大三下生理學(xué)課程大綱

1、復(fù)旦大學(xué)課程教學(xué)大綱院系: 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院日期: 2018 年 12 月 12 日課程代碼MED130301.01-02課程名稱生理學(xué) A英文名稱Physiology A學(xué) 分 數(shù)4周學(xué)時(shí)4授課語(yǔ)言中文課程性質(zhì)通識(shí)教育專項(xiàng)課程通識(shí)教育選修大類基礎(chǔ)專業(yè)必修專業(yè)選修其他教學(xué)目的本門課程的教學(xué)目的旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握生理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)，并在此基礎(chǔ)上，特別注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題及解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生最終能成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)新能力的次醫(yī)學(xué)專門。臨床八年制作為本博，對(duì)其要求相對(duì)較高，還要求他們更深更細(xì)致地理解并掌握生理學(xué)中重點(diǎn)及一些難點(diǎn)內(nèi)容，隨時(shí)將前后知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)并融會(huì)貫通。近

2、年來(lái)，由于基礎(chǔ)學(xué)科和新技術(shù)的迅速發(fā)展，以及相關(guān)學(xué)科間的進(jìn)一步交叉滲透，極大地推動(dòng)了生理科學(xué)的發(fā)展，從微觀的細(xì)胞、分子水平到宏觀的整體水平，知識(shí)面甚廣，故課堂教學(xué)中也由淺入深地介紹生理科學(xué)研究的新技術(shù)、新思路及新知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)向?qū)W生介紹生理學(xué)的新成就，使學(xué)生對(duì)生理學(xué)的世界先進(jìn)水平有所熟悉?；緝?nèi)容簡(jiǎn)介生理學(xué)是 命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，其任務(wù)是闡明正常 各系統(tǒng)、 、組織和細(xì)胞所表現(xiàn)的各種生命活動(dòng)規(guī)律，各種生命現(xiàn)象的產(chǎn)生機(jī)制，各系統(tǒng)、 、組織和細(xì)胞之間的相互聯(lián)系和相互作用，以及機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境變化對(duì)生命活動(dòng)的影響。生理學(xué)是醫(yī)學(xué)課程體系中一門重要的基礎(chǔ)理論課程，它與其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和臨床課程之間有著密切的聯(lián)系

3、，是許多后續(xù)課程以及各門臨床課程的理論基礎(chǔ)?；疽? （請(qǐng)說(shuō)明該課程指學(xué)生學(xué)習(xí)、考勤等相關(guān)要求）該課程要求學(xué)生上課不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)回答老師問(wèn)題，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有任何不懂及時(shí)請(qǐng)教老師。授課方式:全理論授課主講教師簡(jiǎn)介: （請(qǐng)注明主講老師的郵箱和答疑時(shí)間）陸利民教授，博導(dǎo)，生理與病理生理學(xué)系副（分管教學(xué)），是生理學(xué)上課的主編。近一年主要開設(shè)并負(fù)責(zé)課程包括生理學(xué) A、生理學(xué) B、M生理學(xué)（國(guó)際學(xué)生）、正常形態(tài)與功能學(xué) IIIA、正常形態(tài)與功能學(xué) IIIB、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) I、高級(jí)生理學(xué) I（課程）及高級(jí)生理學(xué) II（博士課程）等。， ，有多年生理學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)，是生理學(xué)上課 的副主編，參加過(guò)

4、臨床醫(yī)學(xué)八年制和五年制生理學(xué)、正常 形態(tài)與功能學(xué) IIIB、高級(jí)生理學(xué) I（ 課程）及高級(jí)生理學(xué) II（博士課程）及高級(jí)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)等多門課程的授課。：wa答疑時(shí)間：每周三中午 12：00-14：00。教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員院系在教學(xué)中承擔(dān)的職責(zé)陸利民男教授基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院理論授課男教授基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院理論授課女基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院理論授課女基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院理論授課女基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院理論授課男基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院理論授課女基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院理論授課女基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院理論授課女講師基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院理論授課女講師基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院理論授課女講師基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院理論授課女講師基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院理論授課女講師基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院理論授課教學(xué)內(nèi)容安排 (從第 1 至第 16 周教學(xué)周，共 60 學(xué)時(shí)，具體到每

5、節(jié)課內(nèi)容如下)第 1 周：共 4 學(xué)時(shí)緒論、細(xì)胞2 學(xué)時(shí)細(xì)胞2 學(xué)時(shí)第 2 周：共 4 學(xué)時(shí)細(xì)胞2 學(xué)時(shí)細(xì)胞2 學(xué)時(shí)第 3 周：共 4 學(xué)時(shí)細(xì)胞、血液2 學(xué)時(shí)血液2 學(xué)時(shí)第 4 周：共 4 學(xué)時(shí)血液循環(huán)2 學(xué)時(shí)血液循環(huán)2 學(xué)時(shí)第 5 周：共 2 學(xué)時(shí)（節(jié)放假）1）血液循環(huán)2 學(xué)時(shí)第 6 周：共 6 學(xué)時(shí)（節(jié)調(diào)課）血液循環(huán)2 學(xué)時(shí)血液循環(huán)2 學(xué)時(shí)第 7 周：共 4 學(xué)時(shí)血液循環(huán)2 學(xué)時(shí)呼吸2 學(xué)時(shí)第 8 周：共 6 學(xué)時(shí)（節(jié)調(diào)課）呼吸2 學(xué)時(shí)消化2 學(xué)時(shí)消化2 學(xué)時(shí)第 9 周：共 2 學(xué)時(shí)（勞動(dòng)節(jié)放假）1）能量代謝2 學(xué)時(shí)第 10 周：共 4 學(xué)時(shí)泌尿2 學(xué)時(shí)泌尿2 學(xué)時(shí)第 11 周：共 4 學(xué)

6、時(shí)神經(jīng)2 學(xué)時(shí)神經(jīng)2 學(xué)時(shí)第 12 周：共 4 學(xué)時(shí)神經(jīng)2 學(xué)時(shí)神經(jīng)2 學(xué)時(shí)第 13 周：共 4 學(xué)時(shí)神經(jīng)2 學(xué)時(shí)神經(jīng)2 學(xué)時(shí)第 14 周：共 4 學(xué)時(shí)感官2 學(xué)時(shí)感官2 學(xué)時(shí)第 15 周：共 4 學(xué)時(shí)內(nèi)2 學(xué)時(shí)內(nèi)2 學(xué)時(shí)第 16 周：共 2 學(xué)時(shí)（端午節(jié)放假）1）生殖2 學(xué)時(shí)課內(nèi)外或練習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：課堂提問(wèn)、家庭作業(yè)練習(xí)等如需配備助教，注明助教工作內(nèi)容：輔助監(jiān)卷復(fù)印、試卷分析及試卷整理裝訂等考核和評(píng)價(jià)方式（提供學(xué)生課程最終成績(jī)的分?jǐn)?shù)組成，體現(xiàn)形的評(píng)價(jià)過(guò)程）:該課程側(cè)重于評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)生理學(xué)基本知識(shí)及重點(diǎn)內(nèi)容的掌握程度，并適當(dāng)學(xué)生對(duì)全書的理解和融會(huì)貫通情況，其考核與評(píng)價(jià)方式主要分為兩部

7、分：1，平時(shí)階段性測(cè)驗(yàn)（20%)：包括作業(yè)、課堂和測(cè)驗(yàn)；表格欄目大小可根據(jù)內(nèi)容加以調(diào)整。3，期中（20%)：筆試（單項(xiàng)選擇題，問(wèn)答題）2，期末（60%)：口試（一名學(xué)生由兩名老師同時(shí)口試，口試包括 15 分鐘準(zhǔn)備及 15 分鐘正式回答老師們提問(wèn)，主要題型包括 1 道大論述題和 2 道小問(wèn)答題。在口試過(guò)程中，老師會(huì)聯(lián)系或拓展其它相關(guān)問(wèn)題，重點(diǎn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度）（包括作者、書名、和時(shí)間；如使用自編講義，也請(qǐng)）：陸利民，；生理學(xué)；復(fù)旦大學(xué)；2016 年 2 月教學(xué)參考資料（包括作者、書名、和時(shí)間）：作者或參考資料名稱年月，生理學(xué)人民衛(wèi)生2018 年 8 月（第 9 版），生理學(xué)人民衛(wèi)生2013 年 3 月（第 8 版）生理學(xué)八年制人民衛(wèi)生2015 年 6 月（第 3 版）生理學(xué)人民衛(wèi)生2015 年 10 月