2023屆四川省南充市陳壽中學(xué)數(shù)學(xué)八上期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題4分，共48分）1在平面直角坐標(biāo)系中，直線y2x3與y軸的交點坐標(biāo)是（）A（0，3）B（3，0）C（2，3）D（，0）2一種納米材料的厚度是0.00000034 m，數(shù)據(jù)0.00000034用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）ABCD3一項工程，甲單獨做要x天完成，乙單獨做要

2、y天完成，則甲、乙合做完成工程需要的天數(shù)為（ ）ABCD4如果y=x-2a+1是正比例函數(shù)，則a的值是（ ）AB0CD-25已知直線y = kx + b的圖象如圖所示，則不等式kx + b 0的解集是（ ）Ax 2Bx 3Cx 2Dx 36如圖，正方形ABCD中，E，F(xiàn)分別為AB，CD的中點，連接DE，BF，CE，AF，正方形ABCD的面積為1，則陰影部分的面積為（）ABCD7在下列長度的各組線段中，能組成三角形的是（ ）A，B，C，D，8在平面直角坐標(biāo)系中，若點P（m2，m+1）在第二象限，則m（）Am2Bm1C1m2D以上答案都不對9一次函數(shù)滿足，且隨的增大而減小，則此函數(shù)的圖象不經(jīng)過（

3、）A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限10下列各點位于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)第二象限的是（ ）ABCD11下列運算結(jié)果正確的是（）ABCD12若分式的值為零，則x的值為（ ）ABC2D2二、填空題（每題4分，共24分）13若某個正數(shù)的兩個平方根分別是與，則_14某超市第一次用3000元購進某種干果銷售，第二次又調(diào)撥9000元購進該種干果，但第二次的進價比第一次的進價提高了20%，購進干果數(shù)量是第一次的2倍還多300千克，如果超市先按每千克9元的價格出售，當(dāng)大部分干果出售后，最后的600千克按原售價的7折售完，超市兩次銷售這種干果共盈利_元.15如圖，在ABC中，C=46，將ABC沿著直線l折疊，

4、點C落在點D的位置，則12的度數(shù)是_16已知一次函數(shù)與的函數(shù)圖像如圖所示，則關(guān)于的二元一次方程組的解是_17將用四舍五入法精確到為_18分式方程的解為_三、解答題（共78分）19（8分）先化簡：，然后從的范圍內(nèi)選取一個合適的整數(shù)作為x的值代入求值20（8分）如圖，直線 分別交 和 于點 、 ，點 在 上， ，且 .求證：21（8分）ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示（1）作出與ABC關(guān)于x軸對稱的A1B1C1；（2）將ABC向左平移4個單位長度，畫出平移后的A2B2C2；（3）若在如圖的網(wǎng)格中存在格點P，使點P的橫、縱坐標(biāo)之和等于點C的橫、縱坐標(biāo)之和，請寫出所有滿足條件的格點P的坐標(biāo)（C除

5、外）22（10分）如圖1，等腰直角三角形ABP是由兩塊完全相同的小直角三角板ABC、EFP（含45）拼成的，其中ABC的邊BC在直線上，ACBC且ACBC；EFP的邊FP也在直線上，邊EF與邊AC重合，EFFP且EFFP（1）將三角板EFP沿直線向左平移到圖2的位置時，EP交AC于點Q，連接AP、BQ猜想并寫出BQ與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系，并證明你的猜想；（2）將三角板EFP沿直線向左平移到圖3的位置時，EP的延長線交AC的延長線于點Q，連接AP、BQ你認(rèn)為（1）中猜想的關(guān)系還成立嗎？請寫出你的結(jié)論（不需證明） 23（10分）已知：如圖，和均為等腰直角三角形，連結(jié)，且、三點在一直線上，

6、（1）求證：；（2）求線段的長24（10分）某校對全校3000名學(xué)生本學(xué)期參加藝術(shù)學(xué)習(xí)活動的情況進行評價，其中甲班學(xué)生本學(xué)期參觀美術(shù)館的次數(shù)以及藝術(shù)評價等級和藝術(shù)賦分的統(tǒng)計情況，如下表所示：圖（1） 圖（2）(1)甲班學(xué)生總數(shù)為_人，表格中的值為_；(2)甲班學(xué)生藝術(shù)賦分的平均分是_分；(3)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，估計全校3000名學(xué)生藝術(shù)評價等級為級的人數(shù)是多少？25（12分）如圖，垂足分別為E、D，CE，BD相交于（1）若，求證：；（2）若，求證：26為增強學(xué)生的身體素質(zhì)，教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時為了解學(xué)生參加戶外活動的情況，對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進行抽樣調(diào)

7、查，并將調(diào)查結(jié)果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：（1）補全頻數(shù)分布直方圖；（2）表示戶外活動時間1小時的扇形圓心角的度數(shù)是多少；（3）本次調(diào)查學(xué)生參加戶外活動時間的眾數(shù)是多少，中位數(shù)是多少；（4）本次調(diào)查學(xué)生參加戶外活動的平均時間是否符合要求？參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、A【分析】當(dāng)直線與y軸相交時，x0，故將x0代入直線解析式中，求出交點坐標(biāo)即可【詳解】把x0代入y2x3得y3，所以直線y2x3與y軸的交點坐標(biāo)是（0，3）故選：A【點睛】本題考查了直線與y軸的交點坐標(biāo)問題，掌握直線與y軸的交點坐標(biāo)的性質(zhì)以及解法是解題的關(guān)鍵2、C【分析】絕對

8、值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示，一般形式為a10n，與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定【詳解】解：數(shù)據(jù)0.00000034用科學(xué)記數(shù)法表示為3.4101故選：C【點睛】本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù)，一般形式為a10n，其中1|a|10，n為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定3、A【解析】根據(jù)工程問題的關(guān)系：工作量=工作效率工作時間，把總工作量看作單位“1”，可知甲的工作效率為，乙的工作效率為，因此甲乙合作完成工程需要：1（+）=.故選A.4、A【分析】根據(jù)正比例函數(shù)的定義求解即可【詳解】解：y=x

9、-2a+1是正比例函數(shù)，可得-2a+1=0解得a=，故選：A【點睛】本題考查了正比例函數(shù)的定義，掌握知識點是解題關(guān)鍵5、C【分析】根據(jù)函數(shù)圖象可得當(dāng)y0時，圖象在x軸上方，然后再確定x的范圍【詳解】直線ykx+b中，當(dāng)y0時，圖象在x軸上方，則不等式kx+b0的解集為：x2，故選：C【點睛】此題主要考查了一次函數(shù)與一元一次不等式，關(guān)鍵是掌握數(shù)形結(jié)合思想，利用圖象可直接確定答案6、C【解析】DEBF,AFEC,EGFH是平行四邊形，E,F是中點，易得，四邊形對角線垂直，是菱形.EF=1，GH=,面積=1=.7、C【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，進行

10、分析【詳解】A、1234，不能組成三角形，故此選項錯誤；B、4159，不能組成三角形，故此選項錯誤；C、3475，能組成三角形，故此選項正確；D、549，不能組成三角形，故此選項錯誤；故選：C【點睛】此題考查了三角形的三邊關(guān)系判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩個數(shù)的和是否大于第三個數(shù)8、C【分析】根據(jù)平面直角坐標(biāo)系中，點的坐標(biāo)特征，列出不等式組，即可求解【詳解】點P(m1，m+1)在第二象限，解得：1m1故選：C【點睛】本題主要考查平面直角坐標(biāo)系中，點的坐標(biāo)特征，掌握點的坐標(biāo)與所在象限的關(guān)系，是解題的關(guān)鍵9、A【詳解】根據(jù)y隨x的增大而減小得：k0，又kb0，則b0，故此函數(shù)的圖象經(jīng)過第

11、二、三、四象限，即不經(jīng)過第一象限故選A【點睛】考點是一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系10、A【分析】根據(jù)所給點的橫縱坐標(biāo)的符號可得所在象限第二象限點特點（-，+）【詳解】解：、，在第二象限，故此選項正確；、，在軸上，故此選項錯誤；、，在第四象限，故此選項錯誤；、，在軸上，故此選項錯誤；故選【點睛】本題主要考查象限內(nèi)點的符號特點，掌握每個象限點特點是解決此題的關(guān)鍵.11、C【分析】分別根據(jù)完全平方公式、合并同類項的法則、單項式乘多項式以及同底數(shù)冪的除法法則逐一判斷即可【詳解】A. ，故本選項錯誤；B. ，故本選項錯誤；C. ，故本選項正確；D. ，故本選項錯誤；故選C.【點睛】本題主要考察整式的加減、完

12、全平方公式和同底數(shù)冪的除法，解題關(guān)鍵是熟練掌握計算法則.12、B【分析】直接利用分式的值為零則分子為零，分母不為零進而得出答案【詳解】解：分式的值為0，|x|-2=0，且x-10，解得：x=故選：B【點睛】本題考查分式值為零的條件，解題關(guān)鍵是熟練掌握分式值為零的條件二、填空題（每題4分，共24分）13、1【分析】根據(jù)一個正數(shù)的兩個平方根互為相反數(shù)可得2a+1+2a-5=0，解方程求出a值即可【詳解】某個正數(shù)的兩個平方根分別是2a+1與2a-5，2a+1+2a-5=0，解得：a=1故答案為：1【點睛】本題主要考查了平方根的定義注意一個正數(shù)有兩個平方根，它們互為相反數(shù)；0的平方根是0；負(fù)數(shù)沒有平方

13、根14、2【分析】設(shè)第一次購進干果的單價為x元/千克，則第二次購進干果的單價為1.2x元/千克，根據(jù)數(shù)量=總價單價，結(jié)合第二次購進干果數(shù)量是第一次的2倍還多300千克，即可得出關(guān)于x的分式方程，解之即可得出x的值，進而即可求出第一、二次購進干果的數(shù)量，再利用利潤=銷售收入成本即可得出結(jié)論【詳解】設(shè)第一次購進干果的單價為x元/千克，則第二次購進干果的單價為1.2x元/千克，根據(jù)題意得：2300，解得：x=5，經(jīng)檢驗，x=5是原方程的解當(dāng)x=5時，600，119+60090.730009000=2(元)故超市兩次銷售這種干果共盈利2元故答案為：2【點睛】本題考查了分式方程的應(yīng)用，根據(jù)數(shù)量=總價單價

14、，結(jié)合第二次購進干果數(shù)量是第一次的2倍還多300千克，列出關(guān)于x的分式方程是解答本題的關(guān)鍵15、92【分析】由折疊的性質(zhì)得到D=C，再利用外角性質(zhì)即可求出所求角的度數(shù)【詳解】由折疊的性質(zhì)得：C=C=46，根據(jù)外角性質(zhì)得：1=3+C，3=2+C，則1=2+C+C=2+2C=2+92，則12=92故答案為92【點睛】考查翻折變換（折疊問題），三角形內(nèi)角和定理，熟練掌握折疊的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.16、【分析】根據(jù)函數(shù)圖象交點坐標(biāo)為兩函數(shù)解析式組成的方程組的解，從而可得答案【詳解】解：一次函數(shù)和一次函數(shù)的圖象交點的坐標(biāo)為 方程組的解是： 故答案為： 【點睛】本題主要考查了函數(shù)解析式與圖象的關(guān)系，滿足解析

15、式的點就在函數(shù)的圖象上，在函數(shù)的圖象上的點，就一定滿足函數(shù)解析式函數(shù)圖象交點坐標(biāo)為兩函數(shù)解析式組成的方程組的解掌握以上知識是解題的關(guān)鍵17、8.1【分析】精確到哪位，就是對它后邊的一位進行四舍五入，這里對千分位的6進行四舍五入，即可得出答案【詳解】用四舍五入法精確到0.01為8.1故答案為：8.1【點睛】本題考查了近似數(shù)和有效數(shù)字精確到哪一位，即對下一位的數(shù)字進行四舍五入18、【分析】分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，求出整式方程的解得到的值，經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解【詳解】去分母得：，解得：，經(jīng)檢驗是分式方程的解故答案為：【點睛】本題考查了解分式方程，利用了轉(zhuǎn)化的思想，解分式方程注意要檢驗三、

16、解答題（共78分）19、；當(dāng)x=2時，原式=-1【分析】根據(jù)分式的運算法則進行化簡，然后根據(jù)分式有意義的條件找出x的值代入原式即可求出答案【詳解】=有意義，x0，x3，x為整數(shù)，當(dāng)x=2時，原式=-1【點睛】本題考查分式的化簡求值及分式有意義的條件，解題的關(guān)鍵是熟練運用分式的運算法則，本題屬于中等題型20、見解析【分析】先根據(jù)證明EPFQ，再利用得到AEM=CFM，由此得到結(jié)論.【詳解】, EPQF， ，ABCD .【點睛】此題考查平行線的性質(zhì)及判定定理，熟記定理并能熟練綜合運用兩者解題是關(guān)鍵.21、（1）見解析；（2）見解析；（3）P的坐標(biāo)為：P1（1，5），P2（2，4），P3（4，2），

17、P4（5，1）【分析】（1）直接利用關(guān)于x軸對稱點的性質(zhì)得出對應(yīng)點坐標(biāo)進而得出答案；（2）直接利用平移的性質(zhì)得出對應(yīng)點位置，進而得出答案；（3）直接利用C點坐標(biāo)，進而得出符合題意的答案【詳解】解：（1）如圖所示：A1B1C1，即為所求；（2）如圖所示：A2B2C2，即為所求；（3）所有滿足條件的格點P的坐標(biāo)為：P1（1，5），P2（2，4），P3（4，2），P4（5，1）【點睛】此題考查軸對稱變換以及平移變換，正確得出對應(yīng)點位置是解題關(guān)鍵22、（1），；證明過程見解析（2）成立【分析】（1）要證BQ=AP，可以轉(zhuǎn)化為證明，要證明BQAP，可以證明QGA ，只要證出CBQCAP，GAQAQG=即

18、可證出；（2）類比（1）的證明過程，就可以得到結(jié)論仍成立【詳解】（1）BQAP，BQAP，理由：EFFP，EFFP，EPF，又ACBC，CQPCPQ，CQCP，在和中，（SAS），BQAP如下圖，延長BQ交AP與點G，CBQCAP，在RtBCQ中，CBQCQB，又CQBAQG，GAQAQGCBQCQB，QGA，BQAP，故BQAP，BQAP（2）成立；理由：，又，CQ=CP，在和中，（SAS），BQ=AP，延長QB交AP于點N，如下圖所示：則，在Rt中，又，故，【點睛】本題考查等腰三角形的性質(zhì)、全等三角形的性質(zhì)和判定及三角形的內(nèi)角和定理等知識，解題的關(guān)鍵是證明三角形全等23、（1）詳見解析；（

19、2）【分析】（1）根據(jù)等式的基本性質(zhì)可得DAB=EAC，然后根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得DA=EA，BA=CA，再利用SAS即可證出結(jié)論；（2）根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)和勾股定理即可求出DE，從而求出EC和DC，再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可求出DB，ADB=AEC，從而求出BDC=90，最后根據(jù)勾股定理即可求出結(jié)論【詳解】證明：（1）DAEBAE=BACBAEDAB=EAC和均為等腰直角三角形DA=EA，BA=CA在ADB和AEC中ADBAEC（2）是等腰直角三角形，DE=，EC=，DC=DEEC=3ADBAECDB=EC=3，ADB=AECADB=ADEBDC，AEC=ADEDAE=ADE90

20、BDC=90在RtBDC中，【點睛】此題考查的是等腰直角三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定及性質(zhì)和勾股定理，掌握等腰直角三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定及性質(zhì)和利用勾股定理解直角三角形是解決此題的關(guān)鍵24、（1）50，5；（2）7.4；（3）600.【分析】（1）用B級的人數(shù)除以所占百分比即可得到甲班學(xué)生總數(shù)，用學(xué)生總數(shù)減去A，B，C級的人數(shù)可得到a的值；（2）根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計算方法求解即可；（3）用3000乘以樣本中A級所占的比例即可.【詳解】解：（1）甲班學(xué)生總數(shù)為：2040%50（人），a501020155，故答案為：50，5；（2）甲班學(xué)生藝術(shù)賦分的平均分（分），故答案為：7.4；（3）（人），答：估計全校3000名學(xué)生藝術(shù)評價等級為級的人數(shù)是600人.【點睛】本題考查了統(tǒng)計表與扇形統(tǒng)計圖、求加權(quán)平均數(shù)以及樣本估計總體，能夠從統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖中獲取有用信息是解題的關(guān)鍵.25、（1）證明見解析；（1）證明見解析【分析】（1）根據(jù)已知條件，BEC=CDB=90，EOB=DOC，所以B=C，則ABOACO（AAS），即OB=OC.（1）根據(jù)（1）可得BOECOD（AAS），即OE=OD，再由CEAB，BDAC可得AO是BAC的角平分線，故1=1.【詳解】（1）CEAB，BDAC，BEC=CDB=90，又EOB=DOC，B=C，在ABO與ACO中， ，ABOACO（AAS），OB