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文檔簡介

1、第 頁共10頁中學生早戀問題主題班會方案主題班會稿不要在春天采摘秋天的果實清鎮(zhèn)市暗流中學彭良舉時間:2016年9月16日地點:九(4)班教室參加人員:九(4)班全體同學主持人:彭良舉:九(4)班班主任暨語文教師特邀嘉賓:李婭琴:貴州師范大學心理學實習老師李婭琴:貴州師范大學心理學實習老師活動目的:1、認識了解“早戀”的概念、2、討論認識“早戀”的危害;3、討論認識“早戀”的原因;4、中學生如何避免發(fā)生“早戀”;5、懂得男女同學如何正常交往。重點難點:1、對“早戀”的危害認識;2、如何保持男女同學的正常交往,如何向“早戀”說“不”。活動時間:2課時(連堂課)活動準備:1、主持人制定計劃、方案,并

2、收集相關(guān)資料;2、學生提前1周準備“早戀”“利”與“弊”交談資料。活動的具體步驟與內(nèi)容:一、以舒婷致橡樹朗誦和甕安事件簡介入手,導入班會課1、播放舒婷致橡樹朗誦視頻致橡樹舒婷我如果愛你/絕不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己/我如果愛你/絕不學癡情的鳥兒/為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲/也不止像泉源/常年送來清涼的慰藉/也不止像險峰/增加你的高度/襯托你的威儀/甚至日光/甚至春雨/不,這些都還不夠!我必須是你近旁的一株木棉/做為樹的形象和你站在一起/根,緊握在地下/葉/相觸在云里/每一陣風過/我們都互相致意/但沒有人/聽得懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干/像刀/像劍/也像戟/我有我的紅碩花朵/像沉重的嘆息

3、/又像英勇的火炬。我們分擔寒潮、風雷、霹靂/我們共享霧靄、流嵐、虹霓/仿佛永遠分離/卻又終身相依。這才是偉大的愛情/堅貞就在這里/愛/不僅愛你偉岸的身軀/也愛你堅持的位置/足下的土地。2、甕安事件簡介1)他們是誰?甕安事件的始作俑者!2)震驚全國的“甕安事件”2008年6月28日,貴州省黔南州甕安縣發(fā)生一起影響全國的“打、砸、搶、燒”惡性事件,導致甕安縣縣委、縣政府、縣公安局、縣民政局、縣財政局等被燒毀辦公室160多間,被燒毀警車等交通工具42輛,不同程度受傷150余人(其中公安干警一百多名),造成直接經(jīng)濟損失1600多萬元,直接影響到當?shù)厣鐣畏€(wěn)定。7月25日下午,甕安縣公安局局長龐鴻在甕

4、安縣公安局召開的新聞發(fā)布會上通報:截止7月24日18時,公安機關(guān)已基本查清了“628”事件發(fā)生的原因,查獲甕安“628”事件涉案人員317人,其中黑惡勢力成員111人。刑事拘留95人,逮捕54人,其他報捕的犯罪嫌疑人正在檢察機關(guān)審理批捕中。事后,涉案的104個初高中未成年人學生被法院判定存在違法犯罪行為及有期徒刑不等;死者親友中多人涉嫌刑事犯罪。其原因是:2008年6月21日20許,甕安縣三中初二年級(6)班學生李樹芬與同班同學王嬌一起邀約乘坐男友同鄉(xiāng)朋友劉言超的摩托車外出,同李樹芬的男朋友陳光權(quán)及陳的朋友劉某等吃晚飯喝酒后,步行到西門河邊大堰橋處閑談。其間,陳光權(quán)先行離開。李樹芬在與劉某閑談

5、,約22日凌晨,李樹芬突然“跳河”導致溺水而亡。事后,李樹芬家屬因不滿司法鑒定結(jié)論(司法鑒定為“溺水死亡”,家屬認為是“被奸殺、被謀殺”)和賠償?shù)仁乱?,?8日聚眾數(shù)百人請愿引發(fā)事件。3)甕安事件當事人李樹芬:女,漢族,1991年7月生,甕安縣玉華鄉(xiāng)雷文村泥坪組人,甕安三中初二(6)班學生;事發(fā)時16周歲;陳光權(quán):男,1987年6月生,漢族,甕安縣草塘鎮(zhèn)那鄉(xiāng)村巖門組人,甕安縣紙廠打工;是年20歲;劉言超:男,1990年1月生,漢族,甕安縣草塘鎮(zhèn)那鄉(xiāng)村巖門組人,甕安縣紙廠打工;是年18歲;王嬌:女,1992年7月生,漢族,甕安縣草塘鎮(zhèn)那鄉(xiāng)村巖門組人,甕安縣三中初二(6)班學生;事發(fā)時16歲。二、

6、活動主要內(nèi)容一)什么是早戀所謂早戀,就是過早的戀愛。中學生談戀愛屬于早戀,主要原因有兩點:一是經(jīng)濟生活尚未獨立。戀愛的目的是兩性結(jié)合成婚,這需要經(jīng)濟上獨立,生活上自立而且有能力承擔家庭責任,中學生顯然不具備這個條件。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(婚姻法規(guī)定:男22歲、女20歲才能結(jié)婚)相差甚遠。a、從時間上看:并非男女生一交往就是談戀愛,而是某個男與某個女同學長時間在一起,就可能是談戀愛。b、從交往的地方看:看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比較隱蔽的地方,談戀愛大多在比較隱蔽的地方。c、從早戀的跡向看:突然變得愛打扮;常對著照鏡子;學習成績突然下降,上課注意力不集中,時常走神發(fā)呆;喜歡

7、一個人呆在一邊想心事;情緒起伏大;對描寫愛情的電影、電視、小說感興趣;背著他人偷偷寫信,寫日記,看到別人趕忙掩飾;常與異性來往,經(jīng)常使用手機發(fā)短信。二)中學生早戀的特點1、基本特點A、普遍性與輿論寬容性:傳統(tǒng)思想、西方文化、享樂思想等認同,甚至縱容。B、隱蔽性:對父母家人、學校老師等保密;約會時間、地點相對隱秘等。C、傳染性(感染性):猶如瘟疫在學校班級、同學間傳染。D、大膽性(不計后果):現(xiàn)代的中學生已經(jīng)不再象八、九十年代的中學生那樣對異性的傾慕只隱藏在心中,表露在紙上,他們的表現(xiàn)已經(jīng)和成年人的戀愛十分接近,例如平時找一切可能的機會出雙入對,逢到特殊的日子如生日、情人節(jié)也有成人的浪漫舉動,送

8、花、送禮都是極為普通的事;甚至性行為不計后果。E、成人化:裝束上,早戀的學生存在著喜歡刻意地打扮自己的普遍現(xiàn)象,仔細觀察學生,那些最不經(jīng)常穿校服而刻意修飾自己的學生往往存在這種傾向。更進一步的體現(xiàn)在學生的裝備上,學生當中許多人都配備有手機、傳呼,目的是為了方便聯(lián)系,而家中的電腦前和網(wǎng)吧里也時??梢钥匆娝麄兊纳碛?,現(xiàn)代化的通訊工具已經(jīng)成為他們創(chuàng)造了一切可以溝通的機會。F、矛盾性:學生的戀愛行為雖較大膽,但還是害怕被老師與家長發(fā)現(xiàn);學生的戀愛行為有較多的成人特點,但沒有責任感與義務(wù)感的幼稚心理。2、中學生早戀的“三、四、四”“三”即三個階段:第一階段(1314歲)疏遠異性的厭惡期;第二階段(151

9、6歲)向往年長異性的牛犢戀期;第三階段(1718歲)情感吸引和相互接近期?!八摹奔慈N類型:A、因得不到家庭溫暖而早戀B、因從眾好奇而早戀C、因模仿成人生活而早戀D、因被人誤解而早戀“四”即四個特征:A、感情外露(感情直白,動作親昵,肢體語言明顯)B、盲目選擇(盲目崇拜,視不良習氣、奇裝異服、個性怪異等為“有個性”)C、感情淺薄(分不清友情與愛情的關(guān)系,往往把好感、關(guān)心等視為愛情)D、傳染性強(一對“戀人”可能帶壞一個寢室、一個班,乃至影響全校)三)中學生早戀的原因青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關(guān)鍵時期。一般是從10歲到20歲(聯(lián)合國未成年人年齡017歲)。在這一時期,人的生理和心理都會

10、發(fā)生顯著的變化。1、生理方面的原因:身高突增,第二性征明顯;生殖器官迅速發(fā)育,男孩出現(xiàn)遺精,女孩來月經(jīng)等。2、心理方面的原因:有了一定的獨立意識,但又有較強的依賴性;有了朦朧的性意識甚至性沖動(性心理早熟);有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱,又不愿和家長老師、訴說;有時會出現(xiàn)逆反心理。3、社會方面的原因:喜歡交朋友,對異性感到好奇,渴望得到異性的欣賞;影視作品、性開放思潮、“笑貧不笑娼”、家庭等環(huán)境。值得一體的是,留守兒童、單親兒童、有婚外情家庭子女往往是中小學生早戀的“高危人群”。問題討論:你是否將會陷入早戀的泥潭?你認為有早戀現(xiàn)象的同學,他們有哪些共同的特點?1)相信愛情是美好的,并產(chǎn)生一些愛情渴

11、望和幻覺。2)沒有人生目標,追求人生享受,厭倦學習。3)學習有困難,缺乏自信,一旦有人示愛就受寵若驚。4)心靈空虛、孤獨、頹廢,希望找點刺激玩玩。5)因父母離異或家庭不和,在家里缺乏關(guān)愛,而又家教不嚴。6)無人關(guān)愛的留守兒童,渴望情感的寄托。7)對異性特別感興趣,好奇心重。8)受黃色書刊、音像作品影響。9)情緒波動,感情易沖動。10)盲目崇拜,把頭腦簡單、缺乏教養(yǎng)等缺點誤以為有個性。11)父母婚外情影響(英、法、俄有專家指出:紅杏出墻具有遺傳性)四)早戀會給中學生帶來哪些影響1、悲情故事1)許勇、梁剛爭風吃醋釀悲劇材料內(nèi)容見PPT課件2)身邊的早戀悲劇A、輟學打工女吊死暗流中學食堂:1999年

12、5月的一天凌晨,暗流中學學生食堂小工李某在食堂上吊自殺,時年16歲,并懷孕在身。女孩是外地1998年輟學在外打工認識衛(wèi)城鎮(zhèn)關(guān)口村王某某后,與其相戀同居再給某某姐夫承包的暗流中學食堂打工未成年人。因懷孕在身遭王某某提出分手而自殺,一身二命。B、暗流中學早戀輟學女生打工自殺:暗流中學2011級(2)班女生季某某,2013年九年級初早戀輟學,2014年年春季因憂郁癥跳樓自殺。C、新聞報道初三女孩摔死女嬰獲刑:某地17歲初三女生在家產(chǎn)下一女嬰,隨即將其摔死藏匿,被法院以“故意殺人罪”判刑3年6個月。D、暗流中學每年都有女孩早戀輟學甚至“奉子成婚”的事件發(fā)生:2013級的秦某某16歲早戀輟學,2016年

13、17歲就成“未婚媽媽”;2014級(2)蔡某某2015年早戀輟學,2016年初“辦酒結(jié)婚”;E、暗流中學學生早戀同居鬧丑聞:2015年國慶節(jié)起,暗流中學2016屆(5)班女生楊某與2017屆(1)班陳某公開同居被楊某家長認可,直到楊某離校;暗流中學2016屆(5)班女生劉某某(16歲)、劉某某(15歲)與社會青年王某、王某某兄弟“戀愛”,2015年9月,二劉被王某兄弟誘騙到浙江打工,10月中旬后經(jīng)過清鎮(zhèn)市公安局刑偵隊與浙江警方聯(lián)系,二劉才得以解救回來,雖然二劉一口包庇二王而讓子逍遙法外,但王某哥哥1月后意外事故死亡,二劉的名譽尊嚴狗屁不值。資料:并非危言聳聽美國科研人員的研究顯示,在17歲前便

14、談情說愛的少年人,由于無法應(yīng)付初戀帶來的情緒困擾,將為日后患上精神疾患埋下伏線。這項歷時4年的研究發(fā)現(xiàn),女孩子比男孩子更容易被男女的感情關(guān)系所傷。研究顯示,感情糾葛使女孩子發(fā)展成憂郁癥的機會增加了三分之一,而患相思病的男孩子則比女孩子有更多轉(zhuǎn)向犯罪及酗酒的機會。專家發(fā)現(xiàn),一個有感情煩惱的青少年,注意力會不集中,學習成績及跟家人的關(guān)系也會變差。3)早戀的危害A、早戀危害中學生的身心健康從身體上講:由于早戀,將大部分時間花在談戀愛上,因而忽視了體育鍛煉。所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠遠高于其他同學。另一方面,由于早戀的同學情緒不夠穩(wěn)定,好沖動,易動感情,自控力較差,常常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良

15、情緒。在這些情緒的影響下,很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀,久而久之,會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。B、早戀對中學生的學習干擾極大成千上萬的實例告訴我們,沉湎于早戀的同學多數(shù)都是沿著“感情直線上升,成績直線下降”的軌跡運動的。這是因為中學生的早戀,時常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨!這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學生本來就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下,無心學習,成績下降,是十分自然的,也是屢見不鮮的。C、早戀容易使中學生產(chǎn)生越軌行為中學生激情占優(yōu)勢,容易沖動,自我控制能力差。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發(fā)生

16、兩性關(guān)系。更嚴重的是有的男生讓對方懷孕后,陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中,既不敢讓家長、老師知道,也不愿讓同學知道,演出一幕幕墮落、出走、自殺的悲劇,年輕的中學生朋友們,應(yīng)當警惕??!越雷池一步必定要付出慘重的代價,成為早戀的犧性品!D、早戀有可能導致犯罪據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果,中學生過早涉及愛情,也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生,有很大一部分是與學生的早戀有關(guān)。中學生氣盛,不肯輕易吃虧,特別是在女朋友面前,更不愿意丟臉,他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話,做出了一個不雅的舉動而喪失理智,大打出手,甚至聚眾斗毆,以顯示自己的本事,以至違法犯罪。另一方面,中學生戀

17、愛還需要有物質(zhì)上的消費,但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人,自己還不能自立,在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間,需要相當?shù)囊还P金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就容易誤入歧途,誘發(fā)偷和搶的念頭,最后鋃鐺入獄。4)請你小結(jié):早戀對中學生的危害!早戀危害中學生的身心健康早戀對中學生的學習干擾極大早戀容易使中學生產(chǎn)生越軌行為早戀有可能導致早孕早婚早戀有可能導致犯罪早戀有可能導致貧窮的惡性循環(huán)早戀有可能導致未來婚姻和人身的不幸五)如何避免早戀1、避免早戀,那還最重要思考:女生,你如何面對突如其來的戀愛?許多早戀的故事讓我們不寒而栗,我們應(yīng)該遠遠的避開它。但是,有時早戀

18、像蒼蠅,它隨時有可能干擾我們的正常生活。在你不經(jīng)意間,早戀會披著美麗的外衣來到你的面前,你知道該怎么辦么?討論點評:略思考:女生最重要的是什么?(開放性思維)一、純真的心在當今人心浮躁的世界里,保有一顆純真的心是件不容易的事情。而純真的心則包括了:善良、熱情、寬容。那是一顆脫俗的心,就象一株蓮,生長在污濁的世界里,卻沒有半點污染。有少女氣質(zhì)的女子,她們在這個紛亂世界里,無論時間變遷,她們依舊純真,簡單,美好。這些女子是人世間的寶貝。二、矜持的態(tài)度矜持是指女孩子特有的一種品質(zhì),通常被認為是有修養(yǎng),能夠把握自己的情感,一種大家閨秀的體現(xiàn)。歷代的高傲佳麗、智慧才女,她們心中有一份矜持之美在蕩漾。有智

19、慧有思想、見解獨到、端莊大方、威儀天下的宋美齡對蔣介石發(fā)動的執(zhí)著相求的愛情攻勢,能夠落落大方,舉止得當、言辭得體、應(yīng)接自如。三、自強自立的人生觀作為女人,你不管屬于哪一種類型,清新淡雅也好,聰明美麗也罷,真誠善良也罷一個女人一定要有自已的事業(yè)。要有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ),女人有了自已的事業(yè),才能夠經(jīng)濟獨立,有了經(jīng)濟獨立的資本,才能夠談到人格獨立。如果經(jīng)濟上依賴男人,就只能感嘆、悲哀。人格獨立是個性的體現(xiàn),只有這樣,一個女人才能活出人格,活出氣概,活出自我,活出內(nèi)在的修養(yǎng),活出非凡的氣質(zhì)。2、面對早戀你學會說“NO”嗎?有一天,萌萌在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學寫給她的紙條,大意是說他很喜歡她,愿意和她做

20、個好朋友。最后還有一句英文:ILOVEYOU,DONTYOU?”(我愛你!你呢?看到它,萌萌既興奮又害怕,她的心如揣了小鹿,怦怦亂跳,臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神這一切讓她并不討厭。可一想到平日里老師和家長關(guān)于嚴禁早戀的三令五申,又怕她不知所措了。3、萌萌該怎么做才合適呢?我們來幫她選擇。一是拒絕1)將紙條交給老師,讓老師批評教育這位男生。2)當眾找到這位男生,嚴詞拒絕她。3)把這件事告訴同學,鬧得滿城風雨。4)把這件事告訴父母,尋求幫助。5)找恰當?shù)臅r機,委婉地表明自己的態(tài)度,拒絕這位男生。二是曖昧“別有一番滋味在心頭”,“剪不斷,理還亂”。三是接受偷偷地與這位男生開

21、始單獨交往。問題一:當你收到他人的“愛慕”怎么辦?1)正確對待感情上:一時沖動,難保永久b意志上:自制力差,易做“越軌”的事經(jīng)濟上:不具備戀愛的經(jīng)濟基礎(chǔ)精力上:與學習時間沖突,從而影響前途2)妥善處理不宜嘲諷、謾罵、訓斥對方不宜向同學公開,使人難堪最好冷處理,不要盲目沖動、急火攻心千萬不要和對方永無休止的、沒完沒了的發(fā)短信、寫信、見面等六)早戀是一枚包著糖衣的苦果要正確處理男女同學間的交往事例:Ta是班長,平時學習成績不錯,對班里的事很關(guān)心,性格開朗,同學們很喜歡Ta。沒想到班上一個女生連著給Ta寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情,Ta雖詫異,但并沒在意。心想只要置之不理,她就會知難而退。不料,第二封信她又約Ta周末在某處等候,搞得Ta不知所措。Ta根本不想在求學階段考慮這個問題,但又不知怎樣做才不致傷害她。思考:這位苦惱的班長應(yīng)該怎樣做?請你為Ta出出注意。討論評價:(開放性,言之成理即可。如寫信或交談表明態(tài)度,而且態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣;必要時請求老師、家長、朋友幫助,擺脫困境;)思考:那交往中要注意什么呢?討論明確注意與異性交往的事項:1、有節(jié)制的態(tài)度和言行,舉止落落大方,不過分嚴肅,不過分輕薄。2、心地坦誠,自然大方,熱情而不輕浮,大方而不庸俗。3、文雅莊重,自尊自愛,穿著整潔,得體,而不俗套。4、語

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