2023高考語文一輪復(fù)習(xí)：文言基礎(chǔ)知識全攻略

1、011.通假字找出下列句子中的通假字并解釋。（1）將軍身被堅執(zhí)銳。（陳涉世家）（2）則知明而行無過矣。（勸學(xué)）（3）食之不能盡其材。（馬說）（4）小惠未徧，民弗從也。（曹劌論戰(zhàn)）（5）屬予作文以記之。（岳陽樓記）（6）寡助之至，親戚畔之。（得道多助，失道寡助）（7）甚矣，汝之不惠。（愚公移山）（8）夫晉，何厭之有？（燭之武退秦師）（9）愿伯具言臣之不敢倍德也。（鴻門宴）（10）三歲貫女，莫我肯顧。（詩經(jīng)碩鼠）（11）旦日不可不蚤來謝項王。（鴻門宴）小練習(xí)下列句子中，沒有通假字的一項是（）A.失其所與，不知B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.張良出，要項伯D.若屬皆且為所虜022.古今異義古今異義的類

2、型（1）詞義擴大（2）詞義縮小（3）詞義轉(zhuǎn)移（4）感情色彩變化?？脊沤癞惲x詞請找出并解釋（1）假舟楫者，非能水也，而絕江河。（2）餓其體膚，空乏其身。（孟子）（3）丈夫亦愛憐其少子乎？（觸龍說趙太后）（4）烈士暮年，壯心不已。（龜雖壽）（5）號令召三老、豪杰與皆來會計事。（陳涉世家）（6）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。（出師表）（7）臣之所以去親戚而事君者。（廉頗與藺相如列傳）（8）犧牲玉帛，弗敢加也。（曹劌論戰(zhàn)）（9）阡陌交通，雞犬相聞。（桃花源記）（10）先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。（桃花源記）（11）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（桃花源記）（12）然謀

3、臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也。（勾踐滅吳）（13）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（燭之武退秦師）小作業(yè)一：找出古今異義詞并解釋1.置幣遺單于。（蘇武傳）2.兒涕而去。（促織）3.能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（鄒忌諷齊王 納諫）4.上奏畏卻，則鍛練而周內(nèi)之。（漢書）5.竊計欲亡走燕。（廉頗藺相如列傳）6.小大之獄,雖不能察,必以情。（曹劌論戰(zhàn)）小作業(yè)二：下列劃線的字不是古今異義詞的一項是（）。A.幾欲先走B.雖人有百手，手有百指C.兩股戰(zhàn)戰(zhàn)D.遙聞深巷中犬吠033.一詞多義一個詞有幾個意思，這些意思又是互相聯(lián)系的，叫做一詞多義。（1）本義所謂詞的本義，有兩種說法：一

4、種是就詞的來源說的，即詞產(chǎn)生時的最 初的根本的意義。如“本”的本義就是樹木的根?！暗馈钡谋玖x就是路途、道路。另一種是就詞的應(yīng)用來說的。把最常用的那個意義當(dāng)做詞的本義，也叫 “基本義”。如兵的基本義是“兵士”，“走”的基本義是“步行”。（2）引申義所謂詞的引申義，就是詞由本義派生出的與本義相關(guān)的其他意義。如“道”本義為“路途、道路”，引申義為“方向、方法、道 理”。“本”的本義是“樹木的根”，引申義為“根本、本來、原來、 基本”。（3）比喻義所謂詞的比喻義，就是因本義通過打比方而產(chǎn)生的新義。如“手足”本義是“手和腳”，比喻義是“兄弟”。（4）假借義所謂詞的假借義，就是因假借而產(chǎn)生的意義。它同詞的

5、本義是不相干的。如“然”，本義是燃燒。后來假借為：代詞，如此，這樣；形容詞詞尾， 相當(dāng)于“的樣子”。小練習(xí)1.與“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”的“鄙”意義相同的一項是（）A蜀之鄙有二僧B先帝不以臣卑鄙C孔子鄙其小器D鄙人不勝感激2.與“每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”的“假”意義不同的一項是（）A狐假虎威B不假思索C君子生非異也，善假于物也D大臣犯法，無所寬假3.與“旦日不可不蚤自來謝項王”的“謝”意義相同的一項是（）A秦王恐其破璧，乃辭謝B多謝后世人，戒之慎勿忘C往昔初陽歲，謝家來貴門D使君謝羅敷：“寧可共載否？”04詞類活用名詞動詞形容詞1.名詞的活用（1）名詞作動詞例如：或師焉，或不焉。（

6、韓愈師說）例如：假舟楫者，非能水也，而絕江河。（荀子勸學(xué)）（2）名詞作狀語表比喻。例如：（吳廣）夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！保惿媸兰遥├纾荷贂r，一狼徑去，其一犬坐于前。（狼）表示動作行為的處所。例如：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（木蘭詩）例如：廷見相如，畢禮而歸之。（廉頗藺相如傳）表示動作行為的趨向。表示動作行為的趨向，可譯為“向（往）”例如：日光下徹，影布石上。（小石潭記）上食埃土，下飲黃泉。（勸學(xué)）表示動作行為憑借的工具、進(jìn)行的方式或使用的材料。這類名詞一般由具有某種功用的事物名稱或材料名稱的名詞充當(dāng)；譯 為“用”“乘坐”。例如：群臣吏民，能面刺寡人之過者

7、，受上賞。（鄒忌諷齊王納 諫）表示對人的禮節(jié)或待遇。例如：君為我呼入，吾得兄事之。（史記）（3）名詞的使動用法例如：闕秦以利晉。（燭之武退秦師）先破秦入咸陽者王之。（鴻門宴）（4）名詞的意動用法例如：襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。（滕王閣序）吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（史記廉頗藺相 如列傳）2.動詞的活用（1）動詞作名詞（2）動詞的使動用法（1）動詞活用為名詞例如：蓋其又深，則其至又加少矣。（游褒禪山記）夫大國，難測也，懼有伏焉。（曹劌論戰(zhàn)）（2）動詞的使動用法例如：外連衡而斗諸侯。（過秦論）卒廷見相如，畢禮而歸之。（廉頗藺相如列傳）晉侯飲趙盾酒。（左傳晉靈公不君）今以鐘磬置水中

8、，雖大風(fēng)浪不能鳴也。（石鐘山記）3.形容詞的活用（1）形容詞活用為動詞 （2）形容詞活用為名詞（3）形容詞的使動用法 （4）形容詞的意動用法（1）形容詞活用為動詞例如：威天下不以兵革之利。（得道多助，失道寡助）楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。（司馬遷鴻門宴）（2）形容詞活用為名詞例如：此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、 魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。（賈誼過秦論）將軍身被堅執(zhí)銳。（陳涉世家）（3）形容詞的使動用法例如：春風(fēng)又綠江南岸。（泊船瓜洲）工師得大木，則王喜匠人斫而小之，則王怒。（孟子梁惠王下）（4）形容詞的意動用法例如：漁人甚異之。（桃花源記）孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。（孟子盡心上）小練習(xí)：1