《古對今》導學案

1、all試題夢想不會辜負每一個努力的人 i古對今導學案單州小學：朱瑞芝 楊艷 劉晨露 于碧穎第一課時學習目標：.認識“圓、嚴、寒、酷”等12個生字；會寫“古、涼、細” 等7個字。.能正確、流利地朗讀課文，了解課文大意。探究之旅:一、我會找：自讀課文，分別找出文中的一類字、二類字&隆壯世.和廿接*% *, 上位各4聚.二、我會認：圓yum（方圓）嚴y山（嚴寒）寒hm（寒冷）酷k（酷暑）all試題夢想不會辜負每一個努力的人 暑shQ暑假）晨ch?。ㄔ绯浚┫紉i 4朝霞）楊y mg（楊柳）先想一想用什么方法來記住這些生字怎么讀，再與家長交流一下, 比一比誰讀得又對又準確。三、我會寫：古涼 細 夕 李語

2、 香請你仔細觀看教學視頻。先描紅再練寫，注意每個字的筆順。細 夕李 語香參考組詞古（千古）（古文）（古國）（古人） TOC o 1-5 h z 涼（秋涼）（清涼）（涼風）（涼水）細（細雨）（細長）（細葉）（細心）夕 （ 夕陽 ）（ 前夕 ）（ 七夕節(jié) ）李（李子）（姓李）（行李）語 （ 語文）（成語）（外語）（鳥語花香）香（香水）（香氣）（清香）（書香少年）2、多音字朝ch（0 （朝代）zh 2 （朝陽）3、我會說反義詞古今圓方暖涼嚴寒酷暑朝霞夕陽五、我會讀：先自己把課文多讀幾遍，再與家長比一比，看誰讀得好。要求：讀全文，讀通順，不添字、不落字，讀出節(jié)奏。（ 注意停頓 ）六、我知道兒歌一共有（

3、 ）小節(jié)，每一小節(jié)都有（ ）句話，每句話的共同特點都有一個（ ）字。兒歌采用對子的形式識字。描寫了四季氣候和景物特點。七、我最棒：1. 你來指，我來認：(家長和孩子互換進行，還要打亂順序認讀哦)、涼、細、涼、晨、霞2、將下列字的音節(jié)補充完整。y _ 楊sh3、我會變木+子=()禾 +日 =(多-夕=(故- 攵 = (第二課時學習目標：有節(jié)奏地朗讀、背誦課文。通過游戲感受對子的對仗美探究之旅：一、觀看課文插圖，學習兒歌。dui jTn古野今承 dui jm古對今.醇0n dul 番步尸q圓號方dul ku sHu嚴寒對酷暑，ftuSr dwl QD 39春暖對秋涼cUpn dul mu黑對基，f

4、 ICng duld yu和風時細雨，JT*filC5 制電duE12嗎朝霞對夕陽.Ido cMil ff桃春李，I咕 dwl 即上即 柳對楊O 卡” gedul ydr wij鶯欹對燕裔*小心 yjd.1 huQ. xi&nq；鳥語對花香I（一）學習兒歌第一小節(jié)。1、我知道第一小節(jié)都是反義詞組成的對子歌。我能找出 4 對反義詞。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、我理解嚴寒：極度寒冷。酷暑：極其炎熱的夏天。3、我會讀跟家長對讀，家長讀上句，孩子讀下句。拍手讀。要求：讀好停頓、讀出節(jié)奏，感受句子的對韻美。（二）學習兒歌第二小節(jié)1、 我知道第二小節(jié)描寫的是自然景色，它們都是同類詞

5、組成的對子歌。（）和（）是表示時間的詞語，它們是同類詞。（）和（）是表示天氣的詞語，它們是同類詞。2、我理解和風：溫和的風。細雨：細小的雨。朝霞：太陽升起時東方的云霞。夕陽：傍晚的太陽。3、我會讀跟家長對讀，家長讀上句，孩子讀下句。拍手讀。要求：帶著自己的理解，讀出大自然的美，讀好這一小節(jié)。（三）學習兒歌第三小節(jié)。、我知道第三小節(jié)描寫的是春天里的植物和動物。（）和（）都是水果，它們是同類詞。（）和（）都是樹木，它們是同類詞。（ ）和（ ）是描寫春天的成語。2、我理解鶯歌對燕舞，鳥語對花香。去掉“對”字就是（ ）、（），這是運用了拆詞的方法對對子。3、我會讀跟家長拍手對讀。去掉“對”字讀。要求：讀好停頓、讀出節(jié)奏，感受春天里生機勃勃的景象。二、熟讀成誦。（一）多種有趣的方法讀，達到背誦的目的。親子拍手對讀。去掉“對”字讀。嘗試背誦。三、放手編（一）總結(jié)方法）詞、通過學習兒歌我們知道了，組成對子的形式有（ ）詞、拆詞。（二）我會填 TOC o 1-5 h z 1、長對（），方對（）。白天對（ ），光明對（ ）。2、雞對（），牛對（）。白鴿對（ ），山羊?qū)Γ?）。四、我最棒b 西13_*11屯M 1d C T11! b一、把卜列字的音節(jié)補充完整。LJC酷:送口 j ”上存苜6口.施:那0七1屆kdki心四，根據(jù)課文內(nèi)容