四課人生當(dāng)自強(qiáng)

1、1第 四 課 人 生 當(dāng) 自 強(qiáng)初中思想品德復(fù)習(xí)2(一)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)1自強(qiáng)的含義2自強(qiáng)的表現(xiàn)3自強(qiáng)不息是我們的民族精神4自強(qiáng)是通向成功的階梯,要自強(qiáng)就必須告別自棄3自強(qiáng)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望永遠(yuǎn)積極向上奮發(fā)進(jìn)取自強(qiáng):對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,永遠(yuǎn)積極向上,奮發(fā)進(jìn)取.4自強(qiáng)的表現(xiàn):1困難面前不低頭,不喪氣2自尊自愛(ài),不卑不亢3勇于開(kāi)拓,積極進(jìn)取4志存高遠(yuǎn),積極追求5民族精神 自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神,正是這種精神,使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地自立于世界民族之林.6寓言故事：云雀與蚯蚓一只云雀在樹(shù)上高歌，忽然看見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，手里拿著個(gè)小木盒。云雀問(wèn)：“你的盒子里裝的是什么？”

2、那人說(shuō)：“全是蚯蚓。”云雀又問(wèn)：“我怎樣才能得到它們呢？”那人答：“只需要你身上的一根羽毛?！痹迫副愀吲d地拔下自己身上的一根羽毛，換來(lái)了一盒蚯蚓，并高興地自言自語(yǔ)：“原來(lái)這么容易就可以獲得食物。今后，我再也不用工作了?！本瓦@樣，云雀每天從自己的身上拔下一根羽毛換蚯蚓。幾個(gè)月后，這只云雀身上的羽毛都被自己拔光了，再也不能換蚯蚓，這才想起應(yīng)該自己去找食物。遺憾的是，它的身上光禿禿的，一根羽毛也沒(méi)有，無(wú)論怎樣努力，再也飛不起來(lái)了。思考云雀的什么習(xí)性和品質(zhì)導(dǎo)致了它的悲劇.1懶惰成性,得過(guò)且過(guò)2不求上進(jìn),不思進(jìn)取自棄7（二）重點(diǎn)學(xué)習(xí)1、培養(yǎng)自強(qiáng)的精神81樹(shù)立堅(jiān)定的理想2戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵3揚(yáng)長(zhǎng)避短,自

3、強(qiáng)的捷徑.9茍安者弱,拼搏者強(qiáng);自強(qiáng)者昌,自棄者亡；生活要自立, 人生當(dāng)自強(qiáng)。與你共勉10（三）素能提升一、單項(xiàng)選擇題1、以下表現(xiàn)中不屬于自強(qiáng)精神的表現(xiàn)是（ ） A、志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求 B、勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取 C、明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛(ài) D、自尊自愛(ài)，不卑不亢112、_是我們中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林（ ）A、自強(qiáng)不息 B、勤勞節(jié)儉 C、開(kāi)拓進(jìn)取 D、團(tuán)結(jié)友愛(ài)123、小剛和小明在小學(xué)時(shí)就是好朋友，讀初中時(shí)又分在一個(gè)班，在小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下的他們，在初中二年級(jí)卻發(fā)生了變化：學(xué)科難度的加深使他倆成績(jī)出現(xiàn)了波動(dòng)，但

4、最終小明戰(zhàn)勝了自己，考取了理想的高中；而小剛只能堅(jiān)持到初中畢業(yè)，踉踉蹌蹌地走到了求學(xué)的終點(diǎn)。一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的，_往往起著十分重要的作用A、父母是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí) B、老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的偏愛(ài)與照顧 C、自己的努力以及朋友的支持 D、自己主觀上想不想自強(qiáng)134、北京有一所宏志中學(xué)，各省市有許多“宏志班”，專(zhuān)門(mén)招收那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀但家庭條件實(shí)在困難的高中學(xué)生。這些學(xué)生“人窮志不短”，經(jīng)過(guò)努力，頑強(qiáng)拼搏的他們以100%的升學(xué)率幾乎全部被重點(diǎn)大學(xué)錄取。但是，有些家庭條件優(yōu)越的學(xué)生卻因貪圖享受、不思進(jìn)取而一無(wú)所獲。這告訴我們（ ）自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力 自強(qiáng)是通向成功的階梯 人生自強(qiáng)少年始 自強(qiáng)

5、者昌，自棄者亡 A、 B、 C、 D、145、要自強(qiáng)，首先就要（ ） A、戰(zhàn)勝自我 B、樹(shù)立堅(jiān)定的理想 C、揚(yáng)長(zhǎng)避短 D、自己的事自己做156、作家斯培克一開(kāi)始并沒(méi)有意識(shí)到自己會(huì)成為作家，曾幾次改行。開(kāi)始，因?yàn)樯砀呓鼉擅?，他?ài)上了籃球運(yùn)動(dòng)，但球技一般；后來(lái)又改行當(dāng)了畫(huà)家，但他的畫(huà)技也無(wú)過(guò)人之處。他給報(bào)刊繪畫(huà)時(shí)，偶爾寫(xiě)點(diǎn)短文，終于發(fā)現(xiàn)了自己的寫(xiě)作才能，從此走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。由此可見(jiàn) （ ）A、沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力 B、 自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人C、 自強(qiáng)的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好，據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向D、一個(gè)人只要能夠及時(shí)改變目標(biāo)，

6、就一定能夠取得成功167、據(jù)調(diào)查，有清晰而長(zhǎng)期目標(biāo)的人，多年后幾乎都成了社 會(huì)各界的頂尖人物；那些沒(méi)有目標(biāo)的人，各方面都很不如意，有的還常常失業(yè)?？梢?jiàn)，_是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。 （ ） A、善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn) B、認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處 C、根據(jù)興趣確定方向 D、為理想執(zhí)著追求17（二）非選擇題 8、材料一：一位品學(xué)兼優(yōu)的高中生，被保送進(jìn)北京一所名牌大學(xué)，成為了人人羨慕的少年大學(xué)生。但是，他對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲越來(lái)越上癮，學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少。最終，他累計(jì)5門(mén)功課不及格，被學(xué)校勒令退學(xué)?！吧裢苯K于醒悟了，他發(fā)誓一定再考慮回來(lái)。第二年夏天，經(jīng)過(guò)艱辛的努力，他以總分661分的成績(jī)又返回了母校。 材料二：4歲時(shí)，蔣聰

7、伶的命運(yùn)似乎已被決定，她被確診為“先天性矮小癥”，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)高。她今年24歲，身高一米二五。很多人認(rèn)為，她應(yīng)該在社會(huì)不起眼的角落平靜地度過(guò)一生。個(gè)子停止了生長(zhǎng)，但心從來(lái)沒(méi)有停止成長(zhǎng)，她從來(lái)沒(méi)有 放棄過(guò)希望與理想。經(jīng)過(guò)自己的努力，她成了中央電視臺(tái)少兒頻道的一名節(jié)目主持人。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)材料一中大學(xué)生的行為。（2）人們都說(shuō)：“要自強(qiáng)，首先就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想?！苯Y(jié)合材料二，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的認(rèn)識(shí)。18（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)材料一中大學(xué)生的行為。 （2）人們都說(shuō)：“要自強(qiáng)，首先就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想?！苯Y(jié)合材料二，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的認(rèn)識(shí)。 （1）每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)或者缺點(diǎn)。自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。這個(gè)大學(xué)生面對(duì)自己的弱點(diǎn)（沉溺游戲），最終醒悟而后又重返母校，我認(rèn)為他就是一個(gè)自強(qiáng)的人 （2）要成就一番事業(yè)，會(huì)遇到各種困難。