附件3蝴蝶水晶皂、詳案xnd-s6006

1、蝴蝶水晶皂詳案一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo):通過對(duì)水晶皂制作的探究，幫助學(xué)生了解其去污的能力及原因。 2、能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生利用簡(jiǎn)單器材完成實(shí)驗(yàn)的能力。3、思維目標(biāo)：學(xué)生的觀察、分析的思維能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：水晶皂的制作。2、教學(xué)難點(diǎn)：水晶皂去污的原因。三、教學(xué)方法： 演示、驗(yàn)證式、式教學(xué)四、 教學(xué)準(zhǔn)備：五、教學(xué)過程： 1、課堂導(dǎo)入：師：小朋友好，我是課堂上。歡迎大家再次來到的小課堂，在之前的小已經(jīng)親手制作了很多很多的科學(xué)成品，而且還知道了很多很多的科學(xué)原理。有天文，地理，物理化學(xué)，生物，數(shù)學(xué)，等等。大家開不開心？生：開心。師：今天老師就帶大家再去體驗(yàn)一次有趣的小生：（眾學(xué)生

2、回答）好！科學(xué)課。大家說好不好？師：那小朋友們還記得生：（眾學(xué)生回答）好！的魔法是什么嗎？讓大聲說出來好不好？師：那現(xiàn)在伸出雙手，伸直雙臂，然后一邊拍手一邊說，“小，我喜歡，我喜歡，小”（師生共同）。老師喜歡伸得高高的直直的小朋友哦，一起再來說一遍，“小，我喜歡，我喜歡，小”。（師生共同）觀察、思考。老師希望小朋友們?cè)谛≌n堂上能夠，多動(dòng)手，多動(dòng)腦，大家能?教師演示器材學(xué)生器材工具材料工具材料燈、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、打火機(jī)本課實(shí)驗(yàn)成品、自備臟抹布、水本課實(shí)驗(yàn)套件本課實(shí)驗(yàn)套件生：能。師：好，那就趕快開始的神奇之旅吧！ 小朋友們，當(dāng)?shù)男∈峙K了，應(yīng)該怎么辦呢？生：洗手。師：非常好，接下來師用什么洗手對(duì)生：

3、好。一起來看段小，看完之后，小朋友們要告訴老的身體是最好的，好不好？師：（）放完了，在中給介紹了一種洗手最佳的小幫手，是什么呢？生：香皂。2、點(diǎn)及引導(dǎo)質(zhì)疑：師：沒錯(cuò)，的確是香皂，用香皂可以把的小手洗的干干凈凈而且減少細(xì)菌增生，減少腹瀉的幾率。今天老師也給大家?guī)砹诵∫娨娝?？生：想。的香皂，想不想師：那快快把它?qǐng)出來吧。掌聲在哪里？生：（掌聲）師：這個(gè)就是小生：透明的。的香皂，小朋友們仔細(xì)觀察，它特別之處呢？師：沒錯(cuò)，它是透明的，就像水晶一樣清澈。還生：形狀像蝴蝶。特點(diǎn)呢？師：哦，小朋友觀察的真仔細(xì)，這款香皂形似蝴蝶。所以稱它為蝴蝶水晶皂。那小朋友們生：香。，這款水晶皂香不香？師：它的外觀漂不漂

4、亮？生：漂亮。師：這款蝴蝶水晶皂，不僅漂亮而且還可以達(dá)到去污的功效，那這款水晶皂是怎樣制作出來的呢？為什么也可以達(dá)到去污的功效呢？讓究吧！一起來探3、探究驗(yàn)證：探究（1）：了解簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法師：小朋友們知道這是什么嗎？生：燈。師：沒錯(cuò)，這就是燈。有哪位小朋友說一說在用燈時(shí)，里面的量應(yīng)該是多少呢？生：一半。師：燈中的量應(yīng)該是不少于瓶子的 1/2，不超過 2/3，要在這樣的范圍內(nèi)去使用它。小朋友們記住了嗎？生：記住了。師：應(yīng)該怎樣用燈給物體加熱呢？生：給物體加熱時(shí)要用外焰加熱。師：大家看，這是燈芯，正常使用的燈火焰應(yīng)分為焰心、內(nèi)焰和外焰三部分。燈火焰溫度的高低順序?yàn)?外焰內(nèi)焰焰心。加熱時(shí)

5、應(yīng)用外焰加熱。當(dāng)燈熄滅時(shí)又該怎樣操作呢？生：熄滅時(shí)師：熄滅時(shí)不能用嘴吹，要用蓋子蓋住，并蓋兩下。小朋友知道為什么不能用嘴吹嗎？生：不知道。師：用嘴吹可能引起燈壺內(nèi)燃燒，形成火雨。當(dāng)用嘴吹滅燈的時(shí)候，由于往燈壺內(nèi)吹入了空氣，燈壺內(nèi)的蒸汽和空氣在燈壺內(nèi)迅速燃燒，形成很大氣流往外猛沖，同時(shí)有悶響聲，這時(shí)候就形成了火雨，造成。而且燈中的越少，留下的空間越大，在天氣炎熱的時(shí)候，也會(huì)在燈壺內(nèi)形成蒸汽和空氣的混合物，會(huì)給下次點(diǎn)燃燈帶來不安全。因此，不能用嘴吹滅生：因?yàn)闊?。那為什么要用蓋子再蓋兩下呢？師：一蓋，隔絕空氣，使火焰熄滅。但在蓋的一瞬間，火還是在燃燒的，也就是說，一蓋的時(shí)候，棉芯還是把分子抽上來的。

6、所以，一蓋之后，蓋中有氣體和燃燒廢氣，但蓋定后火焰基本熄滅了。開蓋，更換新鮮氣體，使氣體揮發(fā)，當(dāng)然火焰已經(jīng)熄滅了。二蓋，確?；鹧娼^對(duì)熄滅不會(huì)復(fù)燃，并且使蓋內(nèi)燃燒缺氧的氣壓，經(jīng)過二蓋后，與外界一致，以后開蓋比較容易，不至于吸住。 小朋友們知道生：知道了。師：小朋友們知道，這是什么嗎？生：架子。燈如何使用了嗎？師：準(zhǔn)確來說，它叫作三腳架。它具有非常好的穩(wěn)定性。需要加熱物體時(shí)，將燈放在三腳架下面，將物體放在三腳架上就可以進(jìn)行加熱了，這時(shí)候生：網(wǎng)。物體放在三腳架上還需要一個(gè)器材，就是它。這是什么呢？師：準(zhǔn)確來說叫做石棉網(wǎng)。石棉網(wǎng)是用于加熱液體時(shí)架在燈上的三腳架上的鐵絲網(wǎng)，它是由兩片鐵絲網(wǎng)夾著一張石棉水

7、浸泡后晾干的棉布做的，是一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的化學(xué)儀器。為什么呢？生：不知道。會(huì)將燒杯等容器放在石棉網(wǎng)上加熱師：這是因?yàn)榛鹧骈L(zhǎng)時(shí)間集中在容器的某個(gè)地點(diǎn),最終會(huì)使容器爆裂。用了石棉網(wǎng),火焰的熱量會(huì)分散到容器的每個(gè)角落,長(zhǎng)時(shí)間燒容器也不會(huì)爆裂。因?yàn)槭薏皇强扇夹晕镔|(zhì),鐵絲可將火焰的熱量分散到空氣里,傳到容器上方,熱量均勻。而的水晶皂也正是運(yùn)用這些器具制作出來的，首先在燒杯中加入切碎的皂基，在燈上加熱。一直加熱到將皂基全部熔化。然后將液體皂基倒入模具一部分，放入蝴蝶后，將剩余皂基全部倒入模具，等待皂基凝固。最后將凝固的水晶皂取出就可以了。小朋友們知道該怎樣使用這些器具以及使用這些器具的原理了嗎？生：知

8、道了。探究（2）：驗(yàn)證香皂的去污作用師：剛才認(rèn)識(shí)了一些實(shí)驗(yàn)儀器，知道了它們的使用方法，而小的蝴蝶水晶皂也正是運(yùn)用這些實(shí)驗(yàn)儀器制作出來的，那的蝴蝶水晶皂真的可以達(dá)到去污的功效嗎？讓動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一下吧！現(xiàn)在老師的桌子上放了兩盆水，旁邊放了兩塊臟抹布，現(xiàn)在請(qǐng)兩位小朋友給大家實(shí)驗(yàn)一下，看看用清水還是水晶皂可以洗干凈抹布呢？哪位小朋友想上來試一試呢？生：我?guī)煟汉茫姓?qǐng)這兩位最積極的小朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)這兩位小朋友面向大家，運(yùn)用清水和蝴蝶水晶皂洗一洗，小朋友們要注意觀察哦。生：（學(xué)生操作）師：現(xiàn)在可以拿出來了，怎么樣？生：用水晶皂洗的。的臟抹布哪一塊變干凈了呢？師：看來呢？的蝴蝶水晶皂真的有去污的作用哦。那的水晶皂

9、都有哪些成分生：不知道。師：水晶皂是以脂肪酸納和其他表面活性劑為主要原料，添加品質(zhì)改良劑和外觀改良劑加工后制成的。脂肪酸鈉基本上是由油脂經(jīng)過皂化反應(yīng)而成，對(duì)無毒副作用，容易被環(huán)境降解。可以說水晶皂是一種“天然”綠色產(chǎn)品。小朋友們知道表面活性劑是什么嗎？生：活性劑是師：表面活性劑是由兩種截然不同的粒子形成的物質(zhì)，其中一種粒子有極強(qiáng)的親油性，另一種則有極強(qiáng)的親水性。溶解于水后，表面活性劑能降低水的表面張力，并提高有機(jī)化合物的可溶性。而“蝴蝶水晶皂”中香皂的分子正是一端為親油端，另一端為親水端。使用它時(shí)，衣物上的油污被親油端和親水端吸附牽入水中，隨水流走，從而達(dá)到去污的效果。小朋友們?cè)谡n程開始時(shí)是不

10、是聞了聞生：是。師：是不是很香？生：是。的水晶皂？師：這是在里面加了一些香精，香精的氣味各異，使水晶皂也就具有了不同的氣味。小朋友們了解了嗎？生：了解了。4、原理總結(jié)：師：小朋友們，這節(jié)課大家表現(xiàn)的都非常棒，節(jié)課的內(nèi)容大家都記住了嗎？生：記住了。先給自己掌聲鼓勵(lì)一下吧。這師：老師要考考大家哦。有哪位小朋友給大家介紹一下水晶皂的制作？生：我?guī)煟河姓?qǐng)這位舉手最快的小朋友。生：水晶皂師：水晶皂是以脂肪酸納和其他表面活性劑為主要原料，添加品質(zhì)改良劑和外觀改良劑加工后制成的。有哪位小朋友給大家介紹一下表面活性劑？生：我?guī)煟河姓?qǐng)這位最積極的小朋友。生：表面活性劑師：表面活性劑是由兩種截然不同的粒子形成的物

11、質(zhì)，其中一種粒子有極強(qiáng)的親油性，另一種則有極強(qiáng)的親水性。的實(shí)驗(yàn)原理？生：我?guī)煟河姓?qǐng)這位最積極的小朋友。生：實(shí)驗(yàn)原理最后給大家總結(jié)一下：“蝴蝶水晶皂”師：“蝴蝶水晶皂”中香皂的分子一端為親油端，另一端為親水端。使用它時(shí)，衣物上的油污被親油端和親水端吸附牽入水中，隨水流走，達(dá)到去污的效果。水晶皂的香味則來自于添加的香精。小朋友們，這三位小朋友表現(xiàn)的好不好呢？給他們一些掌聲。生：（掌聲）師：小朋友們，生：記住了。都記住了嗎？師：那快給自己鼓鼓掌吧?，F(xiàn)在就讓晶皂吧！一起來制作一塊屬于自己的蝴蝶水5、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：（具體操作步驟見學(xué)生）6、拓展創(chuàng)新：師：今天學(xué)習(xí)了關(guān)于“蝴蝶水晶皂”的一些知識(shí)，大家開不開心？生：開心。師：下課之后小朋友們?cè)O(shè)計(jì)一塊自己喜歡的香皂形狀，然后畫出設(shè)計(jì)圖，下節(jié)課時(shí)展示一下大家的作品，好不好？生：好。師：下課之后小朋友們可以對(duì)自己做的香皂進(jìn)行加工，里面還可以添加小飾物，使它的形狀更有特點(diǎn)，同時(shí)還可以再加上漂亮的外包裝，作為小朋友