蘇州高新區(qū)2019年一模語文試卷

1、2019屆初中畢業(yè)暨升學考試模擬試卷語 文2019.4注意事項：.本試卷共19題，？黃分130分，考13t用時150分鐘；.答題前，考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應位置上；.答選擇題須用 2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈 后.再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題；.考生答題必須答在答題卡上。答在試卷和草稿紙上無效。第一部分（24分）.閱讀下面的文字，按要求答題。（6分）蘇州山塘街綿ycn（ ）七里，現(xiàn)在依然保持著

2、 水域古街”、河一街”的傳統(tǒng)格局和小橋 流水、粉墻黛瓦的歷史風貌。 白日的老街，xixi（庶攘。古戲臺上吳音軟柔、 水袖men（ ） 舞，老字號黃天源、采芝齋”里顧客盈門，前店后坊的刺繡店、玉雕店、藍印花布店雖然并 不富麗唐皇，卻也生意興隆。入夜的山塘河更值得你流連，乘一葉畫舫，聽一曲絲竹，看河 道兩岸的五顏六色的燈飾將兩岸裝扮得流光y（ ）彩，斑駁的歷史痕跡在你身邊流淌，讓人忘卻了都市的渲囂。 TOC o 1-5 h z （1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）綿ym（ ）x ix （ ）攘攘水袖mcn（ ）舞流光y （ ）彩（2）文中有兩個錯別字，把它們找出來并改正。（2分） 改為 改為 .

3、默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。（10分）,江春入舊年。（王灣次北固山下 ）晴川歷歷漢陽樹，。（崔潁黃鶴樓）。風休住，蓬舟吹取三山去！ （李清照漁家傲）紛紛暮雪下轅門， 。（岑參白雪歌送武判官歸京）,衣冠簡樸古風存。 （陸游 ）此中有真意， 。（陶淵明飲酒）,鬢微霜，又何妨？ （ 江城子 密州出獵）困于心，,而后作。（孟子天將降大任于是人也）.下列對文學名著的表述錯誤的一項是（ ）（2分）A .小王子中狐貍告訴小王子的真理是：凡事只有用心去觀察才能看的清楚，只用眼睛去 看是看不到事物的本質(zhì)的。B.水滸傳中楊志押送生辰綱被吳用等人設計智取，走投無路，之后到二龍山落草。C.阿長與山海經(jīng)中阿

4、長是“我”的保姆，給“我”買回山海經(jīng)，而“我”對阿長的感情也是從最初的“不大佩服”逐漸變化到最后的深切懷念。D.瑣記記敘了 “我”在江南水師學堂學習，知道了 “赫胥黎”，接觸了 “物競天擇”以 及“蘇格拉底”等人的思想。初三語文模擬試卷第1頁共6頁初三語文模擬試卷第 頁共6頁.朝花夕拾是一部回憶性散文集，其中也體現(xiàn)了魯迅先生的一些教育思想和理念，請從下面 文章中任選一篇，結(jié)合相關的文章內(nèi)容和自己的閱讀感受，談談你的理解。（3分）A.五猖會B.從百草園到三味書屋.請閱讀下面的文字，按要求回答問題。（3分）蘇報訊：相城區(qū)有關部門日前提供消息，江蘇省旅游資源規(guī)劃開發(fā)質(zhì)量評定委員會發(fā)布公告，批準省內(nèi)5

5、家景區(qū)為國家4A級旅游景區(qū)，完整記錄故宮皇家御用金磚歷史的蘇州御窯 金磚博物館榜上有名。2006年，御窯金磚的制作工藝被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。同年，陸 慕御窯址又被省政府列為第六批江蘇省文物保護單位。而通過建造博物館，活態(tài)文物保護， 展示金磚文化，弘揚工匠精神的想法也在慢慢萌發(fā)。2010年前后，博物館的建造正式被納入議事日程。2016年5月18日，設想終于變?yōu)楝F(xiàn)實， 建設于御窯遺址的蘇州御窯金磚博物館揭 開了神秘面紗。御窯金磚因其顆粒細膩， 質(zhì)地密實，敲之作金石之聲，故稱“金磚” 4目傳在明代永樂年間, 明成祖朱棣遷都北京，大興土木建造紫禁城，發(fā)現(xiàn)御窯村特有的澄泥土質(zhì)上乘，細

6、膩堅硬， 適宜制成上等地磚，才定下御窯村燒的磚為皇家建筑專用，并賜“御窯”二字。（蘇州日報）（1）請給以上材料擬寫一個標題 （18個字以內(nèi)）。（2分）（2）第段畫線句為病句，請使用修改符號在下面句子中改正。（1分）而通過建造博物館，活態(tài)文物保護，展示金磚文化，弘揚工匠精神的想法也在慢慢萌發(fā)。第二部分（46分）閱讀下面的詩歌，完成 6-7題。（5分）（一）塞下曲戎昱北風凋白草，胡馬日 駿駿。夜后戍樓月，秋來邊將心。鐵衣霜露重，戰(zhàn)馬歲年深。自有盧龍塞 ，煙塵飛至今?！咀ⅰ浚候E駿（q 1 nqi用跑得很快的樣子。 盧龍塞：今河北喜峰口，古代軍事要塞。.請概括首聯(lián)描寫的詩中人物所處環(huán)境的特點。（2分）

7、.結(jié)合全詩，試概括“邊將心”蘊含的具體感情。（3分）閱讀下面兩段文言文，完成下列8-10題。（12分）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。 ”（選自鄒忌諷齊王納諫）【乙】靖郭君將城薛 ，客多以諫。靖郭君謂謁者 無為客通。齊人有請者曰：“臣請三言而已矣，益一言，臣請烹！ ”靖郭君因見之?？挖叾M曰：“海大魚。”因反走。君日：“客，有于此。”客 曰：“鄙臣不敢以死為戲?！本眨骸巴?，更言之。”對曰：“君不聞大魚乎？網(wǎng)不能止，鉤不能

8、牽，蕩而 失水，則蟋蟻得意焉。今夫齊，亦君之水也。君長有齊陰，奚以薛為！失齊，雖隆薛之城到于天，猶之無益也?！本眨骸吧疲耗溯z城薛。(選自戰(zhàn)國策 齊策)【注釋】靖郭君：齊國大臣田嬰。城薛：在薛地修筑城墻。謁者：通報者，通傳者。.請根據(jù)詞典常用義給加點字選擇恰當?shù)慕忉?，將序號填在對應的橫線上。(4分)加點字古代漢語詞典常用義字義選項(1) 口一言A.利益，好處。B.增加。C.漸漸地。(2)客趨而進A.快步走。B.趨向，奔向。C.向“促”，催促。(3)亡，更后之 A.逃亡，死亡。B.失去，丟失。C.同“無”，沒有，不。(4)君長有齊陰A.山的南向，水的北囿。B.暗中。C.庇蔭，庇護。.用現(xiàn)代漢語翻

9、譯文中畫線的句子。(4分)(1)鄙臣不敢以死為戲。(2).甲文中的鄒忌和乙文中的“客”在勸諫中采用了類似的說理方式，請分別簡析。(4分)閱讀下面四則材料，完成11-13題。(11分)【材料一】蘇州博物館采用的玻璃、鋼鐵結(jié)構(gòu)，讓現(xiàn)代人可以在室內(nèi)借到大片天光。開放式鋼結(jié)構(gòu)替 代傳統(tǒng)建筑的木構(gòu)材料，屋面形態(tài)的設計突破了中國傳統(tǒng)建筑“大屋頂”在采光方面的束縛，由 幾何形態(tài)構(gòu)成的坡頂和玻璃天窗設計獨特，天窗開在了屋頂?shù)闹虚g部位，這樣，屋頂?shù)牧Ⅲw幾 何形天窗和其下的斜坡屋面形成一個折角，呈現(xiàn)出三維造型效果，不僅解決了傳統(tǒng)建筑在采光 方面的實用性難題，更豐富和發(fā)展了中國建筑的屋面造型樣式。材料方面，屋面如果

10、用傳統(tǒng)的瓦片，易碎易漏，需要經(jīng)常維修，其堅固性、工藝性以及平 整度都難以達到要求。所以，貝聿銘采用素有“中國黑”之稱的深灰色花崗石取代了傳統(tǒng)的灰瓦， 這種黑中帶灰的花崗石淋了雨是黑的，太陽一照變成深灰色。石片被加工成菱形，平整地鋪設 于屋面之上?！静牧隙繄D1圖2【材料三】大家好！歡迎來到蘇州博物館的“片石假山”，說到作為建筑大師的貝聿銘先生，他一直對 中國清代書畫家揚州八怪中的石濤的“片石山房”情有獨鐘，在設計建造蘇州博物館的時候， 他有意再現(xiàn)“片石山房”之景?！捌?，就是將渾厚的大石頭切片，石片顏色由深入淺，再高低錯 落排砌，用來擺放成假山，營造出一片逼真的山景。大家往博物館的圍墻之外看

11、，我們面前的 這一大片“片石”營造的假山是有“外援”的，建筑師采用了蘇州園林常用的“借景”手法，借用和依 托了東側(cè)相鄰的拙政園中樹木之景，于是新舊園景筆斷意連，巧妙地融為一體。， 整體景致非常清雅。【材料四】近年來，人們會在春節(jié)假期安排中，給“博物館”留有一席之地?！安┪镳^里過大年”已從一個 響亮的口號，變?yōu)椴┪镳^界的一種常態(tài)。蘇州博物館以館藏文物“秘色瓷蓮花碗”為原型，在過年期間開展了制作創(chuàng)意曲奇餅干的活 動，吸引了大批學生和家長。春節(jié)前后，故宮每個角落都成為春節(jié)文化的展場。位于午門正殿和東西雁翅樓展廳的文物 展覽以“祈福迎祥、祭祖行孝、敦親睦族、勤政親賢、游藝行樂、歡天喜地”為主題，全面展

12、現(xiàn) 清代宮廷過年習俗。 紫禁城宮殿門口懸掛著寓意吉祥的春聯(lián)、門神，廊尻下裝飾著華美的宮燈，在乾清宮和皇極殿的丹陛上下豎立著高大的天燈、萬壽燈。在乾清宮東虎的“宮里過大年”數(shù)字 沉浸體驗展，運用了數(shù)字技術、虛擬影像、動作捕捉等科技手段，分為冰嬉樂園、門神佑福、 花開歲朝、戲幕畫閣、賞燈觀焰、納福迎祥六個部分。尤其值得一提的是，故宮博物院成功修 復了天燈、萬壽燈節(jié)慶文物，重現(xiàn)康乾盛世的過年景象。.根據(jù)材料一及材料二中的圖1 ,說說蘇州博物館的屋面有何特色。（3分）.作為（志愿者）解說員的你，發(fā)現(xiàn)材料三所提供的解說詞在橫線的位置漏掉了重要內(nèi)容，你現(xiàn) 在需要閱讀觀察材料二的圖 2,為橫線處補充出相關內(nèi)

13、容，寫在下面的空格中。提示：用“我們再看圍墻之內(nèi)，”開頭。要求：至少運用一種修辭手法，并引用一句古詩詞，70字左右。（5分）片我們再看圍墻之內(nèi)L.假如你是報社編輯，請從下邊三個選項中為材料四選一個你覺得最合適的新聞標題，并說明 理由。（3分）A .“博物館里過大年”已成為博物館界新常態(tài)B.走，到博物館里過大年去！C.春節(jié)就來博物館：文化體驗，不容錯過！閱讀下面一篇文章，完成 14-18題。（18分）老井的記憶張呈明后院的廣成姥爺家有一眼井，誰也不記得到底有多少年份了。據(jù)村里年齡最長的老人回憶，他的曾祖父說過，打記事起就一直吃這個井里的水。這眼老井很深，大約有十五六米的樣子，水面距地面約五六米。

14、井臺四周略高于地面，用四塊南山石板鋪就。井口外方內(nèi)圓，石頭砌的井沿長年累月被井繩勒出了好多深淺不一的印痕。井壁上長滿了墨綠色的苔葬和不知名的小草，常年濕淋淋的，早已看不清井壁磚石的模樣。老井，一年四季泉水汩汩，即使大旱之年也保持著不變的水位。村里人洗衣、洗菜做飯、喂牲口等等，哪一樣也離不開它，清涼甘甜的井水哺育了一輩輩的莊稼人。每天天不亮，門外的大街上就響起扁擔“吱嘎”吱嘎”的響聲，然后是水桶和井沿的撞擊聲，在早晨清新的空氣中傳 得老遠。這聲音，喚醒了沉睡的鄉(xiāng)村。于是，伴著裊裊升起的炊煙，和著雞狗鵝鴨的喧鬧，開 啟了鄉(xiāng)村新的一天。不論寒來暑往，不論大街小巷，從清晨到夜晚，都會聽到“吱嘎”吱嘎”

15、挑水的聲音。鄉(xiāng)村的土路上，也會灑下一路的水痕，散發(fā)著清新的泥土氣息。有時候打水的人多了，便把扁擔靠 在井邊的老槐樹上，坐在一起聊聊家常。東家長，西家短，鄉(xiāng)村的奇聞趣事便在井臺邊蕩漾開 來。隨著井繩一圈圈地放下，水桶最終“吮”的一聲碰到了水面。就那么有節(jié)奏地左右晃動兩下井繩，水桶靈巧地跳躍兩下，桶口朝下，“咕咚咚：里面便灌滿了水。順勢頓一頓，然后再一把一把往上提，一桶清洌甘甜的泉水便從幽深的井底提到了地面上。千百年來，農(nóng)家的日子就 是這樣一桶一桶地從深井中打撈出來的。“吱嘎” “吱嘎”那三尺長的扁擔挑起了多少酸甜苦辣的童年往事。滴水成冰的寒冬，零下十多度的氣溫下，老井卻氤氟著絲絲縷縷的熱氣，帶著

16、大地母親最深處的溫熱，給冰封雪裹、數(shù)九隆冬的人們以溫暖。過去了四十多年的光景，我依然清晰地記 得臘月天母親在井臺邊用井水洗衣洗菜的畫面。在那個尚不富裕的年代，老井慷慨地奉獻著自 己的溫度，帶給人們些許的慰藉和期盼。而到了酷暑三伏的季節(jié)，老井的水卻又冰爽清洌。在田地里頂著驕陽勞作了一上午的小村人，回到家第一件事便是挑上水桶，從老井里打上兩桶拔涼的井水，迫不及待地先用水瓢舀 上一瓢，咚咚咚一氣灌下去，一股透徹心扉的清涼瞬間傳遍全身，暑氣頓消，神清氣爽，完全 沒有了三伏天帶來的窒息困乏。不知道是小村人的腸胃硬還是老井泉水柔，喝了剛剛從井里打 上來的生水卻從來沒有人鬧過肚子，這不能不說又是一奇。偶爾，

17、老井也會閑著，于是調(diào)皮的孩子們就會趴在冰涼的井沿石上，小心翼翼地探頭往井底看，亮晶晶的水面鏡子一樣，倒映著清凌凌的一片藍天，間或伴有漂浮著的白云，還有幾 張驚奇的小臉。老井，伴著人們走過了多少難熬的光景，又帶給人們多少溫馨的回憶？?廣成姥爺一輩子沒有兒女，老兩口就那么相依為命地生活著。沒有兒孫繞膝的歡樂，有 時難免是一種人生的缺憾，所幸的是前來打水的人們給他倆原本孤寂的晚年帶來了生氣。廣成姥爺腿有殘疾，常年腫得粗粗的。有人說這腿疾是早年老人參加抗戰(zhàn)時凍壞的，也有人說這腿疾是老人下井淘去枯枝樹葉被井水浸泡落下的。我曾經(jīng)問過老人，但是，他卻淡淡地笑，說：“都是過去那些陳芝麻爛谷子的事了，老了，老了

18、，什么都不記得了?！?不管誰來打水，廣成姥爺都熱情地招呼一聲：“歇歇喝口茶吧。打水避免不了有時候會把水桶掉井里，于是老人家里特地備了長長的竹竿，竹竿的梢上綁了鐵鉤，只要是誰的水桶掉到 井里，老人就會拿出竹竿，幫著把水桶撈上來。?歲月在井繩悠悠的蕩漾中不緊不慢地走著。老井的泉水滋養(yǎng)了一代又一代的村里人，也見證了村莊的滄桑巨變。 上世紀80年代中期，壓水井的興起顛覆了傳統(tǒng)的水井取水。每家的院子里都打上了壓水井，“呼嗒呼嗒”壓幾下，水就嘩嘩地流出來。后來又統(tǒng)一通了自來水，足不出 戶就吃上了衛(wèi)生潔凈的自來水。再后來，廣成姥爺老兩口相繼去世，小院一下子空了，繼而長 出了沒膝的荒草，淪落成了野兔、老鼠和蛇

19、的樂園。閑下來的老井孤寂地晾在那兒，默默地回 憶著曾經(jīng)的熱鬧與輝煌。井臺邊長滿了野草，井里面也落滿了枯草和樹葉，散發(fā)著腐霉的味道。（選自散文選刊2019第2期，有刪改） TOC o 1-5 h z .通讀文章，概括作者敘寫了哪些與老井相關的鄉(xiāng)村生活情景？至少概括四處。（4分）.文章第段語言極富表現(xiàn)力，請分析其用詞特點和表達效果。（4分）.結(jié)合全文，分析文章結(jié)尾劃線句的作用。（3分）.簡析廣成姥爺這一人物形象對表現(xiàn)作品主旨有哪些作用。（4分）.老井是否會就此孤寂下去，腐霉下去？請結(jié)合生活實際談談你的理解。（3分）第三部分（60分）.作文。（60分）生活，有時候需要拿出耐心，才能得到我們想要的答案

20、。就像對著空谷喊話，也要等一會兒， 才會聽見綿長的回音。根據(jù)上面的材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章（除詩歌外，體裁不限），文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、所在學校。2019屆初中畢業(yè)暨升學考試模擬試卷語文參考答案2019. 4（6分）延 熙曼溢 “唐”改為“堂”“渲”改為“喧”（10分）海日生殘夜 芳草萋萋鸚鵡洲九萬里風鵬正舉風掣紅旗凍不翻簫鼓追隨春社近游山西村欲辨已忘言酒酣胸膽尚開張?zhí)K軾衡于慮（2 分）D（3分）示例：A .五猖會：敘述“我”兒時盼望觀看迎神賽會的急切，但在此時父親卻強迫 “我”背誦鑒略，“我”掃興而痛苦地背完了 （1分），指出強制

21、的封建教育對兒童天性的 壓制和摧殘（1分），文中的父親一點不顧及孩子心里的無奈和厭煩，我覺得這是一位對兒童心 理無知的父親，我很慶幸沒有這樣的父親。（1分）五猖會：描寫被父親強迫背鑒略的掃興和痛苦感受（1分），透露出作者對舊社會封建體制的強烈不滿（1分），讓孩子小小年紀就要背難以理解的文言文，這簡直是一種摧殘。（1分）五猖會：“我”歡天喜地的想去看五猖會時，“父親”卻要我將鑒略背完（1分），反映了愚昧的封建教育對孩子天性的壓抑和摧殘（1分），相比之下，我們現(xiàn)在的教育是多么幸福，我們要好好珍惜（1分）。B.從百草園到三味書屋描述了魯迅先生兒時在家時在百草園得到的樂趣，以及在三味書 屋讀書時的乏味

22、生活（1分），揭示了封建私塾教育對兒童天性的束縛（1分），我也不喜歡這樣枯燥單調(diào)的學習（1分）。從百草園到三味書屋描述了兩個地方發(fā)生的事情：百草園一一我的 樂園，三味書屋一一我的學堂（1分），抒發(fā)了作者對大自然的喜愛、對自由廣闊的生活的向往，對封建教育的不滿，（1分）。我也夢想有一個這樣的樂園（1分）。從百草園到三味書屋中三味書屋是一個枯燥無味的世界 （1分），反映封建教育壓抑了兒童快樂的天性，魯迅先生讀書時 想玩一下，都只能偷偷的玩，我們現(xiàn)在的學習生活可就豐富多彩極了。（評分標準：內(nèi)容（1分）,主題思想（從肯定、否定的角度都可以 ）（1分），學生自己的閱讀感受（1分）（3分）（1）蘇州御窯金

23、磚博物館獲評 4A級景區(qū)（2分）（2）而通過建造博物館，保護活態(tài)文物，展 示金磚文化，弘揚工匠精神的想法也在慢慢萌發(fā)。（1分）（2分）特點：天氣寒冷，或蕭條、蕭索，或天氣惡劣；（1分）軍情緊急或危急或緊張。（1分）（3分）邊將飽受險惡環(huán)境的痛苦，或軍旅生活艱辛的痛苦；（1分）對長久戰(zhàn)爭的厭倦；（1分）對家鄉(xiāng)親人的思念。（1分）（4 分）B A C C（4分）（1）我不敢把性命當兒戲。（“以為” “戲”為得分點 ）（2分）（2）如果失去了齊國的庇護，即使把薛地的城墻修筑到天那么高，也沒有什么用處。（2分）（4分）甲文鄒忌從自己與徐公比美這件生活小事入手，以此為喻，以私事比國事（1分）委婉勸諫齊威

24、王要廣開言路，虛心納諫。（1分）乙文門客以水喻齊國，以大魚喻靖郭君，靖郭君倚仗齊國，如魚依靠水。（1分）勸諫靖郭君放棄在薛邑筑城墻的打算。（1分）（答到“設喻” “類比”給1分）（3分）參考答案：自然光線引入巧妙（或設計上采光效果好）（1分），結(jié)構(gòu)造型新穎獨特（1分），建筑材料考究（或色彩搭配巧妙，或堅固性、工藝性和平整度達到較高要求）。（1分）（5分）參考答案：我們再看圍墻之內(nèi)，粉墻似乎是白紙，假山和水如同畫在紙上，呈現(xiàn)出清 晰的輪廓和剪影效果，這就是水墨山水的意境！假山又借了真水，于是層巒疊嶂、粉墻黛瓦 在水面映照出清晰的輪廓，古樹伸出它蒼勁的手臂，碧波中也便“疏影橫斜水清淺”。好一幅空靈

25、迷人的立體山水畫。（寫出“以壁為紙，假山為畫構(gòu)造山水畫效果”或?qū)懗觥吧?、墻、樹景倒映水中有美好的意境”均可?分，修辭貼切1分，較為恰當?shù)匾霉旁娫~1分，語言整體通暢1分。）（3分）參考答案：示例一：我選 A:這個標題平實、準確，比較全面地概括了文章的主要內(nèi) 容，體現(xiàn)了新聞的特征，能讓讀者一眼了解主要事件。示例二：我選 B:這個標題將新聞事 件說得生動有趣，“走”表現(xiàn)了立時即可成行，與讀者構(gòu)成對話互動，“到博物館里過大年 去”極有號召力，很吸引人。示例三：我選 C:這個標題以博物館為主體語氣，強調(diào)了 “文 化體驗”的主題富有吸引力，“不容錯過”，語氣堅決直接，有感染力。（4分）每概括出一點得1

26、分，概括出四點得4分。示例：人們打水的情景（1分）；人們在井邊 聊家常的情景（1分）；人們挑水來回的情景；臘月里人們圍著井邊洗衣洗菜等（1分）；三伏天里人們喝井水消暑（1分）；孩子們向井里好奇地探望 （1分）；廣成姥爺給人們撈水桶的情景 （1 分）。壓井水興起后，老井淪為荒草和小動物的樂園（1分）。（4分）具體指出詞語及其表現(xiàn)的內(nèi)容 （或修辭）得1分，寫出準確分析表達作用得 1分。（可從 多個角度進行分析，4分得滿為止。）示例一：“放下” “晃動” “頓一頓” “往上提”等 一連串精準的動詞生動地再現(xiàn)了農(nóng)家人打水的過程（1分），表現(xiàn)了農(nóng)家人與這口老井緊密的關系（或老井哺育了一輩輩農(nóng)家人，作者對

27、鄉(xiāng)村這口老井的深切懷念，對農(nóng)家人圍著井邊展開的樸素鄉(xiāng)村生活的留戀）（意思對即可，寫出一點得1分，不重復得分）。示例二：“一圈圈”、 “一把一把”、“一桶一桶”等簡單的疊詞來生動形象再現(xiàn)每一個打水的動作（1分），表現(xiàn)作者對原始、樸素而傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村生活的留戀（或?qū)暇约按蛩顖鼍暗纳钋袘涯睿?分）。示例三：“水桶靈巧地跳躍下” 一句用擬人的修辭手法準確傳神地刻畫出水桶隨著井繩的晃 動落入水中的美妙情景（1分），流露出作者對鄉(xiāng)村原始淳樸生活之美的熱愛（1分）。示例四：州光”、“咕咚咚”兩個擬聲詞準確地從聲音的角度再現(xiàn)了水桶下井后碰觸水面和灌入井水的細節(jié)情景（1分），表現(xiàn)出作者對樸素原始的鄉(xiāng)村生活

28、的熱愛（1分）。（3分）這句話刻畫出歷史變遷人們不再使用井水，老井衰頹的景象（1分）。與文章第二段對老井的刻畫前后照應（或形成對比）（1分），表現(xiàn)出老井的盛衰變遷， 表達出作者對逝去的老井（或 逝去的鄉(xiāng)村生活）的惋惜之情（1分）。（4分）從人物品質(zhì)的角度分析老井的精神內(nèi)涵（2分）；從人物命運的角度分析老井的落寞（2分）；文章對人物的刻畫深化作者對老井的情感（2分）。（題目4分，得滿為止。）示例一：廣成姥爺不提往事，淡泊不居功，默默地為打水的人們付出，淳樸熱情，這一人物形象深化了 老井的內(nèi)涵，老井如同廣成姥爺一樣默默為鄉(xiāng)村人們付出甘甜的泉水而無所求。（2分）通過對廣成姥爺往事的回憶， 更加鮮明深

29、刻地表現(xiàn)了作者對老井的贊美，對鄉(xiāng)村生活的深切懷念。（2分，感情一點1分）示例二：人物命運與老井盛衰相連，廣成姥爺生活寂寞，無可挽回地 衰老離去，就像不可阻擋的時代發(fā)展的步伐，老井逐漸被棄用衰頹一樣。（2分）通過對廣成姥爺離去的回憶，更深刻地表現(xiàn)了對老井逐漸沉寂落寞命運白感傷和美好生活逝去的無奈之情（2分，感情一點1分）。（3分）有合理的時代背景或生活實際情況的交代（1分），簡單交代結(jié)局，或覆滅或重現(xiàn)生機皆可（1分）；有準確生動的描述性語句 （1分）。示例一：我再去看的時候，老井已不存在了。（1分）示例二：村莊開始了新的規(guī)劃運動，所有的老房子都被拆除、推倒，老井消失在人們的 生活里。（2分）示例三：新農(nóng)村建設活動開始了，改善人們居住環(huán)境的同時還要保留鄉(xiāng)村生 活特色，就這樣，老井成為了村子的標志，經(jīng)過整治，井水重又清澈如鏡，井臺邊時?；厥?著人們聊天歡笑的聲音。（3分）其他：答出老井水已枯竭，現(xiàn)在被村鎮(zhèn)清理整潔后