2019年重慶市南岸區(qū)人民小學(xué)小升初語文試卷

1、2019年重慶市人民小學(xué)小升初語文試卷一、第一部分基礎(chǔ)（30分）1（5分）讀拼音，寫詞語。kn yn cn bo tin m s kng jin gun 2（3分）在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫橫線。頭銜（hn xin） 竄過（cun chun） 風(fēng)箏（ zhn zhng） 剝削（xio xu） 榮譽(yù)（rng yn） 瞇縫（fng feng） 3（2分）生活中有各種“分離”，請(qǐng)用“別”字再組三個(gè)詞語。闊別 4（2分）把下列詞語補(bǔ)充完整。集思廣 有成效革故 新5（2分）填寫帶“抱”字的詞語。面對(duì)磨難，有的人會(huì)（抱怨）生活的不公平，有的人不忘自己遠(yuǎn)大的 。面對(duì)前者，生活會(huì) 地說：“你將被我拋棄。”面對(duì)后

2、者，生活會(huì)說：“你用快樂 了我，我將送你走向成功。”6（6分）按要求，寫句子。（1）美，是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子） （2）杰克說：“天真冷，我去柴房抱些柴來生火吧?！保ò褜?duì)話句改為轉(zhuǎn)述句） （3）在公園里，我聞到了醉人的花香和悅耳的鳥鳴。（修改病句） 7（2分）照樣子，根據(jù)下列詞語，寫出相關(guān)的詩句。例：堅(jiān)強(qiáng)志向：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。思鄉(xiāng)心切： ， 。內(nèi)心高潔： ， 。8（2分）根據(jù)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容填空。 ，孰能無惑？師說人是為了 才活著。（靜靜的頓河）9（3分）不管 ，誰向我們指出都行。只要 我們就改正。你說的辦法 ，我們就照你的辦。（為人民服務(wù)）10（3分）

3、十六年前的回憶這篇課文是一篇 。作者按 順序，采用第 人稱的敘述方式，回憶了父親李大釗被害的全過程，贊揚(yáng)了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與 之情。 課文開頭和結(jié)尾相 ，這樣寫能突出作者一直把 牢記在心間。二、閱讀11（12分）認(rèn)真閱讀，完成練習(xí)。無人機(jī)時(shí)代正在到來 隨著科技的發(fā)展，各種類型的機(jī)器人紛紛問世，其中會(huì)飛的機(jī)器人無人機(jī)異軍突起，頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。 地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計(jì)、大氣污染檢測(cè)等，都可以借助無人機(jī)的一臂之力。當(dāng)?shù)卣?、洪水、爆炸等?zāi)害發(fā)生，無人機(jī)可快速飛至救災(zāi)人員無法抵達(dá)的現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施救援。2013 年，四川蘆山地

4、震后，在交通中斷的情況下，就是通過無人機(jī)航拍災(zāi)區(qū)情況，為救災(zāi)提供了第一手資料。 隨著生產(chǎn)技術(shù)的日趨成熟，無人機(jī)的造價(jià)大幅降低。有資料表明，目前迷你無人機(jī)的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類曾經(jīng)帶有神秘色彩的無人機(jī)，已經(jīng)成為集實(shí)用與娛樂功能于一體的高端玩具，進(jìn)入了普通人的生活。今天，如果你登錄知名的電商平臺(tái)，就可以搜索到各種型號(hào)的玩具無人機(jī)，其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過手機(jī)App就能操控，航拍圖象清晰，深受消費(fèi)者喜愛，具有廣闊的市場(chǎng)前景。 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍。民用無人機(jī)的快速發(fā)展，會(huì)給公共安全帶來隱患。美國(guó)白宮的草坪上，就曾有小型無人機(jī)墜落。自2016年以來，上

5、海、重慶、南京等地的國(guó)際機(jī)場(chǎng)都遭遇過無人機(jī)的干擾，動(dòng)輒影響百余次航班起降，經(jīng)濟(jì)損失巨大。我國(guó)從2017年6月1日起，已正式對(duì)質(zhì)量在250克以上的民用無人機(jī)實(shí)施實(shí)名登記注冊(cè)。 近年來，隨著納米、仿生機(jī)器人技術(shù)的突飛猛進(jìn)，出現(xiàn)了外形似或鳥或昆蟲的微型無人機(jī)，如納米蜻蜓無人機(jī)，翼展僅5厘米，可從窗戶飛進(jìn)飛出，一旦飛進(jìn)普通人的住宅，個(gè)人隱私就會(huì)受到侵犯。也許數(shù)年之后，停在你書房角落里的一只蜘蛛，飛到你眼前的一只蒼蠅，或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥，正是一架微型的仿生無人機(jī)呢! 無人機(jī)的時(shí)代正在到來，它會(huì)走向何方？這不單是政府應(yīng)該思考的問題，也是所有人應(yīng)該思考的問題。（1）請(qǐng)?jiān)诓环衔恼乱馑嫉恼f法后面打“

6、”。無人機(jī)在民用領(lǐng)域用途十分廣泛。 民用無人機(jī)給公共安全帶來了隱患。 民用無人機(jī)可能會(huì)侵犯?jìng)€(gè)人隱私。 軍用無人機(jī)可提升國(guó)家軍事實(shí)力。 （2）體會(huì)文中畫線句子運(yùn)用的說明方法及作用。第2自然段中畫橫線的句子運(yùn)用了 的說明方法，是為了具體地說明 。（3）“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍?！边@句話在文中起什么作用？ 12（24分）花邊餃里的母愛小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，

7、把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋

8、葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦!”我曾在萊市場(chǎng)買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福!”后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利!”媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？

9、”說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢!熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來：“喲!我真的吃到了!”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我要了一個(gè)小小的花招， ，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。（1）聯(lián)系上下文推想下列詞語的意思。拈據(jù)： 雷打不動(dòng)： （2）請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填上合適的內(nèi)容。（3）請(qǐng)用簡(jiǎn)沽的語言歸納短文的主要內(nèi)容。 （4）品讀句子，完成下列各題。請(qǐng)用橫線在文中畫出

10、媽媽包花邊餃子時(shí)說的那一句話。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。（媽媽的“花招兒”讓你體會(huì)到了什么？） 但是，這些記憶都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開始清晰起來。仿佛它一直沉睡者.必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。（你怎么理解這句話？） （5）讀完這篇短文，也許你某個(gè)難忘的記憶也被喚醒了吧？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫一寫。 13（4分）閱讀非連續(xù)性文本，然后答題。童年都去哪兒了案例在一則兒童食品電視廣 告中，一個(gè)小男孩學(xué)著古代皇帝的樣子，一邊背著手踱步，一邊用極其成人化的口吻說：“吃方塊酥，享皇帝福，我是小皇帝!”調(diào)查兒童對(duì)電

11、視廣 告的反應(yīng)調(diào)查網(wǎng)評(píng)胡桃夾子：電視廣告對(duì)兒童的負(fù)面影響不僅僅是讓孩子在語言使用上出現(xiàn)早熟，更加嚴(yán)重的危害是孩子由于語言的影響進(jìn)一步發(fā)展成為思想早熟，形成真正意義上的“小大人”。下列說法與上述材料最不符合的一項(xiàng)是 A.現(xiàn)代傳媒的負(fù)面影響是童年過早消逝的原因。B.電視廣告中兒童成人化語言容易被兒童模仿。C.社會(huì)和家長(zhǎng)超前教育能顯著提高學(xué)生的成績(jī)。三、習(xí)作14（30分）寫作。提示：回顧這六年的小學(xué)生活，有笑也一定有淚。淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動(dòng)，或悲傷，或懊惱淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的歷程。請(qǐng)以“淚水”為主題，選擇記憶中最難忘的一件事情寫下來，題目自擬。要求：

12、內(nèi)容具體，感情真實(shí)，有一定的條理。不少于400字。文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。2019年重慶市人民小學(xué)小升初語文試卷參考答案與試題解析一、第一部分基礎(chǔ)（30分）1（5分）讀拼音，寫詞語。kn yn考驗(yàn)cn bo殘暴tin m甜蜜s kng jin gun司空見慣【答案】考驗(yàn) 殘暴 甜蜜 司空見慣【分析】看拼音寫詞語是低年級(jí)語文的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋嚎简?yàn) 殘暴 甜蜜 司空見慣2（3分）在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫橫線。頭銜（hn xin）xin竄過（cun chun）cun風(fēng)箏（ z

13、hn zhng）zhng剝削（xio xu）xu榮譽(yù)（rng yn）rng瞇縫（fng feng）feng【答案】xin cunzhng xurng feng【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解答】削：xu義同“削（xio）”。專用于復(fù)合詞：剝。xio用刀斜著去掉物體的表層或一截：果皮。故為“xu”?？p：fng接合的地方：繚兒。fng用針線將原來不在一起或開了口兒的東西連上：件衣裳。這里讀輕聲“feng”。xin cunrng feng3（2分）生活中有各種“分離”，請(qǐng)用“別”字再組三個(gè)詞語。闊

14、別分別辨別差別【答案】分別 辨別 差別【分析】考查了組詞，組詞能幫助學(xué)生積累詞匯、豐富詞匯、運(yùn)用詞匯，還能培養(yǎng)他們敏捷的思維能力和快速的反應(yīng)能力，注意結(jié)合字義分析。如：“別”是分離；區(qū)分；.差別的意思?？山M詞“分別”“辨別”“差別”等?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋悍謩e 辨別 差別4（2分）把下列詞語補(bǔ)充完整。集思廣益卓有成效革故鼎新【答案】益卓鼎【分析】考查了詞語的補(bǔ)充，注意積累詞語，理解詞語的意思，在理解的基礎(chǔ)上記憶，并進(jìn)行運(yùn)用，注意不要寫錯(cuò)字?！窘獯稹考紡V益卓有成效故答案為：卓鼎5（2分）填寫帶“抱”字的詞語。面對(duì)磨難，有的人會(huì)（抱怨）生活的不公平，有的人不忘自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)。面對(duì)前者，生活會(huì)抱歉地

15、說：“你將被我拋棄?！泵鎸?duì)后者，生活會(huì)說：“你用快樂擁抱了我，我將送你走向成功。”【答案】抱負(fù) 抱歉 擁抱【分析】本題考查了學(xué)生的組詞能力，但是要結(jié)合具體的語言環(huán)境去組詞，組詞填空，可放在詞語中結(jié)合詞義來進(jìn)行。也可在理解詞語的意思的基礎(chǔ)上分析?！窘獯稹拷Y(jié)合句子大意，“抱”可組詞“抱負(fù)”“抱歉”“擁抱”。抱負(fù)：指遠(yuǎn)大的志向。擁抱：是抱持的意思。故答案為：抱負(fù) 抱歉 擁抱6（6分）按要求，寫句子。（1）美，是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子）愛，是烈日下的一縷清風(fēng)，是夜空中的一輪明月。（2）杰克說：“天真冷，我去柴房抱些柴來生火吧?！保ò褜?duì)話句改為轉(zhuǎn)述句）杰克說，天真冷，他去柴房抱

16、些柴來生火。（3）在公園里，我聞到了醉人的花香和悅耳的鳥鳴。（修改病句）在公園里，我聞到了醉人的花香，聽到了悅耳的鳥鳴?！敬鸢浮浚?）愛，是烈日下的一縷清風(fēng)，是夜空中的一輪明月。（2）杰克說，天真冷，他去柴房抱些柴來生火。（3）在公園里，我聞到了醉人的花香，聽到了悅耳的鳥鳴?！痉治觥靠疾榱司渥拥姆聦?、改寫句子、修改病句，仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹浚?）考查了仿寫句子。例句句式為“什么，是什么，是什么”，仿寫句用此句式即可。（2）考查了改寫轉(zhuǎn)述句。冒號(hào)改為逗號(hào)，雙引號(hào)去掉，“我”改為“他”，“

17、吧”去掉。（3）考查了修改病句。用詞不當(dāng)，“和”改為“聽到了”。故答案為：（1）愛，是烈日下的一縷清風(fēng)，是夜空中的一輪明月。（2）杰克說，天真冷，他去柴房抱些柴來生火。（7）在公園里，我聞到了醉人的花香，聽到了悅耳的鳥鳴。7（2分）照樣子，根據(jù)下列詞語，寫出相關(guān)的詩句。例：堅(jiān)強(qiáng)志向：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。思鄉(xiāng)心切：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。內(nèi)心高潔：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。【答案】獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親；洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺?！痉治觥靠疾榱嗽姼枘瑢?，要注意在體會(huì)詩歌的含義的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)背誦，增加知識(shí)積累，并能正確書寫?！窘獯稹俊蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)

18、倍思親”出自唐朝王維的九月九日憶山東兄弟，意思是：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人?！奥尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺”出自唐朝王昌齡的芙蓉樓送辛漸，意思是：朋友啊，洛陽親友若是問起我來；就說我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念！獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親；洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺。8（2分）根據(jù)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容填空。人非生而知之者，孰能無惑？師說人是為了自己的希望才活著。（靜靜的頓河）【答案】人非生而知之者 自己的希望【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于名言警句的積累，完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。【解答】故答案為：人非生而知之者 自己的希望9（

19、3分）不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對(duì)我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。（為人民服務(wù)）【答案】是什么人 你說得對(duì) 對(duì)人民有好處【分析】考查了根據(jù)課文原文填空，完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)課文的誦讀完成即可。【解答】故答案為：是什么人 你說得對(duì) 對(duì)人民有好處10（3分）十六年前的回憶這篇課文是一篇回憶錄。作者按事情發(fā)展的先后順序，采用第一人稱的敘述方式，回憶了父親李大釗被害的全過程，贊揚(yáng)了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切懷念之情。 課文開頭和結(jié)尾相呼應(yīng)，這樣寫能突出作者一直把父親被害這件事牢記在心間?！敬鸢浮炕貞涗?/p>

20、 事情發(fā)展的先后 一 深切懷念 呼應(yīng) 父親被害這件事【分析】考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空，這要求我們?cè)谑熳x課文的基礎(chǔ)上，了解課文的寫作方法，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，所以我們上課要積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘獯稹渴昵暗幕貞涍@篇課文是一篇李大釗女兒寫的一篇回憶錄。作者按事情發(fā)展的先后順序，采用第一人稱“我”的敘述方式，回憶了父親李大釗被害的全過程，贊揚(yáng)了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切懷念之情。 課文開頭和結(jié)尾都提到了父親被害的時(shí)間，首尾相呼應(yīng)，這樣寫能突出作者一直把父親被害這件事牢記在心間。故答案為：回憶錄 事情發(fā)

21、展的先后 一 深切懷念 呼應(yīng) 父親被害這件事二、閱讀11（12分）認(rèn)真閱讀，完成練習(xí)。無人機(jī)時(shí)代正在到來 隨著科技的發(fā)展，各種類型的機(jī)器人紛紛問世，其中會(huì)飛的機(jī)器人無人機(jī)異軍突起，頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。 地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計(jì)、大氣污染檢測(cè)等，都可以借助無人機(jī)的一臂之力。當(dāng)?shù)卣?、洪水、爆炸等?zāi)害發(fā)生，無人機(jī)可快速飛至救災(zāi)人員無法抵達(dá)的現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施救援。2013 年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過無人機(jī)航拍災(zāi)區(qū)情況，為救災(zāi)提供了第一手資料。 隨著生產(chǎn)技術(shù)的日趨成熟，無人機(jī)的造價(jià)大幅降低。有資料表明，目前迷你無人機(jī)的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類曾經(jīng)帶有神

22、秘色彩的無人機(jī)，已經(jīng)成為集實(shí)用與娛樂功能于一體的高端玩具，進(jìn)入了普通人的生活。今天，如果你登錄知名的電商平臺(tái)，就可以搜索到各種型號(hào)的玩具無人機(jī)，其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過手機(jī)App就能操控，航拍圖象清晰，深受消費(fèi)者喜愛，具有廣闊的市場(chǎng)前景。 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍。民用無人機(jī)的快速發(fā)展，會(huì)給公共安全帶來隱患。美國(guó)白宮的草坪上，就曾有小型無人機(jī)墜落。自2016年以來，上海、重慶、南京等地的國(guó)際機(jī)場(chǎng)都遭遇過無人機(jī)的干擾，動(dòng)輒影響百余次航班起降，經(jīng)濟(jì)損失巨大。我國(guó)從2017年6月1日起，已正式對(duì)質(zhì)量在250克以上的民用無人機(jī)實(shí)施實(shí)名登記注冊(cè)。 近年來，隨著納米、仿生機(jī)器人技術(shù)的突飛

23、猛進(jìn)，出現(xiàn)了外形似或鳥或昆蟲的微型無人機(jī)，如納米蜻蜓無人機(jī)，翼展僅5厘米，可從窗戶飛進(jìn)飛出，一旦飛進(jìn)普通人的住宅，個(gè)人隱私就會(huì)受到侵犯。也許數(shù)年之后，停在你書房角落里的一只蜘蛛，飛到你眼前的一只蒼蠅，或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥，正是一架微型的仿生無人機(jī)呢! 無人機(jī)的時(shí)代正在到來，它會(huì)走向何方？這不單是政府應(yīng)該思考的問題，也是所有人應(yīng)該思考的問題。（1）請(qǐng)?jiān)诓环衔恼乱馑嫉恼f法后面打“”。無人機(jī)在民用領(lǐng)域用途十分廣泛。民用無人機(jī)給公共安全帶來了隱患。民用無人機(jī)可能會(huì)侵犯?jìng)€(gè)人隱私。軍用無人機(jī)可提升國(guó)家軍事實(shí)力。（2）體會(huì)文中畫線句子運(yùn)用的說明方法及作用。第2自然段中畫橫線的句子運(yùn)用了舉例子的說明

24、方法，是為了具體地說明無人機(jī)在災(zāi)害救援方面所發(fā)揮的巨大作用。（3）“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍。”這句話在文中起什么作用？這句話承接上文無人機(jī)在一些領(lǐng)域所發(fā)揮的巨大作用，引出下文民用無人機(jī)的快速發(fā)展，會(huì)給公共安全帶來隱患。因此起承上啟下的作用?！敬鸢浮浚?）；（2）舉例子 無人機(jī)在災(zāi)害救援方面所發(fā)揮的巨大作用；（3）這句話承接上文無人機(jī)在一些領(lǐng)域所發(fā)揮的巨大作用，引出下文民用無人機(jī)的快速發(fā)展，會(huì)給公共安全帶來隱患。因此起承上啟下的作用。【分析】本文是一篇簡(jiǎn)單的說明文，介紹了什么是“無人機(jī)”，以及它的廣泛應(yīng)用，對(duì)無人機(jī)的未來走向表示憂思。認(rèn)真閱讀、仔細(xì)揣摩文中詞句，然后回答問題?！窘獯稹浚?）考查

25、了內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解，不符合文章意思，無人機(jī)進(jìn)入了普通人的生活，在民用領(lǐng)域成為集實(shí)用與娛樂功能于一體的高端玩具，用途不是十分廣泛。符合文章意思。（2）考查了學(xué)說明方法及作用。結(jié)合內(nèi)容理解，從“2013 年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過無人機(jī)航拍災(zāi)區(qū)情況，為救災(zāi)提供了第一手資料”可知，運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體說明了無人機(jī)在災(zāi)害救援方面所發(fā)揮的巨大作用。（3）考查了句子的作用。結(jié)合內(nèi)容理解，從“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍”可知，這句話承接上文無人機(jī)在一些領(lǐng)域所發(fā)揮的巨大作用，引出下文民用無人機(jī)的快速發(fā)展，會(huì)給公共安全帶來隱患。因此起承上啟下的作用。故答案為：（1）；（2）舉

26、例子 無人機(jī)在災(zāi)害救援方面所發(fā)揮的巨大作用；（3）這句話承接上文無人機(jī)在一些領(lǐng)域所發(fā)揮的巨大作用，引出下文民用無人機(jī)的快速發(fā)展，會(huì)給公共安全帶來隱患。因此起承上啟下的作用。12（24分）花邊餃里的母愛小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏

27、，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦!”我曾在萊市場(chǎng)買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗

28、幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福!”后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利!”媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢

29、!熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來：“喲!我真的吃到了!”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我要了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。（1）聯(lián)系上下文推想下列詞語的意思。拈據(jù)：指生活貧困。雷打不動(dòng)：形容態(tài)度堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。（2）請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填上合適的內(nèi)容。（3）請(qǐng)用簡(jiǎn)沽的語言歸納短文的主要內(nèi)容。小時(shí)候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子；長(zhǎng)大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。（4）品讀句子，完成下列各題。請(qǐng)用橫線

30、在文中畫出媽媽包花邊餃子時(shí)說的那一句話。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。（媽媽的“花招兒”讓你體會(huì)到了什么？）無私的母愛，母親總是把最好的留給孩子。但是，這些記憶都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開始清晰起來。仿佛它一直沉睡者.必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。（你怎么理解這句話？）小時(shí)候不明白媽媽做的原因，直到自己有了子女，才懂得媽媽那樣做的良苦用心。（5）讀完這篇短文，也許你某個(gè)難忘的記憶也被喚醒了吧？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫一寫。記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)的時(shí)候雨下得很大，我又忘記帶傘了。媽媽來接我，看到我媽媽著急的

31、問：“孩子，有沒有淋到雨？”“沒有，媽媽！”我安慰媽媽，“您放心吧！我沒事！”回家時(shí)，媽媽不斷地朝我這邊推傘，自己卻有一大半身子露在外面，我說：“媽媽，你也打傘??！”“不，媽媽不打，媽媽不怕冷?！眿寢屛⑿χf。【答案】（1）指生活貧困。形容態(tài)度堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。（2）用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃。（3）小時(shí)候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子；長(zhǎng)大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。（4）“來，媽教你們包花邊餃!”無私的母愛，母親總是把最好的留給孩子。小時(shí)候不明白媽媽做的原因，直到自己有了子女，才懂得媽媽那樣做的良苦用心。（5）記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)的時(shí)候雨下得很大，我又忘記帶傘了。

32、媽媽來接我，看到我媽媽著急的問：“孩子，有沒有淋到雨？”“沒有，媽媽！”我安慰媽媽，“您放心吧！我沒事！”回家時(shí)，媽媽不斷地朝我這邊推傘，自己卻有一大半身子露在外面，我說：“媽媽，你也打傘?。　薄安?，媽媽不打，媽媽不怕冷?！眿寢屛⑿χf?！痉治觥窟@篇記敘文寫了小時(shí)候媽媽借捏花邊餃子讓“我”和弟弟吃肉餡兒餃子和“我”長(zhǎng)大后用類似的方法讓媽媽吃糖餡兒餃子的事，表達(dá)了濃濃的親情。【解答】（1）考查了理解詞語的意思?？梢月?lián)系上下文理解，拈據(jù)：指生活貧困。雷打不動(dòng)：形容態(tài)度堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。（2）考查了學(xué)生結(jié)合上下文填空的能力。聯(lián)系上下文理解，應(yīng)填“用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃”。（3）考查了學(xué)生對(duì)于短文

33、內(nèi)容的概括。抓住關(guān)鍵句子概括，通過閱讀可知，本文主要寫小時(shí)候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子；長(zhǎng)大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。（4）考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解。媽媽包花邊餃子時(shí)說：“來，媽教你們包花邊餃!”考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫”可知，媽媽舍不得吃肉，用特殊的方式讓我們吃，從中我感悟到無私的母愛，母親總是把最好的留給孩子。考查了對(duì)句子的理解。結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文理解，這句話是說小時(shí)候不明白媽媽做的原因，直到自己有了子女，才懂得媽媽那樣做的良苦用心。（5）考查了思維拓展。結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，例：記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)的時(shí)候雨下得很大，我又忘記帶傘了。媽媽來接我，看到我媽媽著急的問