2022年《冰棒棍玩具》參考教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載冰棒棍玩具參考教案章節(jié)名人民美術(shù)第五冊第三課冰棒棍玩具方案2 稱學(xué)時學(xué)習(xí)內(nèi)冰棒棍用大頭針組合有多種變化,當(dāng)兩根冰棒棍的中部固定后,如再與容分析另一組相同組合冰棒棍的兩個端部固定,就成為一份嬉戲冰棒棍玩具的材料；因此,通過學(xué)習(xí)活動,可以培育同學(xué)對美術(shù)活動的愛好；教學(xué)模觀賞體驗創(chuàng)作提升領(lǐng)域設(shè)計 應(yīng)用式教學(xué)目 標(biāo)顯性目標(biāo)：參考教材中的作品,結(jié)合自己的懂得,用彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆依據(jù)預(yù)先的設(shè)計進行冰棒棍玩具制作；隱形目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會利用資源來幫忙自己進行制造的才能；情感、態(tài)度與價值觀：貫徹可連續(xù)進展的思想,培育同學(xué)的設(shè)計制造和動手才能；教學(xué)重 點及解 決措施教學(xué)難 點及解

2、決措施學(xué)習(xí)材 料重點：通過學(xué)習(xí)利用冰棒棍制作動物、人物玩具,培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和動手才能；解決措施：在溝通中引導(dǎo)；難點：作品的新穎、堅固、美觀、生動；解決措施：培育同學(xué)想象力及造型才能；冰棒棍、大頭針、彩紙、膠水多媒體課件學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)過程教學(xué)環(huán)老師活動同學(xué)活動時間設(shè)計節(jié)意圖第一課時引入小小冰棒解渴又香甜, 可是同學(xué)們知道嗎,同學(xué)回答：2 激發(fā)吃完的冰棒棍也有用途哦； 誰能告知老師,在冰棒棍同學(xué)你可以利用冰棒棍做些什么？上畫畫、制愛好；今日,老師就帶領(lǐng)同學(xué)們走入冰棒棍玩具作小木屋、制作筆筒、的世界,感受冰棒棍帶給我們的美；制作玩具；板書課題：冰棒棍玩具創(chuàng)作實制作冰棒棍玩具, 并為冰棒

3、棍玩具起名字；美術(shù)實踐18 提高踐巡察輔導(dǎo)；活動；同學(xué)動手小結(jié)；制作能 力；課后拓說一說制作冰棒棍玩具的體會；發(fā)表看法；2 培育展同學(xué)可持 續(xù)發(fā) 展思 想；其次課時新授1、課件觀賞冰棒棍玩具；同學(xué)觀賞用多個4 利用1）利用冰棒棍仍可以制作出什么樣的玩冰棒棍制作的玩圖片具；欣具？賞,學(xué)習(xí)好資料歡迎下載引導(dǎo)2）看一看它們是由幾根冰棒棍組合的？同學(xué)快快想方法將它們變成好玩的玩具；善于3）這些冰棒棍玩具的玩法有什么特點？從生 活中 發(fā)覺 科學(xué) 并利 用科 學(xué)知 識進 行發(fā) 明創(chuàng) 造的同學(xué)作想一想什么造型與這些冰棒棍運動規(guī)律相同學(xué)制作；意像？識；想好適合形象,用多個冰棒棍裝飾制作；20 培育學(xué)業(yè) 生設(shè)計 才能；拓展學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2 培育學(xué)2、在生活中,你在哪里看到利用伸縮原理同學(xué)觀賞電小結(jié)為人們供應(yīng)便利的事物？動門等生活4 會可持情形；續(xù)進展能不能用其他的廢舊材料設(shè)計制作一個造思想；型奇妙的玩具？培育學(xué)評判；