2020年黑龍江省哈爾濱市中考語文試卷

1、2020年黑龍江省哈爾濱市中考語文試卷下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 A輕盈（yng）瑣屑（xi） 格調(diào)（tio）B真摯（zh） 砂礫（l） 偉岸（n）C古樸（p） 汲?。╦） 碩果（shu）D矗立（c） 皎潔（jio） 沐?。╩）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A自言自語 妙手偶得 鳥語花香B油然而生 輕描淡寫 以身作側(cè)C嘆為關(guān)止 思賢如渴 十拿九穩(wěn)D交頭接耳 呼朋引半 神通廣大對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 A青少年長(zhǎng)時(shí)間一直玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不利于身心健康。刪掉“長(zhǎng)時(shí)間”或者“一直”B優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì)制造出栩栩如生的人物形象。將“制造”改為“建造”C“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)讓同學(xué)們更加熱愛和了解中

2、國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。將“熱愛”和“了解”調(diào)換位置D通過老師的教育，使他端正了線上學(xué)習(xí)的態(tài)度。刪掉“通過”或者“使”下列文學(xué)、文化常識(shí)及名著的相關(guān)信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是A蘇軾宋代文學(xué)家B孟子儒家經(jīng)典C寒舍屬于謙辭D吳用沂嶺殺四虎下面情境下，語言表達(dá)最準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是 【情境】學(xué)校要舉行防火演練，同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備，只有王欣雨同學(xué)滿不在乎，嘴里還不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小題大做??！”班長(zhǎng)聽后想要?jiǎng)裾f他認(rèn)真對(duì)待防火演練。班長(zhǎng)對(duì)王欣雨說：A“防火演練很重要，怎么就你唱反調(diào)兒呢？你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊盉“防火演練很重要，請(qǐng)你認(rèn)真對(duì)待，這樣才能在若火時(shí)保護(hù)好自己?！盋“防火演練一會(huì)兒就結(jié)束了，你要不愿意去

3、，就在教室里寫作業(yè)吧。”D“學(xué)校一搞活動(dòng)你就胡言亂語快點(diǎn)兒把嘴閉上！”填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。恰如一棵樹，如果花不漂亮，也許_；如果葉子也不漂亮，也許_；如果花葉子和枝干都不漂亮，也許_。A葉子會(huì)青翠欲滴 體態(tài)會(huì)綽約生姿 枝干會(huì)錯(cuò)落有致B枝干會(huì)錯(cuò)落有致 葉子會(huì)青翠欲滴 體態(tài)會(huì)綽約生姿C葉子會(huì)青翠欲滴 枝干會(huì)錯(cuò)落有致 體態(tài)會(huì)綽約生姿D體態(tài)會(huì)綽約生姿 枝干會(huì)錯(cuò)落有致 葉子會(huì)青翠欲滴按教材原文填空。(1) 海日生殘夜， 。（王灣次北固山下）(2) ，留取丹心照汗青。（文天祥過零丁洋）(3) 感時(shí)花濺淚， 。（杜甫春望）(4) ，不以己悲。（范仲淹岳陽樓

4、記）(5) 零落成泥碾作塵， 。（陸游卜算子詠梅）(6) 白雪歌送武判官歸京中詩人以春花喻冬雪的千古名句是： ， 。閱讀陋寶銘，完成下面小題。陋室銘劉禹錫 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。讀笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(1) 解釋文中加點(diǎn)的詞語。i 鴻 ii 形 (2) 把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。i 山不在高，有仙則名。ii 孔子云：何陋之有？(3) 從原文中找到并寫出描寫陋室環(huán)境清幽寧?kù)o的句子。閱讀中華文化的瑰寶太極拳，完成下面小題。中華文化的瑰寶太極拳 中

5、原大地物華天寶、人杰地靈。享譽(yù)中外的中華太極拳相傳發(fā)祥于太行山下、黃河腹地的河南省溫縣陳家溝。600 多年前，陳王廷在秉承家傳長(zhǎng)拳的基礎(chǔ)上，參考明代軍事家戚繼光的拳經(jīng)、道家的黃庭經(jīng)、中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)學(xué)，創(chuàng)編了太極拳。其拳法以剛?cè)嵯酀?jì)、內(nèi)外相合、快慢相兼的特點(diǎn)著稱。 此后的 300 多年中，太極拳在陳氏傳人的不斷改進(jìn)下，日益完善。陳王廷后代陳長(zhǎng)興將太極季創(chuàng)造性地發(fā)展成為現(xiàn)在的陳氏太極拳。陳長(zhǎng)興還打破了“太極拳不傳異姓”的家規(guī)，教出了第一個(gè)異姓徒弟河北楊露禪。之后楊露禪開創(chuàng)了河北楊式太極拳，從此太極舉開始走向全國(guó)，并逐漸演化成中華武術(shù)第一大門派。1978 年，鄧小平題詞“太極拳好”，極大地推動(dòng)了太極拳在

6、世界各地開枝散葉。目前，太極拳已傳播到 150 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。 不同于少林拳的內(nèi)靜外猛，太極拳一招一式外柔內(nèi)剛。其招式豐富，名稱也極具特色，常常以身邊的動(dòng)物、事物命名，例如金雞獨(dú)立、野馬分鬃、雙峰貫耳等，形意結(jié)合，生動(dòng)形象。 太極拳不僅是一種武功，更是一種中國(guó)傳統(tǒng)文化的符號(hào)。太極文化是中國(guó)古代最具特色和代表性的哲學(xué)思想之一，深受道家、儒家等傳統(tǒng)思想的影響。以“太極”命名的太極拳，是太極文化的重要載體。太極拳道法自然，人們習(xí)練時(shí)不僅可以強(qiáng)身健體，治療疾病，還可以通過生命與大自然靜持交流，在喧囂的世界里，體會(huì)一份獨(dú)特的恬淡與寧?kù)o。 幾百年來，極具豐厚文化底蘊(yùn)的太極拳，已經(jīng)成為中華民族寶貴的文化遺

7、產(chǎn)。如今，太極拳也正用它那特有的藝術(shù)性的語言，把我們的生活演繹得更精彩、更富有詩意。（選文有改動(dòng)）(1) 從第段看，太極拳拳法的特點(diǎn)是什么？(2) 寫出第段中加點(diǎn)詞語“開枝散葉”在文中的含義。(3) 分別指出下面三句話所使用的說明方法。（一個(gè)括號(hào)里只能填寫一種說明方法）i 目前，太極拳已傳播到 150 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。 ii 不同于少林拳的內(nèi)靜外猛，太極拳一招一式外柔內(nèi)剛。 iii 其招式豐富，名稱也極具特色，常常以身邊的動(dòng)物、事物命名，例如金雞獨(dú)立、野馬分鬃、峰貫耳等，形意結(jié)合，生動(dòng)形象。 (4) 從第段看，人們習(xí)練太極拳有哪些好處？閱讀繩子那頭，完成下面小題。繩子那頭 我的父親是一個(gè)修理空

8、調(diào)的工人。 暑假的一天，天氣悶熱，整個(gè)城市的空調(diào)機(jī)都拼命地轉(zhuǎn)著。我感覺實(shí)在無聊，便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。正午烈日當(dāng)頭，父親匆匆出門，回來時(shí)手里拿著一瓶新買的防曬油，在我身上細(xì)細(xì)抹了個(gè)遍，然后才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。 我們爬上六樓來到雇主家。了解了空調(diào)的問題后，父親從工具袋中拿出一條毛巾，疊好，圍在我的腰上，又拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對(duì)母親說：“這回不用你來了，兒子拉著我就行了。他拉著我，我更踏實(shí)，你只管遞工具就行。” 說完，父

9、親就要從窗戶內(nèi)柱外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險(xiǎn)?。　备赣H卻只是笑笑。接著，他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地放繩子，父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。 太陽仿佛從來沒有這樣近過，它肆意地釋放著熱量，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著，發(fā)出陣陣熱氣。我站在窗戶邊，熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛到窗臺(tái)就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得滾燙了。 繩子那頭傳來父親的聲音：“手套！”母親慢慢遞下一雙粗糙的手套。“這么熱的天還要戴手套？”我不解地問。 “你爸好出汗，他怕手一滑，工具會(huì)脫手掉下去，砸著人可就不好了?！澳赣H回答說。我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，

10、眼睛有些濕潤(rùn)以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。 突然，我感到繩子那頭重重地下墜，幸好我眼疾手快，迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音：“踩空了，嚇?biāo)牢伊恕?“你沒事吧？”我和母親焦急地問。“沒事，沒劃傷，你看兒子勁兒就是比你大?！备赣H的話帶著笑意，而我卻很想哭。 繩子那頭喊了聲：“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機(jī)上，他的身體全部進(jìn)入我的視野：皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我竟沒有如此認(rèn)真地觀察過他。他已經(jīng)沒有了年輕時(shí)的活力，可是他才四十多歲??！歲月啊，你過早地變老了我的父親！ 一會(huì)兒，雇主拿

11、來一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕，道了聲謝。然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給了我。 “天兒太熱，小心中暑，兒子你吃吧。”他笑著說。“我不吃，你吃吧”“讓你吃你就吃?！备赣H似乎有點(diǎn)不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的雪糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來沒有吃過如此美味的雪糕。 父親又要下去干活了，我慢慢地放著繩子，我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實(shí)的感覺。 我緊緊地握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭的人那是一個(gè)偉大的人。（選文有改動(dòng)）(1) 找出文中最能體現(xiàn)父親呵護(hù)兒子的三處細(xì)節(jié)，請(qǐng)分別概括。(2)

12、第段畫線句從內(nèi)容上看屬于 描寫，突出了天氣 的特點(diǎn)，側(cè)面表現(xiàn)出父親工作艱辛。(3) 閱讀第段，思考并回答下面兩個(gè)問題。i 父親踩空了，心里很害怕在回答“我”和母親的詢問時(shí)，為什么還帶著笑意？ii 父親帶著笑意說沒劃傷，還夸我勁兒大，為什么“我”卻很想哭？(4) 第段畫線句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？(5) 父親是一個(gè)普通的空調(diào)修理工，為什么“我”卻認(rèn)為他是“一個(gè)偉大的人”？請(qǐng)寫出三條理由。（要求：三條理由合理且不重復(fù)）閱讀正能量助人實(shí)現(xiàn)理想，回答下面各題。正能量助人實(shí)現(xiàn)理想 人人都有理想，怎樣實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)值得思考的問題。無數(shù)登上理想之巔者告訴我們：正能量助人實(shí)現(xiàn)理想。 赤子之心是助人實(shí)現(xiàn)理想的正

13、能量。孟子說：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一顆嬰兒般單純、善良、天真的心但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標(biāo)的。他們選擇職業(yè)時(shí)，往往只看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力。這樣的人一旦遇到困難就會(huì)灰心喪氣，停步不前，何談實(shí)現(xiàn)理想？而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)著。 興趣激情是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保?）明朝地理學(xué)家徐霞客自幼喜愛尋幽探奇，始終對(duì)自己鐘愛的事業(yè)充滿激情，遍訪名山大川，屢歷險(xiǎn)境，九死一生，最終完成了舉世聞名的徐霞客游記?？梢?，只有保持興趣激情，才能在充滿挑戰(zhàn)的工作中將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 團(tuán)結(jié)協(xié)作

14、是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。實(shí)現(xiàn)理想的過程是漫長(zhǎng)的，奮斗的道路上布滿荊棘，只靠一個(gè)人的力量很難應(yīng)對(duì)，這就需要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。馬克思、恩格斯共同研討，精誠(chéng)合作才有了共產(chǎn)黨宣的發(fā)表。（2）年輕人也要抱著合作共贏的心態(tài)，沉下心來，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，不斷朝目標(biāo)邁進(jìn)。 責(zé)任使命是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。對(duì)年輕人來說，現(xiàn)在就是最好的時(shí)代，祖國(guó)給了我們很大的舜臺(tái)，年輕人在唱主角，責(zé)任使命讓年輕人產(chǎn)生奮進(jìn)的動(dòng)力。我們每一個(gè)年輕人都應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始，增強(qiáng)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命，在實(shí)現(xiàn)理想的大路上快步前行。 人生是一個(gè)不斷追求理想的過程，擁有一身正能量的人，更容易克服困難，實(shí)現(xiàn)理想。

15、正如揚(yáng)起風(fēng)帆的船，能輕松越過激流險(xiǎn)灘，到達(dá)繁花似錦的彼岸。讓我們用智慧和汗水，聚集更多正能量，“擼起袖子加油干”，實(shí)現(xiàn)我們的理想，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?。ㄟx文有改動(dòng)）(1) 本文的中心論點(diǎn)是什么？ (2) 助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量有哪些 (3) 依次寫出文中畫線句所運(yùn)用的論證方法。（一個(gè)括號(hào)里只能填寫一種論證方法）(4) 第段畫線句子在文中含義是什么？ 命題作文 微笑，多么溫暖的表情。收獲鮮花掌聲時(shí)你不要欣喜若狂，而要用微笑淡然面對(duì)，才能把握自我；遇到崎嶇坎坷時(shí)，你不要消沉沮喪，而要用微笑樂觀面對(duì)，才能突破自我；在平常的日子里，你也要面帶微笑，去發(fā)現(xiàn)生活的美好請(qǐng)以“微笑面對(duì)生活”

16、為題寫一篇文章。要求：將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）文體自選（詩歌戲劇除外）不要套作，不得抄襲不少于 600 字文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名給材料作文 1995 年 9 月 15 日，世界上第一條建筑在流動(dòng)沙漠上的長(zhǎng)距離等級(jí)公路塔里木沙漠公路竣工。這條穿越塔克拉瑪干沙漠的公路修建過程極其艱難。 1990 年 3 月，32 名工程專家挺進(jìn)沙肆虐的塔克拉瑪干沙漠，確定勘測(cè)點(diǎn) 3800 個(gè)，分析沙土樣 10 個(gè)，完成了線路勘探任務(wù)。其后，180 余名科研人員進(jìn)行了 4405 次室內(nèi)試驗(yàn)和 2361 次現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，采集了 48 萬多個(gè)觀測(cè)據(jù)。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，專家們創(chuàng)造了“強(qiáng)基薄面”施工工

17、藝。這種新工藝和大量新型材料的使用，為公路的順利修建提供了有力的科技保障。 這條公路的建成，改善了周邊群眾的出行條件，對(duì)新疆發(fā)展起到了巨大促進(jìn)作用。上面這則材料至少給了我們以下一些有益啟示：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度有助于成功；做事要注重基礎(chǔ)；科技的力量巨大。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉但不要對(duì)材料擴(kuò)寫續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作。立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌，戲劇除外）。不少于 600 字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。答案1. 【答案】C【解析】A格調(diào)（dio）； B砂礫（l）； D矗立（ch）； 故選 C。2. 【答案】A【解析】B.以身作側(cè)以身作

18、則；C.嘆為關(guān)止嘆為觀止；D.呼朋引半呼朋引伴；故選 A。3. 【答案】B【解析】B.應(yīng)該將“制造”改“塑造”。故選 B。4. 【答案】D【解析】D.有誤。應(yīng)是：李逵沂嶺殺四虎。故選 D。5. 【答案】B【解析】A兩個(gè)反問句，語氣強(qiáng)烈，別人不易接受； C呆在教室寫作業(yè)的做法，會(huì)讓她認(rèn)為防火演練不重要，可參加可不參加； D祈使句，語氣強(qiáng)烈，別人不易接受； 故選 B。6. 【答案】C【解析】解答本題，先讀語段并審視四個(gè)選項(xiàng)所給的句子。由語段第一個(gè)橫線后面的句子“如果葉子也不漂亮”可知，第一個(gè)橫線上應(yīng)該填“葉子會(huì)青翠欲滴”；由語段第二個(gè)橫線后面的句子“如果花葉子和枝干都不漂亮”可知，第二個(gè)橫線上應(yīng)該

19、填“枝干會(huì)錯(cuò)落有致”；最后一句的橫線上就應(yīng)該是“體態(tài)會(huì)綽約生姿”，故選 C。7. 【答案】(1) 江春入舊年(2) 人生自古誰無死(3) 恨別鳥驚心(4) 不以物喜(5) 只有香如故(6) 忽如一夜春風(fēng)來；千樹萬樹梨花開8. 【答案】(1) i 大ii 形體、軀體(2) i 山不一定要高，有仙人（居?。┚陀忻i 孔子說：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”(3) 苔痕上階綠，草色入簾青?！窘馕觥?1) i 本題考查文言實(shí)詞。讀笑有鴻儒：往來談笑的都是飽學(xué)多識(shí)之士。鴻，大。 ii 無案牘之勞形：沒有官府的公文使身體勞累。形，形體，軀體。(2) i 本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：在，在于。則

20、，就。名，動(dòng)詞，出名。ii 云，說。何，什么。陋，簡(jiǎn)陋。之，賓語前置標(biāo)志?！昂温小笔堑寡b句式，翻譯時(shí)注意調(diào)整順序。(3) 本題考查內(nèi)容分析。“苔痕上階綠，草色入簾青”：苔痕布滿階石，一片翠綠；草色映入簾櫳，滿室蔥青。這句抓住了臺(tái)階、苔蘚、綠草、門簾等景物，寫臺(tái)階布滿苔蘚，門簾外就能看到草，顯然這里環(huán)境簡(jiǎn)陋，少有人來，整體感覺非常寧?kù)o；并且一個(gè)“綠”字，又使環(huán)境增添了幾分清幽。故描寫陋室環(huán)境清幽寧?kù)o的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。譯文：山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龍潛藏就顯示神靈。這雖然是間簡(jiǎn)陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布滿階石，一片翠綠；草色映入簾櫳，滿室蔥

21、青。往來談笑的都是飽學(xué)多識(shí)之士，沒有一個(gè)淺薄無識(shí)之人?？梢詮椢醇硬曙椀那?，可以閱讀佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂聲使耳朵被擾亂，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)雄的玄亭。正如孔子說的：“有什么簡(jiǎn)陋之處呢？”9. 【答案】(1) 剛?cè)嵯酀?jì)、內(nèi)外相合、快慢相兼。(2) 傳播。(3) i 列數(shù)字ii 作比較iii 舉例子(4) 強(qiáng)身健體，治療疾病，體會(huì)獨(dú)特的恬淡與寧?kù)o?！窘馕觥?1) 考查對(duì)說明對(duì)象特征的理解與提取。題目要求從第段看，太極拳拳法的特點(diǎn)，很容易找到“其拳法以剛?cè)嵯酀?jì)、內(nèi)外相合、快慢相兼的特點(diǎn)著稱?！碧崛≡~語即可。(2) 本題的考點(diǎn)是詞語的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方

22、法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則?！伴_枝散葉”本義指種下樹苗后，樹苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。這里是運(yùn)用比喻修辭手法，生動(dòng)形象地說明了太極拳在世界各地的推廣與廣泛傳播。(3) i 本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。“150 多個(gè)”可知是列數(shù)字。ii “不同于少林拳的內(nèi)靜外猛，太極拳一招一式外柔內(nèi)剛”是作比較，將太極拳與少林拳拳法特點(diǎn)的不同進(jìn)行比較。iii “

23、例如”可知是舉例子。(4) 這是一道理解文章內(nèi)容和信息篩選題。解題的關(guān)鍵是要通觀全局，注意提示性語言、把握中心語句，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。仔細(xì)閱讀第段的內(nèi)容，根據(jù)“人們習(xí)練時(shí)不僅可以強(qiáng)身健體，治療疾病，還可以通過生命與大自然靜持交流，在喧囂的世界里，體會(huì)一份獨(dú)特的恬淡與寧?kù)o?！焙苋菀滋崛〉酱鸢?。10. 【答案】(1) 買并涂防曬油；墊毛巾；讓雪糕。(2) 環(huán)境；炎熱（惡劣）(3) i 故作輕松掩飾自己的緊張害怕；安慰焦急的妻兒，消除他們的擔(dān)心；為兒子長(zhǎng)大了能幫自己而欣慰。（答出其中的兩點(diǎn)即可）ii

24、父親的工作危險(xiǎn)艱辛我心疼他；父親身處險(xiǎn)境，還安慰我和母親，我很感動(dòng)。(4) 因自己長(zhǎng)時(shí)間忽略父親而愧疚；因父親過早衰老而心酸。(5) 父親對(duì)兒子的疼愛，吃苦耐勞的品格，強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓兒子認(rèn)為父親是一個(gè)偉大的人?！窘馕觥?1) 考查對(duì)文中父親呵護(hù)兒子的三處細(xì)節(jié)的梳理概括。閱讀文章，找到父親關(guān)愛兒子的段落，根據(jù)相關(guān)句子概括，根據(jù)第段“父親匆匆出門，回來時(shí)手里拿著一瓶新買的防曬油，在我身上細(xì)細(xì)抹了個(gè)遍，然后才放心地帶著我走出家門。”可知父親慈愛地買來防曬油，并把“我”全身涂遍防曬油；第段“父親從工具袋中拿出一條毛巾，疊好，圍在我的腰上，又拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上毛巾外面纏

25、了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。”可知父親細(xì)心地將毛巾墊在繩子里邊纏在“我”腰上；第段“父親接過雪糕，道了聲謝。然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給了我?！备赣H慈愛地將擦干凈的雪糕給“我”吃。(2) 考查對(duì)景物描寫及作用的理解。景物描寫的作用一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景；二、渲染氣氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等等。以上各種作用常常同時(shí)出現(xiàn)，景物描寫可以同時(shí)具有一種或幾種表達(dá)作用。要根據(jù)具體文章具體分析。此句描寫“太陽肆意地釋放著熱量，大地被無情地烘烤著，發(fā)出陣陣熱氣”，可知是環(huán)境描寫，交代當(dāng)時(shí)的天氣狀況，突出天氣的炎熱程度

26、，為下文父親在這樣的環(huán)境下艱辛的工作做鋪墊。(3) i 本題考查內(nèi)容的理解與人物心理活動(dòng)的揣摩。結(jié)合前后文內(nèi)容來分析，“繩子那頭傳來父親的聲音：踩空了，嚇?biāo)牢伊恕薄澳銢]事吧？我和母親焦急地問。”父親知道“我”和母親很擔(dān)心他，所以“父親的笑”是因?yàn)榭吹健拔摇焙蛬寢尯ε露室庋b出來的，是為了安慰“我”和母親，不想讓我們擔(dān)心和著急；“沒事，沒劃傷，你看兒子勁兒就是比你大?！笨吹絻鹤幽軒椭约?，父親心里高興。ii “我的哭”很明顯是因?yàn)椤拔摇笨吹礁赣H工作的危險(xiǎn)、艱苦，心里無比的難受，感到害怕、擔(dān)心和心疼，也為父親在如此危險(xiǎn)之下，還不忘安慰“我”和母親，心里感動(dòng)萬分。(4) 本題考查對(duì)人物心理的揣摩。結(jié)合第段上文所寫的內(nèi)容，“皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了?！蓖ㄟ^對(duì)父親外貌的描寫，父親才四十多歲，就已經(jīng)如此的蒼老，這些都是因?yàn)楦赣H長(zhǎng)年累月辛苦工作所致，父親過早的蒼老和工作的艱辛讓“我”心疼不已，也為自己沒有認(rèn)真地觀察過父親，對(duì)父親的忽略而深感內(nèi)疚。(5) 本題考查分析人物形象，需根據(jù)人物在文本中的表現(xiàn)具體分析。“我”要和父親一起去工作，父親買來一瓶防曬油給“我”擦上，可知父親是一個(gè)愛孩子的人；天氣如此炎熱，父親還要在室外