《政治過程模擬》

1、1 -中國(guó)海洋大學(xué)本科生課程大綱課程名稱政治過程模擬Simulation of Political Process課程代碼030304101273課程屬性工作技能課時(shí)/學(xué)分48/2課程性質(zhì)必修實(shí)踐學(xué)時(shí)32責(zé)任教師王宇環(huán)、李輝課外學(xué)時(shí)0課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識(shí)教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識(shí)/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修一、課程介紹.課程描述（中英文）：“政治過程模擬”屬于政治學(xué)與行政學(xué)系工作技能必修課程，課程主要設(shè)立模擬 北極理事會(huì)與北極治理、模擬政協(xié)提案、模擬聽證會(huì)、模擬投票四大板塊，幫助學(xué)生 了解國(guó)際及國(guó)內(nèi)政治過程的實(shí)際運(yùn)行情況，提高學(xué)生運(yùn)用政治思維進(jìn)行實(shí)際操作的能 力，并培養(yǎng)公民的參與熱情、參

2、與能力和技巧等。This course mainly sets up four sections: simulating Arctic Council and Arctic governance, simulating CPPCC proposal simulating hearing, and simulating voting. This course will help students understand the actual operation of international and domestic political processes, improve students a

3、bility to use political thinking for practical operations and cultivate citizens enthusiasm for participation, participation ability and skills.設(shè)計(jì)思路：本課程引導(dǎo)二年級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)學(xué)生通過了解政治過程的實(shí)際運(yùn)行情況， 不但加深對(duì)專業(yè)理論和學(xué)科特色的認(rèn)同感，而且使學(xué)生實(shí)際參與到政治過程中，既作 為組織者，乂作為參與者，切實(shí)了解不同政治過程的特點(diǎn)、程序、價(jià)值等，培養(yǎng)學(xué)生 的組織能力和參與能力，讓理論真正運(yùn)用于實(shí)踐。.課程與其他課程的關(guān)系：本課程為政

4、治學(xué)與行政學(xué)的工作技能課程，學(xué)生應(yīng)初步具備政治學(xué)的一些學(xué)科基 礎(chǔ)知識(shí)，需掌握政治學(xué)原理、行政管理學(xué)兩門課程的相關(guān)知識(shí)。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在以下幾個(gè)方面獲得收益：.加深對(duì)學(xué)科價(jià)值的認(rèn)同，將第一學(xué)年所學(xué)的理論知識(shí)在模擬中進(jìn)一步的理解和 深化。.了解國(guó)際及國(guó)內(nèi)主要政治過程的實(shí)際運(yùn)行情況，包括這些政治過程的價(jià)值、程 序等，客觀的看到可能存在的不足，并提出改進(jìn)建議。培養(yǎng)政治學(xué)的思維方式在實(shí)際 政治過程中的運(yùn)用能力，把握政治運(yùn)行過程的基本邏輯，鍛煉并提高政治智慧。.培養(yǎng)公民的參與熱情和參與能力。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身公民身份所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé) 任，即使今后不從事公職，也應(yīng)該具有參與公共生活的愿望和

5、能力，為公共政策的制 定的合法化、科學(xué)化、民主化做出貢獻(xiàn)。三、學(xué)習(xí)要求為完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)并達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果，學(xué)生須在課前大量搜集每一個(gè)模塊的 相關(guān)資料，了解政治運(yùn)行過程的一些基本常識(shí)，對(duì)比同一類政治運(yùn)行過程，了解其差 異性，為實(shí)際模擬做必要的準(zhǔn)備；課上須認(rèn)真聽講，積極思考并參與課堂討論和過程 模擬，完成隨堂思考題：課后須小組合作對(duì)每一個(gè)模塊的政治過程進(jìn)行總結(jié)，并自行 設(shè)計(jì)某一個(gè)主題的政治過程，為課堂模擬做準(zhǔn)備。四、教學(xué)進(jìn)度序號(hào)專題 或主題計(jì)劃課 時(shí)主要內(nèi)容概述實(shí)驗(yàn)實(shí)踐 內(nèi)容 或課外練習(xí)等1模擬北極理事 會(huì)與北極治理4介紹北極理事會(huì)的運(yùn)行程序和 北極治理的內(nèi)容，模擬北極理事 會(huì)的會(huì)議過程按模塊分

6、配小組 進(jìn)行政治過程設(shè)ir2模擬政協(xié)提案4介紹我國(guó)政黨制度的基本概況， 提案的規(guī)則、程序，模擬政協(xié)提 案3模擬聽證會(huì)4介紹聽證制度的基本概況，聽證 會(huì)的種類、議事規(guī)則、程序，模 擬聽證過程4模擬投票4介紹投票機(jī)制的發(fā)展歷程，種 類，規(guī)則和程序，模擬投票過程五、參考教材與主要參考書.陳光等：造就未來領(lǐng)袖：模擬聯(lián)合國(guó)外交策略與技巧，北京大學(xué)出版社，2009.中國(guó)聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)編：中國(guó)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)指導(dǎo)手冊(cè)（上下），中國(guó)人民大學(xué)出 版社，2015.楊鳳春：中國(guó)政府概要，北京大學(xué)出版社，2008.王文娟、寧小花聽證制度與聽證會(huì)，中國(guó)人事出版社，20115美亨利羅伯特：羅伯特議事規(guī)則（第H版），格致出版社、上海人民出 版社,2015六、成績(jī)?cè)u(píng)定采用5級(jí)制評(píng)分，成績(jī)主要根據(jù)課堂出席率、過程模擬發(fā)言次數(shù)、發(fā)言質(zhì)量3項(xiàng) 指標(biāo)給出。（-）考核方式 D : A.閉卷考試B.開卷考試C.論文D.考查E.其他（二）成績(jī)綜合評(píng)分體系：成績(jī)綜合評(píng)分體系比例1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)1002.平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)3.期末考試成績(jī)總計(jì)100七、學(xué)術(shù)誠(chéng)信學(xué)習(xí)成果不能造假，如考試作弊、盜取