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文檔簡介
1、紀念j nin6 愛護 親愛的小朋友們，你們喜歡去逛公園或出去旅游嗎？每次你是怎樣留紀念的？ 動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。 動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。 tng 亭 小 亭 子 請同桌的小朋友相互認真仔細地讀第二自然段，把詞語讀正確，語句讀流利。 小熊說：“亭子是我們建的，我們應該留個紀念?！彼谂赃叺囊粔K大石頭上，刻下了自己的名字。其他小動物也紛紛在柱子上、座位上和臺階上寫下了自己的名字。梅花鹿問小刺猬：“你為什么站在那里不動??？”小刺猬說：“我在想，留個什么樣的紀念才好呢？” 小熊說：“亭子是我們建的，我們應該留個紀念。”
2、它在旁邊的一塊大石頭上，刻下了自己的名字。其他小動物也紛紛在柱子上、座位上和臺階上寫下了自己的名字。梅花鹿問小刺猬：“你為什么站在那里不動??？”小刺猬說：“我在想，留個什么樣的紀念才好呢？” 小熊在亭子（ ）的一塊大石頭上，刻下了自己的（ ）。小猴在柱子上、（ ）在座位上、小兔子在（ ）上寫下了自己的名字。只有小刺猬（ ）那里不動。小刺猬留下了什么紀念？旁邊名字梅花鹿臺階站在圖一圖二 第二年春天，動物們又到小亭子來玩。啊！亭子周圍開滿了五顏六色的鮮花，蜜蜂在花叢中唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞，小亭子更美了。梅花鹿說：“這才是應該留的紀念??！” 第二年春天，動物們又到小亭子來玩。啊！亭子周圍開滿了五顏六色的鮮花，蜜蜂在花叢中唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞，小亭子更美了。梅花鹿說：“這才是應該留的紀念??！”小刺猬沒留下紀念么？為什么小刺猬在一旁“甜甜地笑了”？學習了這篇課文，你覺得以后你可以留下什么珍貴的紀念呢？紀念留在臺階站在亭子名字五顏六色周圍刻名字應該旁邊跳舞紀念名留旁周該字應邊亭站階舞臺刻應該（yn yng ） 名字（mng mn ）亭子 （tn tng
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