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文檔簡介
1、如何包裝我們的作文 -作文形式創(chuàng)新一、題記式美目傳情,通篇生輝讓題記在考場 作文中閃光 有一種責(zé)任是神圣的,有一種關(guān)愛是無私的。有生活就有關(guān)愛,有關(guān)愛就有感動。” -白衣天使,你是我一生的感動題記 一個故事講了一遍,我錯過了聆聽;一顆流星劃過天際,我錯過了許愿;人生只有一次,我們不能錯過責(zé)任。 -責(zé)任題記 當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時,它卻將香味留在了那只腳上。這,就是寬恕。 生活需要寬恕題記 我碰到了不可勝數(shù)的障礙,跌倒了,然而我一次次堅強(qiáng)地爬起來。我堅信一定能到達(dá)那光輝的云端,碧天的深處我希望的絕頂。 海倫凱勒 我自信,我成功題記 當(dāng)春天的氣息從你身邊擦過,留下冬季后重新煥發(fā)的生機(jī),你是否
2、體驗到生命的永恒? 春天:體驗生命題記 風(fēng)沙的來處有一個名字,父親說:兒啊,那就是你的故鄉(xiāng) 鄉(xiāng)關(guān)何處題記 那一次,我讀懂了坦然題記:只有經(jīng)過地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。 泰戈爾自從上了初三,很少有時間投身于我所熱衷的“悅讀”上。總是無法擺脫“題?!?,每天6時起床22時睡覺,見同學(xué)狂侃學(xué)習(xí),稍有偏題便是不正經(jīng)。盡管如此,成績卻每每不見上漲,更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了,開始抱怨人生的不公:“為什么耕耘沒有收獲?為什么努力不見成果?為什么為什么為什么思想一旦走進(jìn)了誤區(qū),難見好轉(zhuǎn),我在那段時間里就這么怨著、嘆著,天天愁眉苦臉。終于有一天,
3、父母再也忍受不住了他們可愛的女兒為何變得如此?失落、抱怨、嘆氣不止。然后,厄運(yùn)便到了我的面前一疊文學(xué)名著。望著久久未翻的小說、詩詞,我想:好吧,讀讀也罷,反正學(xué)不下去了。 于是我翻開了書,我看見了把酒臨風(fēng)的蘇軾迎面走來。謫居黃州城中,把酒臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風(fēng)光處,覆履難重。成敗任西東,此恨無窮。一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。 蘇軾同我一樣滿腔豪情,然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失,被貶杭州,他卻自得青青竹杖,綠綠芒鞋,眼中只有秋水泛清波,難道你不怨嗎?難道你甘于被貶嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?“不,我學(xué)會了坦然,不以物喜,不以己悲便是?!彼Υ?。 我若
4、有所思也許面對這些失敗的我也該收獲一份坦然? 還未想完,就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手,一看,原是李白。李白同我一樣對于前程充滿希冀,然而官道不如意,人們希望他歌頌當(dāng)政,贊美君王,他卻不,他也要一詠“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁!坦然地接受一切得失,行至蜀路,一路高歌“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!”身著碧青紗,頭頂飄飄發(fā),眼中一片豁達(dá)。難道你不怨嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?“不,我學(xué)會了坦然,酒入豪胸,七分釀成了明月,三分嘯成了劍氣,回望盛唐,我立于其中!”我終于懂得了,原來他們也是同樣的豪邁激情,只是,他們勇于面對眼前的失敗、中傷那么我呢?別再怨天尤人了!我對自己說,我才十七歲!我也
5、會坦然面對眼前的挫折,我要像他們一樣收獲坦然的美麗我合上書,自信地抬起頭。點(diǎn)評:本文語言簡潔流暢,體現(xiàn)了作者扎實的語言功底,較深厚的文學(xué)修養(yǎng),小小年齡,難能可貴,明顯體現(xiàn)平時“悅讀”之成效。謀篇布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙,緊扣題意,作者充分調(diào)動思維,顛倒時空,大膽想象,特意選取了文學(xué)史上才華橫溢、仕途坎坷的大文人蘇軾、李白,與其對話,由他們在逆境中坦然面對而深受啟迪,進(jìn)而解開心結(jié),自信地面對眼前的挫折,行文頗有起伏。 二、小標(biāo)題式 層次分明,有條不紊 -讓小標(biāo)題彰顯你嚴(yán)謹(jǐn)思路 在文中巧妙的穿插小標(biāo)題,會使全文的結(jié)構(gòu)一目了然。小標(biāo)題具有提示文章內(nèi)容的作用,同時又能從整體反映作者的寫作思路,從而使文章層次分明、
6、結(jié)構(gòu)清晰。 優(yōu)秀作文小標(biāo)題集錦1.以“名人的魅力”為話題(江蘇省徐州市作文) 文題一:秋風(fēng)秋雨牽我心 小標(biāo)題:吶喊 彷徨 故事新編 文題二:走一走,看一看 小標(biāo)題:會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小 不以物喜,不以己悲 我有一言須記取2.“吃苦”為話題(湖南省益陽市) 文題一:咖啡的味道 小標(biāo)題:澀澀苦味 略感甘甜 香浸心田 文題二:打造藍(lán)天 小標(biāo)題:起風(fēng)了 下雨了 云散了3.以“傾聽”為話題(江蘇省南通市) 文題:神曲 小標(biāo)題:地獄 煉獄 天堂4.“認(rèn)識自己的特長”為話題(江蘇淮安) 文題:寫詩我生命的天堂 小標(biāo)題:暢游詩海 初露鋒芒 “詩”緒萬千5.“細(xì)節(jié)”或者以“幸?!睘樵掝}(濰坊市) 文題:剪貼幸
7、福 小標(biāo)題:友誼無價 師生情深 母愛無言 我深深感受到了環(huán)境的呼喚 坐在寂靜的教室里,耳邊只有筆尖發(fā)出的沙沙聲和機(jī)械作業(yè)的隆隆聲,知了的歡鳴,蛐蛐的吆喝,蟋蟀的歌唱,早已從耳邊消失,難道,這就是今天“美化”的環(huán)境?我的內(nèi)心深深觸動了。 枯藤老樹昏鴉 枯老的藤蘿,盤繞虬曲的枝干,藤已經(jīng)老得不能再老了。你瞧,它已經(jīng)四分五裂了,藤上那枯老的葉子也支撐不住了,無奈地離開了藤蘿,飄飄欲落。它很孤獨(dú),但它還有老樹相依為伴。以前,濃濃炎陽,老樹為人們撐起一把綠色大傘,為人們遮蔭避暑,而今已成為一種奢望,那稀疏的枯枝還在黃昏的天地間搖曳。一只衰老的烏鴉獨(dú)佇于老樹上,微睜著眼睛,迷惘地注視著遠(yuǎn)方。它在想什么?原
8、來那片濃綠,還是 我深深感受到了環(huán)境的呼喚還老鴉一片美麗的蔥綠吧! 小橋流水人家 一座破敗的小橋,架在一條窄窄的河上,在夕陽映照下,小橋的身影被刻在了灰白的水面上。灰白?這是怎么回事啊?原來清澈見底的小河是魚蝦快活的伊甸園,可由于附近的化工廠經(jīng)常將臟水往小河身上潑,弄得河中的魚蝦全都遭到毒手,含冤而去。河面上散發(fā)出來的臭氣更是讓人作嘔??尚『舆€在不停地流著,好像在哭泣。 我深深感受到了環(huán)境的呼喚還小河一片澄清吧! 古道西風(fēng)瘦馬 一匹瘦弱的老馬漫步于那條不長草木、黃沙滿地的古老的通道上。風(fēng)乍起,黃沙吹得老馬的脊背生疼。老馬的眼角似乎有淚,是疼呢?還是在回憶這條古道上原來的柳綠鳥鳴的那片樂土? 我
9、深深感受到了環(huán)境的呼喚還老馬那片樂土吧! 夕陽西下,斷腸人在天涯 迄今為止,被無情的洪水驅(qū)逐得無家可歸的人還少嗎?不過,這歸根到底,人類才是真正的幕后黑手因為亂砍亂伐,所以水土流失;因為破壞河床,所以江河泛濫;因為排放廢氣,所以全球升溫這舉不勝舉的事例就是人們的犯罪證據(jù),也是他們自己一手種下的禍根。 我靜坐窗前,望著窗外沙塵飛揚(yáng)、狂風(fēng)肆虐;望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚(yáng)威地噴著尾氣;望著遠(yuǎn)處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙我的心在痛,眼前似乎出現(xiàn)了一片荒涼的沙地,耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的最后一聲鳴叫。 可憐的人類,面對大自然的示威和挑戰(zhàn),你的聰明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?
10、你不是聲稱自己是自然的主宰嗎?你不是有能力改變世界的一切嗎? 我心潮澎湃,一剎那間竟在心底升起一團(tuán)再也揮之不去的火焰我要做一名“綠色天使”,我要帶著深深的自責(zé)和歉意向大自然說聲“對不起!”。 我要號召人類為人與自然的共存事業(yè)而奮斗不息。 這將是我永不變更的心愿。三、日記式 袒露真實自我,記敘真切人生 -讓日記式叩開讀者心扉 (記述那些曾經(jīng)或?qū)⒁屪约恒懹?心中的生活片斷) 尋真之旅 9月1日 星期一 陰轉(zhuǎn)雨 新學(xué)年的第一天。班上的同學(xué)都在談?wù)摷倨谕獬雎糜蔚臒狳c(diǎn)話題。我呢,什么地方都沒去,鄰居小桐知道的。 “喂,暑假你去過哪里啊?” “我去過上海,你呢?” “北京,我還爬過長城呢,好壯觀?!?“
11、舒,你去哪里?”同桌小可突然問我。 我抬起頭,發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛滿懷期待地看著我。我低下頭,十分隨便但聲音很小地說:“我我去過臺灣?!?“哇,好棒,那一定很好玩吧?” 我笑了笑,看見小桐直直地盯著我,好像要把我看穿。我臉紅了,突然沖出教室,外面正在下雨。 9月3日 星期三 陰 今天,班上開了一個以“真”為主題的班會。當(dāng)我看到黑板上“學(xué)做真人”幾個大字的時候,心輕輕震動了一下,我看著小桐,她也在注視著我,我很快低下頭去,臉紅了。 老師似乎看出我的心思,突然問我:“張舒,你對這真有啥想法?” “沒沒有?!蔽覔u搖頭,聲音有點(diǎn)顫抖。 外面的天陰沉沉的,我心里很煩悶。 9月5日 星期五 雨 今天下雨,我沒帶
12、傘,小桐打著傘,跟我一起走。 路上,我們都沒有說話,我偷偷看著小桐。她終于開口了:“你覺得累嗎?” “累?” “如果人老是生活在虛偽中,就會覺得很累。其實,人生活在真誠中,就很快樂,沒有負(fù)擔(dān),你愿意一輩子與虛偽做伴嗎?” 到家了,我看著小桐,好像明白了什么。晚上,我想了很多 9月8日 星期一 晴 今天老師要收暑假日記。同桌小可看了我的日記說:“你不是去臺灣了嗎?為什么日記里沒有寫? “因為因為我真的沒有去??!”我終于下定決心說出了真話。 看著窗外,雨過天晴,陽光燦爛,我有一種從未經(jīng)驗過的輕松四、對話式 你來我往,直抒胸臆-讓對話式陳述莘莘學(xué)子心聲“我的一片天空”為話題 媽媽的愛 (在家里,媽媽
13、正在做飯) 我:媽媽,我要到同學(xué)家找一下復(fù)習(xí)資料,困會兒回來。 媽媽:你稍等我一下,我陪你去。 我:不用了,我已經(jīng)長大了,不是小孩子了,沒問題的。 媽媽:不行,在我的眼里你就是個孩子,乖,再去看會兒書,等我忙完,我陪你去。 我:我都這么大了,您就讓我獨(dú)立一次吧。 媽媽:孩子,要聽話,這種機(jī)會以后多的是,現(xiàn)在不行,去看書,我就要忙完了,等一下陪你去。 (我欲言又止,這樣的對話已不知有多少遍了,感覺自己像一個長不大的孩子。) (春游前) 我:媽媽,學(xué)校組織春游,去上海玩兩天,我好激動哦! 媽媽:你們老師說一定要去嗎? 我:好像可以不去。 媽媽:那你就別去了。 我:為什么?為什么不讓我去? 媽媽:去
14、兩天,時間太長了,馬上要考試了,好好在家復(fù)習(xí)。 我:可是,這種機(jī)會很難得,初中三年最后一次和同學(xué)去玩。 媽媽:等你考試考好了,暑假玩的時間很多,我和你爸爸也會帶你出去玩。到時候,你也可以約同學(xué)出來玩。 我:我不要,我想?yún)⒓舆@次春游。 媽媽:不行,別再說了,這件事我已決定,我是不會同意你去春游的,在家里好好復(fù)習(xí)。 (沒辦法,只好眼睜睜地看著同學(xué)們高高興興地去春游,坐在書桌前,我流下了眼淚。) 何時的我才可以自由自在?何時才可以不受媽媽的限制?我想高聲地喊出埋藏已久的話:“我要一片自由自在的天空?!蔽濉朋w 可以與過去、未來和現(xiàn)實中的一切人交流,也可以和文學(xué)作品中的人物交談,表達(dá)自己對政治、世界
15、和人生的看法 。 給狩獵隊的一封信 狩獵隊員們 :你們好!我是一個中學(xué)生。前些日子,我學(xué)習(xí)了斑羚飛渡這篇課文,感觸很深,有些看法急于跟你們說說,希望你們認(rèn)真聽聽,仔細(xì)想想我的話。 斑羚飛渡這篇課文講述的是你們狩獵隊把斑羚們逼到傷心崖上,讓它們不得不用犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。但由于種種原因,生存下來的斑羚比死了的斑羚少好些。你們想一想,制造此事的人是誰?就是你們狩獵隊?。∮捎谀銈兊拇嬖?,斑羚們才會陷入進(jìn)退維谷的境地;由于你們的存在,老斑羚才會選擇死亡;由于你們的存在,斑羚們的領(lǐng)袖才只有死路一條。這些可憐的動物們們曾經(jīng)和人類一樣,是這個地球的主人,當(dāng)他們張開一雙雙哀求、渴望的
16、眼睛望著我們,希望可以與人類做朋友的時候,一桿桿用人類欲望制造的貪婪之槍卻瞄準(zhǔn)了他們。在人類與動物的童話里,那個卑鄙無恥的魔王不是別人,恰恰是我們?nèi)祟悾?現(xiàn)在,世界上每年都有上百個物種滅絕,一張張帶著銅臭味的油亮大嘴正在津津有味地撕扯、吞食一只只珍惜動物??墒悄銈兿脒^嗎?當(dāng)你們的槍孔對著那些無辜的生命,那些還在活蹦亂跳,對人類絲毫沒有敵意的生命的時候。你們有良心發(fā)現(xiàn)過么?你們是否對那些曾經(jīng)在屠夫刀下掙扎過卻還是被烹調(diào)成菜肴端上餐桌的小生靈動過惻隱之心?動物是我們?nèi)祟惖呐笥选T谶@個世界上,沒有誰是不該存活的!狩獵隊的人們啊,請清醒過來吧!請接受我為動物的呼喊吧!不要傷害任何一種無辜的動物,只要你
17、向它們伸出友誼之手,你就會發(fā)現(xiàn)你得到一份回報! 一位真心呼吁你們放下獵槍的中學(xué)生 2013年11月6日給早戀同學(xué)的一封信親愛的朋友: 多日不見,別來無恙? 近日竟聽聞你戀愛了,真不知該為你慶賀還是為你擔(dān)憂。想必你也已對家長老師的千叮萬囑不勝其煩,可作為多年好友,有些話我還是想一吐為快。 依我之見,老師與家長反對你早戀不無道理。至于原因想必你也明白了。然而主見對于一個獨(dú)立的、即將走向社會的人更加重要,這也是毋庸置疑。那么,主見與所謂真理之間,你愿意選哪一個呢? 不必說美國六十年代的性解放,不必說西方觀念大量涌入中國,也不必說城市里燈紅酒綠下的悲歡離合,但是通過淺淺的、從書中得到的、并且可謂是經(jīng)過充分加工的純潔愛情,你必已對愛情有全局的了解。而這種了解直接或間接促進(jìn)了你的抉擇。抉擇本無所謂對錯,只要你多年后仍然無怨無悔,那這個抉擇必定是精明得當(dāng)?shù)摹?誠如長輩們所言,早戀對學(xué)習(xí)有些許影響。畢竟因早戀而促進(jìn)學(xué)習(xí)的機(jī)率并不比遭雷劈高多少。古人有句話說一心不能二用。但古人還有句話,叫有得必有失。如果你持堅定態(tài)度,認(rèn)為得到愛情遠(yuǎn)勝于得到分?jǐn)?shù),那自可拋棄這許多繁雜,
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