小公雞和小鴨子教學課件人教部編版26

1、5.小公雞和小鴨子人教版語文一年級下冊第1頁，共45頁。嘴巴尖尖，頭頂紅冠，愛吃小蟲和大米，說起話來嘰嘰嘰。（猜一小動物）猜一猜嘴像小鏟子，腳像小扇子，愛在水里游，捉魚翹尾巴。（猜一小動物）第2頁，共45頁。公雞 鴨子尖尖的扁扁的分開的相連的第3頁，共45頁。5 小公雞和小鴨子第4頁，共45頁。讀書要求 自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。第5頁，共45頁。 小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。 他們走進草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。第6頁，共45頁。 他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你

2、吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”第7頁，共45頁。t h shu y de tn他們 小 河 說 話 也 是 飛快地 聽 見 kui zhu j zh xn s一 塊兒 捉蟲子 急得 直 哭 不 行 淹死 n h hn shn xn 跟 著 忽 然 喊 叫 身 邊 哥 哥 不信第8頁，共45頁。塊 捉 急 直 河 行死信 跟 忽 喊 身kui zhu j zh h

3、 xnsxn n h hn shn 第9頁，共45頁。塊 捉 急 直 河 行 死 信跟 忽 喊 身第10頁，共45頁。身第11頁，共45頁。死第12頁，共45頁。“街”中的土堆全拉走有水變水池，有人變成他，有土成土地，加女成了她。行也第13頁，共45頁。換一換：快-塊 很-跟 減-喊加一加：捉 河 信第14頁，共45頁。塊 地 坡 場 第15頁，共45頁。數(shù)一數(shù)： 直第16頁，共45頁。 忽-急 比一比：忽然 忽視 忽冷忽熱 忽快忽慢 急忙 著急 很急 心急第17頁，共45頁。 b b b捉不到 不信 不會 b不行 不好 不高 第18頁，共45頁。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。我會讀句子小鴨子說

4、：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。zhu j zh xnsxn n 第19頁，共45頁。小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。（ ）和（ ）一塊兒（ ）。我會讀句子kuir（一起）第20頁，共45頁。第21頁，共45頁。 他們走進草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。第22頁，共45頁。 小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。第23頁，共45頁。 小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。第24頁，共45頁。這是一只（ ）的小公雞。第25頁，共45頁。 他們走進草地里。小公雞找

5、到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。第26頁，共45頁。 他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。第27頁，共45頁。公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。第28頁，共45頁。不行，不行，你不會游泳，會淹死的！第29頁，共45頁。小公雞不信，跟在小鴨子后面，也下了水。小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。de第30頁，共45頁。 他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙?/p>

6、鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。第31頁，共45頁。 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”第32頁，共45頁。小鴨子到河里_，小公雞也到河里，差點兒_，_救了他。第33頁，共45頁。小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子飛快地游到小公雞身邊。第34頁，共45頁。小公雞_地對小鴨子說：鴨子哥哥，謝謝你。小鴨子_說：_。第35頁，共45頁。 小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。 他們走進草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭

7、。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。 他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！钡?6頁，共45頁。 你從小公雞和小鴨子身上學到了什么？互相幫助第37頁，共45頁。他（他們、他的、他人）t第38頁，共45頁。河（河邊 河面 河水）h第39頁，共45頁。說（說話 說法 說一說）shu第40頁，共45頁。也（也許 也好）y

8、第41頁，共45頁。聽（聽話 聽講 聽說 動聽 聽聲音）tng第42頁，共45頁。哥（哥哥）g第43頁，共45頁。謝 謝！人教版語文一年級下冊第44頁，共45頁。再讀課文，捕獲感知1、作者帶著滿懷的好心情出門訪友。請同學們再自由地、放聲地讀讀全文，想想作者去山中訪問了哪些朋友，他是如何看待這些朋友的？2、交流討論。（友好的；他們是真朋摯友；作者是帶著欣賞的眼光在與他的朋友在交流；他們之間感情很真摯）（五）、精讀課文，感悟深情1、請同學們再一次跟隨著作者去探訪他的那些特殊的朋友。認真讀讀第三自然段到文章的最后，想想從哪些句子可以看出作者跟這些朋友有深厚的感情，可以把你的理解寫在句子的旁邊。2、交流同學們劃出的句子。那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。（1）自由讀讀第三自然段，想象并說說這座古橋的模樣。出示古橋圖片，思考：作者面對這樣一座古老的石橋他聯(lián)想到了什么？體會這樣寫的好處。（形象地寫出石橋的古老滄桑，暗示了古橋所發(fā)