小學(xué)勞動(dòng)教育工作總結(jié)

1、小學(xué)勞動(dòng)教育工作總結(jié)小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分。實(shí)施素質(zhì)教育，必須重視勞動(dòng)教育。也就是說(shuō)，沒(méi)有勞動(dòng)的教育不是全面的教育。我校從以下幾個(gè)方面開展了勞動(dòng)教育:一、營(yíng)造讓學(xué)生喜歡勞動(dòng)的氛圍。勞動(dòng)課上教師的首要職責(zé)不在于“教”在于導(dǎo)，在于營(yíng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生形成一種愿意工作的心理欲望和人格特征。例如情景法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容相關(guān)的情景，如把自己當(dāng)作環(huán)境衛(wèi)生的捍衛(wèi)者，把班級(jí)的美發(fā)師，把枯燥的清潔變得人性化，學(xué)生特別積極地去做;嘗試和發(fā)現(xiàn)的方法也可以用來(lái)讓學(xué)生獨(dú)立思考和做出自己的決定問(wèn)問(wèn)題和尋求答案。二、加強(qiáng)指導(dǎo)，讓學(xué)生理解勞動(dòng)的意義，重視勞動(dòng)。特別是小學(xué)生勞動(dòng)教育，要根據(jù)小學(xué)生的

2、認(rèn)知特點(diǎn)，從感性認(rèn)識(shí)入手，使小學(xué)生從生活實(shí)踐中了解勞動(dòng)的意義。了解父母一天的工作，讓他們了解自己穿的衣服，吃的食物，都是人們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有人的生活。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)，通過(guò)課堂團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是最光榮、最偉大的。我們很高興有機(jī)會(huì)為您服務(wù)。三、教他們勞動(dòng)的方法，讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。借助生活和勞動(dòng)教科書，根據(jù)課文培養(yǎng)和講解學(xué)生的勞動(dòng)技能。學(xué)生參考課文插圖，采用課本知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合的方法，使學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作，教給大家一些力所能及的勞動(dòng)。例如，在學(xué)校的第一次掃地，教學(xué)生們?nèi)绾螔叩?、擺放課桌，不僅美化了教室環(huán)境，還學(xué)會(huì)了清潔方法。四、重視評(píng)價(jià)，鞏固教學(xué)

3、效果，讓他們自覺工作。在勞動(dòng)中，教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)，不斷激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)積極性，自覺端正勞動(dòng)態(tài)度，是取得良好勞動(dòng)成果的重要保證。1.學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。在勞動(dòng)過(guò)程中，要求學(xué)生檢查自己做得好不好，做得好不好，離要求有多遠(yuǎn)，并隨時(shí)調(diào)整自己。2.學(xué)生們互相評(píng)價(jià)。學(xué)生之間的相互啟發(fā)和幫助，比老師獨(dú)自面對(duì)整個(gè)課堂更體貼細(xì)致。3.家長(zhǎng)參與評(píng)估。在自理方面，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家的實(shí)踐進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.老師評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上，教師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確下一個(gè)目標(biāo)。五、加強(qiáng)家園配合,共同培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣學(xué)生生長(zhǎng)在不同的家庭里,所在的家庭環(huán)境也不同,有的家長(zhǎng)注重學(xué)生的勞動(dòng)教育,但有不少家長(zhǎng)過(guò)分里溺愛孩子,包辦一切,致使學(xué)生最基本的自我服務(wù)能力和勞動(dòng)習(xí)慣卻比較差。所以,搞好家校配合工作,請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育學(xué)生愛勞動(dòng),并主動(dòng)指導(dǎo)家長(zhǎng)讓學(xué)后在家庭中積極參與些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。實(shí)施勞動(dòng)素質(zhì)教育培養(yǎng)了學(xué)生的情操,鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,發(fā)展了學(xué)生的思維能力。以后我校不需進(jìn)一步把這項(xiàng)內(nèi)容深化,為培養(yǎng)新時(shí)代自理能力很強(qiáng)的接班人付出的努力?？梢韵嘈?，不斷加強(qiáng)勞動(dòng)教育，堅(jiān)持學(xué)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐