小班簡單親子繪畫活動方案

1、小班簡單親子繪畫活動方案親子繪畫，可以增強父母與孩子之間的親密互動。下面是小編為大家整理的關于小班簡單親子繪畫活動方案，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習！親子活動1各位家長：金秋十月，舉國同慶，為進一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和動手能力，增進親子間的感情，體驗親子合作的樂趣，我園將舉行“慶國慶親子創(chuàng)意美術制作”活動。家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉(xiāng)的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動的美術作品?；顒幽康模?在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。2通過親子活動，感受親子制作的樂趣。3培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。4培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗自

2、我創(chuàng)造的成就感。活動內容托班、小班幼兒手工制作要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如:果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報。中班、大班幼兒繪畫展覽要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現(xiàn)形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以國慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽?；顒訒r間10月1日7日親子制作。10月8日10日上交作品，交流展示。10月13日17日作品評選，優(yōu)秀作品展覽?；顒釉u比1評選出本次活動的優(yōu)秀班級。2評選出一二三等獎若干名。3頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。請各位家長積

3、極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風釆。親子活動2一、親子繪畫主題：“畫春天”二、活動時間：2017年3月三、活動對象：各班幼兒和家長四、活動目的：1、春天是一年中最美的季節(jié)，通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化。2、通過活動提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。3、教育幼兒愛護、保護公物、花草樹木等設施嚴禁幼兒攀摘，亂丟垃圾，并注意安全及環(huán)境保護意識。五、活動細則：1、參賽畫紙規(guī)格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（由幼兒園統(tǒng)一粘貼）。2

4、、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。六、活動獎項：每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。七、上交作品時間：快樂城堡幼兒園親子活動3活動來源：小班幼兒正處于涂鴉繪畫的后期，他們對繪畫活動感到好奇，但幼兒手部肌肉自控能力差，動作不靈活，不協(xié)調，所以，幼兒作畫時常常產生“敬畏”心理，而且無從下手，那么如何訓練幼兒小肌肉的靈活性，如何使幼兒對繪畫活動產生興趣呢?我依據(jù)綱要中：教育活動內容的選擇既要適合幼兒現(xiàn)有水平，又要有一定挑戰(zhàn)性。既貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有利于拓展幼兒的經驗和視野。由此，

5、設計了小班美術活動顏色小精靈。旨在通過情景激發(fā)幼兒參與活動的興趣，并在情景中鞏固幼兒對色彩的感知。同時，巧妙地將小肌肉靈活性訓練與油水分離”游戲活動相結合，從而讓幼兒在游戲活動中充分體驗到美術活動的樂趣?；顒幽繕耍?鞏固認識紅、黃、藍三種顏色。2鼓勵幼兒大膽選擇喜歡的顏色進行涂刷游戲，鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。3、體驗美術活動的樂趣。1教學準備：PPT課件，小手拍拍音樂，紅、黃、藍三種顏料，顏料盤，刷子每人一個，抹布，用白色油畫棒畫有各種圖案的紙，紙板夾，展板一個。知識準備：幼兒對紅、黃、藍三種顏色的認識?；顒舆^程：一、活動導入聽音樂小手拍拍和老師一起做律動。教師：岡惻我們的小手小腳做了運動，那

6、老師要問問你們了，你們的小手會做什么？幼兒1:吃飯。幼兒2：畫畫。幼兒3:擦地教師：你們的小手可真能干，老師的小手不但能吃飯、擦地，還會變魔術呢想不想看老師變魔術。全體幼兒：想。教師：小朋友的眼睛仔細看喲，現(xiàn)在大屏幕上什么也沒有，我的手輕輕一點，變出了什么？幼兒：顏色小精靈。教師：你們想和我學習魔術嗎?（想）只要你和我擊下掌，你的小手就會有魔力，也能在大屏幕上變出小精靈來。（引導幼兒積極踴躍的來點觸大屏幕尋找精靈寶寶）二、鞏固對色彩的認識教師：誰來試一試，張老師把手上的魔力傳給你，你一定能做到。（教師和幼兒擊掌后，引導幼兒用食指去點觸大屏幕。）教師、：你變出了哪個小精靈？幼兒：藍色的裙子。教師

7、：誰還來試一試（再一次邀請幼兒來試一試）幼兒：藍色的小汽車。（教師反復邀請幼兒來試一試）幼兒：變出了黃色的鴨梨。（幼兒逐一去點觸大屏，幼兒一起說III變出的小精靈的名字和顏色）教師：小朋友們可真能干，這么快就學會了，變出了這么多的顏色小精靈。張老師還會好多的魔術呢，還想不想看張老師變魔術?（想）教師：看，這有一張白紙，我還可以在白紙上變出小精靈呢你們信不信？，幼兒：信教師：那就一起來看我是怎么樣在白紙上變出顏色小精靈的。三、學習技能1教師示范涂刷技法。教師：仔細看，我們怎樣在白紙上變出小精靈。我要借助一個工一小刷子。小刷子，真淘氣，紅色水里蘸一蘸，舔一舔，來到紙上刷刷刷，從上開始刷，從左向右刷

8、，變出一個小精靈。全體幼兒：蝴蝶教師：它是什么顏色的？全體幼兒：紅色的占教師：現(xiàn)在魔術變完了，我們要把小刷子放回盤中，再用抹布把弄到桌子上的顏料擦干凈。教師：你們學會了嗎？全體幼兒：學會了n教師：那你們也快來試一試吧？教師：看看你們能變出哪個精靈寶寶。幼兒操作。（1）幼兒自由結組操作。（2）教師提示幼兒使用材料的方法并注意衛(wèi)生。（顏料不要蘸太多，記得在調色盤邊舔一舔）（3）幼兒作畫時，大屏幕上投放涂刷的過程圖片，以便幼兒操作。同時教師做個別指導并用語言提醒幼兒：“這邊刷到那一邊，一定要把紙刷滿顏色?！彼?、作品展示幼兒互相欣賞作品。教師：請小朋友們互相說一說變出了什么?（幼兒邊涂刷變自由交流）（

9、在這里教師為幼兒準備的是大號的刷子，主要是考慮到年齡小，使用小刷子刷會有難度，而使用大點的刷子，幼兒三下兩下就能完成，會使幼兒很快看到自己的成果，從而增強活動興趣。）張貼作品。教師：請幼兒把變出的小精靈貼到展板上。（教師協(xié)助幼兒把小精靈貼到展板上，按顏色分類展示作品）五、結束教師：你們的小手可真能干，這么快就學會變魔術，而且還變出了這么多的小精靈，讓我們和小精靈們一起來問好吧（播放音樂你好，大屏幕上出現(xiàn)小精靈，孩子們和它們一起跳舞）教師：現(xiàn)在讓我們和顏色小精靈們一起去裝扮更美麗的大自然吧，我們出發(fā)嘍（幼兒和教師一起走出活動室）親子活動4活動目標：1、初步學習畫圓的技能和圈涂、平涂的技能，能用圓

10、形和短線組合畫氣球。2、鼓勵幼兒選用多種顏色作畫，體驗繪畫的樂趣?；顒訙蕚洌?、各種顏色的氣球若干。2、油畫棒，畫紙?；顒舆^程：一、出示氣球，激發(fā)興趣。（出示氣球）：小朋友看看這是什么？你們什么時候見過氣球？在什么地方見過的？你們玩過氣球嗎？二、引導幼兒了解氣球的特性。問：氣球肚子里圓鼓鼓的，裝著什么呢？你見過什么樣子的氣球？你們都看過什么顏色的氣球呢？氣球好玩嗎？三、教師示范講解氣球的畫法。1、氣球就像個大泡泡，用我們學過的畫泡泡的方法畫一個圓，然后在泡泡的下面畫一根彎彎曲曲的跳舞的線，拴住氣球。2、五顏六色的氣球最漂亮，所以我們要用許多不同的顏色來畫氣球，也可以畫好氣球后用不同的顏色把它涂

11、滿，還可以像繞毛線一樣把氣球慢慢變大。畫完一兩個就可以換一種顏色，不用的小蠟筆要放回盒子里。在紙張有空白的地方都可以畫氣球，有的氣球大有的氣球小，這樣搭配起來就會很漂亮。四、幼兒數(shù)空練習。五、幼兒作畫，教師巡回指導。1、勵幼兒大膽作畫。（記住畫氣球的時候一定要封口、平涂要左右來回涂）2、幫助能力弱的幼兒大膽作畫。3、鼓勵幼兒大膽選用多種顏色進行作畫。六、展示、評價幼兒作品。1、挑選一些顏色漂亮、畫面整潔的作品讓幼兒欣賞。2、向幼兒指出不足之處。親子活動5活動目標嘗試將花瓣擠壓出汁液，初步感受汁液的色彩美。學習運用滴管壺進行創(chuàng)作。體驗用多種材料創(chuàng)作的樂趣?；顒訙蕚?吸收性強的紙，水粉顏料，滴管壺，花瓣。春天主題的圖片，教師的示范畫。春天主題的音樂?；顒舆^程1隨著春天的旋律踏人春的花園。請幼兒欣賞春天主題的音樂，感受春天萬物復蘇，生機勃勃的美好感覺。請幼兒欣賞春天主題的圖片(小動物的圖片、花草樹木的圖片、冰雪融化的圖片等)。花兒也開在畫面上。教師出示示范畫：猜一猜，這幅畫是怎么畫出來的？教師講解并示范操作步驟與方法灑一灑(用裝有顏料的滴管壺將顏料滴在紙上，顏料會如同藤脈一般蔓延開來，可以多種顏料混合，不做硬性規(guī)定)。印一印(用尋找來的花瓣、花粉等作為元素放入畫面，壓出其中的汁液，豐富畫面的色彩。吹吹干(將顏料吹干)。撕一撕(根據(jù)印染好的圖形