班隊工作計劃（15篇）

1、20_年班隊工作計劃（15篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。20_年班隊工作計劃 第一篇：1、班隊活動：每兩周至少1次包含少先隊活動應(yīng)有程序的班隊主題活動詳案, 同時在班主任手冊上還要做好記錄, 每學(xué)期不少于一次邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加班隊活動。(有活動照片)2、家長學(xué)校按時上交聯(lián)系卡：家訪為主, 其它方法為輔, 教師與每一位學(xué)生家長的聯(lián)系每學(xué)期至少一次, 家長會每學(xué)期至少1次, 家長輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。開辦家長學(xué)校, 按時上交材料(針對自我班級家長的家長輔導(dǎo)材料, 要在計劃、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長

2、評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導(dǎo)材料、家長學(xué)習(xí)筆記(可讓家長記在輔導(dǎo)材料上頭預(yù)留的位置上)或反愧活動照片)3、安全教育記錄表班主任要對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性、多元化地安全教育, 同時要認(rèn)真填寫安全教育記錄表并簽。4、班級特色管理工作材料。班主任要進(jìn)取開展創(chuàng)新性教育研究, 爭創(chuàng)特色班級, 班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報, 經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審, 評定為班級特色。5、班級文化建設(shè)：(1)體育教師德育工作計劃：制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等, 努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中, 培養(yǎng)班級的凝聚力和團(tuán)體榮譽感。(2)發(fā)

3、揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力, 進(jìn)取參與班級布置并定期更換, 讓每一堵墻都說話, 構(gòu)成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。(3)根據(jù)本班學(xué)生實際情景, 建立健全的班級制度, 包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等, 以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表。(4)建立班級崗位職責(zé)制, 實行崗位輪換制度, 讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來, 培養(yǎng)（體育教師德育工作計劃：班隊活動）學(xué)生的職責(zé)感, 鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。(5)定期組織豐富多彩的班級活動, 在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識, 增強班級凝聚力。(6)建立班級圖書角, 努力擴大班級藏書量, 調(diào)動每一位學(xué)生的讀書進(jìn)取性, 鼓勵學(xué)生制作讀

4、書卡片, 寫好讀后感, 讓全體學(xué)生感激書籍, 享受閱讀。(7)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生黑板報刊出(每期黑板報要有照片, 每月一期)6、整理并填寫班主任手冊、學(xué)生評價素質(zhì)手冊及學(xué)生學(xué)籍檔案。7、學(xué)生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思(每月不少于2篇)9、班級管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)20_年班隊工作計劃 第二篇：一, 情景分析：六（1）班共有學(xué)生41人。其中男生22人, 女生19人, 男女生比例適宜。但經(jīng)過三個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活, 一個班風(fēng)純正、進(jìn)取向上、努力進(jìn)取的班級業(yè)已構(gòu)成, 班級各項活動開展得生動活潑, 一批優(yōu)秀的小干部在學(xué)校和班級的崗位上嶄露頭角, 初顯鋒芒。

5、本學(xué)期將在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上, 狠抓培養(yǎng)四個習(xí)慣的養(yǎng)成教育, 拓展班級活動的深度, 創(chuàng)出品牌、創(chuàng)出特色, 使班級成為年級的排頭兵, 學(xué)校的排頭兵, 以優(yōu)異的成績從母校畢業(yè)。二, 指導(dǎo)思想：以中央有關(guān)文件精神為指針, 以傳承民族精神為立足點, 以紅領(lǐng)巾心向黨活動為切入口, 以少年科學(xué)院為載體, 以養(yǎng)成教育訓(xùn)練為主線, 以勤奮學(xué)習(xí), 歡樂成長為主旨, 爭創(chuàng)和諧班級、先進(jìn)團(tuán)體, 爭做合格+特長的小學(xué)畢業(yè)生。三, 重點工作：（1）加強思想道德教育。認(rèn)真領(lǐng)會、深入貫徹綱要的精神, 結(jié)合紀(jì)念日以及重大節(jié)日, 深入開展民族精神代代傳主題教育活動, 結(jié)合中國共產(chǎn)黨建黨90周年開展好紅領(lǐng)巾心向黨系列主題教育活動。

6、從大處著眼, 從小事入手, 抓緊夯實養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)、法制教育, 培養(yǎng)合格的小公民, 合格的小學(xué)畢業(yè)生。（2）深化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合晨會、周會等德育主陣地, 探討?zhàn)B成教育實施的新載體、新途徑、新方法。本學(xué)期重點是結(jié)合禮貌就餐禮儀、不亂拋、隨手撿系列活動和禮貌規(guī)范月主題教育活動, 讓學(xué)生養(yǎng)成高尚的禮儀習(xí)慣、長效的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的心理習(xí)慣。（3）開展豐富多彩的體驗活動。結(jié)合假日小隊活動, 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與, 健康成長, 選擇適宜的教育陣地讓學(xué)生多參與、多體驗。抓好班級博客的建設(shè), 進(jìn)取對外宣傳班級。將傳統(tǒng)活動與重點活動有機結(jié)合, 突出新意, 力求創(chuàng)新, 追求實效。四, 具體

7、措施：（1）加強班風(fēng)建設(shè), 加強少先隊小干部的培養(yǎng), 多設(shè)崗位、多給職責(zé)、多加鍛煉, 為中學(xué)輸送一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。（2）嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的一日常規(guī)。抓緊平時的訓(xùn)練與指導(dǎo), 抓緊平時的檢查與評比。重點是突出學(xué)生的自律和學(xué)生的自我管理本事, 使班級管理自動化。（3）充分挖掘鮮活的教育元素, 利用好重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日的時代因素, 結(jié)合中國共產(chǎn)黨建黨90周年, 扎實開展好紅領(lǐng)巾心向黨主題教育活動。（4）大力改革班（隊）會和晨會制度, 突出這兩節(jié)課的德育因素, 開展自主班會、自主晨會, 給學(xué)生說話的權(quán)利, 使之成為學(xué)生展示自我的一個平臺。五, 每月工作安排：二、三月份活動主題：養(yǎng)成教育1, 寒假生活總結(jié)。

8、2, 布置班級文化, 班級圖書角開放。3, 參加愛心一日捐活動。4, 開展禮貌規(guī)范月活動。5。推廣課間游戲。放一次風(fēng)箏。搞一次班級掰手腕聯(lián)賽。6, 評比禮貌規(guī)范月活動先進(jìn)隊員。7, 開展歡樂周末, 歡樂你我8, 開展紅領(lǐng)巾心向黨系列活動（1）：我與黨員先鋒手拉手四月份活動主題：革命傳統(tǒng)教育1, 組織學(xué)生祭掃革命烈士墓。2, 野炊一次, 兼騎車郊游。3, 革命英雄故事會。4, 評比第二批讀書進(jìn)取分子。5, 參加學(xué)校的田徑運動會。6, 開展歡樂周末, 歡樂你我活動。7, 開展紅領(lǐng)巾心向黨系列活動（2）:黨員給我講故事。五月份主題教育：藝術(shù)教育1, 參加學(xué)校的雛鷹文化藝術(shù)節(jié)。2, 參加各個單項比賽。

9、3, 我與你同行（5.21全國助殘日）4, 評比第三批讀書進(jìn)取分子。5, 開展歡樂周末, 歡樂你我活動。6, 開展紅領(lǐng)巾心向黨系列活動（3）：時刻準(zhǔn)備著六月份主題教育：勤奮學(xué)習(xí)教育1, 參加學(xué)校大隊主題會。2, 復(fù)習(xí)迎考, 做好學(xué)生的思想工作。3, 參加畢業(yè)考試。4, 法制講座。5, 開展紅領(lǐng)巾心向黨系列活動（4）：我與先鋒模范同行。20_年班隊工作計劃 第三篇：一、班級情景分析：本班學(xué)生總共有xx人, 女生xx人, 男生xx人, 主要是由原先中心四（3）班的學(xué)生和新轉(zhuǎn)入的2人組成。班級里男生多, 這個班里有部分男生的行為習(xí)慣比較差, 下課愛吵鬧, 上課愛說話, 做小動作。可是大多數(shù)的學(xué)生都能

10、自我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。另外, 這個班的班隊干部的組織管理本事也比較弱, 有說服力, 有膽量的班干部是及個別的, 能主動、進(jìn)取的參與班級管理的學(xué)生十_大力弘揚和培育民族精神, 加強生命和安全教育。3、繼續(xù)重視對學(xué)生體育和藝術(shù)方面的教育, 讓學(xué)生學(xué)會體藝方面的技術(shù), 技能, 基本知識, 提高學(xué)生的身體素質(zhì), 增強學(xué)生的體質(zhì), 努力成長為全面發(fā)展的, 適合社會需要的人才。4、開展各種學(xué)習(xí)競賽, 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究、合作、創(chuàng)新的精神, 為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下結(jié)實的基礎(chǔ)。5、加強班干部隊伍建設(shè), 培養(yǎng)班干部的工作本事, 培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng), 進(jìn)取爭創(chuàng)學(xué)校禮貌班團(tuán)體。

11、6、圍繞學(xué)校創(chuàng)立日常行為規(guī)范和綠色學(xué)校為中心開展各種活動。三、具體工作資料及措施：1、結(jié)合我班實際的特點, 進(jìn)取開展雛鷹爭章活動, 促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣.2、做到安全教育天天講, 時時講, 處處講, 并且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式, 開展安全教育, 努力營造平安班級。3、對學(xué)生加強紀(jì)律教育, 動員全體學(xué)生監(jiān)督, 并且規(guī)范班級的獎懲制度。4、抓好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。針對他的情景, 進(jìn)取取得家長的配合, 發(fā)動各方面的力量, 利用多種手段及方法使他逐步改掉已有的壞習(xí)慣。5、進(jìn)取取得任課教師的配合, 及時了解學(xué)生情景, 及時處理。6、經(jīng)常召開班干部會議, 指導(dǎo)他的工作, 同時經(jīng)過各項活動和工作

12、的開展, 提升他工作和管理的水平。四、班隊工作和活動安排：九月份：我禮貌, 我挑戰(zhàn)。1、開展始業(yè)教育, 加強學(xué)生在紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面的教育。2、抓好班級路隊, 早操隊伍訓(xùn)練。3、慶祝教師節(jié), 開展我為教師送祝福的感恩活動。4、開展學(xué)抗泥石流英雄, 揚民族精神的主題班隊活動。5.開展學(xué)習(xí)普通話, 學(xué)做禮貌人的普通話宣傳活動。十_大部分學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?？墒怯捎谀挲g小, 自制本事差, 時常不能控制自我, 上課時愛隨便說話或者做小動作, 很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。班級中活躍著一批進(jìn)取分子, 他熱心為班級出謀劃策, 是教師的得力助手。如方悅穎有主見, 做事利索能獨當(dāng)一面,

13、鄒巧做事細(xì)心、謹(jǐn)慎、認(rèn)真, 尹鳳怡穩(wěn)重、心靈手巧, 認(rèn)真熱情, 廖昕活力四溢。部分班干部和小組長工作被動, 缺乏熱情, 不能進(jìn)取應(yīng)對困難, 想辦法戰(zhàn)勝困難。班級里還有八九名學(xué)習(xí)困難生。在體育鍛煉方面, 該班級還存在許多不足之處, 也不肯下功夫, 整體學(xué)生身體情景較差。二、班級發(fā)展目標(biāo)以德育處工作計劃為指導(dǎo), 堅持以以人為本, 以德為先為宗旨, 堅持實踐育人, 切實加強常規(guī)管理, 加強青少年思想道德教育, 開展生動活潑的道德實踐活動, 引導(dǎo)未成年人牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)本事的提高及其學(xué)科成績的提高。在班級管理工作中, 繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理本事和工作本事, 培養(yǎng)

14、學(xué)生的服務(wù)意識, 促進(jìn)班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同提高。爭創(chuàng)具有高度團(tuán)體榮譽感和凝聚力的班團(tuán)體！三、工作重點1、思想工作的教育, 進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力；2、構(gòu)成良好的班風(fēng), 培養(yǎng)每一位學(xué)生對己講儀表, 對人講禮貌, 學(xué)習(xí)講勤奮, 社會講公德, 在家講孝敬。3、加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作, 不使一名學(xué)生掉隊, 力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn),四、工作措施1、健全班級評優(yōu)制度。激發(fā)學(xué)生參與班級管理的熱情。把工作細(xì)化, 職責(zé)到人, 并引進(jìn)競爭機制, 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班級, 講方法, 講智慧, 激活班級管理這盤棋。2、讀書滋養(yǎng)心靈。讀書能夠明智, 西漢劉向說：書猶藥也, 善讀能夠醫(yī)愚。讀

15、書能夠凈化人的心靈, 高爾基說：讀一本好書, 就像和一個高尚的人在談話。著名教育家蘇霍姆林斯基再三強調(diào)閱讀是對學(xué)困生進(jìn)行智育的重要手段。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難, 他在腦力勞動中遇到的困難越多, 他就越需要閱讀。讀書越多他的思考就越清晰, 他的智慧力量就越活躍。這學(xué)期加強讀書指導(dǎo), 開展親子共讀活動, 初定一個月至少讀四本書。3、進(jìn)一步加強書香班級文化氛圍建設(shè), 辦好班級文化展示欄、手抄報, 開好運動會。準(zhǔn)備元旦班級聯(lián)歡, 給學(xué)生創(chuàng)造一個才藝展示的平臺。4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動, 發(fā)展智力, 培養(yǎng)本事, 增強社會主人翁意識。利用好班會、晨會等活動對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長

16、抓不懈；5.開展豐富多彩的班級活動, 調(diào)動同學(xué)進(jìn)取參于班級活動, 并從中感受到班團(tuán)體的溫暖, 增加班級的向心力和凝聚力；經(jīng)過各項多層次的評優(yōu)樹先活動, 發(fā)現(xiàn)同學(xué)異常是學(xué)困生的閃光點, 激發(fā)他進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)的興趣, 樹立他學(xué)習(xí)的信心, 經(jīng)過學(xué)習(xí)的提高, 帶動班級的整體工作；6、經(jīng)過各項多層次的評優(yōu)樹先活動, 發(fā)現(xiàn)同學(xué)異常是學(xué)困生的閃光點, 激發(fā)他進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)的興趣, 樹立他學(xué)習(xí)的信心, 經(jīng)過學(xué)習(xí)的提高, 帶動班級的整體工作；拓寬教育資源, 借助社會力量開展課外興趣小組活動, 盡量發(fā)揮自我的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。7、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理

17、是不夠的, 而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長), 使班級管理再上新臺階, 讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘, 培養(yǎng)有個性的人, 使孩子學(xué)會學(xué)習(xí), 學(xué)會生活, 學(xué)會合作和學(xué)會管理.8.加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作, 不使一名學(xué)生掉隊, 力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn),20_年班隊工作計劃 第五篇：六）：豐富多彩的班隊活動, 不但能鞏固所學(xué)知識, 是學(xué)習(xí)活動的促進(jìn)劑, 到達(dá)學(xué)以致用；并且還能鍛煉學(xué)生的本事, 激發(fā)學(xué)生的潛能, 使我的教育教學(xué)構(gòu)成玩與學(xué)的完美結(jié)合, 體味到歡樂的真諦。我班級學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)生活, 已經(jīng)基本構(gòu)成了勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取向上、團(tuán)結(jié)友愛

18、、關(guān)心團(tuán)體、尊敬師長的良好道德品德；大部分同學(xué)已經(jīng)構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 具有較強的學(xué)習(xí)本事, 學(xué)習(xí)比較刻苦, 成績比較穩(wěn)定, 但也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠自覺。在體育鍛煉方面, 該班級還存在許多不足之處, 也不肯下功夫, 整體學(xué)生身體情景較差。所以, 我將本學(xué)期的班隊活動安排如下：一、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)加強思想工作的教育, 進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力。2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心團(tuán)體、尊敬師長的良好班風(fēng), 加強禮儀教育與訓(xùn)練, 引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表, 對人講禮貌, 學(xué)習(xí)講勤奮, 社會講公德, 在家講孝順。3、把陽光體育運動、藝術(shù)展演活動落實到位。二、工作重點：1、思想工作的教育

19、, 進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力；2、構(gòu)成良好的班風(fēng), 培養(yǎng)每一位學(xué)生對己講儀表, 對人講禮貌, 學(xué)習(xí)講勤奮, 社會講公德, 在家講孝敬;3、加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作, 不使一名學(xué)生掉隊, 力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn).三、工作方法措施：1、利用好班會、隊會、晨會等活動對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長抓不懈；2、結(jié)合學(xué)校活動開展豐富多彩的班級活動, 調(diào)動同學(xué)進(jìn)取參于班級活動, 并從中感受到班團(tuán)體的溫暖, 增加班級的向心力和凝聚力；3、經(jīng)過各項多層次的評優(yōu)樹先活動, 發(fā)現(xiàn)同學(xué)異常是學(xué)困生的閃光點, 激發(fā)他進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)的興趣, 樹立他學(xué)習(xí)的信心, 經(jīng)過學(xué)習(xí)的提高, 帶動班級的整體工作.這學(xué)期我

20、還將會蹲下身子和學(xué)生說話, 用心去交流, 用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信, 只要關(guān)愛孩子, 尊重孩子, 寬容孩子, 我就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算, 在今后的工作中, 我將不斷地加以改善。20_年班隊工作計劃 第六篇：本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班的班主任。由于之前這個班中途換教師比較特殊, 調(diào)皮任性的孩子多, 紀(jì)律比較難控制, 班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不盡人意。應(yīng)對這種狀況, 經(jīng)過深思熟慮, 制定如下工作計劃, 期望能徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng), 把一年級三班建成一個勤奮好學(xué)、進(jìn)取向上、紀(jì)律良好的班級。第一：建立完善的管理制度。班級里實行班干部職責(zé)制。挑選和培

21、養(yǎng)進(jìn)取分子, 分工細(xì)致, 職責(zé)到人, 構(gòu)成班級團(tuán)體管理核心；培養(yǎng)教師的得力助手, 同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣；公平公開公正, 每個學(xué)生都能夠來競爭班干部職位, 充分調(diào)動孩子的主人翁精神。及時召開班干部會議, 針對他在工作中出現(xiàn)的問題, 教給他工作方法, 使他明確自我的職責(zé), 指出他的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時, 還要求他注意班干部成員之間的合作, 齊心協(xié)力, 擰成一股繩, 盡力在同學(xué)之間樹立他的威信, 創(chuàng)造機會, 鍛煉和培養(yǎng)他的本事。第二：建立穩(wěn)定適宜的班級獎勵制度。孩子都喜歡表揚, 抓住這一特點, 每一天對表現(xiàn)好的學(xué)生獎印章, 讓學(xué)生累積, 看一周下來, 孩子能累積到多少印章, 選印章多的學(xué)生頒發(fā)

22、表揚信和進(jìn)行抽獎, 獎一些精美的小文具。第三：狠抓課堂常規(guī), 建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先要建立課堂常規(guī), 要求學(xué)生上課精神飽滿, 進(jìn)取思考并發(fā)言, 不開小差不講小話, 要回答先舉手等。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時給予表揚, 對表現(xiàn)落后的學(xué)生及時進(jìn)行教育。樹立典型, 學(xué)習(xí)先進(jìn)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭, 提高自我學(xué)習(xí)的能動性, 開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。教師方面, 要認(rèn)真?zhèn)浜谜n, 組織好每一堂課, 充分調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性。第四：嚴(yán)抓紀(jì)律, 培養(yǎng)良好的習(xí)慣, 建立良好的班風(fēng)。一個有良好班風(fēng)的班級, 必須會有良好的學(xué)風(fēng), 所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重。要建良好班風(fēng)首先要抓的

23、是紀(jì)律, 如果紀(jì)律混亂, 學(xué)生肯定不能安心學(xué)習(xí), 會構(gòu)成很多壞習(xí)氣, 如課堂不聽講, 隨意下位置, 課間亂追跑等。所以首要的任務(wù)是抓好班級紀(jì)律。下一步是培養(yǎng)良好的習(xí)慣, 都說好習(xí)慣益終身, 嚴(yán)抓一段時間紀(jì)律后, 學(xué)生安定下來就要開始培養(yǎng)他良好的習(xí)慣, 因為學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣后, 能自我約束, 自我要求, 以最終養(yǎng)成好班風(fēng)。第五：組織好班隊活動, 組建一支進(jìn)取向上的團(tuán)體。學(xué)生在校除學(xué)習(xí)以外還有很多陶冶情操, 鍛煉自我。每次的班會, 認(rèn)真組織好的話, 能夠提高學(xué)生的主人翁精神, 提高孩子的團(tuán)體榮譽感。隊會活動能夠拓寬孩子的知識, 活躍身心。第六：進(jìn)取參加課外活動, 豐富學(xué)習(xí)生活。課堂外的知識豐富多彩又博

24、大精深, 經(jīng)常組織課外活動, 能夠讓孩子更愛學(xué)習(xí), 親近師生關(guān)系和同學(xué)情第七：加強家校聯(lián)系, 共同教育好孩子。經(jīng)常堅持與否學(xué)生家長聯(lián)系, 使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來, 本學(xué)期, 力爭把所有的家長走訪一次, 甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作, 抓兩頭, 促中間, 使全班構(gòu)成一盤棋, 真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體。要關(guān)心學(xué)生的生活, 及時和家長聯(lián)系, 體貼他的冷暖, 了解他的心理, 建立平等和諧的師生關(guān)系, 做學(xué)生的知心朋友, 以使班主任工作做的更好。20_年班隊工作計劃 第七篇：隨著學(xué)生的陸續(xù)返校, 我新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,

25、 所以我打算在本學(xué)期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部, 并進(jìn)一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色, 書香活動出特色, 班級管理要特色。所以, 我將本學(xué)期的工作安排如下：一.紀(jì)律方面：進(jìn)一步貫徹小組管理模式, 充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達(dá)這個目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的進(jìn)取分子, 物色班干部, 組成班委會, 讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。在工作過程中不斷指出他的不足, 給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換, 讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會, 同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo), 又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本事。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)

26、秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng), 正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此, 在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論, 壞事在班上就得不到支持, 就會很快被制止, 學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)鞏固的目的。二.學(xué)習(xí)方面：在本學(xué)期中, 在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時。經(jīng)過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè), 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度, 并進(jìn)取與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的提高要及時鼓勵與表揚;當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時, 要及時調(diào)查原因, 幫忙他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性, 使班級構(gòu)成良好的你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互

27、幫互助, 使班級兩極分化現(xiàn)象減少。三.生活方面：在日常生活中, 我要多與學(xué)生交流, 多關(guān)心一下學(xué)生, 利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談, 經(jīng)過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情景, 增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展團(tuán)體活動的同時, 還要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班團(tuán)體中總有一些比較特殊的學(xué)生, 他或是學(xué)習(xí)差, 或是性格孤僻, 或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他的愛。做為一名班主任, 我還是一個新手, 在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計劃時, 我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最終寫給自

28、我一句話：記住, 工作是做給你自我的!加油!你是最棒的!20_年班隊工作計劃 第八篇：班級管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗, 充分發(fā)揮班主任的教育作用, 引導(dǎo)學(xué)生健康成長。下頭我對自我的班主任工作做以下打算：一、基本情景分析：全班共有學(xué)生32人, 其中男生19人, 女生13人。三年級期末統(tǒng)考, 語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格率98%, 優(yōu)秀率62%、41%、36%；看分?jǐn)?shù)還能夠, 總體情景良好, 學(xué)生活潑好動, 思維敏捷, 進(jìn)取向上, 可是由于上個學(xué)期教師人員變動等原因, 班級情景還是有必須的問題學(xué)生, 主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強。所以我學(xué)校特制定了小學(xué)四年級第一學(xué)期班主任工作計劃,

29、 期望有所改變。二、指導(dǎo)思想：在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下, 依據(jù)學(xué)校工作計劃, 以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心, 加強學(xué)生干部隊伍建設(shè), 加強學(xué)生的自我教育、民主管理本事, 開展好學(xué)生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃, 把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、完美心靈, 具有創(chuàng)新精神和實踐本事的新人。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀, 全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 使他學(xué)會學(xué)習(xí), 全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥?。三、基本措施和做法?、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班, 對學(xué)生的情景能夠說, 只是從以前教師那里獲得

30、一點點。但學(xué)生的內(nèi)心世界, 我一竅不通, 況且學(xué)生每一天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況, 我主要采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談, 經(jīng)過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情景, 增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜, 有利于開展工作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。經(jīng)過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè), 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度, 學(xué)生出現(xiàn)較大的提高要及時鼓勵與表揚, 當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時, 要及時調(diào)查原因, 扭轉(zhuǎn)局勢。進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。經(jīng)過與小學(xué)生父母的對話, 了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情景。爭取家長對學(xué)校工作的配合。2、

31、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學(xué)習(xí)。、組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗, 是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育, 經(jīng)過這種形式能夠激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感, 進(jìn)一步把自我的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操, 是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo), 要求學(xué)生做到精神飽滿, 姿勢正確, 動作貼合節(jié)奏, 做操完畢聽口令整理好隊伍, 依次回到課室。、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理本事的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大, 在他的身上不可避免

32、地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校經(jīng)過班級的值日工作, 對他進(jìn)行關(guān)心他人, 關(guān)心團(tuán)體, 熱愛勞動, 培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育, 都有著重要的現(xiàn)實意義。、組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí), 離校時情緒變得激動, 行為舉止也容易失控, 在返家的途中會相互追逐, 不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生, 班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后, 班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍, 向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。（4）、協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律, 保證學(xué)生就餐安全。3、組織和培養(yǎng)班團(tuán)體。班級團(tuán)體是班主任教育的對象, 又是班主任工作依靠的教育力量。班級團(tuán)

33、體不是自然而然構(gòu)成的, 需要班主任進(jìn)行長期工作, 進(jìn)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班團(tuán)體構(gòu)成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上, 向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo), 并制定出有效措施, 鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo), 一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn), 就能夠使班團(tuán)體到達(dá)鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng), 正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此, 班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng), 而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論, 壞事在班上就得不到支持, 就會很快被制止, 學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后

34、, 首先注意選拔培養(yǎng)班級的進(jìn)取分子, 物色班干部, 組成班委會, 讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。在使用過程中不斷指出他的不足, 給予及時培養(yǎng)和教育, 教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換, 讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會, 同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo), 又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本事。實踐證明, 班干部是班主任的好助手, 正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部, 有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展團(tuán)體活動的同時, 要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班團(tuán)體中總有一些比較特殊的學(xué)生, 班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。由整理四、活動安排：九月：學(xué)生入校教育；迎接市一級驗收；加強學(xué)生

35、日常行為規(guī)范；學(xué)生升旗活動和兩操規(guī)范；進(jìn)行家訪, 力爭做好家校溝通與合作；十_大節(jié)日, 加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會, 使學(xué)生懂得做人的道理, 培養(yǎng)其愛國主義情感。同時, 讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作, 學(xué)會生活。各項活動中的教育陣地的作用, 增強學(xué)生的榮譽感, 使學(xué)生心中有他人、有團(tuán)體。比如：能夠利用學(xué)校電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動, 對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外, 對于學(xué)生的書寫讀的姿勢, 我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督, 并在課堂上隨時提醒與幫忙。二、班級紀(jì)律方面一個班級, 要想有良好的班風(fēng), 必須要有良好的紀(jì)律才行。因

36、而, 我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì), 并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到趣味, 又有動力, 并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子自我制定的, 這樣變被動的各種要求為主動的行為, 有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀(jì)律課課間是學(xué)生簡便休息的時間, 良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。然而, 豐富多彩的課間活動, 就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點, 采用師生共同參與的方式, 開展跳繩、做游戲、拍球等活動, 使學(xué)生既健體又受教育, 還能增進(jìn)師生之間的感情, 擴大交流的空間。同時, 隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和

37、場地, 寓教于樂。3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 適應(yīng)團(tuán)體生活, 將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動, 使學(xué)生不僅僅做到快、齊、靜, 并且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長, 每一天定時向班級匯報路隊情景, 及時監(jiān)督, 及時管理。4衛(wèi)生紀(jì)律講究衛(wèi)生很重要。俗話說, 病從口入。收拾好衛(wèi)生, 既能使身體健康, 又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣, 還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔, 做好三勤, 桌箱勤清, 物品勤擺, 兩操勤做。（2）班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃, 設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗, 進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組, 進(jìn)行獎勵。同時利

38、用花草美化環(huán)境, 并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。三、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的, 而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）, 使班級管理再上新臺階, 讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘, 培養(yǎng)有個性的人, 使孩子學(xué)會學(xué)習(xí), 學(xué)會生活, 學(xué)會合作和學(xué)會管理。四、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展, 在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力, 使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以, 在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中, 大力推出新人、新作, 讓每

39、個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我, 充分鍛煉自我, 提高學(xué)生的自信心。另外, 充分利用板報中的德育陣地, 加強管理。還給孩子一個金色的童年。這學(xué)期, 我將會蹲下身子和學(xué)生說話, 用心去交流, 用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信, 只要關(guān)愛孩子, 尊重孩子, 寬容孩子, 我就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算, 在今后的工作中, 我將不斷地加以改善。若有不足之處, 敬請領(lǐng)導(dǎo)教師批評、指正。20_年班隊工作計劃 第十_大掃的值日衛(wèi)生工作。3、認(rèn)真上好健康教育課程, 加強對學(xué)生衛(wèi)生知識的教育, 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 讓學(xué)生進(jìn)取主動的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生, 對學(xué)校

40、的保潔出一份力, 盡一分責(zé)。4、督促學(xué)生從個人的清潔衛(wèi)生著手, 勤洗頭, 勤洗澡, 勤剪指甲, 勤換衣, 并進(jìn)行個人衛(wèi)生的定期檢查, 使衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從自我做起。5、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生的防病工作。20_年班隊工作計劃 第十_大的潛力, 然而對事物都是一分為二的, 學(xué)生多班額大, 總有幾個頑皮的學(xué)生, 在其中組織紀(jì)律方面, 尚待提高, 個人衛(wèi)生和團(tuán)體衛(wèi)生也是也是一個難題, 學(xué)生自制力差, 認(rèn)真完成作業(yè)情景也不樂觀, 應(yīng)對多方面的問題, 特制定本計劃：二、學(xué)期目標(biāo)：由本班概況, 從而可知學(xué)生狀況, 參差不齊, 針對本班的不足與長處, 制度預(yù)期的目標(biāo)：1、學(xué)生思想品質(zhì)方面, 思想提高具有良

41、好的道德品質(zhì)和良好的情操。2、學(xué)生文化素質(zhì)方面, 在思想基礎(chǔ)上加強學(xué)生的智力開發(fā), 挖掘?qū)W生智能潛力, 面向全體因材施教使每個學(xué)生都到達(dá)最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)。3、體育方面, 由教師具體指導(dǎo), 定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情景, 使之認(rèn)真鍛煉身體掌握必須的體育知識, 或者為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。4、勞動教育, 具有必須的勞動知識掌握一些勞動技術(shù), 培養(yǎng)學(xué)生的思想觀, 人生觀。三、工作的重點、難點：結(jié)合本班實際, 我認(rèn)為思想教育是到達(dá)預(yù)期目標(biāo)的重大通道的是工作之重, 僅有學(xué)生從思想上有正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)去認(rèn)識, 才能保證全面的工作的有序進(jìn)行。四、努力做到為實際的預(yù)期目標(biāo), 保證全班工作的順利進(jìn)行作為班主任將努力

42、做好如下工作：1、加強學(xué)生的思想教育工作：對學(xué)生的思想教育, 是學(xué)校教育的重要一環(huán), 是搞好各項工作的重要前提條件, 針對學(xué)生特點, 采取相應(yīng)的教育措施, 加之靈活多樣的教育活動方法, 抓根治本的對癥下藥, 與學(xué)生家長密切配合方1案8范.文庫4歡迎您采, 集, 運用說服, 榜樣淘治等方法, 搞好班級工作。2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：由于學(xué)生基礎(chǔ)的差異, 學(xué)生成績不均衡, 且有較大差異, 本學(xué)期努力轉(zhuǎn)化差生, 在全班掀起一個先進(jìn)更先進(jìn), 后進(jìn)趕先進(jìn), 優(yōu)生幫差生, 努力奔成功的學(xué)習(xí)風(fēng)氣, 大面積提高教學(xué)質(zhì)量, 使學(xué)生地到全面的提高。3、開展個各方面有益的活動, 全面提高班級工作。五、組織實施對于本

43、班的學(xué)生, 我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):尊重;信任;共情;關(guān)注;記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是尊重和信任。他認(rèn)為盡量多的要求每一個人, 也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格, 相信他的力量, 善于發(fā)揮他的優(yōu)點和長處, 并以深厚的感情來對待和教育他, 要相信學(xué)生都有進(jìn)取的一面。我也明白, 你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生, 就是對他人格的極度不尊重和不信任, 那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解, 結(jié)果是班主任工作的極難開展。我也明白己所不欲, 勿施與人, 用人不疑, 疑人不用。僅有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任

44、, 才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂共情是指要和學(xué)生的感覺堅持相通, 即樣經(jīng)常換位思考, 著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。僅有我經(jīng)常的換位思考, 我才能明白學(xué)生在想什么, 他想的對不對, 他的做法是否貼合他這個年齡段的特征。我很多教師總是喜歡用自我的眼光去看待學(xué)生的行為, 來確定是對還是錯, 其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平, 對教師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌, 就問他媽媽這個孩子多大了, 結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝, 自我記得自我8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了, 并且蒙教師的信任還

45、做了班長, 負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自我當(dāng)時覺得自我已經(jīng)是個大人了!可是此刻再看小孩子, 他說自我已經(jīng)8歲了, 在我的眼里還是那么的小, 那么的可愛!我怎樣也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的自我意識了!所以我班主任用情要深, 還要準(zhǔn)!所謂關(guān)注, 就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié), 我都明白細(xì)節(jié)決定成功, 同時一個好的班級或一個好的班主任必須要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé), 要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一齊分享!六.奮斗目標(biāo):對于本班的奮斗目標(biāo), 我還是很認(rèn)同我以前的觀念, 就是要到達(dá)一個標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生的形象, 需要做到八有:有人格, 有胸懷, 有教養(yǎng), 有本事;有計劃,

46、有規(guī)律, 有效率, 有成績。前面的四有是教育學(xué)生怎樣做人, 后面的四有是教給他如何學(xué)習(xí)。1、有人格是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2、有胸懷會使我的班級團(tuán)體變得融洽, 同學(xué)之間會親如一家;3、有教養(yǎng), 注意, 教養(yǎng)并不是一個異常貶義的詞, 我經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路, 如果你問他為什么他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我的學(xué)生也是如此, 經(jīng)常看到學(xué)生在檢查中寫到:我對不起教師的教育之情, 對不起家長的撫育之恩-好像他整天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué), 為家長學(xué), 可惜的是我有許多教師看到學(xué)生以上的檢查, 可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有教養(yǎng)的范圍!4、

47、那么什么是有本事呢有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高, 可是到宿舍里面衣服不會整理, 襪子洗不干凈, 被子不會疊, 不會唱歌, 不會吟詩, 不會書法, 不會組織, 不會演講, 不懂幽默這樣的學(xué)生我覺得就是沒有本事, 無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落, 因為他的高分低能被暴露的一覽無余;5、有計劃:很多學(xué)生是得過且過型, 他整天忙忙碌碌, 或者無所事事, 這些都是沒有計劃的表現(xiàn), 有的學(xué)生不服氣, 說我有計劃, 比如明年我要考上大學(xué), 我說那是夢想, 愿望, 或者是你的計劃太空洞, 可操作性不強。所以我規(guī)定, 每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日, 每個人都要制定出操作可行的計劃, 班長和學(xué)習(xí)委員以及

48、班主任檢查。另外, 每周甚至每一天都要制定一個計劃;一旦有了計劃, 那么慢慢的就會有規(guī)律起來。6、有規(guī)律:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽, 學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高, 決不能三天打魚兩天晾網(wǎng), 有那么多的學(xué)生不是不聰明, 是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間, 從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;7、有效率:經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌, 埋頭苦讀, 就是不出成績, 原因就在于沒有提高效率。七.具體措施:1、制定班規(guī), 班訓(xùn)以及班級制度, 建立崗位職責(zé)制:全班設(shè)置大約30個崗位, 包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與, 這樣就作到了人人有事做, 真正把班級當(dāng)成了自我的家庭一樣來看待, 讓有些調(diào)皮的學(xué)生

49、有事可做, 也能夠分散他的一些其他方面的注意力, 同時又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理, 真正成為自我的主人?？芍^一箭三雕。2、實施班級常規(guī):為了對一些學(xué)生起到約束作用, 也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾, 我特意制定了十_大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強, 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真, 上進(jìn)心強, 有活力, 有朝氣, 是一個有很大可塑性的團(tuán)體。目前的特殊情景有：男女生比例懸殊巨大;中層生較多、尖子生極少;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣, 學(xué)會自我管理, 樹立明確的人生目標(biāo), 力爭更高更快地發(fā)展自我, 為高三沖刺奠基, 我擬訂班主任工作計劃如下：一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)

50、生, 努力促成學(xué)生盡快構(gòu)成規(guī)范意識, 逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。二、開展多樣式的班級學(xué)生活動, 樹立進(jìn)取進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng), 敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作, 有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生完美心靈的工作。具體設(shè)想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：1、選拔好班干部, 召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度。2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則認(rèn)真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。3、利用學(xué)期初的班會課異常強調(diào)要樹立團(tuán)體意識、團(tuán)隊意識。4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干, 教給工作方法。第二、樹立良好班風(fēng)方面。1、利用班會

51、課開展榜樣教育。設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;2、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。第一學(xué)月：為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月, 主要活動有：(1)圍繞消除節(jié)氣、克服惰性、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)為主題對學(xué)生進(jìn)行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒(2)加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育, 嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育, 預(yù)防疾病。第二學(xué)月：為安全活動月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動月, 主要活動有：(1)以安全為主題出一期班刊;(2)充分利用班會課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育;(3)舉行一場關(guān)愛生命為主題的交通安全教育班會課。第三學(xué)月：為文體活動月和衛(wèi)生活動月, 進(jìn)取組織學(xué)生參

52、加學(xué)校組織的各項文體活動。第四學(xué)月：為團(tuán)體主義、愛國主義活動月, 活動是出好節(jié)日板報?？?。第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育, 活動是進(jìn)行交通安全教育、法制教育, 并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作。第四、堅持用面向中上, 以高帶低, 全面提高的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作, 集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。1、堅持做好談心工作, 及時鼓勵表揚學(xué)生。2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)提高獎勵制度。3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。20_年班隊工作計劃 第十_大的動力, 我相信自我能夠做好, 只要自我不斷的努力, 我就堅信自我的班級能夠走的更遠(yuǎn)！時光悄然而逝, 回眸班主任歷程, 我付出, 我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn),

53、 本學(xué)期班主任工作計劃如下：一、幫忙學(xué)困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化, 對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅僅是知識的傳播者, 還是班級的組織者、管理者、班團(tuán)體的創(chuàng)立者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心, 我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪, 愛能打開人心靈, 愛能縮短人的距離, 愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一向用這份愛來縮短融化師生間的距離, 同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不一樣程度上都有必須的提高。二、大膽放手培養(yǎng)小干部一個班團(tuán)體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力, 不但要靠教師和同學(xué)的一致努力, 還要有一個負(fù)職責(zé)有本事的小干部。小學(xué)

54、生的榜樣心理很強, 所以選出有職責(zé)心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天, 我把班干部的職務(wù)寫在黑板上, 并提出競爭上崗, 要求自愿報名, 每個同學(xué)都能夠報名當(dāng)班干部, 同時也都有機會當(dāng)選班干部。然后是由教師公布報名的情景, 等給大家一段互相觀察討論的時間后, 民主選舉產(chǎn)生班干部, 這樣使很多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧情緒, 同時貼合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也能夠培養(yǎng)其抗挫折的本事。小干部選出來了。我告訴他, 這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單, 凡是有為班團(tuán)體抹黑的, 將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生憂患意識, 極大的促進(jìn)了他的工作進(jìn)取性, 火車跑得快

55、, 全靠車頭帶, 小干部的進(jìn)取性感染著同學(xué), 榜樣的作用激勵著同學(xué)。三、拿起表揚的武器哲學(xué)家詹姆士說過人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定, 而學(xué)生更是如此。贊美是陽光、空氣和水, 是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我班主任作為教育者, 不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我作為班主任, 我應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個真正的朋友一樣, 重視、欣賞學(xué)生, 學(xué)會傾聽學(xué)生意見, 接納他的感受, 包容他的缺點, 分享他的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要, 是學(xué)生提高的內(nèi)在動力。教育專家常說理解是教育的前提, 尊重是教育成功的基礎(chǔ)。參照我的自身經(jīng)歷, 我不難發(fā)現(xiàn), 當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重

56、后, 他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。四、允許學(xué)生犯錯誤人是不可能不犯錯誤的, 只要能正確認(rèn)識它、改掉它, 就是可取的。那么對于自控本事較差的學(xué)生來說, 犯錯誤更是難以避免的了。所以我做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事, 而應(yīng)當(dāng)去包容他, 努力幫忙他, 培養(yǎng)他辨別是非的本事, 讓他認(rèn)識錯誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤時, 我總是盡量淡化, 為學(xué)生留有必須的自尊心, 以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他的不足, 上操時有的同學(xué)總是說話, 我就慢慢的走到他的身邊站一會, 他就會明白自我做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評, 而是用目光告訴他應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽講, 學(xué)生通常會愧疚似的低

57、下頭。長期下來, 我和學(xué)生彼此理解, 班里越來越和睦。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自我的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高, 我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來, 我的祖國將來還要靠他支撐下去, 所以我必須要教育好我的學(xué)生, 讓他得到最大程度的提高。當(dāng)然我也會更好的提高自我的教學(xué)本事和指導(dǎo)水平, 給學(xué)生做好榜樣, 帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進(jìn)！20_年班隊工作計劃 第十_大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好, 上課不能集中注意力聽講, 需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注?？偟膩碚f, 班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊, 但容易浮躁, 需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)

58、學(xué)生的體質(zhì)較好, 熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱, 易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少, 需加強體育鍛煉。干部狀況經(jīng)過一年的培養(yǎng)與鍛煉, 班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用, 對待工作進(jìn)取熱情, 愿為團(tuán)體服務(wù), 為同學(xué)服務(wù), 職責(zé)心比較強, 但本事上還缺乏鍛煉培養(yǎng), 不夠主動, 需培養(yǎng)。班級構(gòu)成情景班內(nèi)學(xué)生家長大多是農(nóng)民。家長能支持教師的工作, 但不重視家庭教育, 能期望與教師進(jìn)取配合, 共同教育好孩子。班級特點本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動, 愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛, 不愛張揚。總的來說, 班級特點比較穩(wěn), 但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作重點加強行為規(guī)范的

59、養(yǎng)成教育, 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣, 繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育, 搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育, 培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng), 爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育, 增強安全意識, 構(gòu)成必須的本事。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育, 使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué), 主動探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：1、構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng), 增強團(tuán)體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班團(tuán)體.3、發(fā)展個性特長, 促進(jìn)身心健康。具體工作：（1）鼓勵支持學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校、班級的各項活動, 力爭優(yōu)異成績, 鍛煉本

60、事, 培養(yǎng)其團(tuán)體榮譽感。（2）注意育人環(huán)境的美化, 充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角, 每個園地力求美觀大方, 突出特色, 使學(xué)生在潛移默化中受到教育。（3）開展豐富多采的主題班隊會, 在團(tuán)體活動中增強班級的凝聚力, 構(gòu)成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣, 同時針對學(xué)生的年齡特點, 制定以下措施：（1）建立健全評比制度, 班里建立全方位量化評比欄, 取名叫我最棒！.學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分, 學(xué)生每得到20分, 就能夠換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加, 證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣, 學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情景可一目