市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室2014年工作計(jì)劃

1、PAGE PAGE 5市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室2014年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要、湖南省建設(shè)教育強(qiáng)省規(guī)劃綱要，按照教育部和湖南省教育廳工作總體部署及提高高等教育質(zhì)量的總體要求，以迎接教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估為契機(jī)，以加強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)自身建設(shè)、提高效率和服務(wù)質(zhì)量為前提，以深化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為突破口，在新的學(xué)期，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室各項(xiàng)工作推向深入，以圓滿完成學(xué)院、系部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、工作思路以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為；充分利用各種教學(xué)資源，提高專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)和科研能力；

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加各種專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格考證，認(rèn)真做好2010級(jí)學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯工作和2011級(jí)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。三、工作任務(wù)和措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)指導(dǎo)工作1、組織教研室全體教師完成所屬的20多門(mén)課程、涉及4個(gè)年級(jí)、8個(gè)班級(jí)的授課任務(wù)，協(xié)調(diào)課程的安排，保證教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行,督促教師制定與上課內(nèi)容相符的課程教學(xué)進(jìn)度表與實(shí)踐教學(xué)安排表。2、對(duì)本教研室教師的教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查。主要在期初、期中、期末檢查教師的教案、備課筆記、教學(xué)日志、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、擬卷等方面的情況，對(duì)各項(xiàng)檢查認(rèn)真做好記載，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)督促、整改。3、組織本教研室教師積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課

3、活動(dòng)，在聽(tīng)課評(píng)課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。4、組織好每學(xué)期結(jié)束前的考務(wù)、閱卷及教學(xué)文件上繳工作，積極落實(shí)下學(xué)期的課務(wù)安排、教材選訂工作，為下學(xué)期教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。5、按照培養(yǎng)方案的要求完成各課程實(shí)習(xí)和綜合實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。上半年針對(duì)2011級(jí)學(xué)生做好廣告策劃實(shí)訓(xùn)，2012級(jí)的營(yíng)銷(xiāo)策劃課程實(shí)訓(xùn)，2013級(jí)和2012級(jí)學(xué)生的校企業(yè)合作課程。下半年做好2012級(jí)的市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的課程實(shí)訓(xùn)工作。6、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)主干課程建設(shè)和專(zhuān)業(yè)主干課程課程改革，探討符合學(xué)生實(shí)際的課程教學(xué)模式和方法。力爭(zhēng)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)策劃，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，組織行為學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)，組織行為學(xué)，國(guó)際貿(mào)易等課課程教學(xué)改革。7、

4、2014年5月底完成2010級(jí)的畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯工作，答辯有兩次，第一次沒(méi)通過(guò)的給第二次的機(jī)會(huì)，第二次沒(méi)通過(guò)的，與下屆學(xué)生一起答辯。2014年6月底完成2011級(jí)畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師的安排工作。8、發(fā)動(dòng)全系教師，聯(lián)系能發(fā)揮作用的實(shí)習(xí)基地，爭(zhēng)取各種資源為2011級(jí)學(xué)生聯(lián)系集體實(shí)習(xí)單位，做好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。（二）堅(jiān)持科研與教學(xué)相結(jié)合，以科研促進(jìn)教學(xué)水準(zhǔn)的提高1、通過(guò)集體備課、聽(tīng)課交流、討論教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法的改革，青年教師基本功比賽等活動(dòng)，提高教師的實(shí)際教學(xué)水平；同時(shí)利用校內(nèi)外資源組織專(zhuān)題講座、對(duì)外交流、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)教師的教研、科研水平。2、本學(xué)期開(kāi)展消費(fèi)者行為學(xué)，營(yíng)銷(xiāo)策劃和廣告學(xué)策

5、劃，統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的課程教學(xué)及服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)，營(yíng)銷(xiāo)策劃的課程教學(xué)改革。同時(shí)爭(zhēng)取申報(bào)一項(xiàng)校級(jí)教改課題和一項(xiàng)省級(jí)課題。3、加強(qiáng)教師自身的科研工作。2014年度力爭(zhēng)在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物公開(kāi)發(fā)表教學(xué)、教改、科研論文24篇。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于內(nèi)部人才培養(yǎng)，以學(xué)校的人才培養(yǎng)工程為指導(dǎo)，努力促進(jìn)教研室教師的職稱評(píng)定，專(zhuān)業(yè)技能及業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。以進(jìn)修、學(xué)習(xí)、參觀以及參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議等形式提高專(zhuān)業(yè)教師的綜合實(shí)力。（四）加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)積極實(shí)施“雙證書(shū)”制度，大力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。要求學(xué)生參加全國(guó)初級(jí)營(yíng)銷(xiāo)師職業(yè)資格證考試，會(huì)計(jì)證考試。（五）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè) 1、建立3-5個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐與實(shí)習(xí)基地。一方

6、面積極向?qū)W院申請(qǐng)報(bào)告，另一方面加強(qiáng)與企業(yè)單位的聯(lián)系與溝通，力爭(zhēng)在2014年度建立3-5個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與實(shí)習(xí)基地，解決專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的難的問(wèn)題。2、充分完善和使用經(jīng)管系的實(shí)驗(yàn)室，為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)提供必要的條件。四、具體工作安排（一）2014年2月1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2、審查教研室任課教師的教學(xué)計(jì)劃（二）2014年3月1、選修課、輔修課第二周開(kāi)課2、確定教研室新增專(zhuān)業(yè)主干課程考核改革3、組織教研室成員申報(bào)教學(xué)改革課題和教學(xué)研究課題（三）2014年4月1、推薦青年教師參加課堂教學(xué)比武2、組織教研室公開(kāi)課，組織評(píng)課3、組織2010級(jí)畢業(yè)論文中期考核（四）2014年5月1、請(qǐng)專(zhuān)家或畢業(yè)學(xué)

7、生為2012、2013級(jí)講座2、組織2010級(jí)畢業(yè)答辯3、配合組織2010級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作（五）2014年6月1、組織申報(bào)下學(xué)期校級(jí)公選課2、安排下學(xué)期課程3、組織教師命題制卷4、配合學(xué)校與系部進(jìn)行期末教學(xué)檢查5、組強(qiáng)2011級(jí)廣告策劃實(shí)訓(xùn)（六）2014年7月1、組織2011級(jí)畢業(yè)論文選題2、上學(xué)期期末考試3、組織2012、2013級(jí)校企合作教育4、統(tǒng)計(jì)、反饋教學(xué)效果5、學(xué)期工作總結(jié)6、組織2011級(jí)實(shí)習(xí)動(dòng)員（七）2014年9月1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2、組織2011級(jí)畢業(yè)論文開(kāi)題答辯3、給2014級(jí)新生做專(zhuān)業(yè)介紹（八）2013年10月1、組織教研室公開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課2、組織教研室成員申報(bào)各類(lèi)科研課題3、組織進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)（九）2014年11月1、2015年上學(xué)期選課申報(bào)及組織選課2、了解教研室成員課程進(jìn)度3、組織2012級(jí)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)實(shí)訓(xùn)4、安排下學(xué)期課程，并征訂教材（十）2014年12月1、組織教師命題制卷2、配合學(xué)校與系部進(jìn)行期末教學(xué)檢查3、統(tǒng)計(jì)、反饋教學(xué)效果（十一）20