《愛心的傳遞者》教學(xué)課件-2

1、愛心的傳遞者第1頁，共22頁。第2頁，共22頁。第3頁，共22頁。第4頁，共22頁。第5頁，共22頁。第6頁，共22頁。第7頁，共22頁。第8頁，共22頁。第9頁，共22頁。第10頁，共22頁。第11頁，共22頁。第12頁，共22頁。第13頁，共22頁。贈人玫瑰，手有余香！ 第14頁，共22頁。第15頁，共22頁。 圣人觀點(diǎn)孟子提出： “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，就是指要像對待自己家的老人一樣對待其他的老人，要像對待自己的孩子一樣對待其他的孩子。第16頁，共22頁。第17頁，共22頁。如果愛是一粒水滴匯聚成河滋潤著大地讓我也盡一份力傾聽萬物復(fù)蘇的聲音如果愛是一首歌曲溫暖別人也幸福自

2、己讓我來唱給你聽感受把愛傳遞的歡喜 把愛傳遞第18頁，共22頁?？茨前自贫涠涞乃{(lán)天和擁抱我們的空氣攤開你和我的手心用心就能擁有魔力我想變出神奇的畫筆讓艷陽更加美麗讓我們灌溉大地給家園穿上新衣把愛傳遞第19頁，共22頁。看大雁飛過的天空螢火蟲漫天的森林那雨后天邊的彩虹和清風(fēng)拂過的草綠如果愛是一首歌曲溫暖別人也幸福自己讓我來唱給你聽感受把愛傳遞的歡喜看那白云朵朵的藍(lán)天和擁抱我們的空氣第20頁，共22頁。攤開你和我的手心用心就能擁有魔力我想變出神奇的畫筆讓艷陽更加美麗讓我們灌溉大地給家園穿上新衣把愛傳遞給你如果愛是一首歌曲溫暖別人也幸福自己讓我來唱給你聽把愛傳遞 給你第21頁，共22頁。教學(xué)目標(biāo)：1

3、知識目標(biāo)能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會關(guān)愛、國家情懷等方面的具體表現(xiàn)。能夠體會中華傳統(tǒng)美德格言的意蘊(yùn)，愿意用他來指引自己的生活。2.能力目標(biāo)搜集古文古訓(xùn)，并用來指引自己的生活。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有立己達(dá)人的仁愛精神和天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：個人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密相連。難點(diǎn)：愛國的不同表現(xiàn)。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案教學(xué)過程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課，解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)：名言導(dǎo)入：你們聽說過“三人行，則必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話是誰說的嗎？（孔子）是的，他就是孔子。這節(jié)課我們就來了解一下孔子的仁愛精神！2.今天就讓我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元的第10課傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長，通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個目標(biāo)：能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會關(guān)愛、國家情懷等方面的具體表現(xiàn)。能夠體會中華傳統(tǒng)美德格