八年級物理上學期第一月考試題

1、八年級物理上學期第一月考試題一、單項選擇題：(4分1560分)1234567891011121314151. “男低音歌手引吭高歌”。這里低和高的含義是：( ) A. 前者低指響度，后者高指音調 B. 前后都是指音調 C. 前者低指音調，后者高指響度 D. 前后都是指響度2、關于聲音的說法正確的是（ ）A、物體只要振動，人們就能聽到聲音 B、聲音只能通過介質傳播C、聲音在一切介質中的傳播速度都是相同的 D、聲音中，人們聽不見的聲音只有超聲波3. 噪聲嚴重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是：( ) A. 通過科學研究，使噪聲源不發(fā)生振動 B. 將所有噪聲隔離在真空容器中，以避免

2、噪聲干擾 C. 城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹種花 D. 建筑工地不允許使用大型機械4為慶祝中國共產黨成立90周年，達州市委宣傳部、文廣局、市電視臺主辦了“紅歌連連唱”。小琴踴躍報名參加了比賽,有關她的歌聲下列說法錯誤的是 ( )A我們聽到她的歌聲是靠空氣傳到人耳的 B小琴同學發(fā)出的歌聲是她的舌頭振動產生的 C小琴同學在臺上“引吭高歌”說明她的聲音響度大 D我們在幕后能聽出是小琴的歌聲是根據音色判斷的5與一只粉筆的直徑和人步行的速度最接近的值分別是（ ） A、1cm 和4.5km/h B、1dm和1.2m/s C、1m和1.5m/s D、lmm和1.2m/s6、某同

3、學先后三次測量同一物體的寬度，測得的數據分別是2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm，則測得該物體寬度為（ ） A、2.58cm B、2.57cm C、2.576cm D、2.577cm7.如圖，該物塊長度應記為（ ）A.3.85cm B.1.85cm C.3.85mm D.1.85mm8. 釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人說話聲就會被嚇走，這說明( )A、聲音從空氣傳入水中，音調發(fā)生了變化；B、只有空氣能傳播聲音；C、聲音在水中的速度比在空氣中的速度?。籇、空氣和水都能傳播聲音。9關于聲現象，下列說法中正確的是 ( ) A聲音在各種介質中的傳播速度一樣大 B.“聞其聲而知其人”主要是

4、根據聲音的響度來判斷的 C用超聲波可擊碎人體內“結石”，說明聲波能傳遞能量 D市區(qū)內“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲10.為了使教室內學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個方法有效合理( )A在救室內安裝噪聲監(jiān)控器裝置 B在教室周圍植樹C每個學生都戴個個防噪聲耳罩 D將教室的窗戶打開 11下列關于誤差的說法中，正確的是（ ）A多次測量取平均值可以減小誤差B誤差就是測量中產生的錯誤C只要認真測量，就可以避免誤差 D選用精密的測量儀器可以消除誤差12水中游動最快的旗魚，速度可達108km/h；陸地上跑得最快的獵豹，1s可跑40m；空中飛行最快的褐海燕，每分鐘能飛行5km，比較它們速度

5、的大小( )A獵豹的最B旗魚最大 C褐海燕最大 D三者一樣大13在公路上行駛的大貨車與小轎車的速度之比是3：5，它們通過的路程之比是1：3，大貨車與小轎車所用的時間之比是：（ ）A9：5 B3：2 C2：3 D5：914一輛汽車從甲地開往乙地的過程中，前一半時間內的平均速度是30 km/h，后一半時間的平均速度是60 km/h.則在全程內這輛汽車的平均速度是（ ）A.35 km/hB.40 km/h C.45 km/hD.50 km/h15某學生在記錄測量結果時忘記寫單位，下列數據的單位是“厘米”的是：（ ）A一支鉛筆的直徑是7.1 B茶杯的高度是11.2 C物理書的長度是2.52 D他自己的

6、身高是16.75二、填空題：(1分2020分)16“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處的上空”，這是以_為參照物的，若以太陽為參照物，這個衛(wèi)星應是_的。17、一個做勻速直線運動的物體在2 min內通過了300 m的路程，它運動的速度是：_ m/s，這個物體在前10 s經過的路程是：_ m。18攀登雪山是一項極富有挑戰(zhàn)性的體育運動.登山運動員在攀登雪山時有一個忌諱,那就是不許高聲喊叫這是因為聲音是由物體_而產生的，人在高聲喊叫時,由于聲音能夠傳遞_，往往會引起積雪層雪崩，造成危險19如右圖所示，甲、乙、丙、丁四個相同的玻璃瓶里分別裝有水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣時，瓶內_會發(fā)生振動而發(fā)聲，四個

7、瓶子里的發(fā)出的聲音音調由高到低依次為 20、小軒的爸爸睡覺時的鼾聲通過 傳到小軒的耳中，影響了小軒的休息，這種聲音屬于 。21小明向家里打電話，他主要依據聲音的_聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的_22、交通噪聲是城市的主要來源之一，如圖1所示，甲、乙兩圖分別表示在 和 控制了噪聲。23.某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內振動了600次，頻率是 ,人類 聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)。24小明在體育畢業(yè)考試中，50m跑的成績是8.0s，他跑步的平均速度是_ _m/s；在4100m接力賽中，為保證交接棒順利進行，交接棒時兩運動員要力求做到相對_

8、_。25. 當聲音的音調或響度改變時，示波器上所顯示的波形也會改變右圖給出了相同時間內兩個不同音調或響度的發(fā)聲體振動的波形其中_波形的音調高，_波形的響度大四、實驗題：(13分)26小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是 _，物體的長度是 _ cm。27如圖是測小車的平均速度的圖片，其中刻度尺的分值為1mm，圖中是小車到達A、B、C三處電子表顯示。（1）該實驗根據的公式是 _；（2）為了方便計時，應使斜面的坡度較 ；（填“大”或“小”）（3）據圖中信息sAB=_cm ，tBC= s，vAC= _m/s ，vAB= _m/s，小車做 _運動。（4）如果讓小車過了A點才開始計

9、時則會使測到的AC段速度偏 （“大”或“?。?8.將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究( )A.聲音能否在固體中傳播B.響度與物體振幅的關系C.音調與物體振動頻率的關系D.音色與發(fā)聲體的哪些因素有關29. 為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現象的分析，你能得出的結論是： 。小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動