小學(xué)二年級(jí)體育課走和跑教案

1、體育課走和跑教案授課教師：韋日卯 年級(jí)：二年級(jí) 時(shí)間：2010年5月學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑（1）發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：能知道什么叫接力跑和接力跑的方法運(yùn)動(dòng)技能：能做到跑得輕松，呼吸自然，跑得持久身體健康：發(fā)展學(xué)生耐力跑的能力心理健康：能協(xié)同動(dòng)作，團(tuán)結(jié)一致社會(huì)適應(yīng)：在游戲中培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的決心重點(diǎn)迎面接力跑 發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)難點(diǎn)迎面接力中學(xué)生交接棒的時(shí)機(jī)教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容課的組織與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開(kāi)始1、集隊(duì)，師生問(wèn)好2、宣布本課內(nèi)容3、隊(duì)列對(duì)形練習(xí)4、準(zhǔn)備活動(dòng)1、排隊(duì)做到“快、靜、齊”2、宣布本課內(nèi)容3、兩路縱隊(duì)繞場(chǎng)慢跑4、準(zhǔn)備操：四列橫隊(duì)要求：精神飽滿(mǎn)、隊(duì)形整齊；動(dòng)作到位、有力。1

2、、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；2、練習(xí)?；静糠?、迎面接力跑 動(dòng)作：學(xué)生按分組對(duì)應(yīng)站立，每位上場(chǎng)的學(xué)生應(yīng)將大拇指與其余四個(gè)手指分開(kāi)，成“八”字型。要把握好接棒的時(shí)間。教師講解迎面接力的動(dòng)作要領(lǐng)。教師分組，將學(xué)生分成4個(gè)對(duì)應(yīng)的組。3、教師應(yīng)提示學(xué)生注意安全。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真按教師的要求做練習(xí)。2、學(xué)生認(rèn)真體驗(yàn)教師講解的動(dòng)作，親身實(shí)踐，從中找到成功的快樂(lè)，也充分體現(xiàn)積極主動(dòng)的團(tuán)隊(duì)精神。迎面接力隊(duì)形： 2 、身體素質(zhì)練習(xí)（1）原地高抬腿跑（2）觸實(shí)心球往返跑（3）做“快速找同伴”游戲4、教師講解原地高抬腿跑的動(dòng)作。5、教師組織講解觸實(shí)心球往返跑的要點(diǎn)6、教師講解“快速找同伴”游戲的規(guī)則。聽(tīng)口

3、令“X人一組”聚集的人數(shù)不足或超出為失敗組3、身體素質(zhì)的練習(xí)，學(xué)生掌握原地高抬腿跑的動(dòng)作要領(lǐng)。4、學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)快速跑的動(dòng)作，發(fā)展有氧耐力。5、學(xué)生積極做游戲，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，從中分享團(tuán)體的快樂(lè)，益智養(yǎng)心。高抬腿隊(duì)形：四列縱隊(duì)，前低后高游戲：快速找同伴隊(duì)形：畫(huà) 一個(gè)圓圈：學(xué)生圍成一個(gè)圈，聽(tīng)口令找同伴。結(jié)束1、放松活動(dòng)2、總結(jié)3、歸還器材，師生再見(jiàn)，下課組織：四列橫隊(duì)1、教師組織領(lǐng)做。2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。要求：身心放松。1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；2、學(xué)生練習(xí)。完成動(dòng)作情況預(yù)計(jì)良 好心 理 負(fù) 荷 預(yù) 計(jì)注意力集 中練 習(xí) 密 度 預(yù) 計(jì)35情緒狀態(tài)良 好平 均 心 率 預(yù) 計(jì)125/分鐘意志表現(xiàn)認(rèn) 真心 率 指 數(shù) 預(yù) 計(jì)1.