《琵琶行》文言文挖空與鞏固練習(xí)

1、琵琶行挖空（詩前小序）元和十年，予左遷九江郡司馬（）。明至（秋，送客流浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女（），嘗學(xué)琵琶王（）穆、曹二善才（）,年長色衰，委身為（）賈人婦。遂魚（）酒，使快彈數(shù)曲（）。曲罷憫然（,自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)（）徙于江湖間（）。予出官二年,恬然（）自安，感斯人言，是夕（）始覺有遷謫意。因為（）長句（），歌（）以贈之 TOC o 1-5 h z （），凡六百一十六宣（），金（）日琵琶行。涪陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。（修辭手法： ）醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。（修辭手法：）首段作用：忽聞水上琵

2、琶聲，主人忘歸客不發(fā)。（是不是互文？）尋聲喳（）問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相（）見，添酒回（）燈重開宴。千呼萬喚始（）出來,猶抱琵琶半遮面。連用動詞的作用：轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。（準備動作）弦弦掩捶聲聲思（）（），似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。（）（）輕攏（）慢捻（）抹（）復(fù)挑（），初為（）霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。（修辭手法，音樂特點冰下難。怎樣寫音樂？音樂特點？冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲皙（無聲勝有聲。（表達方式：銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出（法，音樂特點冰下難。怎樣寫音樂？音樂特點？冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不

3、通聲皙（無聲勝有聲。（表達方式：銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出（作用:）間關(guān)鶯語（）歇。別有幽（）刀槍鳴。曲終收撥（畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。沉吟（）放撥插弦中，整頓（）花底滑，幽咽泉流）愁暗恨生，此時）留神（這兩句作用:）衣裳起斂容。（二）閱讀下面這首詩，完成79題。夜箏白居易紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。.請分析“紫袖紅弦明月中” 一句的作用。.詩人集中筆力寫出“弦凝指咽聲停處”這樣一個無聲的時刻有什么好處？它化用了琵 琶行中的哪幾句詩？.有學(xué)者認為，夜箏是琵琶行的一個精妙的縮本。簡要分析這首詩與琵琶行在寫法上的不同。琵琶行答案 一、默

4、寫.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面.嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤.春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾.豈無山歌與村笛，嘔啞嘲斷難為聽.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白.同 天涯淪落人，相逢何必曾相識（7）東船西舫悄無言唯見江心秋月白（8）夜深忽夢少年事夢啼妝淚紅闌干（9）嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤（10）曲罷曾教善才服妝成每被秋娘妒（11）座中泣下誰最多江州司馬青衫濕（12）杜鵑啼血猿哀鳴嘔啞嘲斷難為聽（13）別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲（14）同是天涯淪落人 相逢何必曾相識二、選擇1、【答案】C【解析】暫，“一下子”。2、【答案】C 司馬青衫”常用來形容悲傷凄

5、切的情感。3、【答案】D D項不含修辭。其余互文。4、【答案】A“蒼勁悲壯”錯誤。此句寫秋天景色，楓葉、荻花（就是蘆葦花之類的）在秋風(fēng) 中瑟瑟發(fā)抖，寫景中也透漏了作者些許的悲涼感情。氣氛應(yīng)是一種淺淡的“悲涼”。5、【答案】B【解析】A項，遷謫（出）遷謫zhe； C項，衣裳（shng） 衣裳chang； D 項，慢捻（1道11）慢捻 niWn6、【答案】C【解析】A項，狄一荻；B項,決一絕;D項，憂一幽,7、【答案】D【解析】D項“泣”是名詞，譯為眼淚。句意為：要問在座的人誰流下的眼淚最多。應(yīng)選D。8、【答案】B【解析】A項，“老大”，古義：年紀大了；今義：長子，長兄。C項，“突出”，古義：向外

6、沖，出來（兩個詞）；今義：超出一般，鼓出來（一個詞）。D項，顏色巧古義：容貌：今義：色彩。9、【答案】B【解析】B項，與例句一樣，都為“隨隨便便、輕易”，其它幾項都都為“平常”。10、【答案】C【解析】A項，“襯托昂揚”說法不當(dāng)。B項，“反襯成功”說法 不當(dāng)。D項，“襯托凄涼”說法不當(dāng)。11、【答案】C【解析】明暗線索表述錯誤。12. C （“別有”句表達了琵琶女的愁暗恨”之情，而不是聽眾內(nèi)心的愁思和怨恨。）B （“主人下馬客在船”不能理解為“詩人騎馬送別船上即將遠行的朋友”。）A （琵琶女不愿見人，是因為她如今漂泊憔悴、心情抑郁而產(chǎn)生的矛盾心理。）D （“東船西舫”就是周圍的船只。這么多船只

7、上的人都沉浸在音樂的藝術(shù)境界中, 同船的詩人與朋友自不待言了。）C （琵琶女人生的轉(zhuǎn)折點不是家庭的變故，而是年長色衰。）C （詩中并沒有表現(xiàn)出詩人對自己的前途失去信心。）C （ABD三種說法均與原詩不合。）B三1、（1） B【解析】（1） “浩如煙?！毙稳菸墨I、資料等非常豐富；“汗牛充棟”形容 書籍極多?！拔等怀娠L(fēng)”形容一種事物逐漸開展、盛行，形成風(fēng)氣；“蔚為大觀”指豐富多 彩，成為盛大的景象（多指文物等）。文中強調(diào)“電子琴、小提琴、鋼琴音樂班”在當(dāng)時很盛 行，用“蔚然成風(fēng)”恰當(dāng)。第三空：“淋漓盡致”形容文章、談話等詳盡透徹，發(fā)揮充分，也 形容暴露得很徹底；“酣暢淋漓”形容文章等筆意流暢，表達

8、充分透徹。文中強調(diào)將情緒流轉(zhuǎn) 徹底地呈現(xiàn)出來，用“淋漓盡致”恰當(dāng)。第四空：“大氣磅礴”形容氣勢盛大；“氣貫長虹” 指氣勢磅礴，像是要貫通天空的長虹一樣，形容正氣旺盛，精神崇高?！皻庳為L虹” 一般用來 形容氣概、精神等，文中用來形容琵琶曲節(jié)奏的氣勢，用“大氣磅礴”恰當(dāng)。應(yīng)選B。A括號前的內(nèi)容提到“西洋樂器以其高雅別致的氣質(zhì)，引領(lǐng)一時風(fēng)氣”，括號后的 內(nèi)容主要講中國民樂，從前后銜接的角度看，括號內(nèi)補寫的語句，前應(yīng)提“西洋樂”，后應(yīng)接“中國民樂”，據(jù)此可排除B、D兩項?！坝兄餮髽菲鳠o法比較的旋律美感”與“流淌著更地 道的中國味道”之間存在由淺入深的層遞關(guān)系，順序不能顛倒，應(yīng)選A。D文中畫橫線的句子

9、有兩處語?。阂皇谴钆洳划?dāng)，樂曲不能“觀賞”，可將“觀賞” 改為“欣賞”；二是語序不當(dāng)，“不僅也”表示遞進關(guān)系，應(yīng)是“不僅是樂曲的欣賞, 也是一段歷史故事的回味，一種人心的反思”。應(yīng)選D。、1、參考答案：（1）潺陽江頭夜送客（謫居臥病河陽城/洛陽地僻無音樂）（2）別時茫茫江浸月（唯見江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）2、參考答案：（1）上片從樂曲方面來描寫（樂曲的演奏者、樂曲旋律的復(fù)雜變化、樂曲聲 律的高雅等），側(cè)重正面描寫、直接描寫。（2）下片從聽者方面來描寫（氣氛感受、典故聯(lián)想、景色渲染等），側(cè)重側(cè)面描寫、間接描寫。3、參考答案：“紫袖紅弦”不但暗示出彈箏者的樂伎身份，也描寫出其修

10、飾的美好，女 子彈箏的形象宛如畫出。4、參考答案：有豐富的暗示性，不僅引導(dǎo)讀者發(fā)現(xiàn)奇妙的無聲之美，更可以通過這一無 聲的時刻去領(lǐng)悟那箏曲的全部妙處。同時也暗示出了彈者的不幸與悲苦。這一句是琵琶行中“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無 聲勝有聲”的化用。5、參考答案：琵琶行得意的筆墨是對琵琶樂本身繪聲繪色的鋪陳描寫，而夜箏 那么從側(cè)面落筆，所取的是琵琶行中用作陪襯的描寫。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。（怎樣寫琵琶女的高超技藝?曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。（怎樣寫琵琶女的高超技藝?五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)（）O （怎樣寫琵琶女的高超技

11、藝?鈿頭銀篦擊節(jié)碎（）,血色羅裙翻酒污（）O今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑（）度。弟走參軍阿姨（古:今:）死，暮去朝來顏色（古:故。門前冷落鞍馬稀，老太（古:）嫁作商人婦。商人重利輕別離）江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年（）事，夢啼妝淚紅闌干。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重（）唧唧（古:）O同是天涯淪落人,）,前月浮梁買茶去。去來（我從去年辭（相逢何必曾相識！（什么表達方式？作用?）帝京，謫居臥病將陽城。沼陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。（什么環(huán)境惡劣?住近溢江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。（什么環(huán)境惡劣?）,往往取酒還其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜（什么手法抒情獨傾。豈無山歌與村笛

12、？嘔啞嘲斷難為（）聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫（）明。莫旌（）更坐彈一曲，為（君翻作琵琶行。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)）急。凄凄不似向前(古:。）聲，滿座重聞皆掩泣（）。座中泣（下誰最多？江州司馬青衫濕（修辭手法:琵琶行鞏固練習(xí)一.情景默寫：琵琶行中既寫出琵琶女矜持、靦腆，又寫出作者急于與琵琶女相見的心情的句子 是：9 O詩中以通感手法表現(xiàn)琵琶大小弦演奏之妙的句子是： O古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如白居易琵琶行:，表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶。琵琶行中用“，兩句說明偏僻之地 粗俗的鄉(xiāng)野音樂很難聽，以此來表現(xiàn)琵琶女技藝的高超。琵琶行中通過環(huán)境描寫來烘托琵琶女高超技藝

13、和驚心動魄的音樂感染力的詩句: . 9 O“,”既是全詩的主旨，更是詩人 與琵琶女感情的共鳴。(7)白居易琵琶行)中“, ”兩句，以人襯聲、 以“月”托聲，側(cè)面表現(xiàn)子琵琶女的琴藝高超。(8)白居易在琵琶行中，寫琵琶女回味往昔，夢醒時無限傷感的兩句是“(9)白居易琵琶行中用比喻的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，其中表現(xiàn)急切而愉悅的情調(diào)的兩句是:(10)琵琶行中描寫琵琶女技藝學(xué)成后，“”突出其技藝高超,”突出其艷壓群芳，襯托手法巧妙。(ID白居易的琵琶行中，琵琶女彈奏到最后，描寫作者受觸動最大的句子是：“ ? O ”(12)琵琶行中，作者因被貶江州終年聽不到絲竹之聲，從早到晚滿耳都是“，雖有山歌村

14、笛，卻“”。(13)白居易琵琶行中琵琶女演奏琵琶過程中，聲雖“暫歇”，卻產(chǎn)生更好效果的兩句 詩句是, O(14)表現(xiàn)詩人聽取琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后的感受的詩句是： A.B.弦弦掩抑聲聲思思：悲傷間關(guān)鶯語花底滑間關(guān):鳥聲婉轉(zhuǎn)C.東船西舫悄無言 悄：靜如聽仙樂耳暫明暫：暫時D.四弦一聲如裂帛一：同時卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急卻：退回2,以下各句中，引用詩句不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁桝.這項千呼萬喚始出來的拆遷政策，村民依然很不滿意，看來,政策的制訂還是沒有站在村民的角度來全面考慮。B.處在“阿拉伯之春”漩渦中的敘利亞和利比亞，可說“同是天涯淪落人”,而不同的是，利比亞的卡扎菲已被西方武力支持的反對派打死，

15、敘利亞的巴沙爾還在苦苦地掙扎中。C.官場混跡十多年，絞盡了腦汁，費盡了心思，用盡了積蓄，到如今，依然是司馬青衫,連個七品芝麻官都沒有混上，真叫人不得不說一句當(dāng)今大學(xué)生 口頭禪“好郁悶”啊。D.面對仇敵，打不能打，殺不能殺，他牙關(guān)緊咬，兩眼噴火，卻一言未發(fā)，只把扣住扳機的手指松開按上，按上松開。順溜一劇中，對于這場戲的處理可說做到了 “此時無聲勝有聲”，完全靠演員的表情動作來突現(xiàn)人物內(nèi)心。3.以下各句中，所用手法與例句不同的一項為哪一項（-）例句：主人下馬客在船。A .秦時明月漢時關(guān)B.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸C.不以物喜，不以己悲D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂L以下句子中，對加點詞的解釋，有

16、錯誤的一項為哪一項（） 委身為賈人婦 委身：托身，這里是嫁 凡六百一十六言凡：總共4.A.“楓葉荻花秋瑟瑟”一句烘托出一種蒼勁悲壯的氣氛。B.“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”烘托了樂聲動人、聽者全神貫注的氣氛。C.“繞船月明江水寒”一句烘托了孤獨寂寞的氣氛。D.“別時茫茫江浸月”烘托了與朋友餞別的凄涼情景。5.以下注音全對的一項為哪一項A.溢浦口 (pen)B.轉(zhuǎn)軸(zhou)賈人(gii)撥弦(xian)六幺幽咽C.船舫(fang)衣裳（shbng）信手(yao)(xin)遷謫（di）花朝(zhao)蝦蟆陵（ha）琵琶行并序中有些環(huán)境描寫的詩句很好地烘托了氣氛。下面理解有誤的一項為哪一項D

17、.慢捻(臉n)荻花(di) 鈿頭(dian) 琵琶行(xing).以下詞語中，字形全正確的一組是A.楓葉狄花B.輕攏慢捻C.整頓衣裳D.憂愁暗恨添酒回?zé)糸g關(guān)鶯語秋月春風(fēng)年長色衰轉(zhuǎn)軸撥弦 凝決不通 暮去朝來 飄淪憔悴 低眉信手 銀瓶乍破 嘔啞嘲咖 恬然自安.以下句子中加點詞語的解釋，不正確的一項為哪一項A.秋月春風(fēng)度等閑度 B.又聞此語重唧唧 C.卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急D.座中泣下誰最多A.秋月春風(fēng)度等閑度 B.又聞此語重唧唧 C.卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急D.座中泣下誰最多等閑：平常，隨隨便便唧唧：嘆息卻：退回泣：哭泣.以下句中加點的詞語，與現(xiàn)代漢語意思和用法相同的一項為哪一項A.老大嫁作商人婦 B.說盡心中無限

18、事 C.鐵騎突出刀槍鳴 D.暮去朝來顏色故 9.與“春花秋月等閑度”中的“等閑” 一詞意思相同的一項為哪一項A.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。B.莫等閑，白了少年頭，空悲切。C.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。D.不可等閑視之。10. “東船西舫悄無言，唯見江心秋月白兩句環(huán)境描寫在文中的作用是A.以景色的寧靜，襯托音樂演奏的昂揚。B.以聽眾的專注，反襯音樂演奏的成功。C.以景色的靜寂寥廓，烘托聽眾完全沉浸在音樂聲中。D.渲染靜寂的氣氛，襯托聽眾感情的凄涼。.以下表述有誤的一項為哪一項A.白居易是中唐時期的現(xiàn)實主義詩人，新樂府運動的倡導(dǎo)者。他主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”，寫了不少揭露

19、現(xiàn)實黑暗的詩篇，語言通俗明白，相傳老嫗都能聽懂。B.唐有樂府詩，是按照漢樂府的舊題來寫新事的；又有新樂府詩，是不合樂的，是敘事詩,按照所敘事件來定題目，不是僅有樂府的舊題。C.琵琶行有一明一暗、一實一虛兩條結(jié)構(gòu)線索，暗線是琵琶女的演奏和自訴身世，明 線是詩人的感受，兩條線索的交匯，是詩人與琵琶女“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的共同感情體驗。D.琵琶行用反襯手法來表現(xiàn)琵琶女的“凄涼”,用昔日的年輕貌美襯托現(xiàn)在的年長色衰， 用昔日的門庭假設(shè)市襯托現(xiàn)在的獨守空船，用昔日的“歡笑”襯托如今的辛酸，用夜夢往事襯托孤寂傷感的情懷。.對琵琶行中詞句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.“嘈嘈”形容彈奏動作

20、的粗重，“切切”形容彈奏動作的輕細。B.“間關(guān)”形容鳥聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂的流暢悅耳。C “別有幽愁暗恨生力是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨。D.“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯，驚心動魄。.對第一段詩句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.前兩句交代地點、時間和這一段的中心事件，環(huán)境描寫烘托出離別時悲涼的氣氛。B.三四兩句寫詩人騎馬送別船上即將遠行的朋友，要為朋友餞行，卻連音樂也沒有。C.五六兩句寫?zhàn)T別時詩人與朋友的內(nèi)心都十分悲哀，茫茫的江面上映著月影，更增添了悲 涼之感。D.從七八兩句琵琶聲使人產(chǎn)生的情緒變化可知：前面的“無管弦”、“慘將別”等起了反襯的作用。.對第二段詞句的解說，

21、不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.“欲語遲”、“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”說明琵琶女不愿見官員，她雖曾為歌伎，卻仍不失女子的羞怯。B. “攏”、“捻”、“抹”、“挑”是彈奏的手法，而這些繁復(fù)的手法在一個句子中寫出，又是 “信手”彈來，足見技巧的嫻熟。c “間關(guān)”形容鳥叫聲，與詩經(jīng)中“關(guān)關(guān)雎鳩”的“關(guān)關(guān)”相同；“滑”形容樂曲的婉轉(zhuǎn)流暢，與“冷澀”的“澀”相對。D.由“冷澀”到“凝絕”描繪了聲音由緩慢輕細、越來越細，到逐漸消失的過程，“此時 無聲勝有聲”勝在情思緬邈，意味無窮。.對第二段的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.這一段沒有寫對話。其實人們之間肯定有交談，關(guān)于琵琶女也只是用“欲語遲”、“千

22、呼萬喚”帶過，這樣處理是為了集中描寫琵琶女的演奏。B.這一段沒有寫琵琶女的容貌。她應(yīng)該是風(fēng)韻猶存的，或者她的愁容，她的憔悴。沒有寫這些是為了更突出她演奏的高超技藝。C.這一段沒有寫眾人。其實船上還有客人，也還應(yīng)該有船夫和仆人。詩人只以主述者置身其間并傳達感受，是為了突出中心事件和主體形象。D.這一段也沒有寫其他的船只。江面上不可能只有這“東船西舫”兩只船，但沒有寫這些,這是為了渲染一派寧靜寂靜的氣氛。.對第三段相關(guān)內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.在樂曲演奏過程中，詩人和客人的反映顯然引起了琵琶女的注意，她感受到了尊重和理解，遇到了知音，所以才主動講出了自己的身世。B.琵琶女對自己的才藝

23、和年輕時的容貌頗為自信，當(dāng)年紅極一時的歌伎生涯使她覺得非常美好，因此在自述時仍流露出對那一段生活的懷念。C.“弟走參軍阿姨死”，家庭的變故使琵琶女失去了生活的依靠，而這就成了她人生的轉(zhuǎn)折點，從此遭冷落，不得已“嫁作商人婦”。D.琵琶女的演奏之所以使人感到“別有幽愁暗恨生”，主要是因為她怨恨世人重色輕才,出嫁后丈夫又重利輕別，使她感到孤獨寂寞。.對第四段的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.詩人“住近溢江”、“舉酒獨傾”與琵琶女“守空船”是一樣的孤苦。B.詩人在政治上被貶謫，琵琶女在生活上遭遺棄，二者有相通之處。C.詩人與琵琶女同是離開京城來到僻遠的潺陽，都有繁華不再的感傷。D.詩人把全部情感和慨

24、嘆凝結(jié)為“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。.詩人用“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來表現(xiàn)琵琶女出場時遲疑不決的心情,意在強調(diào)的是（）A.A.拘于禮法,男女有別,不能見男人。技藝高超,彈奏能手,不屑見官人。C.深懷怨恨,內(nèi)心痛苦,無心見生人。D.世態(tài)炎涼,人心叵測,不可見路人。.以下對白居易琵琶行描繪的形象的分析中，不當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.琵琶女是演奏技藝精湛卓絕，悲涼身世令人心酸的被污辱和被損害者的形象。作者寫自己的遭遇，是為了襯托琵琶女形象。C.詩中琵琶女和作者這兩個形象感情上的共鳴之處是“同是天涯淪落人”。D.詩中對琵琶女身世的描述，主要是通過琵琶女的傾訴表現(xiàn)的。三語言運用1.閱讀下

25、面的文字，完成下面小題。琵琶在中國可謂歷史悠久，距今已有兩千多年的歷史。古典文學(xué)中與琵琶相關(guān)的詩文,但于唐代尤甚。最經(jīng)典的，莫過于白居易的琵琶行?！按笙亦朽腥缂庇?，小弦切切如私語?！薄般y瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴?！蔽绰犉渎?，不見其人，單看這字句,琵琶女演奏技藝之高超已清晰顯現(xiàn)。琵琶曲類型多樣，風(fēng)格多變，氣象萬千。明清時期，以十面埋伏和霸王卸甲為代表的琵琶武曲和以陽春白雪月兒高為代表的琵琶文曲便廣泛流傳，至今仍是琵琶曲中的經(jīng)典。尤其是十面埋伏，幾近算是了解琵琶演奏的入門曲目。然而世殊時異，近代以來，琵琶樂的影響力大不如前。西洋樂逐步傳入國內(nèi)，鋼琴、小提琴漸漸顯現(xiàn)于舞臺，中國古典民樂日益式微,不復(fù)往日光彩。及至20世紀八九十年代，電子琴、小提琴、鋼琴音樂班西洋樂器以其高雅別致的氣質(zhì)，引領(lǐng)一時風(fēng)氣。( 一曲霸王卸甲，快慢交織、沉郁悲壯的旋律，將霸王項羽垓下之戰(zhàn)的情緒流地呈現(xiàn)出來，楚漢決戰(zhàn)的歷史圖景也隨之鋪展開來。在極富張力和故事性的曲調(diào)中，我們能聽到項羽心中的悲憤與凄涼，猶如落寞英雄的夕陽挽歌。比照十面埋伏中以劉邦為視角的高昂激越、的節(jié)奏，同一歷史事件，不同曲