《朱德的扁擔(dān)》教學(xué)課件-2

1、品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第 二 課時(shí)朱德的扁擔(dān)13第1頁(yè)，共48頁(yè)。1.熟讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)課文,感悟朱德同志以身作則,與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁(yè)，共48頁(yè)。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。第3頁(yè)，共48頁(yè)。核心問(wèn)題：課文表現(xiàn)了朱德同志什么樣的品質(zhì)？串珠問(wèn)題：1.故事發(fā)生在哪兒 ？2.大家是用什么挑糧的？3.后來(lái)是誰(shuí)把朱德的扁擔(dān)藏了起來(lái)？為什么？4.朱德同志怎么做的？第4頁(yè)，共48頁(yè)。課文表現(xiàn)了朱德同志什么樣的品質(zhì)？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)錄音回顧

2、課文第5頁(yè)，共48頁(yè)。1.“1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志會(huì)師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人?！?“會(huì)師”一詞指的是什么？ 從“不遠(yuǎn)處” 可以看出什么？“會(huì)師”指的是朱德同志帶領(lǐng)的起義隊(duì)伍與毛澤東同志的隊(duì)伍會(huì)合在一起。之后，組建了以毛澤東為首的紅軍隊(duì)伍?！安贿h(yuǎn)處”點(diǎn)明了井岡山周邊環(huán)境的險(xiǎn)惡，為下文的艱苦挑糧做了鋪墊。第6頁(yè)，共48頁(yè)。2.“紅軍要堅(jiān)守井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，必須儲(chǔ)備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)糧食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常難走?！蹦男┰~語(yǔ)寫(xiě)出挑糧的困難？“五六十里”“山高路陡”說(shuō)明從井岡山到茅坪挑糧

3、困難重重，一是路程長(zhǎng)，二是路難走。第7頁(yè)，共48頁(yè)。3.“可是每次挑糧，大家都爭(zhēng)著去。”為什么大家都爭(zhēng)著去挑糧？ 因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士不怕吃苦，所以爭(zhēng)著去挑糧。表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士不怕危險(xiǎn)、不怕困難、團(tuán)結(jié)互助的大無(wú)畏精神。這也是為后面朱德同志也爭(zhēng)著挑糧埋下伏筆。第8頁(yè)，共48頁(yè)。4. “朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿(mǎn)滿(mǎn)的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒爬山?！敝斓峦臼窃鯓犹艏Z的？表現(xiàn)了什么？“穿著草鞋”“戴著斗笠”是說(shuō)朱德與戰(zhàn)士們一樣的裝束，一樣的艱苦樸素；“滿(mǎn)滿(mǎn)的”“爬山”表明朱德挑的糧跟戰(zhàn)士們一樣多，一樣沉，經(jīng)歷了一樣的艱難，這是朱德和戰(zhàn)士們同甘共苦的具體表現(xiàn)。第9頁(yè)，共48頁(yè)。5.

4、“戰(zhàn)士們想，朱德同志工作那么忙，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦？大家勸他不要去挑，他不肯。有個(gè)同志就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料，朱德同志連夜又趕做了一根扁擔(dān)，并寫(xiě)上了朱德記三個(gè)字。大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了?！睉?zhàn)士們是怎么想的？又是怎么做的？為什么？戰(zhàn)士們一方面為朱德同志的身先士卒而感動(dòng)，另一方面又為朱德同志的勞累而擔(dān)憂(yōu)。把朱德的扁擔(dān)“藏”了起來(lái)，戰(zhàn)士們以為，沒(méi)有了扁擔(dān)，朱德就不挑糧食了。第10頁(yè)，共48頁(yè)。閱讀方法解密：以小見(jiàn)大概念：以小見(jiàn)大指從小的可以看出大的，通過(guò)小事可以看出大節(jié)，或通過(guò)一小部分可以看出整體。效果：課文以“朱德的扁擔(dān)”為題，以小見(jiàn)大，于細(xì)微之處見(jiàn)

5、精神，讓我們看到了一位革命偉人的鮮活形象。課文只在最后三句提到“扁擔(dān)”，與題目呼應(yīng)，既點(diǎn)明了主題，又深化了主旨。第11頁(yè)，共48頁(yè)。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了朱德同志與戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。第12頁(yè)，共48頁(yè)。核心問(wèn)題：這篇課文表現(xiàn)了朱德以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。課文表現(xiàn)了朱德同志什么樣的品質(zhì)？第13頁(yè)，共48頁(yè)。1.故事發(fā)生在哪兒？ 井岡山根據(jù)地。串珠問(wèn)題：第14頁(yè)，共48頁(yè)。2.大家是用什么挑糧的？扁擔(dān)第15頁(yè)，共48頁(yè)。3.后來(lái)是誰(shuí)把朱德的扁擔(dān)藏了起來(lái)？為什么？是一位紅軍戰(zhàn)士把朱德的扁擔(dān)藏了起來(lái)。因?yàn)橹斓峦竟ぷ骱苊?，還要挑糧上

6、山，同志們擔(dān)心他太累了。大家想，把扁擔(dān)藏起來(lái)，朱德就不用挑糧了，這樣可以讓他輕松點(diǎn)。第16頁(yè)，共48頁(yè)。4.朱德同志怎么做的？朱德不但“連夜又趕做了一根扁擔(dān)”，還“寫(xiě)上了朱德記三個(gè)字”。第17頁(yè)，共48頁(yè)。課文結(jié)構(gòu)同甘共苦以身作則朱德的扁擔(dān)糧食不多連夜趕做越發(fā)敬愛(ài)朱德一塊兒去挑糧工作勞累戰(zhàn)士藏起扁擔(dān)第18頁(yè)，共48頁(yè)。這篇課文講的是為了堅(jiān)守井岡山根據(jù)地，粉碎敵人圍攻，朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧食的故事，表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)領(lǐng)袖的關(guān)心和敬愛(ài)。課文主旨第19頁(yè)，共48頁(yè)。推薦閱讀上將與下士喬治華盛頓是美利堅(jiān)合眾國(guó)的第一任總統(tǒng)。就是他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民為了自由

7、為了獨(dú)立浴血奮戰(zhàn)，趕走了統(tǒng)治者。 喬治華盛頓是個(gè)偉人，但并非后來(lái)人所想象的，他專(zhuān)做偉大的事，把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實(shí)際上，他若在你面前，你會(huì)覺(jué)得他普通得就和你一樣，一樣的誠(chéng)實(shí)、一樣的熱情、一樣的與人為善。第20頁(yè)，共48頁(yè)。 有一天，他身穿沒(méi)膝的大衣，獨(dú)自一人走出營(yíng)房。他所遇到的士兵，沒(méi)一個(gè)認(rèn)出他。在一處，他看到一個(gè)下士領(lǐng)著手下的士兵筑街壘。 “加把勁!”那個(gè)下士對(duì)抬著巨大水泥塊的士兵們喊道:“一、二，加把勁!”但是，那下士自己的雙手連石塊都不碰一下。因?yàn)槭瘔K很重，士兵們一直沒(méi)能把它放到位置上。下士又喊:“一、二，加把勁!”第21頁(yè)，共48頁(yè)。但是士兵們還是不能把石塊放到位置上。他

8、們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾落下來(lái)。這時(shí)，華盛頓已經(jīng)疾步跑到跟前，用他強(qiáng)勁的臂膀，頂住石塊。這一援助很及時(shí)，石塊終于放到了位置上。士兵們轉(zhuǎn)過(guò)身，擁抱華盛頓，表示感謝。“你為什么光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋里呢?”華盛頓問(wèn)那下士。“你問(wèn)我?難道你看不出我是這里的下士嗎?”第22頁(yè)，共48頁(yè)。 “哦，這倒是真的!”華盛頓說(shuō)著，解開(kāi)大衣紐扣，向這位鼻孔朝天、背絞雙手的下士出他的軍服?！鞍匆路?，我就是上將。不過(guò)，下次再抬重東西時(shí)，你就叫上我!” 你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得:偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的

9、蠢事。第23頁(yè)，共48頁(yè)。國(guó)學(xué)誦讀秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 （出塞王昌齡） 第24頁(yè)，共48頁(yè)。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【李廣愛(ài)兵盡責(zé)】飛將軍李廣愛(ài)兵如子，行軍遇缺水?dāng)嗉Z時(shí)，見(jiàn)水見(jiàn)食，士兵不全喝到水，他不近水邊；士兵不全吃飽，他不嘗飯食。【繞口令】扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳(dng)寬，扁擔(dān)綁在板凳上， 板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。扁擔(dān)偏要綁在板凳上，不知是扁擔(dān)綁在了板凳上，還是板凳綁在了扁擔(dān)上。第25頁(yè)，共48頁(yè)。課堂小結(jié)課文以“朱德的扁擔(dān)”為題，以小見(jiàn)大，于細(xì)微處見(jiàn)精神，讓我們看到了一位革命偉人的鮮活形象。第26頁(yè)，共48頁(yè)。1.讀一讀hng jn shng chn jng

10、gng shn shn go l du 紅 軍 生 產(chǎn) 井 岡 山 山 高 路 陡 du wu zh d zu bin dan fn shn yu lng 隊(duì) 伍 朱 德 做 扁 擔(dān) 翻 山 越 嶺 教師點(diǎn)撥：注意“生、產(chǎn)、山、朱”是翹舌音，“做”是平舌音。“隊(duì)伍”的“伍”是輕聲。第27頁(yè)，共48頁(yè)。2.讀句子，注意帶點(diǎn)的詞。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿(mǎn)滿(mǎn)的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒爬山。教師點(diǎn)撥：這是朱德和大家一起去挑糧的句子，帶點(diǎn)的詞語(yǔ)都是動(dòng)詞，使人物朱德的艱苦樸素、與戰(zhàn)士們同甘共苦的形象更加生動(dòng)，使讀者如見(jiàn)其人。朗讀時(shí)，要重讀這幾個(gè)動(dòng)詞。第28頁(yè)，共48頁(yè)。3.朗讀課文教師點(diǎn)撥：這是一篇表現(xiàn)

11、人物思想品質(zhì)的文章，朗讀時(shí)要像講故事一樣，語(yǔ)氣要加重，稍慢。第29頁(yè)，共48頁(yè)。4.朱德為什么要在自己的扁擔(dān)上寫(xiě)上“朱德記”三個(gè)字？教師點(diǎn)撥：讀相關(guān)的段落，聯(lián)系全文回答。參考答案：因?yàn)橹斓轮溃瓉?lái)的扁擔(dān)一定是戰(zhàn)士們心疼他，不讓他挑糧而藏起來(lái)了。他下定決心要去挑糧，怕戰(zhàn)士們又藏起他的扁擔(dān)，所以在扁擔(dān)上寫(xiě)了“朱德記”三個(gè)字，這樣就是告訴戰(zhàn)士們這條扁擔(dān)是朱德專(zhuān)用的，任何人不準(zhǔn)拿走。第30頁(yè)，共48頁(yè)。完成“閱讀方法練”“寫(xiě)作方法練”。A組基礎(chǔ)篇課后作業(yè)完成“主題探究”“拓展提升”。B組提升篇第31頁(yè)，共48頁(yè)。一、選擇合適的讀音填空。1 nxidfndch粉( ) 鞋() 岡()德() 敵()

12、儲(chǔ)()2 dndndn一擔(dān)()糧食擔(dān)()心扁擔(dān)()dn fnxinddchdndn第32頁(yè)，共48頁(yè)。二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shn chn hush hnjn chungu b dng jng gng shn zu shu gng做 手 工生 產(chǎn)會(huì) 師紅 軍穿 過(guò)必 定井 岡 山第33頁(yè)，共48頁(yè)。三、填上合適的詞。一()扁擔(dān)堅(jiān)守()一()隊(duì)伍 儲(chǔ)備()一()糧食 粉碎()一()草鞋 戰(zhàn)勝()困難根陣地支糧食袋圍攻雙第34頁(yè)，共48頁(yè)。四、選一選。1 (1)紅軍戰(zhàn)士()了足夠的糧食。(2)小動(dòng)物把過(guò)冬的糧食()在洞里。2(1)我和()的小伙伴一起度過(guò)快樂(lè)的節(jié)日。(2)()的毛主席是人民的好領(lǐng)袖。儲(chǔ)

13、備儲(chǔ)藏親愛(ài)敬愛(ài)敬愛(ài)儲(chǔ)備儲(chǔ)藏親愛(ài)第35頁(yè)，共48頁(yè)。五、寫(xiě)出句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的近義詞。1大家越發(fā)敬愛(ài)朱德同志了。()2井岡山上常常要抽出一些人到茅坪去挑糧。()3朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。()4山高路陡，非常難走。()特別更加經(jīng)常一起第36頁(yè)，共48頁(yè)。六、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。1怎樣整夜整夜朱德研究跟打仗地?cái)橙薩2連夜同志朱德趕做了扁擔(dān)一根又_朱德整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。朱德同志連夜又趕做了一根扁擔(dān)。第37頁(yè)，共48頁(yè)。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他 草鞋，戴著斗笠，挑起滿(mǎn)滿(mǎn)的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒爬山。戰(zhàn)士們想，朱德同志工作那么忙，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦？大家勸他不要去挑，

14、他不肯。有個(gè)同志就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料，朱德同志連夜又趕 一根三尺多長(zhǎng)的扁擔(dān)， 了“朱德記”三個(gè)字。大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。并 寫(xiě) 上穿 著做 了第38頁(yè)，共48頁(yè)。1按課文內(nèi)容填空。2這段話(huà)共有_句話(huà)。3用“ ”畫(huà)出具體寫(xiě)朱德挑糧的句子。4發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。朱德同志又跟戰(zhàn)士們一道去挑糧了，大家都勸朱德同志。一個(gè)戰(zhàn)士說(shuō)：“_?！绷硪粋€(gè)戰(zhàn)士說(shuō)：“_?！敝斓峦拘πφf(shuō)：“_?！?我和你們一起挑糧，我不累朱總司令，您工作太忙了，讓我們挑吧朱總司令，您休息休息吧第39頁(yè)，共48頁(yè)。5“不料”可以換成_。讓?xiě)?zhàn)士們感到意外的是_。大家見(jiàn)了這一情景，心里想：_。6因?yàn)開(kāi)，所

15、以朱德同志在自己的扁擔(dān)上寫(xiě)上了“朱德記”三個(gè)字。7讀了這段話(huà)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)_的朱德。以身作則誰(shuí)知朱德同志連夜又趕做了一根扁擔(dān)，并寫(xiě)上了“朱德記”三個(gè)字朱德同志真好??！和我們一起辛苦地挑糧朱德要告訴大家這扁擔(dān)是朱德專(zhuān)用的，任何人都不能拿走第40頁(yè)，共48頁(yè)。觀(guān)察右面的圖，寫(xiě)一寫(xiě)你看到的朱德的樣子。優(yōu)秀示例：朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他脖子上搭著毛巾，頭上戴著斗笠，挑起滿(mǎn)滿(mǎn)的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒勞動(dòng)。第41頁(yè)，共48頁(yè)。一、整體感知。本課講了_與_一起到山下去挑糧，為了不讓_藏起自己的扁擔(dān)，他在扁擔(dān)上寫(xiě)了“_”三個(gè)字的故事。這件事反映出_同志_并與戰(zhàn)士們_的高尚品格。同甘共苦朱德同志戰(zhàn)士們朱

16、德記朱德戰(zhàn)士們以身作則第42頁(yè)，共48頁(yè)。二、藏扁擔(dān)，做扁擔(dān)。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他()著草鞋，()著斗笠，()起滿(mǎn)滿(mǎn)的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒()山大家勸他不要去挑，他不肯。有個(gè)同志就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料，朱德同志連夜又趕做了一根_的扁擔(dān)，并寫(xiě)上了“朱德記”三個(gè)字。大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。爬穿戴挑 第43頁(yè)，共48頁(yè)。1選擇合適的字填到選文中的括號(hào)里。爬挑戴穿2文中的橫線(xiàn)上應(yīng)該填_。A一尺多長(zhǎng)B三尺多長(zhǎng)C三米多長(zhǎng)3用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)朱德挑糧的句子。 B第44頁(yè)，共48頁(yè)。4戰(zhàn)士為什么要把朱德的扁擔(dān)藏起來(lái)？從一個(gè)“藏”字你體會(huì)到了什么？_因?yàn)閼?zhàn)士關(guān)心朱德

17、同志，不想讓他去挑糧，所以把扁擔(dān)藏了起來(lái)。從一個(gè)“藏”字我體會(huì)到了戰(zhàn)士對(duì)朱德的關(guān)心。第45頁(yè)，共48頁(yè)。閱讀歡樂(lè)島幫媽媽挑水公雞剛叫過(guò)頭遍，朱德的媽媽就開(kāi)始了繁忙的家務(wù)勞動(dòng)。她拿著扁擔(dān)和水桶要去挑水，卻(發(fā)現(xiàn)發(fā)覺(jué))水缸里已經(jīng)裝滿(mǎn)了水?！斑@是誰(shuí)挑的呢？”媽媽自言自語(yǔ)。第二天，雞還沒(méi)叫，媽媽就起床了。她輕輕地推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)朦朧的夜色中有一個(gè)小小的身影，正提著水桶吃力地往水缸里倒水。媽媽急忙走過(guò)去，一看，(原來(lái)原先)是自己(熱愛(ài)心愛(ài))的兒子朱德。媽媽拍著朱德的肩膀，說(shuō)：“小小年紀(jì)就能(那樣這樣)吃苦耐勞，體貼長(zhǎng)輩，真是個(gè)好孩子！”第46頁(yè)，共48頁(yè)。1用“”劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2為什么第二天

18、雞還沒(méi)叫，媽媽就起床了？_3讀了這個(gè)故事，我知道朱德是一個(gè)_的孩子。4你在生活中幫媽媽做過(guò)什么？寫(xiě)一寫(xiě)吧。_示例：我?guī)蛬寢屜催^(guò)衣服、擦過(guò)桌子。因?yàn)閶寢屜胫朗钦l(shuí)給水缸裝滿(mǎn)水的。吃苦耐勞、體貼長(zhǎng)輩第47頁(yè)，共48頁(yè)。在沒(méi)找到重新開(kāi)始的理由前，別給自己太多退卻的借口。就在那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了全世界崩潰的聲音。因?yàn)楦F人很多，并且窮人沒(méi)有錢(qián)，所以，他們才會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上聊天抱怨，消磨時(shí)間。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^(guò)；不可以做敵人，因?yàn)楸舜松類(lèi)?ài)過(guò)，所以只好成了最熟悉的陌生人。努力吧，只有站在足夠的高度才有資格被仰望。漸漸淡忘那些

19、過(guò)去，不要把自己弄的那么壓抑。往往原諒的人比道歉的人還需要勇氣。因?yàn)閻?ài)，割舍愛(ài)，這種靜默才是最深情的告白，但愿你能明白。某些時(shí)光已成過(guò)往，是我再也回不去的遠(yuǎn)方。不要把自己的傷口揭開(kāi)給別人看，世界上多的不是醫(yī)師，多的是撒鹽的人。這世界，比你不幸的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)比你幸運(yùn)的人，路要一步步走，雖然到達(dá)終點(diǎn)的那一步很激動(dòng)人心，但大部分的腳步是平凡甚至枯燥的，但沒(méi)有這些腳步，或者耐不住這些平凡枯燥，你終歸是無(wú)法迎來(lái)最后的那些激動(dòng)人心。一個(gè)人害怕的事，往往是他應(yīng)該做的事。每個(gè)人都會(huì)有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，每個(gè)人也會(huì)有悲觀(guān)的現(xiàn)狀，可事實(shí)往往我們只能看到樂(lè)觀(guān)的一面，卻又無(wú)視于悲觀(guān)的真實(shí)。從來(lái)沒(méi)有人喜歡過(guò)悲觀(guān)，也沒(méi)有人能夠忍受

20、悲觀(guān)，這就是人生。好像是人開(kāi)始成長(zhǎng)就會(huì)緬懷過(guò)去，無(wú)論是幸福或是悲傷，蒼白或是絢爛，都會(huì)咀嚼出新的滋味。要讓事情改變，先改變我自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。當(dāng)日子成為照片當(dāng)照片成為回憶，我們成了背對(duì)背行走的路人，沿著不同的方向，固執(zhí)的一步步遠(yuǎn)離，再也沒(méi)有回去的路。想要?jiǎng)e人尊重你，首先就要學(xué)會(huì)尊重別人。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。生命不在于活得長(zhǎng)與短，而在于頓悟的早與晚。既不回頭，何必不忘。既然無(wú)緣，何須誓言。感謝上天我所擁有的，感謝上天我所沒(méi)有的。成功的道路千萬(wàn)條，成功的人生也有千萬(wàn)種，選對(duì)適合自己的那條路，走好

21、自己的每段人生路，你一定會(huì)是下一個(gè)幸福寵兒?；钤趧e人的掌聲中，是禁不起考驗(yàn)的人。每一次輕易的放棄，都是人生的一處敗筆。什么時(shí)候也不要放棄希望，越是險(xiǎn)惡的環(huán)境越要燃起希望的意志。現(xiàn)實(shí)會(huì)告訴你，沒(méi)有比記憶中更好的風(fēng)景，所以最好的不要故地重游。有些記憶就算是忘不掉，也要假裝記不起。理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。我落日般的憂(yōu)傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂(yōu)傷。舞臺(tái)上要盡情表演，賽場(chǎng)上要盡力拼搏，工作中要任勞任怨，事業(yè)上要盡職盡責(zé)。今天的困苦為了明天的享樂(lè)，今天的抗?fàn)帪榱嗣魈斓氖斋@！積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。愛(ài)情永遠(yuǎn)比婚姻圣潔，婚姻永遠(yuǎn)比愛(ài)情實(shí)惠。愛(ài)有兩種，一種是抓住，你緊張他也緊張；一種是輕松

22、拖住，你舒服他也舒服。哲人無(wú)憂(yōu)，智者常樂(lè)。并不是因?yàn)樗鶒?ài)的一切他都擁有了，而是所擁有的一切他都愛(ài)。原來(lái)愛(ài)情不是看見(jiàn)才相信，而是相信才看得見(jiàn)。磨難是化了妝的幸福。如果你明明知道這個(gè)故事的結(jié)局，你或者選擇說(shuō)出來(lái)，或者裝作不知道，萬(wàn)不要欲言又止。有時(shí)候留給別人的傷害，選擇沉默比選擇坦白要痛多了。我愛(ài)自己的內(nèi)心，慢慢通過(guò)它，慢慢抵達(dá)世界，或者，抵達(dá)你。別跟我說(shuō)，時(shí)間會(huì)讓我忘記一切，時(shí)間不會(huì)改變痛，只會(huì)讓我適應(yīng)痛。人生不容許你任性，接受現(xiàn)實(shí)，好好努力。曾經(jīng)以為愛(ài)情是甜蜜，幸福的，不知道它也會(huì)傷人，而且傷的很痛，很痛。人生，一分鐘的成功，付出的代價(jià)卻是好些年的失敗。時(shí)間幾乎會(huì)愈合所有事情，請(qǐng)給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間

23、。蟻穴雖小，潰之千里。多少人要離開(kāi)這個(gè)世間時(shí)，都會(huì)說(shuō)出同一句話(huà)，這世界真是無(wú)奈與凄涼??！驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。太完美的愛(ài)情，我不相信，途中聚聚散散難舍難分，終有一天會(huì)雨過(guò)天晴。我分不清東南西北，卻依然固執(zhí)的喜歡亂走。若是得手，便是隨手可丟；若是得不到，就會(huì)想占有。愛(ài)情不是尋找共同點(diǎn)，而是學(xué)會(huì)尊重不同點(diǎn)?？傆幸惶煳視?huì)從你身邊默默地走開(kāi)，不帶任何聲響。我錯(cuò)過(guò)了狠多，我總是一個(gè)人難過(guò),3、戲路如流水，從始至終，點(diǎn)滴不漏。一路百折千回，本性未變，終歸大海。一步一戲，一轉(zhuǎn)身一變臉，撲朔迷離。真心自然流露，舉手投足都是風(fēng)流戲。一旦天幕拉開(kāi)，地上再無(wú)演員。 相信自己有福氣，但不要刻意擁有；相信

24、自己很堅(jiān)強(qiáng)，但不要拒絕眼淚；相信世上有好人，但一定要防范壞人；相信金錢(qián)能帶來(lái)幸福，但不要傾其一生；相信真誠(chéng)，但不要指責(zé)所有虛偽；相信成功，但不要逃避失敗；相信緣分，但不要盲目等待；相信愛(ài)情，但不要求全責(zé)備；相信上帝，但別忘了鎖上門(mén)。 一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了明明說(shuō)著看開(kāi)了，放下了，每次卻總是不自覺(jué)的想起那個(gè)給與溫暖的人；每每又總是在微笑沉醉時(shí)看到了現(xiàn)實(shí)，想到了傷痛，然后，冷的感覺(jué)再也暖和不起來(lái)了，如此反復(fù)，心，終于累了，現(xiàn)實(shí)就是這樣。我曾經(jīng)醉過(guò)，卻又最終醒來(lái)，我正在行走，卻找不到方向。 有些人，注定是等待別人的，有

25、些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放棄；一個(gè)人，再留戀，不屬于你，也要離開(kāi)。每個(gè)人的生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫過(guò)于一杯水、一塊面包、一張床，還有一雙無(wú)論風(fēng)雨，都和你十指相扣的手。 有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事；有些傷痕，劃在心上，哪怕劃得很輕，也會(huì)留駐于心；有些人，近在咫尺，卻是一生無(wú)緣的生命中，似乎總有一種承受不住的痛；有些遺憾，注定了要背負(fù)一輩子。生命中，總有一些精美的情感在我們身邊跌碎，然而那些裂痕卻留在了歲暮回首的剎那。 這世界并不是所有的東西都符合想象，有些時(shí)候，山是水的故事，云是風(fēng)的故事；也有些時(shí)候，星不是夜的故事，情不是愛(ài)的故事，許多人走著走著就散了，許多事看著看著就淡了，許多