



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、句式一:Subject(主語(yǔ))+Verb(謂語(yǔ))The universe remains./宇宙長(zhǎng)存。句式二:S(主語(yǔ))+L.V(系動(dòng)詞)+P(表語(yǔ)) The food is delicious./食品可口。句式三:Subject(主語(yǔ))+Verb(謂語(yǔ))+Object(賓語(yǔ)) He took his bag and left./他拿著他的包離開了。句式四:S(主語(yǔ))+V(謂語(yǔ))+I.o(間接賓語(yǔ))+D.o(直接賓語(yǔ))Her father bought her a dictionary./她接賓語(yǔ)。句式五:給她買了一本詞典。/*物為直接賓語(yǔ),她作為間S(主語(yǔ))+V(動(dòng)詞)+O(賓語(yǔ))+C(補(bǔ)語(yǔ)
2、) We made him our monitor./選他當(dāng)班長(zhǎng)。Be 動(dòng)詞的形式:be,is,am,are,was,were,being,been.The man is back./那個(gè)回來(lái)了。/*is 單數(shù)主語(yǔ)連用現(xiàn)在式/*are 復(fù)數(shù)主語(yǔ)連用現(xiàn)在式They are back./那些回來(lái)了。He was back./他那個(gè)時(shí)候回來(lái)了。/*was 單數(shù)主語(yǔ)連用過去式They were back./他們那個(gè)時(shí)候回來(lái)了。/*were 復(fù)數(shù)主語(yǔ)連用過去式They have been back./他們已經(jīng)回來(lái)了 /*been 現(xiàn)在完成式Be 動(dòng)詞的用法:后面接名詞、形容詞、地點(diǎn)副詞或短語(yǔ)作補(bǔ)足語(yǔ)。時(shí)
3、態(tài)一般過去式:was/were一般現(xiàn)在式:am/is/are一般將來(lái)式:will be過去式:第一人稱單數(shù)和第二人稱單數(shù)使用 was;第一人稱、第二人稱和第三人稱復(fù)數(shù)/第二人稱單數(shù)使用 were;一般現(xiàn)在式:第一人稱 am,第三人稱 is;第一、第二、第三人稱復(fù)數(shù)/第二人稱單數(shù)使用 are。 The man is a teacher./這個(gè)人是個(gè)老師。Marys new dresses are colorful./的新裙子是五彩的。he kitchen./我媽在廚房里。My mother wasThey are teachers./他們是老師。He was a teacher before./
4、他以前是一名老師He has been a teacher for 3 years./他已經(jīng)當(dāng)了 3 年的老師Be 動(dòng)詞的否定在 am,is,are,was,were 后面加 not縮略式:am not, isnt,arent,wasnt,werent.The man isnt back. /那個(gè) I am not back./我沒回來(lái)。沒回來(lái)。They arent back./他們沒回來(lái)。 He wasnt back./他沒有回來(lái)。They werent back./他們沒有回來(lái)。Be 動(dòng)詞提問Is he a teacher?/他是一名老師么? Yes, he is./No,he isnt.
5、Are you a teacher?/你是老師么? Yes ,you are./No,you arent.Were they teachers?/他們以前是老師么? Yes,ther were./No,they werent.Is he a doctor?/他是一名醫(yī)生嗎? No,he isnt./不是Were theyhe classroom yesterday?/他們昨天在教室嗎? No,they werent./不,他們沒有。代詞的主格和賓格主格代詞:I,he,she,it,you,we,they. I am a teacher.He is a teacher. You are teac
6、her.賓格代詞:me him her it you us them He likes me .We like her. I like them. I like it.We know him./him 他,her 他們名詞性/形容詞性物主代詞1、形容詞性物主代詞單數(shù):my your his her its ones,你的,他的,的,他們的,它的,的復(fù)數(shù):our your their This is my book.的,We love our motherland./我愛的祖國(guó)。的襪子。/那些是Those are your socks.2、名詞性物主代詞單數(shù):mine yours his/her
7、s/its ones你的 他的的 他們的它的的復(fù)數(shù): ours yours theirs的/*通過上下文了解是否為名詞性物主代詞,后面不可跟名詞*/The book is ours./這本書是 The apple is hers./這蘋果是的。/老師人。My teacher is Chi.The computer is theirs./這個(gè)電腦是他們的。 Ours books is on the shelf./的書在書架上。反身代詞:Myself yourself herselfhimself itself Yourselves ourselves themselves用法:做賓語(yǔ)或者同位語(yǔ),
8、你自己,她自己,他自己,它自己。自己,他們自己自己,Please help yourself to some fish./隨便吃點(diǎn)魚。(禮節(jié)性建議對(duì)方)njoyed ourselves last night./昨晚上玩的很開心(結(jié)合上下文翻譯)The thing itself is not important./這件事本身不重要。(itself 作為同位語(yǔ),解釋前面的名詞)/照顧好你自己。Take good care of yourself .She gained control of herself./她控制住了自己。實(shí)意動(dòng)詞的特征:Come read go watch play fly./
9、他來(lái)自沈陽(yáng)。(一般現(xiàn)在式)He comes from ShenShe is reading story books./他正在讀故事書。(現(xiàn)在進(jìn)行式)They went to America yesterday./他們昨天去了。(過去完成式)We have watched the game for three times. /看這個(gè)比賽已經(jīng)看了三遍了。(現(xiàn)在完成式)My mother will fly back to China next month./我媽將會(huì)在下個(gè)月飛回中國(guó)。(動(dòng)詞將來(lái)式)He came to Shanghai yesterday. (使用come 的過去式).(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))
10、We are writingThey have read this book three times.(現(xiàn)在完成式)實(shí)意動(dòng)詞的否定/提問使用助動(dòng)詞否定和提問Do does did /加 not 表否定I dont go to school by bus./我不坐公車去學(xué)校(非過去式,非“”形式)She doesnt watch TV everyday./她每天不看電視。(屬于“”形式)They didnt swim last night./昨天晚上他們沒有游泳。(過去式直接用 did)He often plays golf./他經(jīng)常去打 Does he often play golf?They go to school by bus./他們坐公車去學(xué)校 Do they go to
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代舞與新媒體藝術(shù)結(jié)合探索-深度研究
- 膿癬中西醫(yī)結(jié)合治療-深度研究
- 能源經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展-深度研究
- 老舊小區(qū)改造與更新-深度研究
- 棋類游戲的社會(huì)影響分析-深度研究
- 纖維應(yīng)用研究-深度研究
- 行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定研究-深度研究
- 2025年事業(yè)單位勞動(dòng)合同范本篇
- 兒童輸血不良反應(yīng)管理策略-深度研究
- 軟膠囊劑型成本分析模型-深度研究
- 2025年江蘇南京技師學(xué)院招聘工作人員19人高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“第1周周考”
- DBJ50-T-385-2023半柔性復(fù)合路面技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 職業(yè)院校教師人工智能素養(yǎng):內(nèi)涵流變、框架構(gòu)建與生成路徑
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生的核心素養(yǎng)
- (完整版)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)20以內(nèi)進(jìn)退位加減法(1600道題)計(jì)算卡
- 2025年包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析
- 北京2024年北京市測(cè)繪設(shè)計(jì)研究院面向應(yīng)屆生招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年減速機(jī)齒輪項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 走進(jìn)李白校本 課程設(shè)計(jì)
- 2025新人教版英語(yǔ)七年級(jí)下單詞默寫單(小學(xué)部分)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論