2022年《動與靜》教案

1、學習好資料 歡迎下載動與靜 - 掌門 1 對 1 【教學目標 】1、知道我們所生活的世界是一個的世界,能舉例說明生活中一些常見的自然現(xiàn)象與運 動的關(guān)系；2、明白人們以多種方式描述運動的世界（如詞匯、詩歌、畫、音樂）；能說出一些常用 的描述運動的詞語和詩句；3、知道如何科學描述物體的運動、靜止；知道運動與靜止的相對性；【重點難點 】1、什么是機械運動？參照物 2、運動和靜止的相對性【課 時】 1 課時【教 具】電腦多媒體、玩具汽車【教 法】啟示、講解、爭論【課 型】新授課【教學過程 】一新課引入 觀看錄像,大家可以提出什么結(jié)論呢？物體的運動是特別普遍的現(xiàn)象；二進行新課 1運動的世界 日出日落、月

2、盈月虧、星移斗轉(zhuǎn),宇宙每時每刻都在運動；冬去春來、風起云涌、潮漲潮落,我們生活在運動的世界里；請看圖 2-1 圖 2-3 請舉出一些你認為運動的例子；如：1、上學的同學、下班的工人、翱翔的小鳥、游動的金魚、疾馳的汽車、奔跑的駿 馬、流淌的空氣；2 、地殼的運動, 大陸板塊的碰撞產(chǎn)生了地球上的高山和峽谷；江河的流淌形成溝 壑和平原；宇宙大爆炸帶來了滿天星斗；水城威尼斯在不段下沉（同學舉例,讓同學積極參加并明白他們眼中的運動是什么）我們生活在一個運動的世界里,自然界的一切物體都在運動著,肯定靜止的物體不存在的；所以我們要用進展的眼光來熟悉世界；2、運動的描述 人們用不同的方式描述運動的世界（1）詩

3、人用語言的韻律和意境贊揚運動；如：（同學舉例） “ 小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”“ 大江東去,浪淘盡,千古風流人物；”（2）畫家用形狀和顏色描畫運動 看圖 2-5 （3）音樂家用旋律和節(jié)奏表現(xiàn)運動；請聽我國特別聞名的一首古箏曲（“ 高山流水”）；聽一段后讓同學談有什么感受？是一 首什么曲子； 告知同學我國在音樂方面有特別大的成就,有特別多的聞名的民族樂曲；如中國十大名曲；學習好資料 歡迎下載問：科學家是用什么來描述運動呢？（也就是物理學中如何描述運動呢？）看課本上“ 溝通與爭論” 同學活動 5 分鐘；提問：小明為什么說花花跑得真快呢？【原先花花的位置發(fā)生的轉(zhuǎn)變；】告知同學科學家用特定的概念

4、、數(shù)學工具及試驗方法來描述與爭論運動； 什么是運動和靜止？1 我們用比較的方法來爭論這個問題 2 設(shè)疑提問爭論 a 李明背著書包向?qū)W校走去；李明是運動的仍是靜止的？b 小王騎自行車上街；自行車是運動的仍是靜止的？小王是運動的仍是靜止的？c 正在行駛的汽車是運動的仍是靜止的？汽車上的坐椅是運動的仍是靜止的？3 分析 上面的三個場景中有不少的物體,我們看書包對李明位置不變靜止小王對自行車位置不變坐椅對汽車位置不變運動物體物體對位置轉(zhuǎn)變李明學校自行車對樹木位置轉(zhuǎn)變汽車對電線桿位置轉(zhuǎn)變物體物體4 概括機械運動：一個物體相對于另一個物體位置的轉(zhuǎn)變叫做機械運動,簡稱運動 motion；參照物：事先被選定標

5、準的物體叫做參照物；靜止：假如一個物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變,就稱這個物體是 靜止（ rest ）的；（見書 17、 18 頁圖片；介紹同步衛(wèi)星）, 使它環(huán)【人造衛(wèi)星 就是我們?nèi)祟惾斯ぶ圃斓男l(wèi)星,科學家用火箭把它發(fā)射到預(yù)定的軌道 圍著地球或其他行星運轉(zhuǎn) , 以便進行探測或科學爭論；世界上第一顆人造地球衛(wèi)星是前蘇聯(lián) 于 1957 年秋發(fā)射勝利的；什么是同步衛(wèi)星？同步衛(wèi)星是指相對于地而不動的人造衛(wèi)星；同步衛(wèi)星做圓周運動的周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同,其角速度方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同,因此,從地面上看上去,同步衛(wèi)星好象靜止在地球上空；】判定一個物體是否運動要經(jīng)受三個過程：（1）挑選參照物（2）確定被

6、爭論的物體（3）判定被爭論的物體相對于參照物位置是否轉(zhuǎn)變；摸索：為什么行人說乘客運動得“ 真快” ,而司機卻說乘客“ 沒動”乘客究竟是運動的仍是禁止的？爭論的物體標準物體位置是否轉(zhuǎn)變動或靜乘客地面、樹轉(zhuǎn)變動乘客司機、汽車沒轉(zhuǎn)變靜學習好資料 歡迎下載5 爭論分析（1）在歌詞中“ 小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走” 所描述的現(xiàn)象中,我們以為竹排在“ 江中游” 是以青山為參照物；我們說青山“ 兩岸走” 是以竹排參照物（ 2）一輛汽車在水平河岸上行駛,以汽車為參照物,它在河中的倒影是靜止的以河岸為參照物,它在河中的倒影是運動的；2運動和靜止是相對的 同學閱讀爭論,回答下面的問題：1 什么是運動和靜止的相

7、對性一？課本中舉了哪些例子來說明這個問題？2 參照物的挑選原就是什么？總結(jié)：運動和靜止的相對性：描述一個物體是運動仍是靜止的,取決于所選的參照物；參照物的挑選原就：任意性；依據(jù)需要和便利；三課堂練習 1、以下各項屬于機械運動的是（ B ）A放糖的水變甜了 B 同步衛(wèi)星繞地球運動 C鐵生銹了 D 水結(jié)成冰 2、李白在望天門山中寫到：“ 兩岸青山相對出,孤舟一片日邊來” 這兩句名詩中 描寫的“ 青山” 與“ 孤舟” 運動所挑選的參照物是（ A ）A帆船、河岸 B 河岸、帆船 C 青山、太陽 D青山、劃船人 3、“ 刻舟求劍” 是人人皆知的典故,楚人之所以沒有通過“ 刻舟” 而求得“ 劍” 是由 于

8、他不懂 運動和靜止是相對的；的物理學問所導(dǎo)致的；四小結(jié)通過本節(jié)的學習,我們知道了什么是機械運動,知道了物體運動的相對性,我們?nèi)詰?yīng)注意運動和靜止相對性在實際中的應(yīng)用；五布置作業(yè) ：1閱讀課文 2 課后練習【板書設(shè)計 】 2-1 動與靜 1運動的世界 2、運動的描述 簡稱 運動 motion ；機械運動： 一個物體相對于另一個物體位置的轉(zhuǎn)變叫做機械運動,參照物：事先被選定標準的物體叫做參照物；靜止：假如一個物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變,就稱這個物體是靜止（rest ）的；運動和靜止是相對的 運動是肯定的,而靜止是相對的；描述一個物體是運動仍是靜止的,取決于所選的參照物；參照物的挑選原就：任意性；依據(jù)需要和便利