2014中考專題復(fù)習(xí)-壓強(qiáng)

1、考點一、固體的壓力和壓強(qiáng)1、壓力：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G ；固體可以大小方向不變地傳遞壓力。FFFFF例1：重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。 2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：例2：【10廣安】我們在探究問題時，經(jīng)常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換變量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要實驗方法。探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的操作過程如圖12所示。甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明

2、顯。概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。和 對比法3、壓強(qiáng)： 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。；物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量；公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米（m2）。A使用該公式計算壓強(qiáng)時，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。B特例: 對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強(qiáng)p=gh 應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減

3、小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄例3：【10煙臺】在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強(qiáng)，有時需要減小壓強(qiáng)，在圖1所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是圖例4：【10百色】圖中的推土機(jī)有寬大的履帶和鋒利的土鏟，下列說法正確的是（ ）A寬大的履帶是為了減小壓力B寬大的履帶是為了增大壓強(qiáng)C鋒利的土鏟是為了減小壓力D鋒利的土鏟是為了增大壓強(qiáng)4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問題：處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平桌面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強(qiáng)（一般常用公式 p= F/S ）。考點二、液體的壓強(qiáng)1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動性。

4、測量：壓強(qiáng)計 用途：測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。2、液體壓強(qiáng)的規(guī)律： 液體對容器底和測壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)； 在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等； 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大； 不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。圖10（a）（b）（c）水鹽水鹽水例1：【10株洲】在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實驗中，老師用壓強(qiáng)計做了如圖10所示的（a）、（b）、（c）三次實驗。比較實驗（a）、（b）可知液體壓強(qiáng)與液體的 有關(guān)；比較實驗（b）、（c）可知液體壓強(qiáng)與液體的 有關(guān)。3、壓強(qiáng)公式： 推導(dǎo)壓強(qiáng)公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時。 推導(dǎo)過程：（結(jié)合課本）液柱體積V=Sh ；質(zhì)量

5、m=V=Sh液片受到的壓力：F=G=mg=Shg .液片受到的壓強(qiáng)：p= F/S=gh液體壓強(qiáng)公式p=gh說明：A、公式適用的條件為：液體 ； B、公式中物理量的單位為：p：Pa；g：N/kg；h：m ；C、從公式中看出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。4、同一高度，不同容器液體的壓強(qiáng)：F=G FG例2：【10南充】一個密封的圓臺狀容器，放在水平面上，內(nèi)裝有1kg水（如圖3所示），若把它倒置，則水對容器內(nèi)底面的作用情況是（ ） A壓強(qiáng)減小，壓力增大 B壓強(qiáng)減小，壓力減小C壓強(qiáng)增大，壓力增大

6、D壓強(qiáng)增大，壓力減小5、計算液體對容器底的壓力和壓強(qiáng)問題：一般方法：首先確定壓強(qiáng)p=gh；其次確定壓力F=pS特殊情況：壓強(qiáng)：對直柱形容器可先求F用p=F/S 壓力：作圖法對直柱形容器F=G6、連通器：定義：上端開口，下部相連通的容器原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，由于上端開口受到大氣壓的緣故，各容器的液面保持相平應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。7、帕斯卡原理：帕斯卡原理：加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞，這個規(guī)律稱為帕斯卡原理。結(jié)論：例3：【10臨沂】如圖所示，液壓機(jī)活塞A、B處于平衡狀態(tài)，活塞B的面積是活塞A的20

7、倍。現(xiàn)用20N的力豎直向下壓活塞A，為使活塞仍在原位置保持平衡，豎直向下壓活塞B的力應(yīng)為N施加壓力后發(fā)現(xiàn)液體很難被壓縮，是因為液體分子間存在力。例4：【10長春】圖1所示的四個容器，不是連通器的是 （ ） 例5：【10. 達(dá)州】如圖11所示，重為6N，底面積為0.01m2的圓柱形容器放置在水平桌面上，內(nèi)裝20cm深的水，則水的質(zhì)量為 Kg，水對容器底的壓強(qiáng)為 Pa；水平桌面受到的壓力和壓強(qiáng)分別為 N和 Pa。（g取10N/kg）考點三、大氣壓1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓指

8、部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。2、產(chǎn)生原因：因為 空氣受重力并且具有流動性。3、大氣壓的存在實驗證明：歷史上著名的實驗馬德堡半球?qū)嶒灐Ｐ嶒灨脖瓕嶒?、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒灐?、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。(2)原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。(3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa

9、(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)(4)說明：A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m C將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa 例1：【10天津】用托里拆利實驗測定大氣壓的數(shù)值(玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空)。下列過程會導(dǎo)致測量數(shù)值發(fā)生變化的是A將實驗從山下移到山上 B使玻璃管稍下降一點C使玻璃管稍傾斜點 D換用稍粗點的玻璃管5、大氣壓的特點：(1)特點：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，且空氣中

10、某點向各個方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。(2)大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內(nèi)，每上升10米，大氣壓大約降低100 Pa6、測量工具：定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。分類：水銀氣壓計和無液氣壓計說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結(jié)果變大。 在無液氣壓計刻度盤上標(biāo)的刻度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計。7、應(yīng)用：活塞式抽水機(jī)和離心水泵。8、沸點與壓強(qiáng)：內(nèi)容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。應(yīng)用：高壓鍋、除糖汁中水分。例2：【10成都】人吸氣時，肺的容積增大，肺

11、內(nèi)空氣壓強(qiáng)變小， 將外部空氣壓人肺內(nèi)。用高壓鍋(如圖7所示)煮食物容易煮熟，原因是壓強(qiáng)越大水的沸點 。例3：【10南充】內(nèi)地游客到青藏高原時，會頭暈、耳鳴、甚至出現(xiàn)嘔吐情況，其主要原因是在青藏高原上空氣稀薄，大氣壓強(qiáng) 一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“等于”、“小于”）測量大氣壓的儀器叫 例4：【10河池】下列實例中，利用大氣壓工作的是（ ）A熱氣球升空 B高壓鍋煮飯C用嘴吹脹氣球 D抽水機(jī)抽水 例5：列舉出你日常生活中應(yīng)用大氣壓知識的幾個事例？答：用塑料吸管從瓶中吸飲料給鋼筆打水使用帶吸盤的掛衣勾人做吸氣運(yùn)動四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、液體和氣體統(tǒng)稱為流體。2、流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速

12、小的地方壓強(qiáng)大。3、飛機(jī)的升力是由于流過機(jī)翼上方的空氣速度快，流過機(jī)翼下方的空氣速度慢，機(jī)翼上下方的壓力差形成向上的升力。例1：【10萊蕪】如圖所示，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風(fēng)吹來，傘面被“吸”，嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是A傘面被向下“吸，傘上方的空氣流速大于下方B傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方C傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方D傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方例2：【10煙臺】王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學(xué)習(xí)物理知識，揭示物理規(guī)律下面的實驗(圖4)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實驗是中考鏈接一、選擇題1（0

13、8桂林）小明在一個塑料瓶的側(cè)壁上戳了三個洞用來探究水的壓強(qiáng)。他在探究報告中畫出了圖6中所示的四種水流噴出時的圖示，你認(rèn)為其中正確的是（ ）2（08昆明）如圖3所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為4：1，此時水對容器底部的壓力為F，壓強(qiáng)為p。當(dāng)把容器倒置后放到水平桌面上，水對容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為AF，P B4F，P C1/4F，P DF，4p3（09蘭州）在利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強(qiáng)時，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將A.保持不變 B.逐漸下降，最終與管外液面相平C.逐漸上升，最終從小孔中流出 D.稍微下降一些4.（08河南）

14、少林功夫名揚(yáng)天下，“二指禪”絕活令人稱奇。表演時，人體倒立，只用中指和食指支撐全身的重量，如圖6所示。這時兩手指對地面的壓強(qiáng)最接近于（ ）A3102Pa B3104Pa C3106Pa D3108Pa5、（08嘉興）目前醫(yī)院在體檢抽血時普遍采用如圖所示的真空采血管。使用時將導(dǎo)管一端的針頭插入被檢者的靜脈，另一端的針頭插入真空試管內(nèi)，血液便會自動流入試管，此時學(xué)血液是（ ）A靠自身重力流入試管 B被真空試管吸入試管 C由血壓壓入試管 D通過吸氣把血液壓入試管6、（2010江蘇鎮(zhèn)江，8題）下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是 A用吸管吸飲料，飲料上升B吸盤上掛毛巾，吸盤不掉C用滴管吸取液體D帕斯卡“裂桶實

15、驗”7、（2010黑龍江哈爾濱，22題）下列分析中不正確的是A.甲圖試管內(nèi)水沸騰后，撤掉酒精燈，向外拉動注射器活塞，水又沸騰了，說明水的沸點與氣壓有關(guān)B.乙圖中吸盤能將物體掛在墻上不掉下來，是因為重力與大氣壓力彼此平衡C.丙圖所示的托里拆利實驗中，若有空氣進(jìn)入玻璃管內(nèi)，則測出的大氣壓強(qiáng)值比實際值偏小D.丁圖提供的信息說明大氣壓強(qiáng)是天氣預(yù)報的重要?dú)庀笠刂?、【10楚雄州】兩個相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，把完全相同的兩個小球分別放入兩個容器中，當(dāng)兩球靜止時液面相平，球所處位置如圖4所示。甲、乙兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)大小分別為P甲、P乙，兩球在甲、乙兩種液體中所受浮力大小分別為F甲、

16、F乙，則它們的大小關(guān)系是（ ）A. P甲P乙 F甲F乙 B. P甲P乙 F甲F乙C. P甲P乙 F甲F乙 D. P甲P乙 F甲F乙9、【10綿陽】如圖所示，容器C中裝有水，先按圖甲的方式把鐵塊A放入燒杯B中，后按圖乙的方式用一根細(xì)線把鐵塊A與燒杯B底面相連，兩種方式燒杯B都漂浮在水面上。設(shè)甲、乙兩圖中鐵塊A和燒杯B共同受到的浮力分別為F甲和F乙，水對燒杯B底面的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙，則A. F甲F乙，P甲P乙 B. F甲=F乙，P甲P乙C. F甲=F乙，P甲=P乙 D. F甲F乙，P甲P乙二、填空題1、【10長春】圖4是一個自制的氣壓計，小明用托盤托著它從樓下到樓上，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱高度變高了

17、。（1）水柱高度變高的原因是因為瓶外大氣壓隨高度的升高而 。（2）水柱高度變高后，瓶內(nèi)氣體體積增大，質(zhì)量不變，瓶內(nèi)氣體的密度 （選填“大變”、“不變”或“變?。?。2、【10瀘州】如右圖，在水平地面上鋪一張方格紙，質(zhì)量為54Kg的人左腳單腳站立時，在方格紙上留下的鞋底貼地部分的輪廓。每一個方格的面積為410-4m2，數(shù)方格時，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計，請回答：此人左腳單腳站立時，與地面接觸面積大約是 m2，對地面的壓強(qiáng)大約是 Pa，（取g=10N/Kg）3、（08蘇州）將一恰能在水中懸浮的實心小物塊投入裝滿水的燒杯，則燒杯底部受到水的壓強(qiáng)將 (選填“增大”、“減小”或“不變”)若用與

18、物塊相同材料制成一個l0dm3的實心物體，則物體質(zhì)量為 kg4、（09南昌）.如圖所示,是我國海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時的情景.護(hù)航編隊一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航，這是因為流體流速大的地方 小,當(dāng)兩船高速并排行駛時,容易發(fā)生 事故. 5.（2010河南省，5題）在科學(xué)晚會上，小亮用一根膠管表演了一個有趣的節(jié)目。如圖3所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進(jìn)管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是 。三、簡答題1. （2010內(nèi)蒙古赤峰，19題）小華同學(xué)在觀察大氣壓隨高度變化時，取一個

19、瓶子，裝滿帶色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，如圖11所示，然后拿它從樓下到樓上，觀察到玻璃管內(nèi)水柱高度并沒有發(fā)生變化，所以她得出結(jié)論：大氣壓強(qiáng)不隨高度變化而變化。（1）你認(rèn)為小華的實驗方法和結(jié)論正確嗎？請回答并說明理由。（2）請你再寫出一個可以利用小華的實驗裝置進(jìn)行探究的實驗，并寫出操作過程和能夠觀察到的現(xiàn)象。2（2010遼寧沈陽，20題）船在水中航行時，船體受到水的阻力較大，影響了航行速度。圖8是一種水翼船，船體下安裝了水翼。船在高速航行時，水面下的水翼會使船體抬高從而減小水對船體的阻力。請你判斷水翼的形狀應(yīng)該是圖中甲、乙的哪一個？并根據(jù)流體壓

20、強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋，當(dāng)船在高速航行時，船體被抬高的原因。四、實驗探究題1、（08湖北十堰）在測定大氣壓的實驗中，因缺少大量程的彈簧測力計，小明設(shè)計并進(jìn)行了如下的實驗（如圖15所示）。將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測出吸盤的直徑為d； 將裝有適量細(xì)砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上； 用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測出這時小桶和沙的質(zhì)量為m 。請完成下列問題:（1）吸盤脫離玻璃板時，若不計塑料掛鉤的質(zhì)量，空氣對塑料吸盤的壓力大小是：_，測得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是：p大氣壓=_。（2）實驗中誤差產(chǎn)生的主要原因是（寫出一條即可）：_五

21、、計算題1.(08云南)一次颶風(fēng)發(fā)生時，屋外氣壓急劇降到9104pa，當(dāng)時房間門窗緊閉，可以認(rèn)為室內(nèi)氣壓是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(取1105 pa)。若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100，屋頂受到的壓力足以將屋頂掀翻。（1）為什么屋外氣壓會急劇下降?（2）求由于內(nèi)外壓強(qiáng)差使屋頂受到的力的大小和方向。（3）舉出應(yīng)用題中所含原理的一個實例。2.（08遼寧沈陽市）（4分）“鄭和七下西洋”是我國古代航海史上的一項壯舉。據(jù)史料記載：鄭和寶船上有九道桅、十二面帆、吃水深度4.4m，排水量達(dá)7103t（排水量為滿載時船排開水的質(zhì)量），這在當(dāng)時極為罕見。請計算：在海面下3m深處，海水對該該船體產(chǎn)生的壓強(qiáng)。滿載時，鄭和寶船所受的浮力。（海水=1.03103kg/m3，g=10N/kg）3、（08重慶）小明放學(xué)回家，看見水