2022年浙教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試同步檢測(cè)卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 62022年浙教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試同步檢測(cè)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。g mng b xu y p p png ji ji zhu do m bio x shng 二、 選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“”標(biāo)出。湯匙（sh ch） 棲（x q）息 蟻穴（xu xu）畜（x ch）養(yǎng) 僧（sn zn）人 響徹（ch qi）三、 比一比，再組詞。陜（_） 饒（_） 誡（_） 卵（_） 浹（_） 繞（_） 戒（_） 卯（_） 謂（_） 礎(chǔ)（_） 脯（_） 味（_

2、） 渭（_） 拙（_） 哺（_） 昧（_） 四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）然（_）同 （_）燈結(jié)（_） （_）歌（_）舞（_）不得（_） 萬(wàn)（_）更（_） 七（_）八（_）五、 結(jié)合句子選擇表示“看”的意思的詞語(yǔ)，將序號(hào)填在橫線上。盯著 注視 眺望 遙望1.郝副營(yíng)長(zhǎng)_著那幅畫，默默地沉思著。2.據(jù)飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)_地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體。3.五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。4.老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，_亂哄哄的人們。六、 按要求完成句子。1.貝多芬聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)。（縮句）_2.他活著為了多數(shù)人更好地活。

3、 群眾把他抬舉得很高，很高。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）_3.姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”（換種說法，句意不變）_4.黎明的時(shí)候，雨突然大了。（寫夸張句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1雖與之俱學(xué)，_。為是其智_？曰：_。2孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰_乎？”3本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如_的李大釗，_的張思德等；還從匆匆一文中明白了_；知道了科學(xué)家們用自己的實(shí)踐探索告訴我們的道理：真理_。八、 閱讀理解?；貞涺斞赶壬?年代，我在北京大學(xué)讀研究生，正值魯迅先生在北大任教，有幸得到他親自教誨，他講授的苦悶的象征等課程，使我受到很大教育。他提出“藝術(shù)的出路是為大眾服務(wù)；創(chuàng)作要擔(dān)負(fù)

4、起社會(huì)責(zé)任；作品的使命就是要站在大眾的立場(chǎng)上，喚起讀者的愛國(guó)熱情”。正是魯迅先生撥亮我心中的向上火花，也正是魯迅先生激發(fā)我寫詩(shī)撰文，抨擊時(shí)弊。那時(shí)先生上課，穿藍(lán)色布衫，留很長(zhǎng)的頭發(fā)，還將鉛筆夾在右耳上。開始我對(duì)先生耳上夾鉛筆有些不解，恰有一次課后同行，至景山拐角，我見鉛筆仍在先生耳和長(zhǎng)發(fā)間夾著，便問他耳朵上老夾著鉛筆干什么？他說：“我是改講義上字用的。講義印得倉(cāng)促，錯(cuò)字很多，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)作個(gè)記號(hào)，將來(lái)好統(tǒng)一改正，免得誤了學(xué)生?！毕壬诒本┐髮W(xué)教書，經(jīng)常早來(lái)晚走，來(lái)有及回家吃飯，就在紅樓前的小飯攤上隨便吃一點(diǎn)。一次，下課后我和先生路過小飯攤，他問我回家吃飯，還是在小攤上吃一點(diǎn)。我說：“隨便。”他

5、說：“那好，咱們就吃這蕎麥條子吧！皇帝老兒未必享受過這么美味的佳肴?！边@種小飯攤多賣玉米窩頭，蕎麥烙烙之類，來(lái)用餐的也都是些人力車夫，賣報(bào)童叟。飯攤上只有一個(gè)條案，全無(wú)桌椅可用，端上一大碗蕎麥面很是顯眼，魯迅先生卻十分泰然，津津有味地吃著，還不時(shí)向周圍的人點(diǎn)頭。1把描寫魯迅先生外貌的句子用“_”畫出來(lái)。2根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)。時(shí)弊_泰然_3短文回憶了魯迅先生的哪幾件事，用小標(biāo)題的方式寫出來(lái)。_4短文表現(xiàn)了魯迅的什么思想品質(zhì)和精神？請(qǐng)結(jié)合材料說一說。_九、 以下兩題，任選其一，寫一篇習(xí)作。（1）生活中，有無(wú)數(shù)美好的人、事、物顆美好的心靈，一份美好的情感，一個(gè)美好的夢(mèng)想，一段美好的往事，一處美好的風(fēng)

6、景這一切，就在我們身邊。請(qǐng)以“感受美好”為話題，寫一篇習(xí)作。要求：有真情實(shí)感；自選角度，題目自擬。（2）每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開陪伴。是誰(shuí)陪伴你左右？是什么陪伴你至今請(qǐng)以“陪伴”為話題，寫一篇記敘文。要求：表達(dá)真實(shí)情感，題目自擬。_答案1、革命 剝削 壓迫 批評(píng) 解救 追悼 目標(biāo) 犧牲2、ch q xu x sn ch3、陜西 富饒 告誡 卵子 汗流浹背 圍繞 戒尺 卯時(shí) 所謂 基礎(chǔ) 胸脯 味道 渭水 笨拙 哺乳 冒昧 4、截 不 張 彩 載 載 萬(wàn) 已 象 新 零 碎5、注視 遙望 眺望 盯著6、1.貝多芬聽到鋼琴聲。 2.因?yàn)樗钪鵀榱硕鄶?shù)人更好地活，所以群眾把他抬舉得很高，很高。 3.姑娘說

7、，讓哥哥別難過，她不過隨便說說罷了。 4.黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑！像倒！或黎明的時(shí)候，雨瓢潑似的下起來(lái)。7、弗若之矣 弗若與 非然也 為汝多知 堅(jiān)貞不屈 為人民服務(wù) 不能虛度年華，要珍惜時(shí)間 誕生于一百個(gè)問號(hào)之后8、1那時(shí)先生上課，穿藍(lán)色布衫，留很長(zhǎng)的頭發(fā)，還將鉛筆夾在右耳上。2當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端。 安然；不以為意。 3教育引導(dǎo)青年學(xué)生 改講義 在小販攤上用餐4從“在小攤上用餐”體現(xiàn)生活上簡(jiǎn)單樸素；從“改講義”上體現(xiàn)工作上一絲不茍；從他教育引導(dǎo)青年學(xué)生的內(nèi)容上可以看他熱愛祖國(guó)的品質(zhì)。9、范文：感受美好世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。早上的帶著露珠的

8、小草、上午萬(wàn)里無(wú)云的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿天的星斗美好無(wú)處不在。記得媽媽常常和我在院子里乘涼，看著那一顆顆像鉆石永恒般的星星，總會(huì)引起我的許多問號(hào)。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時(shí)，我總會(huì)仰望天空，看著那牛郎織女星，心想他們是否知道我們?cè)诳粗麄兡兀繈寢尡阏f了起來(lái)：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個(gè)放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛并且結(jié)為夫婦生有一對(duì)兒女，他們幸福的生活著。后來(lái)，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，并且開口對(duì)牛郎說：等我死后披上我的皮，可以上天找織女的的。王母被牛郎的所打動(dòng)，每年允許他們?cè)诎嗽掳巳漳且惶煜嘁姟！蔽覍?duì)媽媽說“他們一年只見一次豈不是很慘