加C.聯(lián)合家庭是中國最多見的家庭類型D.單身戶越來越少 13.就全科醫(yī)學的效勞圍而言，它 AA.涵蓋個人、家庭與社區(qū)B.設計生理，心理和社會文化各方面C.提供醫(yī)療預防，康復鍛煉D.可利用一切對效勞對象有利的方式和工具 14.全科醫(yī)生應診中的主要任務不包括CA.確認和處

22、理現(xiàn)患問題B.對慢性病問題進展管理C.定期提供預防性效勞D.改善病人的就醫(yī)遵醫(yī)行為 15.全科醫(yī)療效勞是 BA.一種強調(diào)個體化效勞的醫(yī)學專業(yè)B.對個人和家庭提供連續(xù)性、綜合性衛(wèi)生保健的醫(yī)學專業(yè)C.提供醫(yī)療預防保健效勞的醫(yī)學專業(yè)D.強調(diào)群體安康照顧的醫(yī)學專業(yè) 16.家系圖的目的是 AA.對家庭背景和潛在的安康問題作出總結B.對家庭功能進展描述C.描述家庭生活周期D.描述家庭資源 17.全科醫(yī)生開放式問診的引導是 BA.以疾病為邏輯推理B.沒有明確的對象和目的C.選擇式的問答D.以病人的感受為出發(fā)點 18.當處于有學齡前兒童期時，家庭的重要課題是DA.兒童的意外傷害與傳染病B.兒童的語言學習和智力

23、開發(fā)C.兒童的游戲與學習D.父母的角色功能與技巧 19.以下不屬于家庭資源的是 CA.財政支持B.醫(yī)療護理C.文化資源D.維護支持 20.全科醫(yī)學是BA.20世紀60年代的新型的二級臨床專業(yè)學科B.建立于20世紀60年代的基層醫(yī)療專業(yè)學科C.臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學與人文社會科學的綜合體D.包含了六位一體效勞容，面向社區(qū)和家庭的醫(yī)學專業(yè)學科21.醫(yī)療活動的核心容是 DA.診斷B.治療C.預防D.醫(yī)患溝通交流 22.問題病人中過敏多疑的病人是指 DA.長期抱怨醫(yī)生治療無效，而主訴病癥又很多B.這類病人憤世嫉俗，易與他人沖突，不遵醫(yī)囑C.這類病人被動、依賴、缺乏自尊，依賴醫(yī)生給予無窮幫助D.病

24、人過度警覺、多疑，有疑病癥的心理傾向 23.全科醫(yī)生進入社區(qū)，在確立安康問題之前，要先做的事有 AA.了解社區(qū)人口動態(tài)B.了解社區(qū)安康問題狀況C.訪問社區(qū)中的各級領導D.閱讀社區(qū)相關文獻資料 24.以下何種措施不利于改善遵醫(yī)行為 CA.改善醫(yī)患關系，加強醫(yī)患溝通B.簡化藥物處方C.縮短醫(yī)生接診時間D.開展病人小組活動 25.衛(wèi)生宣傳與安康教育的關系CA.是一回事B.二者無關C.衛(wèi)生宣傳是安康教育的重要措施D.衛(wèi)生宣傳附屬于安康教育 26.關于我國目前的衛(wèi)生工作方針不正確的選項是AA.以城市為中心B.預防為主C.中西醫(yī)并重D.發(fā)動全社會參與 27.負責社區(qū)安康問題的發(fā)現(xiàn)、安康方案的制定、執(zhí)行評估

25、的是基層安康照顧團隊中的AA.中心團隊B.醫(yī)技成員C.專科醫(yī)生D.有社區(qū)醫(yī)學能力的專家學者 28.疾病預防的重點從急性傳染性疾病轉向慢性、老年退化性疾病及生活方式病，標志著BA.第一次衛(wèi)生革命B.第二次衛(wèi)生革命C.從個體預防轉化為群體預防D.從個體預防轉化為全球預防 29.社區(qū)診斷資料來源不包括CA.社區(qū)文獻資料B.安康檔案記錄C.詢問病史ZZD.居民死亡記錄 30.假設目的在于使談話對方繞開正在談論的話題，采用的應答是BA.聆聽式應答B(yǎng).回避式應答C.提問式應答D.安撫式應答 31.質量構造中最為重要的是AA.根底質量B.環(huán)節(jié)質量C.終末質量D.成果質量32.專科醫(yī)學由于它的工作目的又稱為A

26、A.照顧醫(yī)學B.前瞻醫(yī)學C.預測醫(yī)學D.治愈醫(yī)學33.全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療效勞 BA.以一級預防為主B.以社區(qū)居民及家庭為工作對象C.初級衛(wèi)生保健工作為重點D.開展公共衛(wèi)生工作 34.標準化環(huán)節(jié)中最為關鍵的環(huán)節(jié)是 CA.目標B.標準C.控制D.獎懲 35.主要問題目錄所記錄的問題一般指 CA.病人所患的疾病名稱B.病人的危險因素和不良行為C.過去、現(xiàn)在或將來影響個人安康的異常情況D.病人會診及轉診的紀錄 36.全科醫(yī)學的根本原則不包括 BA.人格化照顧B.可及性照顧C.連續(xù)性照顧D.綜合性照顧37.全科醫(yī)學是第一線醫(yī)療照顧，是以 AA.門診為主體B.上門效勞為主體C.病房為主體D.流動性效勞

27、為主體38.全科醫(yī)療質量管理不包括 CA.預防保健質量管理B.醫(yī)療質量管理C.醫(yī)德醫(yī)風的管理D.醫(yī)院設施的管理 39.全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療效勞 BA.以一級預防為主B.以社區(qū)居民及家庭為工作對象C.初級衛(wèi)生保健工作為重點D.開展公共衛(wèi)生工作40.全科醫(yī)生以人為本的照顧并非是說 CA.全科醫(yī)生應同時重視疾病和病人疇B.全科醫(yī)生對于疾病、病患和患病三個詞匯都要了解研究C.人的需求為中心、安康為導向D.病人為中心、需求為導向 41.核心家庭是指AA.主要指一對夫婦及未婚子女所組成的家庭B.僅一對夫婦不能組成核心家庭C.由父母與一對已婚子女組成的家庭D.兩對或以上同代夫婦及其未婚子女組成的家庭 42

28、.家庭評估包括BA.家庭人員安康評估和家庭構造評估B.家庭功能評估和家庭構造評估C.家庭收入評估和家庭人員安康評估D.家庭遺傳病評估和家庭功能評估 43.了解家庭客觀資料的最正確工具是BA.家庭關心度指數(shù)B.家系圖C.家庭圈D.Mc Master家庭評估模型44.現(xiàn)代家庭所追求的家庭權力構造是 CA.傳統(tǒng)權威型B.工具權威型C.分享權威型D.感情權威型45.在病人的求醫(yī)行為中，正確的描述是CA.文化程度高的人對安康的認知能力高，不會適時地發(fā)生就醫(yī)行為B.成年人的就醫(yī)率高于嬰幼兒C.老年人的求醫(yī)率明顯高于其他人群D.青壯年人群的就醫(yī)率高 46.全科醫(yī)生一般的家庭照顧工作特點是BA.把疾病的治療放

29、在首位B.提供醫(yī)療咨詢、治療、預防和教育C.以安康問題的指導為首位D.以疾病預防和保健為主 47.迄今為止，在醫(yī)學科學界占統(tǒng)治地位的思維方式是AA.生物醫(yī)學模式B.自然哲學醫(yī)學模式C.生物-心理-社會醫(yī)學模式D.機械論醫(yī)學模式 48.以下哪一項不是社區(qū)診斷資料的來源CA.社區(qū)文獻資料B.安康檔案資料C.詢問病史D.社區(qū)篩檢 49.大衛(wèi)生觀點是指BA.預防為主思想的容十分廣泛B.全社會都要樹立安康意識，人人都關心和參與衛(wèi)生保健，實現(xiàn)人人安康C.維護自然生態(tài)系統(tǒng)及社會生態(tài)系統(tǒng)D.著眼于居民的大多數(shù)，使處于亞安康狀態(tài)的多數(shù)人向安康狀態(tài)轉化50.從社會角度衡量人的安康，主要涉及CA.有無自我控制能力B

30、.能否正確對待外界影響C.個體良好的工作和生活習慣D.器官功能和各項指標是否正常51.全科醫(yī)療效勞要求醫(yī)生對居民安康狀況深入了解，所以建立檔案使全科醫(yī)生 BA.全面掌握居民安康狀況，便于預防B.為制定診斷、治療、預防保健方案提供依據(jù)C.解決社區(qū)中居民的安康問題D.管理慢性病人，提高其生活質量 52.維護安康的責任主要由病人自己承當?shù)尼t(yī)患關系模式是CA.主動-被動型B.指導-合作型C.共同參與型D.教士模式 53.全科醫(yī)生教師培訓的根本培訓不包括DA.確定學習目標B.指導和保養(yǎng)作用C.對學生應診的觀察指導D.臨床推理和決策 54.醫(yī)療質量指標體系不包括 CA.床位使用率B.病床周轉率C.搶救設備

31、是否合格D.一級護理合格率 55.全科醫(yī)生對問題進展最初的分類是為了BA.早期治療B.弄清問題的線索和性質C.及時轉診D.對病人的問題 56.全科醫(yī)生最重要的條件是具有DA.醫(yī)患交流能力B.收集資料的能力C.與同事的合作能力D.豐富的臨床知識和熟練的操作技能 57.全科醫(yī)生的臨床?？朴柧殤?AA.社區(qū)常見安康問題為主B.慢性疾病為主C.疑難雜癥為主D.急癥重癥為主 58.全科醫(yī)生如何能勝任整體性的效勞CA.延長學制B.提高通過要求C.繼續(xù)醫(yī)學教育D.加強各種疑難雜癥的學習 59.全科醫(yī)師的社區(qū)培訓基地不包括 BA.省級培訓中心B.區(qū)級預防保健機構C.一級醫(yī)院D.社區(qū)效勞中心 60.*醫(yī)院組織

32、醫(yī)務人員在社區(qū)開展高血壓宣傳咨詢活動，出板報，發(fā)放宣傳資料，測量血壓，醫(yī)院為此撥?？?000元。上述活動屬于以下哪種要素 AA.知識傳播B.醫(yī)療護理C.社區(qū)交流D.反響61.醫(yī)療資源不包括 DA.咨詢B.會診C.轉診D.家庭資源 62.BATHE問診不包括BA.病人的背景信息B.病人的疾病體征C.病人的情緒狀態(tài)D.病人的自我管理能力 63.以下哪項更有利于病人的遵醫(yī)行為BA.不讓病人參與治療方案的制定B.讓病人復述醫(yī)囑的容C.誘導效勞D.開大處方 64.相比之下，全科醫(yī)學更注重 DA.高精尖技術B.先進的診療C.技術開展D.醫(yī)療過程中的藝術水平65.在對待病人的感情矛盾或沖突上，醫(yī)生必須AA.

33、始終保持中立B.扮演判決性角色C.扮演權威性角色D.為病人做出誰對誰錯的結論 66.全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療效勞的顯著區(qū)別AA.提供家庭照顧B.治療方法C.診斷手段D.醫(yī)生的層次 67.通過以下哪種方法，不能實現(xiàn)精神創(chuàng)傷的自然痊愈DA.自我認知B.投射C.自我壓抑D.移情 68.全科醫(yī)生所從事的社區(qū)安康工作，首要任務是：AA.找出社區(qū)衛(wèi)生問題B.設定工作目標C.判定社區(qū)衛(wèi)生方案D.運用社區(qū)衛(wèi)生資源69.全科醫(yī)學的持續(xù)性效勞是指CA.全科醫(yī)生對于社區(qū)所有人口的生老病死負有全部責任B.全科醫(yī)生從發(fā)病到痊愈的全過程中陪伴在病人床邊C.全科醫(yī)生對人生各階段以及從安康到疾病的各階段都負有安康管理責任D.所有人

34、的所有安康問題都要由全科醫(yī)生親自處理70.以下說法錯誤的選項是 BA.核心家庭只有一個權力及活動中心B.主干家庭有兩個權力及活動中心C.聯(lián)合家庭同時存在一個活動中心和全力中心及幾個次中心D.聯(lián)合家庭可同時存在幾個權力及活動中心 71.臨床預防醫(yī)學與預防醫(yī)學之間DA.沒有必然、本質的聯(lián)系B.一個目標是治療疾病，另一個是預防疾病C.是容完全一樣的兩種說法D.工作側重點不同 72.能使說者體會到一種被理解感，從而無拘無束地表達自己的感情的應答方式是DA.聆聽式應答B(yǎng).解答式應答C.安撫式應答D.反響式應答 73.醫(yī)學開展的趨勢是DA.高科技醫(yī)療效勞B.人工智能的醫(yī)療效勞C.開展綜合性大醫(yī)院D.倡導以

35、社區(qū)為導向的基層醫(yī)療效勞 74.*地為降低冠心病的發(fā)病率而采取的措施中，屬于第一級預防的是 BA.在社區(qū)人群中進展冠心病普查B.減少飲食中飽和脂肪酸的攝入C.加強病理報告制度D.及早發(fā)現(xiàn)心電圖的改變 75.社區(qū)建立是 CA.幫助社區(qū)確定社區(qū)的問題和目標B.圍繞著社區(qū)的需求和問題，社區(qū)被組織起來C.社區(qū)的問題由社區(qū)自己解決，社區(qū)成員把自己看成社區(qū)的主人，為社區(qū)變化承當責任D.由外部的組織和機構來確定社區(qū)的問題76.由家庭所在的社會文化傳統(tǒng)而來的權威，屬于AA.傳統(tǒng)權威型B.工具權威型C.分享權威型D.感情權威型77.父母希望兒女努力學習小提琴，將來成為音樂大師，這屬于BA.角色學習B.角色期待C

36、.角色認知D.角色沖突78.規(guī)定了家庭成員行為方式的是DA.家庭角色B.家庭權力構造C.家庭交往D.家庭的價值觀 79.青少年完成社會化最適合的場所是AA.家庭B.學校C.朋友圈D.社會 80.出現(xiàn)以下哪項時，家庭成員所扮演的家庭角色不合格AA.家庭對*個角色的期望不一致B.各個家庭成員能適應自己的角色模式C.家庭角色具有一定彈性、必要時能進展角色轉換D.家庭成員樂意扮演自己的角色81.崗位責任制在質量管理方面的表達是AA.自我控制B.逐級控制C.橫向控制D.越級控制82.在初級衛(wèi)生保健與全科醫(yī)療的關系中，以下哪項錯誤DA.初級衛(wèi)生保健是WHO提出的一項全球性任務的策略B.全科醫(yī)療以全科醫(yī)生為

37、個人及家庭提供效勞為專業(yè)特征C.初級衛(wèi)生保健工程針對人群和家庭D.初級衛(wèi)生保健以社會性的衛(wèi)生運動為特征83.全科醫(yī)生繼續(xù)教育的期限應是AA.3年B.6年C.10年D.終生84.全科醫(yī)學的哲學方法是 CA.與中醫(yī)學類似的整體論方法B.與近代醫(yī)學類似的機械論方法C.與現(xiàn)代生物醫(yī)學一樣的復原方法D.具有科學根底的整體論方法85.全科醫(yī)生對問題的分類是把病人問題劃分到正確的病患及疾病疇中去，其主要意義是CA.獲取診病信息B.認識病因，推測疾病C.早期治療D.便于管理 86.根底質量標準不包括BA.各類各級人員綜合考核合格標準B.綠化合格標準C.藥劑工作質量標準D.獎懲制度合格標準 87.我國目前全科醫(yī)

38、師培養(yǎng)的重點是 DA.從醫(yī)學新生起進展全科醫(yī)師的培養(yǎng)，設立全科醫(yī)學專業(yè)B.對現(xiàn)階段在職人員進展轉型培訓C.在各大醫(yī)院設立全科醫(yī)學?？疲衅竿鈦砣漆t(yī)師D.建立大型社區(qū)教學基地培訓應屆醫(yī)學院校畢業(yè)生 88.全科醫(yī)療效勞是DA.一種強調(diào)個體化效勞的醫(yī)學專業(yè)B.對個人和家庭提供連續(xù)性、綜合性衛(wèi)生保健的醫(yī)學專業(yè)C.提供醫(yī)療預防保健效勞的醫(yī)學專業(yè)D.強調(diào)群體安康照顧的醫(yī)學專業(yè)89.社區(qū)安康教育中，家庭咨詢屬于 BA.語言教育B.文字教育C.形象化教育D.綜合教育 90.終末質量標準是指 BA.總體質量標準B.根底質量標準C.環(huán)節(jié)之量標準D.醫(yī)療質量評價標準 91.全科醫(yī)療檔案連續(xù)而全面，全科醫(yī)生通過病史

39、記錄和病例回憶，可以：AA.掌握病人的就醫(yī)行蹤，及時敏感地發(fā)現(xiàn)病人潛在的問題B.積累醫(yī)療經(jīng)歷以及從事科學研究的良好素材和證據(jù)C.為全科醫(yī)生提供病人全面的根底資料D.充分表達了全科醫(yī)學的各項原則 92.家系圖是醫(yī)生在一頁紙上總結與家庭有關的大量信息的工具，可用來描述DA.家庭資源、家庭構造、家庭功能B.家庭功能、家庭問題、家庭重要事件C.家庭資源、遺傳性疾病D.家庭構造、醫(yī)療史、疾病的遺傳狀況等 93.以下屬于影響病人求醫(yī)因素的是AA.經(jīng)濟因素B.醫(yī)患關系C.處方太大D.病人不能理解醫(yī)囑容 94.家庭需要應付緊事件時，最先受到影響的是 CA.家庭權力構造B.家庭的價值觀C.感情交往D.機械交往

40、95.在家庭評估的背景資料中，不屬于家庭醫(yī)療史的是CA.遺傳性疾病B.主要的醫(yī)療事件C.疾病預防D.頻繁發(fā)生的安康問題 96.利用BATHE問診方式，醫(yī)生可以BA.獲得更為詳盡的信息B.在較短的時間收集到簡單而又相當集中的信息C.緩和病人的社會壓力和心理壓力D.適用于每一個病人 97.非醫(yī)療資源不包括 DA.社會資源B.社區(qū)資源C.資源D.咨詢 98.社區(qū)診斷資料來源不包括 DA.社區(qū)文獻資料B.安康檔案記錄C.社區(qū)調(diào)查D.詢問病史 99.家庭的核心構造是 BA.家庭角色B.家庭權力構造C.家庭交往D.家庭的價值觀 100.目前在全科醫(yī)療中廣泛應用的家庭評估方法有BA.客觀、主觀、分析、工具評

41、估B.家族譜、家庭圈、家庭關心度指數(shù)等C.家庭構造與家庭功能評估D.家庭構造、家庭功能與家庭資源等71.被世界衛(wèi)生組織稱為20世紀的瘟疫的不良行為是AA.吸煙B.賭博C.酗酒D.性亂 72.影響社區(qū)的社會因素不包括BA.社會制度B.人們所受的教育C.社會文化D.社會經(jīng)濟 73.影響社區(qū)疾病和安康的環(huán)境因素不包括DA.物理化學因素B.生物因素C.社會心理因素D.部因素 74.社會帶的圍是CA.00.5米B.0.51.25米C.1.253.5米D.3.57.5米 75.戀人之間的注視部位是 CA.雙眼為底線，上頂角到前額B.雙眼為上線，下頂角為嘴C.雙眼至胸部之間D.沒有特定的部位 76.制定社區(qū)

42、衛(wèi)生方案的前提和根底是BA.社區(qū)調(diào)查B.家訪C.社區(qū)診斷D.預防接種 77.以下哪項不是全科醫(yī)生開展家庭安康教育和咨詢效勞的容DA.指導家庭合理膳食B.開展青春期教育C.指導家庭學習醫(yī)學專業(yè)知識D.指導家庭收支平衡 78.確定社區(qū)主要安康問題和干預的重點疾病的常用指標有 DA.發(fā)病率B.死亡率C.殘疾構成比D.以上都是 79.安康效勞的第一線是AA.基層醫(yī)療B.二級醫(yī)療C.三級醫(yī)療D.防疫站 80.COPC 處于3級水平的是BA.對所在社區(qū)的安康有所了解，缺乏社區(qū)個人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的主觀影響來確定安康問題的優(yōu)先順序及解決方案B.對所在社區(qū)的安康問題有進一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料

43、，具備方案和評價的能力C.通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的安康狀況，針對社區(qū)的安康問題采取對策，但缺乏有效的預防策略D.對社區(qū)每一個居民建立安康檔案，掌握個人的安康及根本情況，采取有效的預防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)安康問題收集的正式渠道和評價系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力 81.屬于全科醫(yī)療質量評價指標中效果效益指標的是AA.免疫六苗接種率B.年家庭病床費收入C.人均月流水收入D.病人次均診療費用82.關于全科醫(yī)生應具備的能力說法不正確的選項是CA.能準確把握會診和轉診時機B.有較強的社會工作能力C.無需有科研教學能力D.能妥善處理醫(yī)療過程中的

44、社會與倫理學問題83.全科醫(yī)療標準化管理的意義不在于BA.標準化管理是合理組織醫(yī)療技術效勞的重要技術手段B.標準化管理是技術協(xié)作和相互配合的根底C.減少醫(yī)療費用D.為醫(yī)療衛(wèi)生效勞水平和評價提供依據(jù) 84.以下何種屬性不是全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別 DA.對效勞對象責任的持續(xù)性與連續(xù)性B.效勞人口的多少與流動性C.處理疾病的輕重、常見與少見D.是否以治愈率和病人滿意度為指標考核效勞質量 85.僅利用居民安康檔案，全科醫(yī)生能AA.對就診者進展診斷和治療B.預測每個家庭可能出現(xiàn)的問題并提供相應的效勞C.實施社區(qū)導向的初級保健D.熟練掌握社區(qū)的衛(wèi)生資源及特點 86.終末質量標準是指 BA.總體質量標準B

45、.根底質量標準C.環(huán)節(jié)之量標準D.醫(yī)療質量評價標準 87.全科醫(yī)學產(chǎn)生的根底包括 CA.人口老齡化，疾病譜與死因譜變化以及醫(yī)源性疾病的增多B.疾病譜變化，醫(yī)學模式轉變和?？漆t(yī)學的高速開展C.人口老齡化，醫(yī)學模式轉變，醫(yī)療費用高漲與基層醫(yī)療被重視D.疾病譜變化，重視預防以及基層醫(yī)療的功能超過了?？漆t(yī)院 88.如何實現(xiàn)全科醫(yī)療標準化管理DA.對目前不適宜進展定量控制的標準也應嚴格按標準管理B.對一些要領不清、界限不明的工程，更應硬性制定標準C.對上級領導機關統(tǒng)一頒發(fā)的標準，應根據(jù)本單位的根本情況，認真貫徹執(zhí)行D.為保證標準能適應開展，標準應經(jīng)常修改 89.全科醫(yī)學的哲學方法是DA.與中醫(yī)學類似的整

46、體論方法B.與近代醫(yī)學類似的機械論方法C.與現(xiàn)代生物醫(yī)學一樣的復原方法D.具有科學根底的整體論方法 90.滿足質量要求，到達質量目標的根本條件是DA.總體質量標準B.根底質量標準C.環(huán)節(jié)質量標準D.醫(yī)療質量評價標準 91.決定家庭外部構造的是AA.家庭成員的成分和數(shù)量B.家庭成員之間的相互關系C.家庭成員的安康狀況D.家庭成員的收入及受教育水平 92.家庭需要應付緊事件時，最先受到影響的是 CA.家庭權力構造B.家庭的價值觀C.感情交往D.機械交往 93.家庭的核心構造是BA.家庭角色B.家庭權力構造C.家庭交往D.家庭的價值觀94.當婆媳吵架，作為兒子和丈夫的男子夾在其中不知所措，這屬于DA

47、.角色學習B.角色期待C.角色認知D.角色沖突 95.非醫(yī)療效勞不包括AA.提供優(yōu)質的診療效勞B.對待病人的尊嚴C.主要表達病人應有的權力D.以病人需要為中心96.社區(qū)衛(wèi)生效勞的六項根本容之一是AA.醫(yī)療B.科研C.護理D.管理 97.確定社區(qū)診斷的主要目標，不包括CA.了解社區(qū)居民的安康需要與需求B.找出影響社區(qū)居民安康的主要因素，了解解決社區(qū)安康問題的能力即衛(wèi)生資源狀況C.調(diào)查社區(qū)資源D.提供符合社區(qū)需要和需求所必需的衛(wèi)生方案98.從生物角度衡量人的安康，主要涉及DA.是否處于心平衡的狀態(tài)B.能否正確對待外界影響C.個體良好的工作和生活習慣D.器官功能和各項指標是否正常 99.社區(qū)診斷資料

48、來源不包括DA.社區(qū)文獻資料B.安康檔案記錄C.社區(qū)調(diào)查D.詢問病史 100.社區(qū)資源是指DA.機構性資源B.人力資源C.經(jīng)濟資源D.以上都是 1.問題病人中充滿憤怒的病人表現(xiàn)為AA.長期抱怨醫(yī)生治療無效B.憤世嫉俗，易與他人沖突，不遵醫(yī)囑C.被動、依賴。缺乏自尊，依賴醫(yī)生給予無窮幫助D.表現(xiàn)出自大的態(tài)度和言談，認為自己行，提出過分要求2.選擇質量評價指標應注重指標的AA.科學性、可行性、可操作性和可比性B.全面性和嚴格性C.科學性和可行性D.深入性、可控性、重要性3.安康教育要給人們提供 CA.衛(wèi)生知識、經(jīng)歷與物質支持B.技能、衛(wèi)生知識和經(jīng)歷C.衛(wèi)生知識、技能與效勞D.衛(wèi)生宣傳、經(jīng)歷和反響4

49、.1986年首屆安康促進大會通過的宣言奠定了安康促進的理論根底，該宣言是BA.雅加達宣言B.渥太華宣言C.曼谷宣言D.阿德萊德宣言5.在全科醫(yī)療的質量檢控中，應AA.以自我檢控為主B.以逐級檢控為主C.以協(xié)同檢控為主D.以病患檢控為主 6.臨床期預防屬于CA.一級預防B.二級預防C.三級預防D.特異性預防7.公共帶的圍是 DA.00.5米B.0.51.25米C.1.253.5米D.3.57.5 8.社區(qū)診斷優(yōu)先工程確實定通常依據(jù) DA.問題的嚴重性B.問題的普遍性C.可利用的資源D.上述三種都應用到9.社區(qū)衛(wèi)生效勞的根本容包括 BA.婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人的預防B.預防、醫(yī)療、保

50、健、康復、安康教育、方案生育技術指導效勞C.常見病、多發(fā)病、慢性病的社區(qū)治療D.預防、醫(yī)療、保健、康復、科研、教學 10.家庭主要問題目錄描述的是 CA.家庭部矛盾B.即家庭成員各自的主要問題目錄匯總C.以家族性問題為主D.家庭危機11.全科醫(yī)學可及性效勞的含義是A.其方便、經(jīng)濟、有效等特點使效勞對象易于承受 AB.其效勞價格應比目前的基層醫(yī)療更為廉價C.其效勞時間應為每天24小時D.其藥品和輔助檢查工程應比目前的基層醫(yī)療更完全12.以下不屬于家庭資源的是 CA.財政支持B.醫(yī)療護理C.文化資源D.維護支持13.引發(fā)家庭危機發(fā)生的原因是 DA.家庭資源充足B.家庭資源缺乏C.家庭調(diào)適良好D.家

51、庭功能不平衡14.我國在疾病譜和死因譜中占主要地位的疾病是BA.傳染性疾病B.心腦血管疾病、惡性腫瘤C.肺結核、冠心病D.高血壓、糖尿病 15.全科醫(yī)療作為以門診為主體的基層醫(yī)療保健效勞是CA.以控制人群衛(wèi)生需求為主要目的B.為病人提供以診斷治療為主的效勞C.居民就醫(yī)最先接觸的?？菩谑自\效勞D.社區(qū)居民安康促進性的社區(qū)衛(wèi)生效勞 16.全科醫(yī)學以家庭為照顧單位意味著DA.家庭方式是全科醫(yī)生日常工作中的最主要容B.全科醫(yī)生必須走訪社區(qū)所有家庭，并建立家庭安康檔案C.全科醫(yī)生在接診病人時應首先了解并記錄其家庭情況D.全科醫(yī)生應了解家庭情況，利用家庭資源進展安康與疾病的管理17.家庭評估的主要目的是

52、 AA.發(fā)現(xiàn)家庭安康問題B.進展家庭生活干預C.了解家庭開展歷史D.了解家庭的生活狀況 18.全科醫(yī)生可以利用的資源有AA.醫(yī)療和非醫(yī)療資源B.家庭資源C.社區(qū)資源D.資源 19.在醫(yī)生與病人的交談過程中，以下不恰當?shù)氖?DA.交談應有針對性B.醫(yī)生是交談的主導者C.語言要伴有豐富的感情色彩D.醫(yī)生的說話時間應達2/320.表達全科醫(yī)療特性的效勞 DA.人格化、個性化效勞B.綜合性、連續(xù)性效勞C.協(xié)調(diào)性、可及性效勞D.以上都是21.社區(qū)衛(wèi)生效勞是 DA.人的安康為中心、老年人為導向B.病人為中心，家庭為單位、社區(qū)為圍C.全科醫(yī)生的效勞應更有人情味D.全科醫(yī)生對病人的期望和生活質量應給予更多的關

53、注22.自我保健信息中最具權威性和實用性的是 AA.來自家庭、朋友B.通過書刊、雜志、科普讀物等C.通過廣告、電視、播送等D.全科醫(yī)生提供23.COPC模式的根本要素是 CA.醫(yī)院、醫(yī)生、病人B.社區(qū)、醫(yī)院、防疫站C.基層醫(yī)療單位、社區(qū)、確定及解決社區(qū)主要安康問題的過程D.基層醫(yī)療單位、社區(qū)、家庭24.全科醫(yī)生進入社區(qū)，在確立安康問題之前，要先做的事有 AA.了解社區(qū)人口動態(tài)B.了解社區(qū)安康問題狀況C.訪問社區(qū)中的各級領導D.閱讀社區(qū)相關文獻資料25.人際反映根據(jù)外部表現(xiàn)分型中錯誤的選項是DA.外露型B.涵型C.偽裝型D.合作型26.*醫(yī)院組織醫(yī)務人員在社區(qū)開展高血壓宣傳咨詢活動，出板報，發(fā)放

54、宣傳資料，測量血壓，醫(yī)院為此撥?？?000元。該活動是CA.安康教育活動B.安康促進活動C.衛(wèi)生宣傳活動D.行政干預活動27.疾病預防的重點從急性傳染性疾病轉向慢性、老年退化性疾病及生活方式病，標志著 BA.第一次衛(wèi)生革命B.第二次衛(wèi)生革命C.從個體預防轉化為群體預防D.從個體預防轉化為全球預防 28.以下哪項資料只適用于初期的社區(qū)診斷DA.社區(qū)調(diào)查B.個人安康檔案C.家庭安康檔案D.婦?？?29.全科醫(yī)生的臨床預防效勞一般不包括DA.對適宜對象聯(lián)系免疫接種B.對個體效勞對象提供周期性安康檢查C.組織社區(qū)重點疾病篩查D.對社區(qū)全體人群定期進展安康教育30.COPC 處于1級水平的是 AA.對所

55、在社區(qū)的安康有所了解，缺乏社區(qū)個人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的主觀影響來確定安康問題的優(yōu)先順序及解決方案B.對所在社區(qū)的安康問題有進一步的了解，由間接調(diào)查得到的二手資料，具備方案和評價的能力C.通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的安康狀況，針對社區(qū)的安康問題采取對策，但缺乏有效的預防策略D.對社區(qū)每一個居民建立安康檔案，掌握個人的安康及根本情況，采取有效的預防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)安康問題收集的正式渠道和評價系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力31.全科醫(yī)師的臨床培訓基地主要設在BA.省級培訓中心B.二級甲等或縣級以上醫(yī)院C.一級醫(yī)院D.社區(qū)效勞中心 32.

56、全科醫(yī)療根據(jù)它的工作特性又稱為BA.前瞻醫(yī)學B.照顧醫(yī)學C.預測醫(yī)學D.預防醫(yī)學 33.全科醫(yī)療最大特點強調(diào) CA.個體化的疾病治療B.協(xié)調(diào)利用社區(qū)資源C.長期負責式照顧D.與病人建立合同關系34.關于全科醫(yī)學的研究對象正確的選項是DA.以疾病為中心B.以社區(qū)為單位C.以縣為單位D.以預防為導向35.全科醫(yī)學屬于 BA.預防醫(yī)學學科B.臨床二級學科C.社區(qū)醫(yī)學D.醫(yī)療保健36.全科醫(yī)生的歷史使命不包括DA.推進衛(wèi)生改革B.恢復醫(yī)患間的親密關系C.開展改善病癥與生命質量的照顧醫(yī)學D.協(xié)助?？漆t(yī)生提高治愈率 37.全科醫(yī)師培訓網(wǎng)絡錯誤的選項是CA.國家級培訓中心為龍頭B.省級培訓中心為骨干C.臨床

57、培訓基地為主導D.社區(qū)培訓基地為根底 38.全科醫(yī)生以人為本的照顧并非是說DA.全科醫(yī)生應同時重視疾病和病人疇B.全科醫(yī)生對于疾病、病患和患病三個詞匯都要了解研究C.人的需求為中心、安康為導向D.病人為中心、需求為導向 39.全科醫(yī)學教育不包括 AA.醫(yī)學生的?？漆t(yī)學學科教育B.醫(yī)學生的全科醫(yī)學學科教育C.全科醫(yī)學住院醫(yī)師培訓工程D.全科醫(yī)師的繼續(xù)醫(yī)學教育40.全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療效勞BA.以一級預防為主B.以社區(qū)居民及家庭為工作對象C.初級衛(wèi)生保健工作為重點D.開展公共衛(wèi)生工作41.人民衛(wèi)生需求的增加表現(xiàn)在DA.延長壽命B.保持心理平衡和安康的心態(tài)C.提高生活質量D.以上都是 42.*地為

58、降低肺癌的發(fā)病率，采取的三級預防是DA.減少空氣污染B.加強安康教育C.定期進展安康檢查D.及早實施手術治療43.關于家庭治療錯誤的選項是BA.只有少數(shù)經(jīng)過專門訓練的醫(yī)生才能提供該項保健B.家庭治療即家庭病床C.可分為個別成員的治療和整個家庭的治療D.包括特殊教育、藥物治療和心理治療44.決定婚姻成敗的主要因素是 CA.夫妻雙方的教育水平B.夫妻雙方的經(jīng)濟收入C.夫妻雙方的家庭背景D.夫妻雙方的外表45.開展家庭調(diào)查，了解家庭資源、家庭功能、家庭生活周期等問題最有效的手段是DA.問卷調(diào)查B.翻閱單位人事檔案C.走訪居委會D.家訪 46.在病人的求醫(yī)行為中，正確的描述是CA.文化程度高的人對安康

59、的認知能力高，不會適時地發(fā)生就醫(yī)行為B.成年人的就醫(yī)率高于嬰幼兒C.老年人的求醫(yī)率明顯高于其他人群D.青壯年人群的就醫(yī)率高 47.現(xiàn)代家庭所追求的家庭權力構造是CA.傳統(tǒng)權威型B.工具權威型C.分享權威型D.感情權威型48.以社區(qū)為根底的安康照顧的嘗試開場于AA.20世紀50年代B.20世紀60年代C.20世紀70年代D.20世紀80年代49.COPC 處于2級水平的是BA.對所在社區(qū)的安康有所了解，缺乏社區(qū)個人的資料B.對所在社區(qū)的安康問題有進一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料C.通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的安康狀況D.對社區(qū)每一個居民建立安康檔案，掌握個人

60、的安康及根本情況50.迄今為止，在醫(yī)學科學界占統(tǒng)治地位的思維方式是 AA.生物醫(yī)學模式B.自然哲學醫(yī)學模式C.生物-心理-社會醫(yī)學模式D.機械論醫(yī)學模式51.全科醫(yī)生對問題進展最初的分類是為了 BA.早期治療B.弄清問題的線索和性質C.及時轉診D.對病人的問題進展診斷52.安康期望壽命的縮寫是 CA.PYLLB.LEFDC.ALED.DALY53.居民安康檔案不包括 AA.預防接種檔案B.個人安康檔案C.家庭安康檔案D.社區(qū)安康檔案54.個人距離帶的圍是 BA.00.5米B.0.51.25米C.1.253.5米D.3.57.5米55.成人行為類型中與癌癥有高度相關性的是 CA.A型行為B.B型