《7一匹出色的馬》教學(xué)課件人教部編版

1、7 一匹出色的馬第1頁(yè)，共17頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能認(rèn)識(shí)本課生字及相關(guān)詞語(yǔ)，會(huì)寫部分生字。2、我能有感情地朗讀課文，體會(huì)妹妹心情的變化，能說(shuō)出變化的原因。3、我能讀句子，能想象句子所描寫的畫面。第2頁(yè)，共17頁(yè)。 字詞學(xué)習(xí)郊游 泛起 波紋 蔥蔥綠綠 柔軟 地毯 異常 戀戀不舍 請(qǐng)求 一株 騎馬 跨上馬 拾起郊游 泛起 波紋 蔥蔥綠綠 柔軟 地毯 異常 戀戀不舍 請(qǐng)求 一株 騎馬 跨上馬 拾起jiofnbshcntnlinrunqizhqwnkuysh第3頁(yè)，共17頁(yè)。紋軟異戀騎跨泛蔥波郊求毯舍株拾第4頁(yè)，共17頁(yè)。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：首橫稍短，“兒”大小適當(dāng)，鉤對(duì)準(zhǔn)上橫收筆處。p匹重難點(diǎn)字書

2、寫指導(dǎo)三包圍匚第5頁(yè)，共17頁(yè)。 回答小問(wèn)題： 一匹出色的馬指的是什么？第6頁(yè)，共17頁(yè)。又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝第7頁(yè)，共17頁(yè)。 妹妹在沒(méi)有這匹“馬”之前跟騎上這匹馬之后有什么變化呢？為什么會(huì)有這樣的變化？請(qǐng)大家自由讀一讀47自然段。第8頁(yè)，共17頁(yè)。當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我?！睕](méi)有“馬”之前：第9頁(yè)，共17頁(yè)。妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。有了“馬”之后：為什么會(huì)有這樣的變化？第10頁(yè)，共17頁(yè)。 因?yàn)樵诎职值墓膭?lì)和引導(dǎo)下，天真和可愛(ài)的妹妹相信柳枝是一匹出色的馬，非常開心地跨上馬，獨(dú)自一個(gè)人回到了家。求抱時(shí)的很累騎“馬”時(shí)的高興勁兒第11頁(yè)，共17頁(yè)。 分角色朗讀第4-7段，注意讀出人物該有的語(yǔ)氣。第12頁(yè)，共17頁(yè)。 讀一讀課文第13自然段，找出描寫春天郊外景色的句子。說(shuō)說(shuō)你的感受。第13頁(yè)，共17頁(yè)。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。第14頁(yè)，共17頁(yè)。 路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。田野比喻綠毯景美第15頁(yè)，共17頁(yè)。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。美美的讀一讀，邊讀邊想象美麗的畫面。第16頁(yè)，共17頁(yè)。正確、流