九年級畢業(yè)班教師座談會講話稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 九年級畢業(yè)班教師座談會講話稿 各位老師、各位領導：大家下午好! 今天，利用大家的休息時間我校隆重召開九年級畢業(yè)班教師會。在此，我代表學向各位老師、各位領導致以歉意和表示衷心的感謝，并請各位畢業(yè)班老師將我誠實的問候帶給一向奮力拼搏、永不言敗的九年級全體同學。“十年磨一劍，今朝試鋒芒”，九年級，與中考握手了，檢驗我們收獲的時候鄰近了，我們學校管理層將會和大家一起把高度的責任心、堅強的決心、足夠的細心和必勝的信仰與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著理想的舞臺前進。九年級是初中階段的關鍵時候，畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中表達，中考勞績更是直接關系到學校的名聲、

2、地位和進展，學校分外重視畢業(yè)班工作，早在開學初就把九年級工作擰了出來，做為學校工作的重中之重，今天召開畢業(yè)班教師鼓動會，就是根據(jù)期初學校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，明確目標，確定措施，添加信仰，為2022年我校再次取得中考的告成吹響進擊的號角。 下面我從三個方面談談 一、分析現(xiàn)狀，添加信仰 1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體，有教學閱歷豐富的老教師，有年富力強閱歷才能精力俱佳的中年老師，還有精力充滿敏而好學的年輕教師。 中考要取得告成，關鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝結著全體教師的聰慧和心血，都憑借于一個團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師都是教學才能強，有責

3、任心，從事過畢業(yè)班教學的有豐富閱歷的老師，從開學以來，老師們潛心備課、用心講課，細心批改，學生進入角色較快，本屆學生進入九年級后整體學習風氣比八年級時濃多了。為了實時掌管學生學習處境，大多老師在開學上課不到兩個月的時間內已舉行了屢屢測驗，那一道道鮮紅的筆跡，凝結著老師多少心血和汗水。每次教學巡查，看到辦公室內伏案耕耘的老師，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬;目睹晨練時同學們驕健的身姿，喜聞教室內同學們瑯瑯讀書聲，我的信仰又平添了幾分。 2、我們更有12位不甘人后的優(yōu)秀班主任 晨起的鈴聲喚來陪伴學生的人是他們，帶著學生晨練的人是他們，上課時候在辦公室的人是他們，午間離不開教室的人是他們，

4、晚自習送走結果一個學生的人是他們，節(jié)假日仍念著學生的人還是他們。他們其實早已繃緊了中考這根弦，他們早已悄悄地做了大量事，他們的班級已發(fā)出了“拼搏一年，變更我的人生”的吼聲，早已吹響了沖鋒號。正是由于他們進入九年級之后的更加努力，更加投入，我們的學生更懂事，更加愛學習了。 3、學校一向以來重視九年級工作，抓畢業(yè)班管理，抓應對中考已形成一套較為成熟的工作程序和閱歷，更加是去年中考取得了優(yōu)秀的勞績，更為我們備考積累了豐富的閱歷。 4、18年輝煌的中考勞績，對19屆來說，既是壓力，更是動力。 二、明確目標，確定措施 （1）明確我們2022屆的中考目標。500分以上力爭達成100人，示范高中高中力爭達成

5、180，每個班教務處在下一次月考后和各班一起制定出各班級的目標，把目標落實到教師和學生的個人身上，各學科要有學科目標，教師個人，學生個人都要有自己的奮斗目標。強化措施是：（1）整個九年級工作統(tǒng)籌安置，定期舉行畢業(yè)班學生檢測考試及模擬考試。（2）包級包班整個九年級各班狠抓教風，班級學風，強化常規(guī)管理，抓課堂、求效率。（3）本學期至全區(qū)一模（畢業(yè)考試前）面向全體學生，提高各學科平均分； 后面加強中職鼓動工作割尾巴，減負提質，保優(yōu)生，提中間，管住差生;（4）狠抓教研（研究各學科中考命題）（5）各學科在復習階段整合氣力，發(fā)揮團隊作用。（6）強化輔導，想手段經費保障 三、凝神聚力，團結奮斗 第一，團結全

6、體老師，調動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。學校成立畢業(yè)班工作領導小組，將會深入課堂聽課，實時了解教學問題，提出提升觀法和建議并盡力解決畢業(yè)班教學中遇到的一切不解和難題，盡力供給能促進教學，提高效率的平臺。 其次，要以班主任為核心，實施班主任負責制，制定班級目標，圈定各層學生，加強學生學業(yè)管理，協(xié)調任課教師，作業(yè)等學習任務的布置，偏科校正，思想工作等方面形成合力，實現(xiàn)班級目標。 第三，各位教師，不僅要加強備課、課堂教學、教學復習籌劃，把握教學進度，加強學科研究，研究中考說明，抓獲中考信息。還要全面掌管所教學班級中等以上學生處境，要主動對接班主任，領會了解學生各學科處境，你的學科弱其他科強對升學有望

7、，高分示范高中有望、臨界生、要予以更多關注，形成教學合力，學生打造效率。 第四、加強學生管理，營造良好的學風。這是中考取得優(yōu)秀勞績的關鍵。以班主任為主，課任教師輔助，齊抓共管形成良好的學風。首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境。其次要抓好主題班會，對學生舉行夢想和前途教導，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是勞績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們人人都有信仰。 第五、要加強與家長交流與溝通，取得家長的支持，實時而全面掌管學生的學習狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學習軌道，讓學生始終有這種感覺：九年級啦，學校和家庭都挺重視我的，我理應更加努力讀書。另外加強心理

8、素質教導對于畢業(yè)班學生來說分外重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場競爭，要消釋懼怕心理、慌張心理，要以良好的心態(tài)加入每一次考試。讓他們意識到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在幸運心理，偏科必將與夢想高中失之交臂，原諒平日的“失誤”，必將造成中考的失敗，平日要嚴格要求自己，不允許展現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的進展和創(chuàng)辦需要各類人才，即使勞績糟糕，但多學些學識，有了良好的習慣，走向社會只會受益，只有人人想學，班風才能正，學風才會濃。 至于怎樣優(yōu)化教學，如何指導學法，各位老師都是行家，大家已經做得很好，將會做得更好。各位老師，學校將畢業(yè)班工作交給了我們，將2022