2022年《我看寧波》一年級(jí)教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案第一單元 可愛(ài)的家鄉(xiāng)寧波 整個(gè)單元環(huán)繞名城寧波,通過(guò)觀看、體驗(yàn)、動(dòng)手、拓展,在過(guò)程訓(xùn)練教學(xué)中 讓同學(xué)感受生活,初識(shí)寧波,進(jìn)行初步的愛(ài)鄉(xiāng)訓(xùn)練；單元目標(biāo)：初識(shí)寧波歷史文化名城, 初步感知古老寧波、 寧波人民的抗?fàn)巶鹘y(tǒng), 感受家 鄉(xiāng)寧波的可愛(ài)；主題一：我們看寧波教學(xué)過(guò)程：一、大家來(lái)看看家鄉(xiāng)寧波吧；出示照片 -三江口為中心,出現(xiàn)河姆渡、四明山、北侖港、鎮(zhèn)海招寶山、天一閣等寧波最有代表性的地方；2、你知道這些地方嗎？介紹寧波最有代表性的地方,讓同學(xué)初步明白寧波是一座歷史文化名城；二、同學(xué)收集資料,明白寧波 1、同學(xué)溝通收集的資料；2、同學(xué)談?wù)劯惺埽蝗?、課堂小結(jié)主題二：古老的寧波教學(xué)過(guò)程

2、：一、寧波有 7000 多年的歷史了 1、介紹河姆渡遺址 出示照片 -以河姆渡遺址為標(biāo)志,出現(xiàn)河姆渡人住的干欄式房屋,河姆人 早期陶藝制作場(chǎng)景,及使用的農(nóng)作工具,反映當(dāng)時(shí)河姆渡人的生產(chǎn)和生活；1、介紹寧波古代建筑鼓樓名師精編 優(yōu)秀教案2、介紹古水利工程它山堰 3、介紹上林湖越窯遺址 二、同學(xué)收集資料,感受寧波是座古老的城市及深厚的歷史文化底蘊(yùn)；1、同學(xué)溝通收集的資料；2、同學(xué)談?wù)劯惺?；三、課堂小結(jié)主題三：展現(xiàn)家鄉(xiāng)寧波教學(xué)過(guò)程 ：一、聊聊家鄉(xiāng),聊聊自己去過(guò)的地方1、說(shuō)說(shuō)在家長(zhǎng)伴隨下,我參觀游玩過(guò)哪些地方；2、用搜集、拍照,畫(huà)畫(huà)等形式記錄我們家鄉(xiāng)；二、展現(xiàn)家鄉(xiāng)照片和畫(huà)1、展現(xiàn)我們家鄉(xiāng)照片和畫(huà)2、我

3、當(dāng)小導(dǎo)游 -介紹照片和畫(huà)；3、喜愛(ài)家鄉(xiāng)、贊揚(yáng)家鄉(xiāng)；三、課堂小結(jié)名師精編 優(yōu)秀教案其次單元 秀麗的山水整個(gè)單元環(huán)繞 “ 秀麗的寧波”這個(gè)主題來(lái)編排內(nèi)容, 主要從迷人的山水反映出家鄉(xiāng)迷人的風(fēng)光；在讓同學(xué)動(dòng)眼看、動(dòng)口說(shuō)、動(dòng)腦想、動(dòng)手做的過(guò)程中,使他們對(duì)家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光進(jìn)行由面到點(diǎn),訓(xùn)練；單元目標(biāo)：再由點(diǎn)到面的體驗(yàn)、 感受,受到初步的愛(ài)鄉(xiāng)通過(guò)看一看, 說(shuō)一說(shuō), 展一展, 畫(huà)一畫(huà)等方法讓同學(xué)初步感知寧波山水的美 麗,同時(shí)讓同學(xué)初步明白寧波本土迷人的風(fēng)光,引發(fā)同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)；主題四：瞧瞧家鄉(xiāng)的山和水教學(xué)過(guò)程：一、低估明白家鄉(xiāng)的山水嗎？1、同學(xué)讀兒歌 陽(yáng)光照,鳥(niǎo)兒唱,小伴侶,興致高,家鄉(xiāng)山水在招手,大家快去

4、瞧一瞧；2、介紹浙江第一大淡水湖 -東錢(qián)湖；二、介紹家鄉(xiāng)的山和水 1、你們到過(guò)寧波的哪些山水景區(qū)？2、觀賞家鄉(xiāng)的山水：以鄞州福壽山萬(wàn)畝茶園景色為背景,出現(xiàn)四明湖、四 明山深秀谷、月湖、象山松蘭山海灘、浙東大峽谷溪水韻、雪竇山千丈巖峭 壁等有代表性的山水圖,讓同學(xué)初步感知寧波山水的漂亮；3、贊家鄉(xiāng)、談感受；三、課堂小結(jié)名師精編 優(yōu)秀教案主題五：到海邊去教學(xué)過(guò)程：一、你去過(guò)海邊嗎？1、出現(xiàn)了象山皇城海灘、松蘭山海灘開(kāi)闊壯麗的迷人景色,同學(xué)觀賞美景 2、同學(xué)說(shuō)感受 -海灘原先是這么迷人；三、快跟我們起去海邊玩吧；1、展現(xiàn)漁山島五虎礁巖石、花岙山島石柱林景色 2、展現(xiàn)海邊豐富多彩的生活：海邊漁民捕撈、

5、織網(wǎng)等勞作的生活場(chǎng)面；3、說(shuō)說(shuō)你去過(guò)的海邊；三、課堂小結(jié)主題六：比一比家鄉(xiāng)山水美教學(xué)過(guò)程：一、展一展家鄉(xiāng)漂亮的山水1、以畫(huà)冊(cè)方式展現(xiàn)了一組山水風(fēng)光圖2、說(shuō)一說(shuō)這些山水畫(huà)冊(cè)美；3、請(qǐng)把你喜愛(ài)的家鄉(xiāng)山水圖片貼在畫(huà)冊(cè)上；二、說(shuō)感受1、以“ 我喜愛(ài)” 為話(huà)題,讓每個(gè)同學(xué)自由暢談、溝通個(gè)人所見(jiàn)所想,強(qiáng)化愛(ài)家鄉(xiāng)的情感；2、以畫(huà)畫(huà)活動(dòng),以深化對(duì)家鄉(xiāng)山水的熟悉；3、溝通展現(xiàn) 三、課堂小結(jié)名師精編 優(yōu)秀教案第三單元 豐富的物產(chǎn)單元目標(biāo)：熟悉寧波的特色水果, 全國(guó)著名的海鮮和寧波地方特色農(nóng)家菜,感受家鄉(xiāng)寧 波的豐富特產(chǎn),感受家鄉(xiāng)寧波的可愛(ài)；主題七：可口的水果教學(xué)過(guò)程：一、你認(rèn)這些水果嗎？1、出示奉化的水蜜桃、象山

6、的柑桔、慈溪余姚的楊梅、余姚臨山的葡萄、余姚三七市的草莓、 鄞州的西瓜, 讓同學(xué)知道寧波的特色水果四季飄香；2、寧波仍出產(chǎn)哪些好吃的特色水果？3、說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)吃什么水果,為什么？三、連一連1、找一找這些水果的種子；桃、桔、楊梅、西瓜與其種子的配對(duì),讓同學(xué)熟悉不同水果的種子其外形、大小各異；2、它們是什么時(shí)候成熟的；的3、找資料 - 熟悉某一水果的生成的過(guò)程；三、課堂小結(jié)主題八：味美的海鮮教學(xué)過(guò)程：一、介紹寧波是一個(gè)港口城市；二、你們知道這些海鮮的嗎？名師精編 優(yōu)秀教案1、展現(xiàn)寧波著名的海鮮產(chǎn)品：鯧魚(yú)、黃魚(yú)、帶魚(yú)、鏝魚(yú)、烏賊、梭子蟹、蟶子及各色各樣的螺；2、說(shuō)出這些海鮮的名字；二、你知道魚(yú)的多種燒

7、法嗎？1、出示圖片,你喜愛(ài)吃魚(yú)嗎？2、介紹魚(yú)的幾種家常做法：紅燒、清蒸、煲湯仍有暴鹽、曬鲞、做罐頭等,表達(dá)了寧波人豐富的食文化； ；3、查找魚(yú)的其他做法；4、回家嘗一嘗魚(yú)的種燒法；三、課堂小結(jié)主題九：傳統(tǒng)的特產(chǎn)教學(xué)過(guò)程：一、介紹寧波的特色農(nóng)家菜 1、奉化芋艿頭 -“ 跑過(guò)三關(guān)六碼頭,吃過(guò)奉化芋艿頭； ”2、美味的羊尾筍干 3、咸菜 寧波人喜愛(ài)吃咸菜,有“ 三日勿吃咸菜湯,腳骨有點(diǎn)酸汪汪” 的說(shuō)法 4、臭冬瓜 寧波人仍喜愛(ài)吃臭東瓜；二、詳細(xì)介紹咸菜、 臭冬瓜的簡(jiǎn)潔制作過(guò)程； 并設(shè)計(jì)讓同學(xué)填寫(xiě)其他特色農(nóng) 家菜的活動(dòng)； 1 、 咸菜的制作方法：整理 雪里蕻采收后先進(jìn)行大小分選,去除爛葉、黃葉、病蟲(chóng)葉

8、等；清洗 用清水洗去表面及葉柄基部的污泥、細(xì)沙等雜質(zhì)；洗凈后經(jīng)風(fēng)吹日曬 23 天,使其脫去一部分水份,可進(jìn)行腌制；風(fēng)干 預(yù)腌 腌制時(shí)每 100kg 鮮菜加鹽 3.0 3.5kg ,將鹽與菜充分?jǐn)嚢枞啻旰?名師精編 優(yōu)秀教案裝入洗凈的特制木桶中,上面用石塊壓實(shí)；二次腌制 預(yù)腌 34 天乳汁溢于菜面后, 將菜取出擠干進(jìn)行二道腌制； 每 100kg 鮮菜放鹽 2.0 2.5kg ,一層鹽加一層雪里蕻, 層層踏實(shí)； 之后隔兩天倒桶 一次,連續(xù)倒桶 56 天,就可封桶儲(chǔ)存；2、臭冬瓜的制作方法：選取成熟冬瓜,除去皮瓢或不去皮,切成10 厘米左右塊狀,焯成八成熟,瀝水冷卻后,四周勻稱(chēng)地抹上鹽,分層裝入甏內(nèi),加入臭鹵,封口后置放于陰涼 處,半月后隨需食用；4、你知道寧波仍有哪些聞起來(lái)臭,吃起來(lái)香的農(nóng)家菜嗎？有臭豆腐、臭莧菜菅、臭芋艿蓊、臭咸蛋等；三、課堂小結(jié)主題十：大家一起做教學(xué)過(guò)程 ：一、大家一起做 1、你喜愛(ài)吃什么水果？2、捏一捏,搓一搓,用橡皮泥做成外形、顏色、大小各異的水果；3、為家庭父母、班級(jí)同學(xué)做一盤(pán)水果拼盆,既有動(dòng)手仿照,又要啟示同學(xué) 摸索