山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)蓮河學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期2021-2022學(xué)年線上學(xué)習(xí)期中階段性自測(cè)化學(xué)試題 魯教版（五四學(xué)制）word 版 無(wú)答案

1、絕密啟用前 試卷類(lèi)型 A蓮河學(xué)校2021-2022學(xué)年下學(xué)期期中線上學(xué)習(xí)階段性自測(cè)化學(xué)試題注意事項(xiàng)：答題前請(qǐng)務(wù)必在答題卡的規(guī)定位置準(zhǔn)確填寫(xiě)自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證 號(hào)、座號(hào)等內(nèi)容。本試題分第 I 卷和第 II 卷兩部分。第 I 卷為選擇題，共 40 分；第 II 卷為非選擇題，共 60 分；全卷滿(mǎn)分 100 分?？荚嚂r(shí)間為 60 分鐘。請(qǐng)將第 I 卷、第 II 卷兩部分答案填寫(xiě)在答題卡上，填在試卷或其它位置不得分。第 I 卷選擇題答案用 2B 鉛筆涂寫(xiě)，第 II 卷用黑色簽字筆填寫(xiě)?？荚嚱Y(jié)束后，由監(jiān)考教師把第 I 卷、第 II 卷和答題卡一并收回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量H:1C:12O:16C

2、a:40第卷（選擇題 共 40 分）一、單項(xiàng)選擇題（本題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求）家里煤氣泄漏，應(yīng)打開(kāi)排氣扇抽風(fēng)室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)堆放雜物的紙箱著火時(shí)，應(yīng)立即用水澆滅高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果樓內(nèi)有電梯，則迅速使用電梯逃生一氧化氮是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物，它是無(wú)色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮在實(shí)驗(yàn) 室中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是（ ）A排水集氣法B向上排空氣集所法C向下排空氣集氣法 D排水集氣法或向上排空氣集氣法在一個(gè)密閉容器中，充入 a 個(gè) CO

3、分子和 b 個(gè) O2 分子，在一定條件下充分反應(yīng)后，容器內(nèi)碳原子個(gè)數(shù)和氧原子個(gè)數(shù)之比是（ ）A B C D 點(diǎn)燃新能源汽車(chē) 研發(fā)和使用是時(shí)代發(fā)展的需要。下列能源不屬于新能源的是5. 下列關(guān)于H2 +Cl22HCl的說(shuō)法中，不正確的是（）（）A. 風(fēng)能B. 石油C. 氫能D. 核能2. 中學(xué)生要有一定的安全知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）表示氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下生成氯化氫參加反應(yīng)的氫氣和氯氣的質(zhì)量比為 1：1化學(xué)試題第 4 頁(yè)（共 12 頁(yè)）化學(xué)試題第 3 頁(yè)（共 12 頁(yè)）參加反應(yīng)的氫氣和氯氣的分子個(gè)數(shù)比為 1：1反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變3 月 10 日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭

4、成功將“中星6C”衛(wèi)星發(fā)射升空，此火箭的主要原料是 R，其反應(yīng)方程式為：A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B. 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體R+2N2O4 =3N2 +4H2O+2CO2，則 R 的化學(xué)式為（）C. 反應(yīng)物都屬于氧化物D. 反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變A. CH4B. N2H4C. C6H7ND. C2H8N2下列敘述與質(zhì)量守恒定律不相符的是（）鐵在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量1g 氫氣和lg 氧氣化合后生成了 2g 水參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解后剩余物質(zhì)的質(zhì)量減少了成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火原理，下列滅火方法與之

5、原理相同的 是（）用二氧化碳滅火器滅火B(yǎng). 消防隊(duì)員用高壓水槍滅火C. 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅D. 森林著火時(shí)砍掉樹(shù)木形成隔離帶下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是（）10在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)11285下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）該反應(yīng)是分解反應(yīng)B甲可能是該反應(yīng)的催化劑C乙、丙變化的質(zhì)量比為 9：8D反應(yīng)后甲的質(zhì)量為 0g二、多項(xiàng)選擇題（本題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求，全部選對(duì)

6、得 4 分，選對(duì)但不全的得 3 分，有選錯(cuò)的得 0 分）下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的化學(xué)試題第 6 頁(yè)（共 12 頁(yè)）化學(xué)試題第 5 頁(yè)（共 12 頁(yè)）結(jié)構(gòu)觀：氦原子和鈣原子的最外層電子數(shù)相同，所以化學(xué)性質(zhì)相似守恒觀：木炭充分燃燒減少的質(zhì)量等于生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量轉(zhuǎn)化觀：CO 和 CO2 在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化構(gòu)建模型是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下圖是某反應(yīng)的微觀模擬示意圖，以 下判斷正確的是（）甲、丙、丁都是氧化物B. 反應(yīng)前后分子的種類(lèi)、數(shù)目均不變參加反應(yīng)的甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為 2:1生成的丙、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 7：22為了驗(yàn)證二氧化碳的化

7、學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)用一根鐵絲穿 4 片干燥的紫色石蕊試紙，按照?qǐng)D示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的位置。下列說(shuō)法正確的是（）圖中 1、3 變紅，2、4 不變色該實(shí)驗(yàn)證明CO2 能與石蕊反應(yīng)生成紅色物質(zhì)該實(shí)驗(yàn)用稀鹽酸代替稀硫酸可達(dá)到相同的效果該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將多個(gè)實(shí)驗(yàn)合為一體，對(duì)比性強(qiáng)如圖所示 CO2 的制備裝置中，能起到“隨開(kāi)隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч氖?)A.B.C.D.30g 某有機(jī)物X 在氧氣中完全燃燒，生成 44g 二氧化碳和 18g 水，下列判斷正確的是（）X 含有碳、氫、氧三種元素X 中氧元素 質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 53.3%完全燃燒時(shí)X 與消耗氧氣的質(zhì)量比為 16：15X化學(xué)式為CH2O化學(xué)試題第 8 頁(yè)

8、（共 12 頁(yè)）化學(xué)試題第 7 頁(yè)（共 12 頁(yè)）第 II 卷（非選擇題 共 60 分）三、非選擇題（本題共 5 小題，每空 2 分，共 60 分）16（10 分）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式。（1) 鐵絲在氧氣中燃燒 （2) 甲烷在氧氣中充分燃燒 （3) 乙炔（C2H2）在氧氣中充分燃燒 （4) 氧化鐵和一氧化碳在加熱條件下生成鐵和二氧化碳 （5) 稀鹽酸（HCI) 和氫氧化鈉（NaOH) 溶液反應(yīng)生成氯化鈉（NaCl) 和水甲組反應(yīng)過(guò)程中氣球的變化是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。乙組反應(yīng)后天平指針會(huì)向（“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，原因是：；某同學(xué)將乙組燒杯換成甲組中的帶氣球的錐形瓶裝置，藥品不變重新反應(yīng)后仍達(dá)不到

9、實(shí)驗(yàn)效果，則造成誤差的原因可能是 17.（14 分）某興趣小組依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了如下探究（已知碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)和碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)原理相似）。根據(jù)下圖回答問(wèn)題：干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。已知丙組反應(yīng)前稱(chēng)量的裝置總質(zhì)量是 118.4g，則反應(yīng)后稱(chēng)量的總質(zhì)量應(yīng)該是g。請(qǐng)從分子原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因 。18. （12 分）近一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了很多關(guān)于氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)完成以下探究：化學(xué)試題第 10 頁(yè)（共 12 頁(yè)）化學(xué)試題第 9 頁(yè)（共 12 頁(yè)）可以用裝置 A 制取的氣體，其反應(yīng)物及反應(yīng)條件是。關(guān)閉 K2 和 K3，打開(kāi) K1，要收集一瓶二氧化碳，則裝置 B 應(yīng)與 F 中的

10、_ _端相連。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有如下步驟：檢查裝置的氣密性，按要求連接制取裝置，向中注入稀鹽酸，收集氣體，向錐形瓶?jī)?nèi) 放入石灰石，其正確的操作順序是_ _（填序號(hào)）。關(guān)閉 K1 和 K3，打開(kāi) K2，可用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)，若 C 中盛有澄清石灰水，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若在C 中盛有（一種試劑），可以證明二氧化碳與水的反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為。19.（14 分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)跟隨興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下面的探究之旅：利用圖 1 微型裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究（整套裝置氣密性良好）：擠壓左邊滴管并微熱燃燒管，白磷或紅磷均不燃燒，說(shuō) 明；擠壓右邊滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)

11、明燃燒需要的條 件之一是；寫(xiě)出該步驟雙球管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)方程式 。利用圖 2 進(jìn)行物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)；水槽中滴入紫色石蕊試液，將收集滿(mǎn)兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片 刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。試管內(nèi)紫色石蕊試液都變成_ 色。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以得出結(jié)論：相同條件下的溶解性為 CO2（填“”或“”）SO2。將點(diǎn)燃的鎂條伸入集滿(mǎn) CO2 和SO2 的集氣瓶中，均能劇烈燃燒，觀察到一化學(xué)試題第 12 頁(yè)（共 12 頁(yè)）化學(xué)試題第 11 頁(yè)（共 12 頁(yè)）定量鎂條在CO2 中燃燒生成一種白色固體和黑色固體單質(zhì)，試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó)。但含硫煤燃燒排放的二氧化硫,會(huì)引起酸雨。為減少污染，某發(fā)電廠采用 了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰（氧化鈣），用來(lái)吸收二氧化硫，已知這一過(guò)程中，各元素的化合價(jià)均未發(fā) 生改變，試寫(xiě)出“石灰固硫法 ” 的化學(xué)方程式： 雞蛋