初中團(tuán)隊(duì)精神記敘文600字

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中團(tuán)隊(duì)精神記敘文600字 團(tuán)隊(duì)精神是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中表達(dá)，核心是協(xié)同合作，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。今天我在這給大家整理了一些初中團(tuán)隊(duì)精神記敘文600字，我們一起來看看吧! 初中團(tuán)隊(duì)精神記敘文600字1 團(tuán)隊(duì)精神，何之謂也?余以為，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，想要獲得告成，此種精神是不成或缺的。精神，乃靈魂、中心也。唯有精神能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，唯有精神能鼓舞團(tuán)隊(duì)，勇往直前。 我時(shí)常收看精彩強(qiáng)烈的球賽，無論是籃球賽、足球賽、排球賽、抑或是乒乓球賽，四處可見團(tuán)隊(duì)精神的印跡。譬如籃球賽，每個(gè)球員的助攻合作、傳球運(yùn)球，都貫徹了點(diǎn)點(diǎn)

2、滴滴的團(tuán)隊(duì)精神?；蚴羌賱?dòng)作、或是身后的手勢(shì)、或是場(chǎng)下教練的安置每支隊(duì)伍都有其不同的團(tuán)隊(duì)合作，不同的戰(zhàn)術(shù)組織。比賽才因而變得精彩紛呈、彌漫對(duì)抗與多變。其實(shí)，每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都有多數(shù)個(gè)團(tuán)隊(duì)在合作。2022倫敦奧運(yùn)會(huì)的志愿者、工作人員、新聞部門不就構(gòu)成了一個(gè)大團(tuán)隊(duì)?看!運(yùn)鼓動(dòng)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，背后跟著的教練、裁判們不也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)?正是由于這一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的合作、組織，才給觀眾們獻(xiàn)上了一場(chǎng)體育盛會(huì)。 在自然界中，動(dòng)物之間也存在著無形的團(tuán)隊(duì)精神，甚至尤為值得人類學(xué)習(xí)。在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事情。一個(gè)秋日的下午，一片草叢突然起火，烈火包圍了丘陵上的螞蟻，這些螞蟻即將葬生火海。但就在此時(shí)，出人意料的事

3、情發(fā)生了。只見這些螞蟻急速圍攏，抱成一團(tuán)，滾成一個(gè)黑色的球，沖進(jìn)火海，外層的螞蟻被烤得劈啪作響?！拔浵伹颉痹綕L越快，終究穿過火海，沖進(jìn)小河，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。為了合作團(tuán)隊(duì)，這些螞蟻犧牲了自我。這些必要的犧牲，都是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)而考慮，換來了全體螞蟻的生命?；蛟S團(tuán)隊(duì)精神不需要悲壯的犧牲，但小螞蟻的合作是可敬可贊的。 螞蟻如此，為人處世亦然。在生活中，我察覺四處都有團(tuán)隊(duì)合作、四處都有團(tuán)隊(duì)精神。無論是集團(tuán)公司，抑或是社會(huì)組織，想要達(dá)成目標(biāo)、完成事業(yè)，都得貫徹落實(shí)這種精神。不懂團(tuán)隊(duì)精神的人，同樣不會(huì)合作，他不善與人交際，或許是冷漠的;熱衷奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)的人，他擅長合作，會(huì)得到團(tuán)隊(duì)的支持，他有一顆衷心熱誠的

4、心。例如出一期黑板報(bào)，有的人擅長繪畫，有的人擅長書寫，有的人擅長排版，有的人擅長組織在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，安置適當(dāng)?shù)娜俗鲞m當(dāng)?shù)氖?，才能人盡其責(zé)，達(dá)成真正的團(tuán)隊(duì)合作。 只有團(tuán)隊(duì)精神能融洽地將形形色色的人組織在一起，只有團(tuán)隊(duì)精神能領(lǐng)導(dǎo)你前進(jìn)的方向。 初中團(tuán)隊(duì)精神記敘文600字2 團(tuán)隊(duì)精神是最重要的，團(tuán)結(jié)才能獲得告成，團(tuán)結(jié)會(huì)讓大家興奮，團(tuán)結(jié)會(huì)讓大家懂得友情。 這是一次拔河比賽，這也是一次我們毫無閱歷的拔河比賽。但是我們信仰滿滿的去加入比賽了。第一輪比賽開頭，我們用力而吃力的拔著。毫無閱歷的我們像弱不禁風(fēng)的小草，不團(tuán)結(jié)的我們像_的一塊石頭合不攏。只有我們團(tuán)結(jié)一心才能贏得比賽?！暗选碧?hào)聲一響二班贏了，雖然我已經(jīng)

5、知道了這個(gè)結(jié)局，但我還是很凄愴，因此膽小如鼠的我抉擇鼓起士氣，讓老師聽聽我的想法;是讓大家團(tuán)結(jié)的方法。老師同意了，接下來的比賽我們縷占前鋒，雖然我沒有去比賽，但是我會(huì)用我強(qiáng)而有力的聲音為他們加油!之后我們進(jìn)了決賽。其次節(jié)課，我們?nèi)噙M(jìn)測(cè)驗(yàn)室練習(xí)，首先練的是模樣，左腳向前，右腳向后，然后，用力的拔就可以了，但是我們覺得猶如還少了什么東西，老師靈機(jī)一動(dòng)，找了幾根繩子綁在一起。 第三節(jié)課，雖然我們是二強(qiáng)，又沒有力氣但是我們有閱歷，有團(tuán)結(jié)的氣力，由于我們是一個(gè)集體，我們不是弱不禁風(fēng)的小草了，現(xiàn)在的我們是一棵屹立雄壯的大樹，我們不是一塊_的石頭了，而是一塊完整的堅(jiān)硬的大石頭了，我們現(xiàn)在有很強(qiáng)大的氣力，那

6、就是團(tuán)結(jié)!岑岑的模樣很標(biāo)準(zhǔn)，猶如雛鷹展翅，在領(lǐng)頭的包包滿臉通紅，像使出了吃奶的勁，用力的拔著。耶!我們贏了，老師露出了笑容，我們欣喜極了，那場(chǎng)面太沖動(dòng)了!我無法用三言兩語來表達(dá)那場(chǎng)面，每個(gè)人的嘴都是合不攏的嘴， 這讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是氣力，就算烏龜跑的再慢，但是他們努力了，就確定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的，就算失敗了也沒有關(guān)系，由于小苗澆了水，總有一天會(huì)長成大樹的! 初中團(tuán)隊(duì)精神記敘文600字3 榮譽(yù)無非是兩種：個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)。那我現(xiàn)在問你：那種榮譽(yù)更重要?更有意義?我覺得是集體榮譽(yù)。由于集體的告成要靠大家的努力完成的，僅靠一個(gè)人是不行的。 曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事：森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了?；鹑υ?/p>

7、縮越小，螞蟻也逐漸變得無路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：那群螞蟻急速地圍成一個(gè)圈，圍成一個(gè)黑壓壓的蟻球。快速的滾出火海。在滾出火海時(shí)，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，只有里層的螞蟻沒有被燒焦，外層的根本上全都被燒焦了。 這個(gè)故事報(bào)告我們什么?集體精神是必不成少的。請(qǐng)?jiān)囅耄杭僭O(shè)螞蟻們不作出那個(gè)驚人的舉動(dòng)，會(huì)怎么樣?答案是全軍覆沒。 這群螞蟻不但有集體精神，還有一種對(duì)集體的責(zé)任。 記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊(duì)員就有點(diǎn)力不從心了：由于其他班的隊(duì)員都像牛一樣壯，而我們班的個(gè)個(gè)都比他們瘦弱。 拔河比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們

8、班的隊(duì)員，雖然體型上比他們差，但是其卻絲毫不減。只見他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。：“告成了!“同學(xué)們一整歡呼。我們班獲得了第一! 我們班為什么會(huì)以弱勝強(qiáng)?由于他們都具有集體合作意識(shí)，同時(shí)也明白自己背負(fù)著一種責(zé)任。 一個(gè)人告成并不稀奇，稀奇的是團(tuán)隊(duì)的告成。所以，我們要從現(xiàn)在開頭，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，走向告成的對(duì)岸! 初中團(tuán)隊(duì)精神記敘文600字4 團(tuán)隊(duì)精神促使我們永不言退，不斷進(jìn)取。 我們班是一個(gè)落后的班不僅學(xué)習(xí)勞績差，各項(xiàng)活動(dòng)的勞績也排在后面。我們都抱著“隨波逐流”的想法迎來了九年級(jí)的第一天。我們換了新班主任趙老師，聽說，他管理班級(jí)很有手段，可是，面對(duì)我們這樣一個(gè)紀(jì)律分散的班級(jí)，他能有手段嗎

9、? 第一堂班會(huì) 在班會(huì)上，趙老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張小字條，上面寫著各自的優(yōu)點(diǎn)。給我寫的是：“聰明，向上，有進(jìn)步的想法，但是找不到手段，心理沖突?！苯o同桌寫的是：“淘氣，心愛，貪玩，管不住自己。”我佩服之極，原來，他在暑假中就同原來的班主任做了深入的交流和分析 接著，他在黑板上寫了一個(gè)不定式：1+1+13。他的第一次班會(huì)分外短，就說了幾句話，但是說到了我們每個(gè)人的內(nèi)心深處：“加油，同學(xué)們，未來在你自己手中。這個(gè)學(xué)期，我們確定要進(jìn)步，進(jìn)步的方法就是1+1+13。全班上下一盤棋，需要我們共同努力。請(qǐng)每位同學(xué)為自己的未來負(fù)責(zé)，不能再讓別人笑話我們?！苯又辉侔l(fā)言，同學(xué)們都低下了頭，就連最淘氣的幾個(gè)

10、同學(xué)臉上也露出了羞愧之色。 第一把火 在趙老師的率領(lǐng)下，我們擰成了一股繩，每天放學(xué)后，我們都要比別的班級(jí)晚走半個(gè)小時(shí)。我們采取的是1+1+13的方法，三人一組，一個(gè)勞績好的，一個(gè)勞績中等的，還有一個(gè)是勞績稍差的。沒有問題時(shí)我們就寧靜地學(xué)習(xí)，有了問題就請(qǐng)教組里的同學(xué)，還可以跨組交流，趙老師在班里做總的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。經(jīng)過一個(gè)月的努力，第一次月考我們班就進(jìn)步了兩個(gè)名次!班主任趙老師總結(jié)說：“這是集體的氣力，這是團(tuán)隊(duì)的氣力!”是啊，通過小組的合作和交流，我們每個(gè)人都解決了學(xué)習(xí)中的難題，怎么會(huì)不進(jìn)步呢? 團(tuán)隊(duì)的氣力 但進(jìn)步的同時(shí)也有不和諧的因子，同學(xué)王_在年級(jí)排名中退步了大量，他一向很努力，平日測(cè)驗(yàn)也數(shù)一

11、數(shù)二，為什么會(huì)退步呢?他因考試的失利一向悶悶不樂。在班主任的號(hào)召下，每個(gè)同學(xué)都給他寫了一句話，有建議，有激勵(lì)，有撫慰，如：“_，振作起來，你是最棒的!”“是由于莽撞吧?”“感謝你的輔導(dǎo)使我進(jìn)步了，我相信暫時(shí)的挫折有利于你更好地崛起!” 他感動(dòng)了，更加堅(jiān)強(qiáng)地融入了1+1+13的小組學(xué)習(xí)中，他也在團(tuán)隊(duì)氣力的感召下，取得了較大的進(jìn)步，其次次月考，他位列全校其次 “眾人劃槳開大船”，真的，1+1+13。相信我們所在的班級(jí)，相信我們所在的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的氣力可使我們永不言退、不斷進(jìn)取。 初中團(tuán)隊(duì)精神記敘文600字5 哎!怎么會(huì)是這樣的結(jié)局。我和眾多球迷又一次坐在電視機(jī)前嘆息。 這屆的世界杯有著太多的不成思議

12、。在我們看來明星云集的葡萄牙隊(duì)，阿根廷隊(duì)，甚至是五星巴西都敗在了德國和烏拉圭這些看似平庸的球隊(duì)腳下。梅西、卡卡、c羅他們都怎么了。他們都沒有好好打?回復(fù)是否決的：他們都盡力了?？墒菫槭裁磪s是這樣的結(jié)果?我突然意識(shí)到憑球星個(gè)人的良好發(fā)揮已經(jīng)不是比賽取勝的最重要因素。最重要的是團(tuán)隊(duì)精神! 在當(dāng)今這個(gè)彌漫競(jìng)爭的社會(huì)，憑借一人的氣力已經(jīng)很難獲得告成。因此，我們不得不再次強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。有人曾今做過這樣一個(gè)調(diào)查，在1999年到2022年10年間。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中合作獲獎(jiǎng)的比例翻了一番。這個(gè)數(shù)據(jù)充分說明當(dāng)今社會(huì)合作越來越重要。而我們要做的不是盲目的孤_奮斗，而是努力的開放自己，去充實(shí)自己，去努力和別人彼此合作和學(xué)習(xí)。這樣才能取得告成。 航天部門是一個(gè)涉及領(lǐng)域廣，學(xué)識(shí)面大，需要各方面人才多的部門。他的研究涉及天文學(xué)，生物學(xué)，化學(xué)，物理學(xué)，電子學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。正是他的這種特點(diǎn)，使得合作在這個(gè)領(lǐng)域變得更加意義