滄州師范學(xué)院

1、滄州師范學(xué)院2018屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告滄州師范學(xué)院學(xué)生處 二0一八年十二月目 錄滄州師范學(xué)院概況第一部分 畢業(yè)生基本情況1、2018屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況1.1 畢業(yè)生規(guī)模與結(jié)構(gòu)1.1.1畢業(yè)生學(xué)歷、性別分布51.1.2畢業(yè)生分學(xué)歷學(xué)院分布51.1.3畢業(yè)生分學(xué)歷層次學(xué)科門類（專業(yè)大類）分布81.1.4畢業(yè)生分學(xué)歷層次專業(yè)分布81.1.5畢業(yè)生省內(nèi)生源分布111.1.6畢業(yè)生省外生源分布111.1.7畢業(yè)生分學(xué)科門類（專業(yè)大類）生源分布121.1.8畢業(yè)生分專業(yè)生源分布131.1.9特殊身份畢業(yè)生分布151.1.10畢業(yè)生分學(xué)科門類（專業(yè)大類）性別分布 161.1.11畢業(yè)生分專業(yè)、性別分

2、布 161.2 畢業(yè)生畢業(yè)去向分布1.2.1畢業(yè)生畢業(yè)去向分布181.2.2畢業(yè)生分學(xué)歷層次畢業(yè)去向分布191.2.3畢業(yè)生分學(xué)科門類（專業(yè)大類）畢業(yè)生去向分布191.2.4畢業(yè)生分學(xué)科門類（專業(yè)大類）就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表（列表）201.2.5畢業(yè)生分專業(yè)、分就業(yè)形式就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表業(yè)班201.3畢業(yè)生就業(yè)流向1.3.1畢業(yè)生就業(yè)地域流向總體分布231.3.2畢業(yè)生分學(xué)歷層次就業(yè)地域流向分布241.3.3畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布（性別區(qū)分）251.3.4畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)分布情況251.3.5特殊身份畢業(yè)生26第二部分 就業(yè)主要特點(diǎn)2.1促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)舉措2.1.1健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制272.1.2多途

3、徑政策宣傳，營(yíng)造創(chuàng)就業(yè)氛圍272.1.3簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強(qiáng)就業(yè)咨詢服務(wù)272.1.4激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立成功典型，鼓勵(lì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)282.1.5推進(jìn)一園兩基地建設(shè)，扎實(shí)做好場(chǎng)地保障工作292.1.6舉辦校園雙選會(huì)，為畢業(yè)生與用人單位搭建供需平臺(tái)302.1.7我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在大賽中喜獲佳績(jī)302.1.8鼓勵(lì)畢業(yè)生升學(xué)302.1.9完善困難畢業(yè)生“一對(duì)一”就業(yè)幫扶機(jī)制312.1.10加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作 312.1.11鼓勵(lì)基層就業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo) 322.1.12拓展就業(yè)市場(chǎng)，拓寬就業(yè)途徑 332.2就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作2.2.1畢業(yè)生對(duì)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)工作的評(píng)

4、價(jià)342.2.2用人單位對(duì)學(xué)校就業(yè)工作評(píng)價(jià)35第三部分 就業(yè)相關(guān)分析3.1收入分析353.2專業(yè)相關(guān)度分析363.3畢業(yè)生工作所在地分析423.4畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度調(diào)查433.5用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)43第四部分 發(fā)展趨勢(shì)分析4.1畢業(yè)生就業(yè)率變化趨勢(shì)444.2用人單位招聘時(shí)注重的畢業(yè)生因素444.3用人單位對(duì)我校就業(yè)工作滿意度45第五部分 就業(yè)工作努力方向 滄州師范學(xué)院概況滄州師范學(xué)院坐落于河北省東部渤海之濱、運(yùn)河之畔的滄州市，秉承“明德博學(xué)知行日新”的校訓(xùn)，經(jīng)過(guò)60年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校已成為以教育類學(xué)科為主，涵蓋文、理、工、管、藝術(shù)等多學(xué)科的地方性、應(yīng)用型普通本科高等院校。學(xué)校始建于19

5、58年。1962年更名為滄州師范學(xué)校，1970年并入泊頭師范學(xué)校，1976年復(fù)建滄州師范學(xué)校，1984年升建為滄州師范?？茖W(xué)校，1991年5月，滄州地區(qū)教育學(xué)院并入滄州師范?？茖W(xué)校，2001年9月，滄州師范學(xué)校、滄州市教師進(jìn)修學(xué)校、滄州農(nóng)機(jī)工程學(xué)校并入滄州師范?？茖W(xué)校，2010年3月升建為本科層次的普通高校，更名“滄州師范學(xué)院”。2014年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校規(guī)劃用地1028畝?，F(xiàn)已完成713畝的規(guī)劃建設(shè)，附屬中學(xué)占地62.8畝，政府新批建設(shè)用地249畝。目前建筑面積36.82萬(wàn)平方米，現(xiàn)有各類實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室239個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地130個(gè)，固定資產(chǎn)44376萬(wàn)元，其中教學(xué)設(shè)備儀器總值874

6、7萬(wàn)元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書128萬(wàn)冊(cè)，紙質(zhì)期刊1439種，電子圖書44萬(wàn)冊(cè)，其中線裝圖書6000余冊(cè)，許氏說(shuō)文為明末清初影印本，四庫(kù)全書珍本初集為1936年由中央圖書館籌備處委托上海商務(wù)印書館影印文淵閣本；申報(bào)大公報(bào)等珍貴影印資料200余冊(cè)。有15個(gè)數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù)。校園網(wǎng)全面覆蓋教學(xué)與辦公區(qū)。現(xiàn)有教職工910名，其中專任教師653人，副高級(jí)以上職稱234人，具有碩士學(xué)位者508人，博士學(xué)位者23人，“雙師型”教師103人。擁有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、河北省教學(xué)名師等一批優(yōu)秀教師。外聘教師73人，并聘請(qǐng)知名學(xué)者擔(dān)任客座教授。學(xué)校設(shè)有數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理與信息工程學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)

7、院、生命科學(xué)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、法政學(xué)院、歷史學(xué)院、教育學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、音樂學(xué)院、商學(xué)院、齊越傳媒學(xué)院和馬克思主義學(xué)院等18個(gè)教學(xué)單位，目前招生專業(yè)中本科52個(gè)，?？?6個(gè)，涵蓋法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)九大學(xué)科門類，形成以師范專業(yè)為基礎(chǔ)，師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校主要面向河北省招生，生源來(lái)自全國(guó)19個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)），有全日制在校生12986人，其中本科生9981人，?？粕?805人，小學(xué)教育全科師范生200人。建校近60年來(lái)，為地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送了大量高

8、素質(zhì)人才，造就了一批以資深文物鑒定專家趙榆、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士生導(dǎo)師韓寶成、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者李浩等為代表的文化教育精英，許多畢業(yè)生成為省、市、縣黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)骨干。近幾年，學(xué)校以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)成效顯著，為地方基礎(chǔ)教育培養(yǎng)中小學(xué)以及幼兒園教師5000余人，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才近萬(wàn)人。2014-2018屆畢業(yè)生平均就業(yè)率近90%；畢業(yè)生考研錄取率（錄取數(shù)與報(bào)名數(shù)比例）為50.8%，在同類院校中名列前茅。在國(guó)家級(jí)、省級(jí)電商大賽、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽等各類專業(yè)比賽中，我校學(xué)生獲獎(jiǎng)123項(xiàng)。冰窟救人的大學(xué)生王盼榮登“中國(guó)好人榜”，杜茜被團(tuán)中央授

9、予“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)，并出席全國(guó)第十七屆團(tuán)代會(huì)，并涌現(xiàn)出了陶炳祥、王明偉、祝彥春、邱志超等一批優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生。我?；瘜W(xué)專業(yè)是教育廳首批省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心與生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是河北省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，建有1個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，1個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園。有2門省級(jí)精品課。獲河北省高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。我校有應(yīng)用化學(xué)與文藝學(xué)2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，有中國(guó)武術(shù)培訓(xùn)基地、齊越教育研究中心、河北省綠色化學(xué)研究中心、河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地等21個(gè)科研平臺(tái)。近三年來(lái)，完成省部級(jí)課題95項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部人文社科一般項(xiàng)目2

10、項(xiàng)，河北省自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，河北省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目23項(xiàng)；完成橫向課題27項(xiàng)。教師在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)表論文1000余篇，其中國(guó)內(nèi)核心期刊124篇，被SCI、EI、A&HCI、ISTP檢索收錄論文22篇；出版著作56部，教材50部。獲滄州市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)103項(xiàng)；申報(bào)國(guó)家實(shí)用新型專利55件。學(xué)校建有3個(gè)獨(dú)具特色的科研和教育基地。“中國(guó)武術(shù)培訓(xùn)基地”充分挖掘整理滄州武術(shù)文化，開展武術(shù)專業(yè)的國(guó)際推廣培訓(xùn)，推進(jìn)“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)和武術(shù)段位考評(píng)?！耙吧鷦?dòng)物救護(hù)中心”承擔(dān)野生動(dòng)物救護(hù)、疫源疫病監(jiān)測(cè)、鳥類環(huán)志、濕地研究等工作，為國(guó)家、省市野生動(dòng)物救護(hù)提供了大量的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，中心被命名為“全國(guó)重要野生動(dòng)

11、物疫病主動(dòng)預(yù)警試點(diǎn)工作實(shí)施單位”“河北省野生動(dòng)物疫源疫病監(jiān)測(cè)點(diǎn)”“河北省科普教育基地”?！褒R越教育研究中心”依托齊越教育館，集展品保護(hù)、革命教育、科學(xué)研究為一體，努力建設(shè)成為國(guó)內(nèi)新聞傳播從業(yè)人員革命傳統(tǒng)教育基地，播音藝術(shù)教育研究基地，中小學(xué)教師漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技能培訓(xùn)基地，京津冀語(yǔ)言、傳播交流發(fā)展綜合實(shí)訓(xùn)基地。大力推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，聘請(qǐng)美國(guó)威斯康星大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)等高校的知名學(xué)者為客座教授。與韓國(guó)、美國(guó)、加拿大、德國(guó)等14個(gè)國(guó)家和地區(qū)40余所高校結(jié)為友好院校，完成30余次互訪，建立了廣泛的合作。留學(xué)韓國(guó)已成為我校國(guó)際交流的主要工作內(nèi)容，有100多名學(xué)生出國(guó)交換或深造。多次承辦國(guó)家級(jí)、

12、省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議，2018年舉辦學(xué)術(shù)講座137場(chǎng)次，參加全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議200余人次。學(xué)校被省委、省政府評(píng)為“河北省文明單位”，先后獲得“河北省青少年科技創(chuàng)新教育示范基地”、首批“河北省青年普法志愿者培訓(xùn)基地”“河北省五四紅旗團(tuán)委”“河北省青年志愿者優(yōu)秀集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)；被團(tuán)中央授予“MM百萬(wàn)青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；被評(píng)為河北省第一批高校文化講壇；滄州師范學(xué)院學(xué)報(bào)2014年被評(píng)為“全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊”。辦學(xué)成績(jī)贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。中央電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)、環(huán)球時(shí)報(bào)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、河北電視臺(tái)等媒體多次報(bào)道我校的辦學(xué)成就。中共河北省委原書記張慶黎同志為我校題詞：“希望滄州師范學(xué)院培養(yǎng)出更多靠得

13、住、有本事、用得上的合格人才?！钡谝徊糠?基本情況1 2018屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況我校2018屆各類畢業(yè)生3897人，其中?？粕?795人，本科生2102人。截止到2018年12月1日，全?？偩蜆I(yè)人數(shù)3653人，就業(yè)率為93.74%，其中本科生就業(yè)1956人，就業(yè)率為93.05%；專科生就業(yè)1697人，就業(yè)率為94.54%。1.1 畢業(yè)生規(guī)模與結(jié)構(gòu)1.1.1 畢業(yè)生學(xué)歷、性別分布2018屆本科生2102人中男生637人，占30.30%，女生1465人，占69.70%；專科生1795人中男生381人，占21.23%，女生1414人，占78.77%。1-1-1畢業(yè)生學(xué)歷、性別分布圖1.1.2 畢業(yè)

14、生分學(xué)歷學(xué)院分布學(xué)校2018屆本科畢業(yè)生分布在16個(gè)學(xué)院，其中美術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、文學(xué)院人數(shù)居前三位，占比分別為14.71%、13.37%、11.98%。學(xué)院畢業(yè)人數(shù)比例法政學(xué)院452.14%化學(xué)與化工學(xué)院663.14%機(jī)械與電氣工程學(xué)院1577.47%計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院854.04%教育學(xué)院23711.27%經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院28813.70%歷史學(xué)院422.00%美術(shù)學(xué)院35917.08%商學(xué)院1095.19%生命科學(xué)學(xué)院462.19%數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院1085.14%體育學(xué)院944.47%外國(guó)語(yǔ)學(xué)院1265.99%文學(xué)院1497.09%物理與信息工程學(xué)院1165.52%音樂學(xué)院753.57%

15、1-1-2-1本科畢業(yè)生學(xué)院分布學(xué)校2018屆本科畢業(yè)生分布在17個(gè)學(xué)院，其中美術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、教育學(xué)院人數(shù)居前三位，占比分別為17.08%、13.70%、11.27%。學(xué)院畢業(yè)人數(shù)比例法政學(xué)院492.73%化學(xué)與化工學(xué)院422.34%機(jī)械與電氣工程學(xué)院251.39%計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院774.29%教育學(xué)院1287.13%經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院24013.37%歷史學(xué)院351.95%美術(shù)學(xué)院26414.71%青縣分校19310.75%商學(xué)院331.84%生命科學(xué)學(xué)院492.73%數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院1096.07%體育學(xué)院935.18%外國(guó)語(yǔ)學(xué)院1025.68%文學(xué)院21511.98%物理與信息工程學(xué)

16、院00.00%音樂學(xué)院1417.86%1-1-2-1?？飘厴I(yè)生學(xué)院分布1.1.3 畢業(yè)生分學(xué)歷層次學(xué)科門類（專業(yè)大類）分布本科畢業(yè)生共有8個(gè)學(xué)科門類，其中法學(xué)類45人，占2%；教育學(xué)類331人，占16%；理學(xué)類241人，占11%；歷史學(xué)類42人，占2%；文學(xué)類634人，占30%；藝術(shù)類75人，占4%；工學(xué)類337人，占16%；管理學(xué)類397人，占19%。1-1-3-1本科生學(xué)歷層次門類分布圖1.1.4 畢業(yè)生分學(xué)歷層次專業(yè)分布2018屆本科畢業(yè)生2102人，共有23個(gè)專業(yè)，其中畢業(yè)生中數(shù)量在前三位的專業(yè)是美術(shù)學(xué)359人，財(cái)務(wù)管理222人，學(xué)前教育171人。1-1-4-1本科畢業(yè)生專業(yè)分布圖 2

17、018屆?？飘厴I(yè)生1795人，共有34個(gè)專業(yè)，其中畢業(yè)生中數(shù)量在前三位的專業(yè)是學(xué)前教育293人，會(huì)計(jì)226人，語(yǔ)文教育215人。1-1-4-2?？飘厴I(yè)生專業(yè)分布圖1.1.5 畢業(yè)生省內(nèi)生源分布2018屆畢業(yè)生省內(nèi)生源以滄州市學(xué)生最多，為1067人，占27.38%；以辛集市學(xué)生最少，為16人，占0.41%。1-1-5省內(nèi)生源分布圖1.1.6 畢業(yè)生省外生源分布2018屆畢業(yè)生省外生源涉及18個(gè)省、市、自治區(qū)，其中以內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)生最多，為42人；以福建省、甘肅省、江西省學(xué)生最少，為1人。1-1-6省外生源分布圖1.1.7 畢業(yè)生分學(xué)科門類（專業(yè)大類）生源分布2018屆本科畢業(yè)生共分8個(gè)學(xué)科門類，

18、其中法學(xué)類42人；工學(xué)類332人；管理學(xué)類393人；教育學(xué)類329人；理學(xué)類239人；歷史學(xué)類40人；文學(xué)類627人；文藝類73人。省市法學(xué)工學(xué)管理學(xué)教育學(xué)理學(xué)歷史學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)專科總計(jì)安徽省21351122保定市22247241037617136337滄州市103758603910160176761067承德市21720151228164150定州市6321411330福建省11甘肅省11廣東省66貴州省11213邯鄲市4313729271614195389河南省11151123125黑龍江省1544418衡水市12922321321043152湖北省357520吉林省112281419江西省

19、11廊坊市210113313231494200遼寧省4545220內(nèi)蒙古8614231842秦皇島市3912255138271166山東省25329425山西省35144219陜西省64152119石家莊市242412222350491277四川省55唐山市43431461356822100323天津市24225419辛集市44112416邢臺(tái)市212321815127180188張家口市2292615242432174317重慶市1910總計(jì)453373973312414263475179538971-1-7學(xué)科門類生源列表1.1.8 畢業(yè)生分專業(yè)生源分布2018屆畢業(yè)生中本科專業(yè)畢業(yè)生主要

20、來(lái)自9個(gè)省份，數(shù)量前三名的專業(yè)是來(lái)自5個(gè)省份的英語(yǔ)專業(yè)224人，來(lái)自3個(gè)省份的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)169人，來(lái)自3個(gè)省份的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)73人；?？茖I(yè)畢業(yè)生絕大多數(shù)來(lái)自河北省和內(nèi)蒙古自治區(qū)，數(shù)量前三名的專業(yè)是學(xué)前教育293人，會(huì)計(jì)226人，語(yǔ)文教育215人。專業(yè)河北省黑龍江省山西省安徽省河南省山東省湖北省遼寧省天津市江蘇省化學(xué)（本）6011應(yīng)用化學(xué)（本）35美術(shù)學(xué)（本）203數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（本）762歷史學(xué)(本）691思想政治教育（本）6011體育教育（本）131計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（本）9311學(xué)前教育（本）9811生物科學(xué)（本）461生物技術(shù)（本）40應(yīng)用心理學(xué)（本）552音樂學(xué)（本）73

21、英語(yǔ)（本）2201111漢語(yǔ)言文學(xué)（本）16423物理學(xué)3611電氣工程及其自動(dòng)化（本）7021化學(xué)教育161應(yīng)用化工技術(shù)6歷史教育28旅游管理1美術(shù)教育169藝術(shù)設(shè)計(jì)175生物教育34生物技術(shù)及應(yīng)用4園林技術(shù)9數(shù)學(xué)教育105金融保險(xiǎn)15思想政治教育38法律事務(wù)11工商企業(yè)管理362國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易161市場(chǎng)營(yíng)銷29體育教育57社會(huì)體育3電子信息工程技術(shù)15現(xiàn)代教育技術(shù)19計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)22計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)4軟件技術(shù)10移動(dòng)通信技術(shù)61學(xué)前教育34411人力資源管理25心理咨詢12學(xué)前教育(幼兒藝術(shù)方向)32舞蹈表演27音樂教育79英語(yǔ)教育1071商務(wù)英語(yǔ)25電氣自動(dòng)化技術(shù)222電子商務(wù)19會(huì)計(jì)2

22、63211語(yǔ)文教育246421文秘14111-1-8畢業(yè)生分專業(yè)生源分布列表（主要部分）1.1.9 特殊身份畢業(yè)生分布2018屆畢業(yè)生中絕大多數(shù)政治面貌為團(tuán)員3622人，中共黨員和預(yù)備黨員有28人。主要有回族等10個(gè)少數(shù)民族學(xué)生，其中滿族學(xué)生143人，回族學(xué)生78人。1-1-9特殊身份畢業(yè)生分布圖1.1.10 畢業(yè)生分學(xué)科門類（專業(yè)大類）性別分布2018屆畢業(yè)生中，文學(xué)類中女生最多，為526人，歷史學(xué)類中女生最少為26人；工學(xué)類男生最多為232人，歷史學(xué)類男生最少為16人。1-1-10畢業(yè)生分學(xué)科門類性別分布1.1.11 畢業(yè)生分專業(yè)、性別分布2018屆本科畢業(yè)生中女生最多的三個(gè)專業(yè)是美術(shù)學(xué)、

23、財(cái)務(wù)管理、學(xué)前教育；男生最多的三個(gè)專業(yè)是體育教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電氣工程及其自動(dòng)化。女生最少的三個(gè)專業(yè)是電子商務(wù)、美術(shù)學(xué)、體育教育；男生最少的三個(gè)專業(yè)是學(xué)前教育、英語(yǔ)、小學(xué)教育。1-1-10本科畢業(yè)生分專業(yè)性別分布2018屆專科畢業(yè)生中女生最多的三個(gè)專業(yè)是學(xué)前教育、語(yǔ)文教育、會(huì)計(jì)；男生最多的三個(gè)專業(yè)是體育教育、會(huì)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)。女生最少的三個(gè)專業(yè)是社會(huì)體育、應(yīng)用化工技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)；男生最少的三個(gè)專業(yè)是法律事務(wù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、學(xué)前教育(幼兒藝術(shù)方向)。1-1-11?？飘厴I(yè)生分專業(yè)性別分布1.2 畢業(yè)生畢業(yè)去向1.2.1 畢業(yè)生畢業(yè)去向分布截止2018年12月1日，2018屆畢業(yè)生總體去向：就業(yè)

24、（不含升學(xué)）2955人，占75.83%；升學(xué)698人，占17.91%；待就業(yè)244人，占6.26%。1-2-1 畢業(yè)生去向分布圖1.2.2 畢業(yè)生分學(xué)歷層次畢業(yè)去向分布2018屆畢業(yè)生中截止到2018年12月1日我校本科就業(yè)1956人，升學(xué)153人，回市待就業(yè)146人；?？凭蜆I(yè)1697人，升學(xué)545人，回市待就業(yè)98人。1-2-2 分學(xué)歷層次畢業(yè)生去向分布1.2.3 畢業(yè)生分學(xué)科門類（專業(yè)大類）畢業(yè)去向分布1-2-3畢業(yè)生分學(xué)科門類畢業(yè)去向分布1.2.4 本科畢業(yè)生分學(xué)科門類（專業(yè)大類）就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表（列表）學(xué)科門類學(xué)生數(shù)就業(yè)升學(xué)待就業(yè)升學(xué)率就業(yè)率法學(xué)452912127%91%工學(xué)3372532

25、9509%84%管理學(xué)39733219425%88%教育學(xué)33130215125%96%理學(xué)241177461619%93%歷史學(xué)4238112%93%文學(xué)63457829205%96%文藝類7569223%95%1.2.5 畢業(yè)生分專業(yè)、分就業(yè)形式就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表2018年滄州師范學(xué)院本科畢業(yè)生就業(yè)形式專業(yè)出國(guó)出境待就業(yè)地方基層項(xiàng)目國(guó)家基層項(xiàng)目其他錄用形式就業(yè)簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)簽勞動(dòng)合同形式就業(yè)升學(xué)應(yīng)征入伍自主創(chuàng)業(yè)總計(jì)就業(yè)人數(shù)就業(yè)率財(cái)務(wù)管理31151291122219186.04%電氣工程及其自動(dòng)化24264402715711573.25%電子商務(wù)60426666100.00%漢語(yǔ)言文學(xué)5118

26、5138149149100.00%化學(xué)28794444100.00%計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)3373525050100.00%酒店管理53314433888.37%歷史學(xué)1128561424197.62%美術(shù)學(xué)19728972511135934094.71%生物技術(shù)547161168.75%生物科學(xué)1163103030100.00%市場(chǎng)營(yíng)銷185322665887.88%數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)6546968181100.00%思想政治教育1111211712454497.78%體育教育66617554948893.62%通信工程16604159958993.68%統(tǒng)計(jì)學(xué)91224271866.67%物理學(xué)11

27、1182121100.00%物聯(lián)網(wǎng)工程2173211353394.29%小學(xué)教育133164141100.00%學(xué)前教育11662217117099.42%音樂學(xué)12464121757397.33%英語(yǔ)19310121012612599.21%應(yīng)用化學(xué)21442222090.91%應(yīng)用心理學(xué)51712252080.00%本科總計(jì)71463421504143107153512102195693.05%電氣自動(dòng)化技術(shù)1186252496.00%電子商務(wù)482141071.43%法律事務(wù)3255100.00%工商企業(yè)管理192121191.67%國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易1455100.00%化學(xué)教育81712

28、3737100.00%會(huì)計(jì)2615424422620088.50%計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)19213161593.75%計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)1141131212095.24%歷史教育2131193535100.00%美術(shù)教育71877214014513895.17%人力資源管理11315201995.00%軟件技術(shù)51312211676.19%商務(wù)英語(yǔ)2633141285.71%社會(huì)體育555100.00%生物技術(shù)及應(yīng)用1344100.00%生物教育1201173939100.00%食品藥品監(jiān)督管理5166100.00%市場(chǎng)營(yíng)銷791616100.00%數(shù)學(xué)教育633959210910394.50%思想政治教

29、育19254444100.00%體育教育222315523888697.73%舞蹈表演81372484083.33%現(xiàn)代教育技術(shù)1111212100.00%心理咨詢641010100.00%學(xué)前教育260330293293100.00%學(xué)前教育(幼兒藝術(shù)方向)385161381.25%移動(dòng)通信技術(shù)3137457.14%藝術(shù)設(shè)計(jì)569737111911495.80%音樂教育912936756688.00%英語(yǔ)教育3429430706795.71%應(yīng)用韓語(yǔ)6462181477.78%應(yīng)用化工技術(shù)4155100.00%語(yǔ)文教育6197308121520997.21%?？瓶傆?jì)6983310101779

30、54571795169794.54%2018屆畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì) 2-5 畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表1.3 畢業(yè)生就業(yè)流向1.3.1 畢業(yè)生就業(yè)地域流向總體分布1-3-1-1畢業(yè)生就業(yè)總體流向（省內(nèi)）1-3-1-2畢業(yè)生就業(yè)總體流向（省外）1.3.2 畢業(yè)生分學(xué)歷層次就業(yè)地域流向分布省份就業(yè)總數(shù)專科總數(shù)本科總數(shù)河北省313415511563北京市22477147天津市18642144內(nèi)蒙古自治區(qū)15105山西省413廣東省13211黑龍江省211遼寧省211山東省220河南省202湖北省101江西省505貴州省110安徽省15114福建省101甘肅省101吉林省1129陜西省13112四川省413重慶

31、市10281-3-2-1畢業(yè)生就業(yè)總體流向統(tǒng)計(jì)表 1-3-2-2畢業(yè)生就業(yè)總體流向統(tǒng)計(jì)圖1.3.3 畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布（性別區(qū)分） 1-3-3畢業(yè)生分性別就業(yè)行業(yè)分布圖1.3.4 畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)情況1-3-4-1師范類畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)分布圖1-3-4-2非師范類畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)分布圖1.3.5 特殊身份畢業(yè)生1-3-5特殊身份畢業(yè)生就業(yè)情況圖第二部分 就業(yè)工作特點(diǎn)2018年我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)還完成如下特色工作：2.1 促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)舉措2.1.1健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制我校實(shí)行校院領(lǐng)導(dǎo)兩級(jí)就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校多次召開畢業(yè)班輔導(dǎo)員會(huì)議、就業(yè)工作專題會(huì)議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會(huì)議等。認(rèn)真

32、剖析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，針對(duì)不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實(shí)可行的工作方案。同時(shí)學(xué)校充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班輔導(dǎo)員在就業(yè)工作中的積極作用，通過(guò)各種獎(jiǎng)懲措施來(lái)激發(fā)輔導(dǎo)員責(zé)任心和積極性。2018年我校就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進(jìn)我校就業(yè)各項(xiàng)工作，提高我校優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。2.1.2 多途徑政策宣傳，營(yíng)造創(chuàng)就業(yè)氛圍我校充分利用就業(yè)講座、畢業(yè)生一對(duì)一談話、用人單位宣講會(huì)、就業(yè)工作宣傳欄和網(wǎng)絡(luò)等各種途徑加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)觀念、就業(yè)技巧、專業(yè)思想和職業(yè)道德等方面的教育。組織畢業(yè)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)就業(yè)政策，為畢業(yè)生作就業(yè)形勢(shì)報(bào)告，教育畢業(yè)生正確理解當(dāng)前就業(yè)政策，詳細(xì)介紹就業(yè)機(jī)制、

33、就業(yè)渠道和就業(yè)流程，提高畢業(yè)生的求職技能，增強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，提高畢業(yè)生的思想覺悟，牢固專業(yè)思想，增強(qiáng)職業(yè)道德，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的思想。還利用我校典型事例，鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國(guó)和人民最需要的地方去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生黨員，我們通過(guò)多種形式的教育，要求他們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極就業(yè)，盡快落實(shí)工作單位，有條件的還要幫助同學(xué)解決就業(yè)問(wèn)題，并要求學(xué)生黨員走出校門之后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，走好社會(huì)人生路。2.1.3 簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強(qiáng)就業(yè)咨詢服務(wù)一方面，

34、學(xué)校提供更多的平臺(tái)對(duì)學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進(jìn)行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答。另一方面，簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的便利。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個(gè)可能會(huì)給學(xué)生就業(yè)工作帶來(lái)不利影響的環(huán)節(jié)，切實(shí)保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。2.1.4 激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立成功典型，鼓勵(lì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)作為河北省創(chuàng)業(yè)示范孵化園、滄州市雙創(chuàng)雙服示范基地，我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作成效顯著，學(xué)校制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，注重提升指導(dǎo)教師的理論水平。明確創(chuàng)業(yè)教育不是教學(xué)生如何去開店辦工廠，而是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，是面對(duì)

35、不確定未來(lái)的勇氣和堅(jiān)持。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)”的概念，學(xué)生離開學(xué)校踏上社會(huì)之后為自己打造一份事業(yè)基礎(chǔ)的過(guò)程就是“創(chuàng)業(yè)”。同時(shí)學(xué)校依據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，結(jié)合性格測(cè)試結(jié)果，分類指導(dǎo)，有針對(duì)性的指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。每學(xué)期，學(xué)校均邀請(qǐng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師開設(shè)專題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢(shì)、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，引導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)。通過(guò)開放大型儀器室，仿真智能實(shí)驗(yàn)室，給有創(chuàng)新能力和需求的學(xué)生提供平臺(tái)，激發(fā)興趣、濃郁氛圍。我校充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，開展各種活動(dòng)，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、教師技能大賽、設(shè)立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，對(duì)

36、學(xué)生獲獎(jiǎng)項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，以多種方式使學(xué)生提前感受體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。學(xué)生處把“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”納入就業(yè)創(chuàng)業(yè)課時(shí)，引入由聯(lián)合國(guó)國(guó)際勞工組織開發(fā)的“SYB”培訓(xùn)課程，幫助大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)所需的資金籌集、企業(yè)類型、市場(chǎng)定位、銷售策略，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。專門聘請(qǐng)滄州市公共就業(yè)服務(wù)部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)入課堂，讓同學(xué)們對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策不再霧里看花，同學(xué)們所關(guān)心的小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)孵化基地入住等實(shí)際流程問(wèn)題都得到了細(xì)致解答。2016年、2017年、2018年分別有953、1617、1511名同學(xué)獲得滄州市人社局頒發(fā)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)證和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證，針對(duì)2019屆畢業(yè)生的創(chuàng)就業(yè)教

37、育正在進(jìn)行中，有近2000名同學(xué)參加了本期課程。爭(zhēng)取讓更多的畢業(yè)生在畢業(yè)前夕將就業(yè)創(chuàng)業(yè)證和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證拿到手，為有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的同學(xué)們提供了知識(shí)儲(chǔ)備和條件準(zhǔn)備，讓學(xué)生們及時(shí)的享受到國(guó)家的一系列相關(guān)政策扶持。2.1.5 推進(jìn)一園兩基地建設(shè)，扎實(shí)做好場(chǎng)地保障工作目前我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作建設(shè)已經(jīng)形成“一園兩基地”格局?！耙粓@”是指大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園。提供開放共享式辦公場(chǎng)地、流動(dòng)工位、寬帶網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)資源等基礎(chǔ)設(shè)施，具備“即入即開”的基本條件。目前基地內(nèi)設(shè)有辦公室、以及17個(gè)項(xiàng)目工作室，已經(jīng)全部入住，這些資源為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了很好的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，孵化園每年都有10多個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)生?！皟苫亍笔侵笇W(xué)校的文化創(chuàng)意

38、產(chǎn)業(yè)基地和創(chuàng)新實(shí)踐基地。一是我校在志偉藝術(shù)樓開辟出面積為400多平米的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)工作區(qū)，入駐創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目全部為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，完備的基礎(chǔ)設(shè)施保障，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生打造了一個(gè)環(huán)境好、氛圍好、寬敞舒適的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園地。二是創(chuàng)新實(shí)踐基地，此基地由控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，電力電子與電機(jī)控制實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室，過(guò)程控制實(shí)驗(yàn)室，傳感器實(shí)驗(yàn)室等17個(gè)實(shí)驗(yàn)室組成，全天候?yàn)閯?chuàng)業(yè)大學(xué)生開放，是我校大學(xué)生科技創(chuàng)新的搖籃。2016年我校大學(xué)生眾創(chuàng)空間被河北省教育廳命名為河北省高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園（眾創(chuàng)空間）。同時(shí)，學(xué)校每年財(cái)政預(yù)算列支40萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)專門用于支持創(chuàng)業(yè)孵化園項(xiàng)目。為多元化籌措資金，學(xué)校引入社會(huì)力量激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工

39、作，學(xué)校與滄州大元集團(tuán)簽定了戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，滄州大元集團(tuán)每年投資10萬(wàn)元，連續(xù)投資10年，共計(jì)100萬(wàn)元用于我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。2.1.6 舉辦校園雙選會(huì)，為畢業(yè)生與用人單位搭建供需平臺(tái)2018年11月4日我校成功舉辦了2019屆畢業(yè)生校園雙選會(huì)。經(jīng)過(guò)學(xué)生處全體同仁的不懈努力，本次招聘會(huì)得到了各類企業(yè)的廣泛關(guān)注，參會(huì)的用人單位數(shù)目突破新高，涉及教育、商務(wù)、機(jī)械、電子、物流、銷售、制造、醫(yī)藥等諸多行業(yè)的用人單位486家，為我校畢業(yè)生提供就業(yè)崗位8000余個(gè)。我校2019屆3900多名畢業(yè)生參加了此次校園雙選會(huì)，供需雙方洽談氣氛熱烈，雙選會(huì)取得圓滿成功。2.1.7 我校大

40、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在大賽中獲得佳績(jī)我校堅(jiān)持以賽帶訓(xùn)模式，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。我校學(xué)生在各類國(guó)家、省級(jí)40多項(xiàng)專業(yè)競(jìng)賽中摘金奪銀，取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中組織師生積極參加河北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，參賽項(xiàng)目達(dá)977項(xiàng)，獲獎(jiǎng)30余項(xiàng)，參賽項(xiàng)目數(shù)量及獲獎(jiǎng)數(shù)量居河北省高校前列。2.1.8鼓勵(lì)畢業(yè)生升學(xué)我校高度重視畢業(yè)生專接本和本考研工作。周密安排，精心組織接本和考研的教學(xué)輔導(dǎo)，專接本率和本科考研率在全省名列前茅。以2015年為例：在2015年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試中，全校有496名應(yīng)屆本科生報(bào)考，其中260人超過(guò)國(guó)家B類線，占報(bào)考人數(shù)的52.42%，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的19.36%；過(guò)985、

41、211復(fù)試線的有130人，占報(bào)考總?cè)藬?shù)的26.21%。2015年專接本考試，568人被本科院校錄取，占報(bào)考人數(shù)的54.5%，遠(yuǎn)高于全省平均錄取率。在2016年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試中，有639名應(yīng)屆本科生報(bào)考，其中308人超過(guò)國(guó)家B類線，占報(bào)考人數(shù)的48.20%，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的19.77%；當(dāng)中的170人超985、211復(fù)試線，占報(bào)考總?cè)藬?shù)的26.61%。在2017年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試中，有615名應(yīng)屆本科生報(bào)考，其中245人超過(guò)國(guó)家B類線，占報(bào)考人數(shù)的39.84%，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的13.43%；有47名同學(xué)被985、211院校錄取。在2018年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試中，有153名同學(xué)通

42、過(guò)研究生入學(xué)考試?yán)^續(xù)深造，2018年專接本考試有545人被本科院校錄取。較高的升學(xué)率是我校就業(yè)工作的一大特點(diǎn)。2.1.9 完善困難畢業(yè)生“一對(duì)一”就業(yè)幫扶機(jī)制完善困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶機(jī)制。一是，扎實(shí)抓好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案。對(duì)家庭貧困畢業(yè)生的信息進(jìn)行分類、匯總，建立貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)，為幫扶提供依據(jù)。二是，通過(guò)櫥窗板報(bào)、校園廣播、校報(bào)、微信平臺(tái)等多種形式對(duì)國(guó)家資助政策進(jìn)行廣泛宣傳，讓學(xué)生了解國(guó)家有關(guān)政策的具體內(nèi)容和操作規(guī)程，宣傳黨和國(guó)家扶貧助學(xué)政策，介紹學(xué)校扶貧助學(xué)工作的具體措施。三是，開展各種形式的“愛心資助”。為解決貧困學(xué)生的燃眉之急，讓家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，近年

43、來(lái)我校向社會(huì)募集資金200余萬(wàn)元設(shè)立了滄州師院“安通愛心助學(xué)基金”；隨后又相繼成立了“東塑學(xué)子獎(jiǎng)”“兆愚愛心基金”、“冀春愛心基金”以及“樹彬愛心基金”等，幾年來(lái)，各種愛心基金累計(jì)為180名家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生提供貧困資助。近三年共為符合條件的畢業(yè)生申請(qǐng)求職補(bǔ)貼378人約75.6萬(wàn)元。2.1.10 加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作堅(jiān)持以人為本，秉承服務(wù)至上的理念，學(xué)校從五個(gè)方面加強(qiáng)了就業(yè)信息服務(wù)工作。一是，在招聘信息通報(bào)和畢業(yè)生推介工作中采取校、學(xué)院兩級(jí)負(fù)責(zé)和責(zé)任到人的措施。凡有招聘會(huì)信息，學(xué)生處通過(guò)由校就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心、輔導(dǎo)員、班干部組成的工作網(wǎng)絡(luò)，采取網(wǎng)上發(fā)布、張貼告示、電話通知、短信群發(fā)等形式同

44、時(shí)下發(fā)通知，確保相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生及時(shí)獲取用人單位信息和選擇就業(yè)崗位。二是，充分做好畢業(yè)生信息發(fā)布和推薦工作。將每年畢業(yè)生專業(yè)、人數(shù)、生源地等信息采用寄送、網(wǎng)上發(fā)布的形式通報(bào)用人單位，利用學(xué)生實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織帶隊(duì)老師有針對(duì)性向?qū)嵙?xí)單位推介畢業(yè)生，發(fā)動(dòng)全校干部職工通過(guò)親友、校友及學(xué)生家長(zhǎng)向社會(huì)廣泛推介畢業(yè)生。三是，積極為用人單位提供方便。只要用人單位提出合理要求，我們就會(huì)全力以赴地去解決。比如：學(xué)校每年都要印制畢業(yè)生生源信息，我們將畢業(yè)生信息、專業(yè)特點(diǎn)、課程設(shè)置以及負(fù)責(zé)就業(yè)工作老師的姓名、聯(lián)系方式一并印上，廣泛向用人單位寄送。并在媒體上發(fā)布我校供需見面會(huì)信息，方便用人單位與我們聯(lián)系。只要用人單位有

45、招聘要求，無(wú)論什么時(shí)間，學(xué)校都會(huì)及時(shí)做出安排，在人員、場(chǎng)地、設(shè)備等方面予以充分保證。四是，每年把市人力資源與社會(huì)保障局贈(zèng)發(fā)的畢業(yè)生就業(yè)指引及時(shí)發(fā)送給每一位畢業(yè)生，幫助畢業(yè)生充分了解就業(yè)政策和就業(yè)過(guò)程中的各種事項(xiàng)。五是提供良好的咨詢服務(wù)，每天都有專人接待學(xué)生咨詢，幫助畢業(yè)生解決報(bào)到證改派和就業(yè)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)案指導(dǎo)。2.1.11鼓勵(lì)基層就業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo)加強(qiáng)基層就業(yè)宣傳，基層雖然經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展落后，但卻是一個(gè)廣闊的天地，是當(dāng)代大學(xué)生建功立業(yè)的舞臺(tái)，更是大學(xué)生增閱歷、長(zhǎng)才干的沃土。基層特別是西部基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，迫切需要大批優(yōu)秀人才去服務(wù)、建設(shè)和發(fā)展。在就業(yè)形勢(shì)不樂觀的大環(huán)

46、境下，為推動(dòng)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)畢業(yè)生不愿意去基層就業(yè)的情況，加大宣傳力度，鼓勵(lì)大家到基層就業(yè)。成立預(yù)征入伍工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對(duì)國(guó)家征兵入伍的宣傳力度。成立國(guó)家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳小組，重點(diǎn)針對(duì)參加“大學(xué)生村官”、“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等項(xiàng)目的畢業(yè)生做好宣傳，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)。近年來(lái)共有20名學(xué)生加入“西部計(jì)劃”行列，2015、2016、2017、2018四年我校共考上特崗教師815人，近四年“三支一扶”工作畢業(yè)生52人，學(xué)校就業(yè)工作中我們目標(biāo)責(zé)任明確，工作任務(wù)安排落實(shí)到位，使學(xué)校的就業(yè)工作順利開展。2.1.12

47、拓展就業(yè)市場(chǎng)，拓寬就業(yè)途徑1.積極拓展省內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)。積極拓展省內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)，組織人員分批完成對(duì)滄州、保定、石家莊等幾個(gè)地區(qū)人才市場(chǎng)的調(diào)研工作，進(jìn)一步加強(qiáng)與以上地區(qū)人才交流中心的合作關(guān)系，同時(shí)走訪園區(qū)、企業(yè)，聽取了園區(qū)企業(yè)對(duì)人才的需求情況、對(duì)員工的素質(zhì)要求、對(duì)課程設(shè)置的意見和建議；加強(qiáng)就業(yè)基地建設(shè)，通過(guò)人才市場(chǎng)推薦優(yōu)秀企業(yè)來(lái)校招聘。先后有保定長(zhǎng)城汽車股份有限公司，北京現(xiàn)代汽車有限公司、河北建設(shè)集團(tuán)等國(guó)內(nèi)知名的大型企業(yè)來(lái)校擇優(yōu)選取畢業(yè)生。2.完善校園招聘機(jī)制。認(rèn)真籌劃、精心組織，從2009年開始每年都舉辦一次冬季畢業(yè)生雙選會(huì)，聯(lián)系滄州市人社局、滄州縱橫人才市場(chǎng)共同為學(xué)生提供就業(yè)崗位，近幾年每年參會(huì)單

48、位在450家左右，前后共為畢業(yè)生們提供了1.5萬(wàn)多個(gè)就業(yè)崗位。截止到目前，今年已經(jīng)舉辦了60余場(chǎng)次小型專場(chǎng)招聘會(huì)。先后組織中鐵六局、新疆喀什地區(qū)、京東、衡水中學(xué)、衡水二中、河間中學(xué)、中國(guó)電信滄州分公司等企事業(yè)單位20余場(chǎng)次校園宣講會(huì)暨專場(chǎng)招聘會(huì)。3.加強(qiáng)校企合作，共建畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地積極加強(qiáng)同社會(huì)各界及用人單位的聯(lián)系，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持主動(dòng)地位。我們積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，建立了一批相對(duì)穩(wěn)定、不斷發(fā)展的就業(yè)基地。一方面以各專業(yè)實(shí)習(xí)基地為依托，與實(shí)習(xí)單位發(fā)展友好合作關(guān)系，努力促成和建立起實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍的相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)基地。另一方面，我校深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，與京東、華為等多家公司、科研院所

49、、中小學(xué)校和幼兒園達(dá)成合作協(xié)議，進(jìn)一步擴(kuò)大產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。2.2 就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)情況2.2.1 畢業(yè)生對(duì)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)工作的評(píng)價(jià)在畢業(yè)生中隨機(jī)抽取890名學(xué)生做為調(diào)查對(duì)象，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷890份，回收問(wèn)卷890份。非常滿意滿意一般滿意不滿意62520554633%53%13%1%2-2-1畢業(yè)生對(duì)我校就業(yè)工作的評(píng)價(jià)2.2.2 用人單位對(duì)學(xué)校就業(yè)工作評(píng)價(jià)對(duì)參加2018屆畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)的487家用人單位進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷487份，回收問(wèn)卷407份。非常滿意滿意不滿意31786462%37%1%2-2-2用人單位對(duì)學(xué)校就業(yè)工作的評(píng)價(jià)第三部分 就業(yè)相關(guān)分析3.1 收入分析對(duì)2018屆89

50、0名畢業(yè)生的的收入調(diào)查中，2018年5月份畢業(yè)前期待月薪1500-2500元的有32人，期待月薪2500-4000元的303人，期待月薪4000-7000元的342人，期待月薪7000元以上的213人。而工作后的實(shí)際工資水平為實(shí)際月薪1500-2500元的有203人，月薪2500-4000元的487人，月薪4000-7000元的165人，月薪7000元以上的只有35人?，F(xiàn)實(shí)收入與畢業(yè)生的期待收入有差距，現(xiàn)實(shí)月薪收入要少于期待的收入水平。薪資（元）1500-25002500-40004000-70007000以上期待月薪人數(shù)32303342213實(shí)際月薪人數(shù)203487165353-1畢畢業(yè)生期

51、待薪資與畢業(yè)后實(shí)際薪資的比較3.2 專業(yè)相關(guān)度分析2018屆本科畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度中財(cái)務(wù)管理、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生相關(guān)度最高，酒店管理、化學(xué)等專業(yè)的專業(yè)相關(guān)度較低。?？飘厴I(yè)生中學(xué)前教育、生物技術(shù)及應(yīng)用、語(yǔ)文教育、英語(yǔ)教育、市場(chǎng)營(yíng)銷、體育教育、數(shù)學(xué)教育等專業(yè)與工作對(duì)口度最高，移動(dòng)通信技術(shù)、應(yīng)用韓語(yǔ)、心理咨詢等專業(yè)與工作的相關(guān)度較低。說(shuō)明：社會(huì)上教師缺口巨大，尤其是師范類專業(yè)畢業(yè)生社會(huì)需求量大，所以從事相關(guān)專業(yè)的人較多。專業(yè)就業(yè)人數(shù)對(duì)口人數(shù)相關(guān)率財(cái)務(wù)管理（本）19115983.25%電氣工程及其自動(dòng)化（本）1158977.39%漢語(yǔ)言文學(xué)（本）14911879.19%化學(xué)（本）442147.73

52、%計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（本）503876.00%酒店管理（本）381128.95%歷史學(xué)（本）412151.22%美術(shù)學(xué)（本）34020961.47%生物技術(shù)（本）11763.64%生物科學(xué)（本）302170.00%數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（本）815365.43%通信工程（本）895359.55%統(tǒng)計(jì)學(xué)（本）181055.56%物理學(xué)（本）211257.14%物聯(lián)網(wǎng)工程（本）332369.70%小學(xué)教育（本）413585.37%音樂學(xué)（本）734561.64%英語(yǔ)（本）1259676.80%應(yīng)用化學(xué)（本）201155.00%應(yīng)用心理學(xué)（本）20945.00%電子商務(wù)（本）663248.48%市場(chǎng)營(yíng)銷（本）

53、584781.03%學(xué)前教育（本）17013881.18%思想政治教育（本）442454.55%體育教育（本）885360.23%3-2-1本科生工作與專業(yè)相關(guān)度專業(yè)就業(yè)人數(shù)專業(yè)對(duì)口數(shù)相關(guān)率電氣自動(dòng)化技術(shù)241666.67%電子商務(wù)10770.00%法律事務(wù)5240.00%工商企業(yè)管理11654.55%國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易5360.00%化學(xué)教育372259.46%會(huì)計(jì)20013467.00%計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)151066.67%計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)201365.00%歷史教育351954.29%美術(shù)教育1388763.04%人力資源管理191157.89%軟件技術(shù)16956.25%商務(wù)英語(yǔ)12758.33%

54、社會(huì)體育5240.00%生物技術(shù)及應(yīng)用4375.00%生物教育392769.23%食品藥品監(jiān)督管理6350.00%市場(chǎng)營(yíng)銷161275.00%數(shù)學(xué)教育1037168.93%思想政治教育442761.36%體育教育866170.93%舞蹈表演402665.00%現(xiàn)代教育技術(shù)12866.67%心理咨詢10440.00%學(xué)前教育29323178.84%學(xué)前教育(幼兒藝術(shù)方向)131076.92%移動(dòng)通信技術(shù)4125.00%藝術(shù)設(shè)計(jì)1146355.26%音樂教育664263.64%英語(yǔ)教育674973.13%應(yīng)用韓語(yǔ)14535.71%應(yīng)用化工技術(shù)5240.00%語(yǔ)文教育20915574.16%3-2-

55、2專科生工作與專業(yè)相關(guān)度3.3 畢業(yè)生工作所在地分析2018屆大多數(shù)畢業(yè)生回生源所在地就業(yè)，滄州市與石家莊市為畢業(yè)生凈流入?yún)^(qū)。部分去省外就業(yè)的，工作所在地排名前兩位的地點(diǎn)是北京市和天津市。反映出畢業(yè)生在工作所在地的選擇上首選距離家比較近的大中城市就業(yè)。3-3-1畢業(yè)生工作所在地分布（省內(nèi)）3-3-2畢業(yè)生工作所在地分布（省外）3.4 畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度非常滿意滿意一般滿意不滿意7532397515%65%19%1% 3-4畢業(yè)生對(duì)工作滿意度3.5 用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià) 用人單位對(duì)2018屆畢業(yè)生的總體滿意度非常滿意滿意一般滿意不太滿45%12%1% 3-5用人單位

56、對(duì)我校畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)第四部分 發(fā)展趨勢(shì)分析4.1 畢業(yè)生就業(yè)率變化趨勢(shì)我校自2013年以來(lái)，升學(xué)率在畢業(yè)生就業(yè)率中的比重始終保持在20%左右，除了反映出我校教學(xué)水平不斷提高外，還說(shuō)明無(wú)論是?？飘厴I(yè)生還是本科畢業(yè)生都希望通過(guò)升學(xué)拿到高一層次的學(xué)歷，以學(xué)歷優(yōu)勢(shì)做為未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的必要條件。年份201320142015201620172018就業(yè)率88.70%88.70%85.92%90.87%92.89%93.74%升學(xué)率20.77%25.76%21.16%19.95%18.82%17.91%4-1我校2013-2018年的總體就業(yè)率、升學(xué)率變化趨勢(shì)4.2 用人單位招聘時(shí)注重的畢業(yè)生因素分析通過(guò)調(diào)查

57、的情況來(lái)看，用人單位在招聘畢業(yè)生時(shí)最看重的前五項(xiàng)因素是個(gè)人能力、面試表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、專業(yè)、學(xué)歷?？梢?，用人單位更加看重的是畢業(yè)生個(gè)人綜合能力以及在校期間學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等方面所具備的素質(zhì)，在校期間知識(shí)的傳授與人才的全面培養(yǎng)成為我們努力的方向。招聘注重因素用人單位數(shù)量比例學(xué)歷23753.99%專業(yè)26460.14%性別18943.05%相貌5913.44%學(xué)習(xí)成績(jī)30569.48%學(xué)生干部17840.55%獲獎(jiǎng)情況15334.85%個(gè)人能力38788.15%面試表現(xiàn)30569.48%生源所在地12328.02%個(gè)人愛好特長(zhǎng)347.74%4-2用人單位招聘時(shí)注重的畢業(yè)生因素4.3 用人單位對(duì)我校就業(yè)

58、各項(xiàng)工作的滿意度就業(yè)工作非常滿意滿意一般不滿意招聘信息發(fā)布及時(shí)性 295117283校園招聘活動(dòng)組織情況 39334120對(duì)畢業(yè)生的鑒定、推薦 30795334對(duì)畢業(yè)生的職業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)318103171就業(yè)手續(xù)的辦理 390371204-3用人單位對(duì)我校各項(xiàng)就業(yè)工作的滿意度第五部分 就業(yè)工作努力方向通過(guò)對(duì)2018屆畢業(yè)生的就業(yè)工作情況的分析，在2019年的工作中，我校將要重點(diǎn)做好以下工作。一是健全機(jī)制,保障就業(yè)。按照國(guó)家對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作“機(jī)構(gòu)、人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)”四到位的要求，我校成立有大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心兩個(gè)專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)工作。我們還應(yīng)逐步增加就創(chuàng)業(yè)專職工作、增加就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師數(shù)量，從輔導(dǎo)員抓起，從專業(yè)人員抓起。并采取校內(nèi)校外相結(jié)合的政策，進(jìn)行教師結(jié)構(gòu)合理化調(diào)整，并完善各二級(jí)學(xué)院的學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的兩級(jí)管理效率，繼續(xù)強(qiáng)化困難畢業(yè)生幫扶小組的工作開展，加強(qiáng)對(duì)困難畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育。經(jīng)費(fèi)方面，加大專項(xiàng)資金的投入，提前籌劃專項(xiàng)資金的使用，保證專項(xiàng)資金的使用落實(shí)，建立資金使用督查制度。