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文檔簡介

1、2021-2022學年浙江省臺州市椒江區(qū)二下期末語文試卷拼寫我會讀拼音寫詞語。給加點字選擇正確讀音我會用“”選出括號內正確的讀音或漢字。(1) 叔叔倒(do do)車時把一棵小樹撞倒(do do)了。(2) 我拿著扇(shn shn)子給奶奶扇(shn shn)風降溫。(3) 老師向小朋友(題 提)了一個奇怪的問(題 提)。(4) 我(絕 決)定:(絕 決)對要認真完成作業(yè),不再讓媽媽操心。填空我會讀拼音寫同音字。zu 事 下 寫 位zh 意 處 幫 賀g 代 干 山 一 清泉填空我會照樣子,寫一寫。(1) 例:買(賣) 靜( ) 冷清( ) 困難( )(2) 例:自(作)自(受) 自( )自

2、( ) 自( )自( )(3) 例:(沖出)家門 ( )樹苗 ( )眼睛 ( )方向(4) 例:一(匹)老馬 一( )彩虹 一( )黃牛 一( )牌子按要求寫句子我會照樣子寫句子。(1) 例:只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。只要 ,就 (2) 例:原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。 既 ,也 (3) 例:大象有一對大耳朵,像扇子似的耷拉著。 ,像 (4) 例:太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。小朋友 , 奔向田野。按要求寫句子我會連詞成句,并加上標點符號。(1) 在 知道 生活 你 太空中 怎樣 航天員 嗎 (2) 英勇的 守衛(wèi)著 大門 日夜 解放軍 祖國

3、的 戰(zhàn)士 (3) 編寫 新的 李時珍 了 成 一部 終于 藥物書 判斷我會判斷,對的“T”,錯的“F”。(1) “亡羊補牢”的“亡”的意思是“丟失”。 (2) 端午節(jié)人們有賽龍舟、吃粽子、看花燈的習俗。 (3) 積雪化得快的是北方,積雪化得慢的是南方。 (4) 小馬過河一文告訴我們遇到困難時要向很多人請教。 (5) “清明”既是節(jié)氣。也是傳統(tǒng)節(jié)日。 填空我會填空。(1) 唯德學,唯 , ,當自礪。弟子規(guī)(2) 臺州市民廣場的景色真美。春天楊樹吐出點點嫩芽,就像詠柳中寫的:“不知細葉誰裁出, ”夏天,荷花開了,游客們紛紛念起詩句:“接天 ,映日 ?!?3) 樂樂不愿意把橡皮借給同桌,我想對他說:

4、“平時肯幫人, ?!薄坝枞嗣倒?, ?!?4) 2019 年是豬年,根據(jù)十二生肖,我知道 2018 年是 年,我還能給下面的生肖排排隊。(寫序號)午馬 申猴 卯兔 辰龍 丑??谡Z交際我會口語交際。(1) 下雨了,你忘記帶雨具,想和別人共同打一把傘,你會說:“ ”(2) 明明在馬路上跑步,差點把一位老奶奶撞倒了。他趕緊停下來扶住老奶奶,說:“ ”老奶奶摸著明明的小腦袋,說:“ ”閱讀文章,回答問題我會閱讀,完成練習。(一)青蛙賣泥塘(節(jié)選) “賣泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游

5、泳,躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里”青蛙說到這里,突然愣住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?(1) 青蛙的泥塘是什么樣子的?用“ ”在文中畫出來。(2) 聯(lián)系課文思考,青蛙為了賣泥塘做了哪些事?在正確的答案下面畫“”。A.種草 B.修路 C.栽樹 D.引水 E.養(yǎng)魚 F.種花 G.蓋房子(3) 青蛙賣泥塘的時候把泥塘的 都說了出來,這樣大家才會有興趣來買泥塘。青蛙突然愣住了,是因為 。閱讀文章,回答問題我會閱讀,完成練習。蝸牛的獎杯 很久很久以前,蝸??刹幌瘳F(xiàn)在這個樣子。他長著一對有力的翅膀,能在空中自由地飛翔。 在一次重要的飛行比賽中,蝸牛遙遙領先,甩掉了所有的對

6、手蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶捧走了冠軍獎杯。 從此,蝸牛得意揚揚,成天把獎杯背在身上,唯恐別人不知道他是飛行冠軍。到了晩上,蝸牛就睡在獎杯里,生怕獎杯被別人偷了去??墒?,這獎杯很大很重,蝸牛背著它,再也飛不動了。 好心的小黃鶯見蝸牛背著獎杯,艱難地爬行著,便勸他說:“把獎杯放下來吧,如果一直背著它,你這個飛行冠軍就不能飛行了?!蔽伵0研↑S鶯的好心當成了惡意,生氣地趕走了他。從此以后,再也沒有人勸他了。 天長日久,蝸牛和獎杯粘在了一起,一對翅膀也退化不見了。沉重的獎杯變成了堅硬的外殼,蝸牛只能勉強從硬殼里伸出頭來,在地上慢慢地爬行。(1) 短文有 個自然段。(2) 故事開頭告訴我們:以前,蝸牛長著一對 的

7、翅膀。故事結尾告訴我們:后來,這一對翅膀 了。(3) 得到冠軍獎杯之后,蝸牛是怎么做的?用“ ”在文中畫出相關語句。(4) 這篇童話告訴我們一個什么道理?下面說法最準確的一項是 要聽從別人的勸告,錯了要及時改正。獎杯對蝸牛來說是沉重的負擔。取得了成績不能驕傲,如果總是抱著“獎杯”不放,就會退步。寫話我會看圖寫話。 仔細觀察圖畫。圖中講了一件什么事?用連貫的話把它寫下來,別忘了起個題目。答案1. 【答案】奮發(fā);精靈;商店;亡羊補牢;溫暖;海峽;盡情;反反復復【解析】本題考查對漢字的書寫能力。拼讀時要細心,注意讀準音。書寫漢字要工整,要特別注意那些結構復雜、容易出錯的字詞,如“精靈”“溫曖”“盡情

8、”等詞語。2. 【答案】(1) do do(2) shn shn(3) 提 題(4) 決 絕3. 【答案】做;坐;作;座;注;住;助;祝;古;骨;谷;股【解析】本題考查對同音字的識記能力。學生在平時應加強同音字的分類識記。4. 【答案】(1) 動;熱鬧;容易(2) 言;語;由;在(3) 挑選;愛護;指點(4) 道;頭;塊【解析】(1) 本題考查對反義詞的掌握能力。反義詞是指意思相反或相對的詞。答題時先弄清詞語的意思,然后想一想和它意思相反或相對的詞。(2) 本題考查詞語搭配。學生應根據(jù)平時積累的固定搭配的短語進行填寫。(4) 本題考查填寫量詞的能力。不同的事物,使用的量詞不同,要根據(jù)限定的事物

9、和識記的量詞,填出正確的詞,注意符合語言習慣。5. 【答案】(1) 太陽一出來;不冷了。(2) 小毛蟲;不會唱;不會跑(3) 彎彎的月亮;一條小船高掛在天空。(4) 興奮極了;急急忙忙6. 【答案】(1) 你知道航天員在太空中怎樣生活嗎?(2) 英勇的解放軍戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著祖國的大門。(3) 李時珍終于編寫成了一部新的藥物書?!窘馕觥?1) 本題考查連詞成句的能力及標點符號的運用能力。先讀一讀每個詞語,再連詞成句。謹記在組成句子后要完整地讀一遍,檢查是否通順正確。7. 【答案】(1) 正確(2) 錯誤(3) 錯誤(4) 錯誤(5) 正確【解析】(2) 看花燈是元宵節(jié)的習俗,不是端午節(jié)的。(3)

10、溝渠里的積雪,北面的化得快,南面的化得慢。(4) 小馬過河一文告訴我們遇事要多動腦筋,不能只聽信他人的話,要勇于實踐。8. 【答案】(1) 才藝;不如人(2) 二月春風似剪刀;蓮葉無窮碧;荷花別樣紅(3) 急時有人幫;手有余香(4) 狗;9. 【答案】(1) 示例:你好,我今天忘帶雨傘了,可以和你共同打一把傘嗎?謝謝你!(2) 示例:對不起,老奶奶,差點把您撞倒了,您沒事吧?沒關系,小朋友,你跑步時要小心點,別摔著了。10. 【答案】(1) 有樹,有花,有草,有水塘。這兒還有道路通到城里(2) ABCDFG(3) 優(yōu)點;他覺得泥塘被自己改造得很美麗、舒適,應該自已住。11. 【答案】(1) 5

11、(2) 有力;退化不見(3) 從此,蝸生得意揚揚,成天把獎杯背在身上,唯恐別人不知道他是飛行冠軍。到了晚上,蝸牛就睡在獎杯里,生怕獎杯被別人偷了去。(4) 【解析】(1) 本題考查自然段的識別。解答這類問題,學生只要抓住段落之間的明顯標志段落開頭空兩格,就可以數(shù)清楚。12. 【答案】助人為樂的小象 有一天,天氣晴朗,陽光明媚,小兔挎著籃子,哼著小曲兒,蹦蹦跳跳地去森林里采蘑菇。蘑菇好像一把把小雨傘,鋪滿了綠油油的草地。 小兔看見了心想:哇!這么多的蘑菇,可以做一份蘑菇清湯,一份紅燒蘑菇,一份炭烤蘑菇啦!它想得直流口水。突然,小兔子背后傳來了老虎兇猛的吼叫聲,它嚇得連蘑菇和籃子都扔掉了,撒腿就跑。 它跑呀跑呀,跑到了小河邊,正好它的朋友小象在河里洗澡,它連忙拼命大聲呼喊:“小象小象,快救救我!老虎在追我!”小象看到遠處的老虎,毫不猶

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