互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽選拔賽有關(guān)情況解讀和說明

1、暨第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽選拔賽有關(guān)情況解讀和說明第二屆安徽省”互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主講人：劉沛平第二屆合肥學(xué)院”互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨第二屆中國”互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽選拔賽有關(guān)情況解讀和說明主講人：劉沛平（1）校園賽報名階段（2016年5月7月25日）：請各參賽團(tuán)隊(duì)于7月25日之前提交電子版“報名表”見附件二）和“項(xiàng)目計(jì)劃書”（報名提交郵箱：）。參加校園賽的團(tuán)隊(duì)在國賽報名官網(wǎng)“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”（）報名時間截止至2016年8月20日。（2）校園賽初賽（2016年7月26日-8月1日）：校賽組委會聘請大專家根據(jù)各參賽團(tuán)隊(duì)提交的“項(xiàng)目計(jì)劃書”進(jìn)行初選，

2、選出不低于100支隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。（3）校園賽初選團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)（2016年8月2日8月5日）：聘請專家對初選隊(duì)伍進(jìn)行賽事相關(guān)內(nèi)容輔導(dǎo)和講座。 （4）校園賽復(fù)賽（2016年8月6日8月9日）：復(fù)賽采用現(xiàn)場答辯形式，參賽團(tuán)隊(duì)通過PPT、視頻等進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示（10分鐘），并回答評委提問（5分鐘），參賽團(tuán)隊(duì)需準(zhǔn)備“項(xiàng)目計(jì)劃書”和PPT、視頻。 根據(jù)校園賽復(fù)賽，評選出一、二、三等獎，其中二等獎以上項(xiàng)目推薦參加省賽。（獎項(xiàng)比例根據(jù)省賽組委會要求推薦參加省賽團(tuán)隊(duì)數(shù)量進(jìn)行確定）。（5）進(jìn)入省賽隊(duì)伍輔導(dǎo)（2016年8月10日-8月20日）：對推薦參加省賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一對一培訓(xùn)輔導(dǎo)。由大賽組委會負(fù)責(zé)安排企業(yè)、投資專家

3、對入圍團(tuán)隊(duì)進(jìn)行輔導(dǎo),輔導(dǎo)內(nèi)容包括項(xiàng)目市場分析及定位、商業(yè)模式、營銷策略、財務(wù)分析、風(fēng)險控制等內(nèi)容。同時對入圍團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目策劃書撰寫、PPT匯報技巧、參賽禮儀等進(jìn)行培訓(xùn)。（6）各參賽團(tuán)隊(duì)通過校園賽及培訓(xùn)輔導(dǎo)，應(yīng)不斷完賽項(xiàng)目作品。在國賽報名官網(wǎng)“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”（）報名及提交作品時間截止至2016年8月20日。單擊此處添加標(biāo)題（7）（8） （1）經(jīng)費(fèi)支持： 進(jìn)入省賽團(tuán)隊(duì)所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校學(xué)科競賽專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校積極支持參賽團(tuán)隊(duì)，并給予相應(yīng)第二課堂學(xué)分認(rèn)可，并在評優(yōu)、專升本等工作中給予政策傾斜。 （2）參賽項(xiàng)目數(shù)和獎勵： 校賽設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，其中一、二等獎推薦參加安徽省省賽 1.2015我校校賽獲獎情況： 我校共有89支代表隊(duì)報名參加了比賽，其中創(chuàng)意組87支，實(shí)踐組2支。經(jīng)過初審、復(fù)審和現(xiàn)場答辯，共有12支隊(duì)伍獲得一等獎，21支隊(duì)伍獲得二等獎，24支隊(duì)伍獲得三等獎，32支隊(duì)伍獲得優(yōu)秀獎。 2.2015我校省賽獲獎情況： 我校共有33支代表隊(duì)晉級省賽，獲獎項(xiàng)，銀獎2項(xiàng)，銅獎2項(xiàng)，優(yōu)秀獎3項(xiàng)，學(xué)院獲得“優(yōu)秀組織獎”部分 規(guī)范和內(nèi)容要求問題項(xiàng)目質(zhì)量整體水平不高，不能完全反映出我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平，希望各系部能廣泛挖掘高水平的參賽項(xiàng)目，特別是近5年畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐組團(tuán)隊(duì)報名數(shù)較少今年我校報名參