中心對(duì)稱圖形定義和習(xí)題講解_第1頁(yè)
中心對(duì)稱圖形定義和習(xí)題講解_第2頁(yè)
中心對(duì)稱圖形定義和習(xí)題講解_第3頁(yè)
中心對(duì)稱圖形定義和習(xí)題講解_第4頁(yè)
中心對(duì)稱圖形定義和習(xí)題講解_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩47頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中心對(duì)稱圖形定義和習(xí)題講解 生活中有許多美麗的圖案你發(fā)現(xiàn)了嗎?東方明珠多么漂亮的建筑??!請(qǐng)你欣賞 創(chuàng)設(shè)情境o(2)圓(4) 正方形(1)線段(3)平行四邊形AB觀 察 將下面的圖形繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180,你有什么發(fā)現(xiàn)?OOO 把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形,這個(gè)點(diǎn)就是它的對(duì)稱中心.O概 念下列圖形是中心對(duì)稱圖形嗎?等邊三角形不是中心對(duì)稱圖形!O討論:一個(gè)中心對(duì)稱圖形有多少個(gè)對(duì)稱中心? 理性提升1、直線無數(shù)個(gè)對(duì)稱中心2、其它中心對(duì)稱圖形只有一個(gè)對(duì)稱中心。思考:對(duì)稱點(diǎn)的連線與對(duì)稱中心有什么關(guān)系?中心對(duì)稱圖形的性質(zhì):對(duì)稱點(diǎn)所連線段都經(jīng)過

2、對(duì)稱中心,而且被對(duì)稱中心平分探究性質(zhì) 理性提升FEDCBA一個(gè)中心對(duì)稱圖形中對(duì)稱點(diǎn)連線的交點(diǎn)或?qū)ΨQ點(diǎn)連線的中點(diǎn)就是對(duì)稱中心 理性提升思考:根據(jù)性質(zhì),我們可以利用什么方法找對(duì)稱中心?中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形是兩個(gè)既有聯(lián)系又有 區(qū)別的概念 區(qū)別: 中心對(duì)稱指兩個(gè)全等圖形的相互位置關(guān)系 中心對(duì)稱圖形指一個(gè)圖形本身成中心對(duì)稱聯(lián)系: 如果將中心對(duì)稱圖形的兩個(gè)圖形看成一個(gè)整體, 則它們是中心對(duì)稱圖形 如果將中心對(duì)稱圖形,把對(duì)稱的部分看成兩個(gè)圖形,則它們是關(guān)于中心對(duì)稱。對(duì)比1 理性提升軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形:軸對(duì)稱圖形中心對(duì)稱圖形對(duì)稱軸直線對(duì)稱中心點(diǎn)圖形沿軸對(duì)折圖形繞這個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180O 對(duì)折部分與另一部分重

3、合旋轉(zhuǎn)后與原圖形重合對(duì)比2 理性提升 對(duì)圖 稱 形 性軸對(duì)稱圖形中心對(duì)稱圖形圖形對(duì)稱軸條數(shù)圖形對(duì)稱中心線段角等腰三角形等邊三角形平行四邊形矩行 菱行正方形軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的比較 對(duì)圖 稱 形 性軸對(duì)稱圖形中心對(duì)稱圖形圖形對(duì)稱軸條數(shù)圖形對(duì)稱中心線段2條中點(diǎn)角1條等腰三角形1條等邊三角形3條平行四邊形對(duì)角線交點(diǎn)矩行2條 對(duì)角線交點(diǎn)菱行2條對(duì)角線交點(diǎn)正方形4條對(duì)角線交點(diǎn)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的比較1.通過旋轉(zhuǎn)平行四邊形,你能驗(yàn)證平行四邊形的哪些性質(zhì)?90度或其整數(shù)倍 平行四邊形對(duì)邊相等、對(duì)角相等、對(duì)角線互相平分. 正方形的四邊相等、四角相等、對(duì)角線垂直平分且相等. 議一議2.正方形是中心對(duì)

4、稱圖形嗎?是!正方形繞兩條對(duì)角線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)多少度 能與原來的圖形重合?能由此驗(yàn)證正方形的一些特殊性質(zhì)嗎?1.我們學(xué)過的菱形、矩形、正方形、等腰梯形、 正三角形也都是中心對(duì)稱圖形嗎?2.還有哪些多邊形是中心對(duì)稱圖形呢?結(jié)論:中心對(duì)稱的多邊形很多,如邊數(shù)為偶數(shù)的 正多邊形都是中心對(duì)稱圖形.想一想這些圖形是中心對(duì)稱圖形的有( )練一練 這些圖形中既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是_.ABCFEDB、D1、在一次游戲當(dāng)中,小明將圖1的四張撲克牌中的一張旋轉(zhuǎn)180O后,得到圖2,小亮看完,很快知道小明旋轉(zhuǎn)了哪一張撲克,你知道為什么嗎?圖1圖2旋轉(zhuǎn)了方塊J,因?yàn)槠渌龔埦皇侵行膶?duì)稱圖形,若旋轉(zhuǎn)了就和會(huì)圖

5、1不同,而方塊J即使旋轉(zhuǎn)了也和圖1相同. 隨堂練習(xí)A B C E S O W N I x Y Z 2、下列這些字母中有_個(gè)是中心對(duì)稱的圖形.下列這些數(shù)字中有_個(gè)是中心對(duì)稱的圖形.有_個(gè)是軸對(duì)稱的圖形.有_個(gè)是軸對(duì)稱的圖形.6954 隨堂練習(xí) 中考鏈接1.BC你知道日常生活中還有哪些軸對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形嗎? 世界上因?yàn)橛辛藞A的圖案,萬物才顯得富有生機(jī),以下來自現(xiàn)實(shí)生活的圖形中都有圓,它們看上去是那么美麗與和諧,這正是因?yàn)閳A具有軸對(duì)稱和中心對(duì)稱性.一石激起千層浪你認(rèn)識(shí)這些名車標(biāo)志嗎?寶馬阿爾法. 羅米歐奧迪重慶長(zhǎng)安反思1.回顧本節(jié)課的活動(dòng)過程.2.本節(jié)課學(xué)到了哪些知識(shí)? 應(yīng)用(2)中心對(duì)稱圖形的應(yīng)

6、用觀察分析探索概括(1)中心對(duì)稱圖形的定義與性質(zhì)獨(dú)立作業(yè)教材P68第2、5題導(dǎo)學(xué)案P127再見23.2.2 中心對(duì)稱圖形o(2)圓(4) 正方形(1)線段(3)平行四邊形AB觀 察將下面的圖形繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180,你有什么發(fā)現(xiàn)?OOOO如果一個(gè)圖形繞一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180后,能和原來的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形;這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱中心;互相重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn). 觀察與發(fā)現(xiàn)BACD(1)(2)(3)(4)旋轉(zhuǎn)圖形(1)旋轉(zhuǎn)圖形(2)旋轉(zhuǎn)圖形(3)旋轉(zhuǎn)圖形(4)觀察下列圖形哪些是中心對(duì)稱圖形點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)問題與討論返回 旋轉(zhuǎn)返回 旋 轉(zhuǎn)返回 旋 轉(zhuǎn) 旋 轉(zhuǎn)返回 中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形是兩個(gè)既有聯(lián)系

7、又有區(qū)別的概念.區(qū)別:中心對(duì)稱指兩個(gè)全等圖形的相互位置關(guān)系, 中心對(duì)稱圖形指一個(gè)圖形本身成中心對(duì)稱.聯(lián)系: 如果將中心對(duì)稱圖形的兩個(gè)圖形看成一個(gè)整體, 則它們是中心對(duì)稱圖形. 如果將中心對(duì)稱圖形對(duì)稱的部分看成兩個(gè)圖形, 則它們成中心對(duì)稱.比 較 問題:我們平時(shí)見過的幾何圖形中,有哪些是中心對(duì)稱圖形?并指出對(duì)稱中心.探 究怎樣的正多邊形是中心對(duì)稱圖形? 等邊三角形不是中心對(duì)稱圖形!O 對(duì)圖 稱 形 性軸對(duì)稱圖形中心對(duì)稱圖形圖形對(duì)稱軸條數(shù)圖形對(duì)稱中心線段2條中點(diǎn)角1條等腰三角形1條等邊三角形3條平行四邊形對(duì)角線交點(diǎn)矩形2條 對(duì)角線交點(diǎn)菱形2條對(duì)角線交點(diǎn)正方形4條對(duì)角線交點(diǎn)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的

8、比較在生活中你還見過哪些中心對(duì)稱圖形?回H想一想中心對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形回H填一填 1.下列圖形中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( ). A 角 B 等邊三角形 C 線段 D 平行四邊形C鞏固練習(xí)選擇題: 2.下列多邊形中,是中心對(duì)稱圖形而不是軸對(duì)稱圖形的是( ). A 平行四邊形 B 矩形 C 菱形 D 正方形A3.已知:下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是( ). 關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形一定不全等 關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形 兩個(gè)全等的圖形一定關(guān)于中心對(duì)稱 A 0 B 1 C 2 D 3B鞏固練習(xí) 4.按要求畫一個(gè)圖形,所畫圖形中同時(shí)要有一個(gè)正方形和一個(gè)圓,并且這個(gè)

9、圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形. 觀察圖形,并回答下面的問題:()哪些只是軸對(duì)稱圖形?()哪些只是中心對(duì)稱圖形?()哪些既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形?()()()()()()(3)(4)(6)(1)(2)(5)鞏固提高 5.如圖,在平行四邊形ABCD中,AC與BD交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O的兩條直線,分別交各邊于點(diǎn)E、H、F、G,則A、E、D、G關(guān)于O的對(duì)稱點(diǎn)分別 、 、 、 . DGFABHECOHFBC鞏固練習(xí)2.在線段、 角、 等腰三角形、 等腰梯形、平行四邊形、 矩形、 菱形、 正方形和圓中,是軸對(duì)稱圖形的有_,是中心對(duì)稱圖形的有_,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的有_. B鞏固提高 在26個(gè)英文大寫正體字母中,哪些字母是中心對(duì)稱圖形?哪些字母是軸對(duì)稱圖形?A B C D E F G H I J K L MN O P Q R S T U V W X Y Z4、下列美麗的圖案,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是( )個(gè) 個(gè) 個(gè) 個(gè)C 6. 下圖是一幅中心對(duì)稱圖形,請(qǐng)你找出點(diǎn)A繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B,點(diǎn)C 的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論