觀校園安全警示教育片有感

1、觀校園平安警示教育片有感昨天晚上，觀看了校園平安警示教育片，觸目驚心、令人悲 痛。如果我們在日常工作中，遵紀(jì)守法、熱愛孩子、忠于職守、 勤于學(xué)習(xí)、隨時(shí)防范就不可能發(fā)生這些案件，或這些案件的發(fā)生 率將大幅降低。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，痛定思痛，切實(shí)做好校園平安工作。一、敬畏法紀(jì)一些侵害未成年孩子的犯罪分子，有知識(shí)有文化，被抓獲后 還不知道自己犯下的是大罪！還以為批評教育幾句后就可以回家 了！其法紀(jì)意識(shí)與能力不知低到什么程度！法紀(jì)是什么？法紀(jì)就 是規(guī)定什么事你不能做，你做了就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰，如果連什 么不能做都不知道，那么受到懲罰只是時(shí)間問題！千萬不可視法 紀(jì)為兒戲，更不能知法犯法、膽比法紀(jì)大！對法

2、紀(jì)保持高度的敬 畏心。在日常生活與工作中，要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)、黨紀(jì)黨規(guī)， 自覺遵守法律法規(guī)、黨紀(jì)黨規(guī)，明白底線在哪里，紅線在哪里， 守住底線、不碰紅線，做好自己應(yīng)該做的事，這才是我們幸福生 活的源泉與最為可靠的保障。二、守護(hù)師德 不斷學(xué)習(xí)新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)那么，按照標(biāo) 準(zhǔn)糾正自己的缺乏，防早防小，時(shí)時(shí)處處守護(hù)師德，自覺成長為 “四有好老師”、當(dāng)好學(xué)生的引路人。假使覺得自己不適合當(dāng)老 師，如當(dāng)代教育家李鎮(zhèn)西老師說的：要么你改行，要么你辭職， 免得害人害己。三、提升素養(yǎng)老師是學(xué)生成長過程中的重要引路人，我們以什么樣的資格 引導(dǎo)學(xué)生成長為德智體美勞全面開展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人? 那

3、就是扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)！頭上有神明，心里有敬畏，終身學(xué)習(xí)， 擁有豐厚的專業(yè)素養(yǎng)，熱愛教育、熱愛學(xué)生，視學(xué)生如自己的子 女，時(shí)刻洗滌靈魂，就不會(huì)去做傷害學(xué)生的事。四、強(qiáng)化安保首先，學(xué)校要與正規(guī)、合格、信譽(yù)良好的安保公司簽約，專 業(yè)的事由專業(yè)的人來做。安保公司與學(xué)校簽約后，做好兩件事： 一是提供合格的人，二是提供合格的服務(wù)。所謂合格的人，就是 按上級的相關(guān)要求，把優(yōu)秀安保人員派遣到學(xué)校做保安工作。其次，學(xué)校安保人員使用的裝備要齊全、合格，如八件套等， 且安保人員要能熟練使用這些器材，不要讓這些裝備變成擺設(shè)。第三，一鍵式報(bào)警系統(tǒng)要暢通無阻。就目前各級各類學(xué)校聘 用的安保人員情況看，年輕、有經(jīng)驗(yàn)和比擁有較

4、好專業(yè)能力的安 保人員不多。比方說：萬一出現(xiàn)壞人傷害師生，很多保安人員難 有作為、沒有能力與犯罪分子搏斗！此時(shí)，保安人員必須以最快、最恰當(dāng)?shù)姆绞桨聪乱绘I式報(bào)警器，由公安機(jī)關(guān)迅速出警解除危機(jī)。第四，視頻監(jiān)控?zé)o死角。湘西州有一所學(xué)校，面積不大，竟 然安裝了 260余個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，真正實(shí)現(xiàn)了校園監(jiān)控?zé)o死角，不 論從哪里進(jìn)入學(xué)校，都將被看得清清楚楚，這種做法值得我們學(xué) 習(xí)。在安保工作上，學(xué)校要舍得花錢，唯有把平安工作做到萬無 一失，我們才能安安心心做好教育教學(xué)本職工作。平安不保，就沒有教育！五、排查隱患校園平安雖無小事，但一定有輕重緩急，特別是抓住重點(diǎn)人 群、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)事項(xiàng)、重點(diǎn)場所，把平安風(fēng)險(xiǎn)及

5、時(shí)排查、處 理到位。任何隊(duì)伍都有害群之馬，教師隊(duì)伍也一樣。極少數(shù)壞分子混 進(jìn)了這支隊(duì)伍，或進(jìn)入這支隊(duì)伍后不思進(jìn)取、變質(zhì)了，成為殘害 學(xué)生的惡魔。在日常工作中，我們要有針對性地對重點(diǎn)人群進(jìn)行 提醒、教育、排查，發(fā)現(xiàn)害群之馬，及時(shí)清除出教師隊(duì)伍。從全 國范圍發(fā)生的傷害學(xué)生的案件看，男性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女性。平時(shí)要對 男教師等在校內(nèi)工作的男性進(jìn)行教育，女教師也要進(jìn)行單獨(dú)的教 育，信任不能替代監(jiān)督，讓極個(gè)別還沒有被我們發(fā)現(xiàn)的壞分子不 敢向?qū)W生伸出魔爪。家庭教育不了、教師也教育不了的品行差的學(xué)生，也是我們 要關(guān)注的重點(diǎn)對象，及時(shí)化解各種矛盾，杜絕校園欺凌事件的發(fā) 生。今天是教師節(jié)，縱然教師隊(duì)伍里有極少數(shù)的壞分子

6、，而絕大 多數(shù)的教師是敬業(yè)愛崗、潛心教書育人的，不能因?yàn)榻處熽?duì)伍里 出了幾個(gè)違法犯罪分子，就把整個(gè)教師隊(duì)伍一棍子打死，尊重教 師，是教師節(jié)里給予老師最好的禮物！千萬不要以為每個(gè)教師都 收學(xué)生及家長的禮品禮金！千萬不要以為每個(gè)教師都有償家教家 養(yǎng)！千萬不要以為每個(gè)教師都不學(xué)無術(shù)誤人子弟！千萬不要以為 每個(gè)教師都懷有壞心！六、完善制度制度是做好校園平安工作的根本保障。沒有制度，我們將無 章可循，就會(huì)陷入無序狀態(tài)。我們制定的制度，既要符合相關(guān)的 法律法規(guī)、黨紀(jì)黨規(guī)的要求，還要從學(xué)校自身的實(shí)際出發(fā)，最終 要能落實(shí)、能解決問題。制度，是用來執(zhí)行、用來解決問題的， 不是掛在墻上讓人看看而已。七、警鐘常鳴 每每想到校園平安問題，總是