口語交際：自我介紹1課件

1、“口語交際”自我介紹Email:單元：語文應(yīng)用亮出精彩自我積極參與，勇于展示！口語交際自我介紹口語交際自我介紹教材分析1學(xué)情分析 2 教學(xué)目標(biāo) 3教法學(xué)法設(shè)計45教學(xué)過程設(shè)計6教學(xué)設(shè)計特色 加強(qiáng)語文實踐和語文應(yīng)用能力的培養(yǎng) 學(xué)會口語交際的方法和技能 恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和交流培養(yǎng)語文應(yīng)用能力課程任務(wù)課程目標(biāo)教材分析中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材閱讀語文綜合表達(dá)語文應(yīng)用能力 實用口語交際教學(xué) 教材分析復(fù)述介紹事物聽話與說話電話交談口語交際自我介紹不同場合下怎樣恰如其分地自我介紹。結(jié)合職業(yè)特點，初步掌握在求職時自我介紹的方法和技巧。 教材分析情感不敢展示、推薦自己。 對語文課、專業(yè)課

2、學(xué)習(xí)不夠重視。能力有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。能用英語進(jìn)行日常交流。知識缺少求職面試自我介 紹的知識。自我介紹基本要求和內(nèi)容。組內(nèi)自我介紹，增進(jìn)了解。第一課時學(xué)習(xí)求職面試自我 介紹的內(nèi)容和方法。 求職面試自我介紹實踐練習(xí)。 第二課時學(xué)情分析知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)初步掌握求職面試自我介紹的口語交際技能。 提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)自信心，樹立勇于展示自我、推薦自我的思想意識；感受語文學(xué)習(xí)在生活中的作用和意義。 了解求職面試時自我介紹的方法和技巧。 教學(xué)目標(biāo) 初步掌握求職面試時自我介紹的口語交際技能。 求職面試時如何恰如其分地自我介紹。 教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容學(xué)法：合作學(xué)習(xí)法、活動訓(xùn)練法教法：情境

3、教學(xué)法學(xué)生特點教法和學(xué)法導(dǎo)入課堂學(xué)習(xí)課后拓展知識概括了解“自我介紹 ” 看視頻析例文，具體了解內(nèi)容 模擬“招聘啟事” ，學(xué)生代表展示學(xué)習(xí)方法和技巧 實踐學(xué)習(xí)過程閱讀教材教師總結(jié) 思考自己將來可能從事的職業(yè)，寫一份求職自我介紹信。 一、“自我介紹”的定義和內(nèi)涵 “自我介紹”是指特定的人（包括聽話、說話的雙方），為了特定的目的，在特定的環(huán)境里，運用語音手段，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容、方式即時組成話語，雙方互動的信息傳遞、思想和感情交流的一種言語活動。 在特定的情境里雙方互動的信息傳遞、思想和感情交流的一種言語活動。或 “自我介紹”的關(guān)鍵口語 “自我介紹”的重點交際 就是利用口頭語言進(jìn)行人與人之間的往來交流。

4、學(xué)習(xí)過程思考問題：什么樣的人才能在眾多競爭對手中脫穎而出？有自信的人，善于推銷自己的人，有個性的人，有才藝的人，善于思考、有獨立見解的人，表達(dá)能力強(qiáng)的人等。 我是一位外表文靜，內(nèi)心卻不失堅強(qiáng)的女孩子。朋友們都說我適合做護(hù)士，我也這么認(rèn)為，我喜歡這個行業(yè)，所以我義無返顧地選擇了她。我只是護(hù)士雖然不是醫(yī)生，但她比醫(yī)生更貼近病人，需要更為豐富的知識和技術(shù)，這樣才是真正的“白衣天使”。在學(xué)校學(xué)習(xí)的三年中，我已基本掌握所有的護(hù)理操作，具備扎實的理論知識，并在后來的見習(xí)、實習(xí)中積極鞏固，使自己的操作更為熟練，知識更為鞏固，讓理論聯(lián)系實踐，讓自己更有經(jīng)驗。 在學(xué)習(xí)的同時，我也不忘培養(yǎng)自己的其他興趣愛好，我參

5、加學(xué)校的各種社團(tuán)和活動，比如針灸推拿協(xié)會、校園文化藝術(shù)節(jié)等，使自己的針推技術(shù)和畫技長進(jìn)不少，另外，在學(xué)生會宣傳部辦海報的工作使我的繪畫能力和宣傳能力得到很大提高。在外語方面我已具備一定的聽說讀寫能力，也掌握了基本的計算機(jī)操作。 我有很強(qiáng)的責(zé)任心，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，做事積極認(rèn)真，樂觀開朗，有很好的人際關(guān)系， 能夠認(rèn)真對待生活，有熟練的護(hù)理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運用到實際工作中。我一直相信只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的激情，如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情，我的能力，將是您最滿意的答案！護(hù)理專業(yè)自我介紹1大家好我是護(hù)理專業(yè)剛

6、畢業(yè)的大學(xué)生，我叫非常有幸參加貴單位的面試都說畢業(yè)等于失業(yè)，但是我不那么認(rèn)為：我有自己的優(yōu)勢比如：專業(yè)知識豐富，扎實熱愛生活，善于觀察，心思比較細(xì)膩雖然經(jīng)驗不足但是希望貴單位能給我機(jī)會我相信只要有信心熱愛這個行業(yè)就能做得優(yōu)秀謝謝 護(hù)理專業(yè)自我介紹2自我介紹的內(nèi)容問候。姓名。家庭所在地，家庭成員。學(xué)校、班級、專業(yè)、學(xué)歷。專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)證書。擔(dān)任工作的職務(wù)，取得的成績，具備的能力和綜合素質(zhì)，要舉例說明。個人愛好及成績，要舉例說明。在自我介紹完后不要忘了道聲“謝謝” 自我介紹的具體形式1、應(yīng)酬式：適用于某些公共場合和一般性的社交場合，這種自我介紹最為簡潔，往往只包括姓名一項即可。2、工作式

7、：適用于工作場合，它包括本人姓名、供職單位及其部門、職務(wù)或從事的具體工作等。3、交流式：適用于社交活動中，希望與交往對象進(jìn)一步交流與溝通。它大體應(yīng)包括介紹者的姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣及與交往對象的某些熟人的關(guān)系。4、禮儀式：適用于講座、報告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場合。包括姓名、單位、職務(wù)等，同時還應(yīng)加入一些適當(dāng)?shù)闹t辭、敬辭。 5、問答式：適用于應(yīng)試、應(yīng)聘和公務(wù)交往。問答式的自我介紹，應(yīng)該是有問必答，問什么就答什么。“你好，我叫張強(qiáng)?！薄澳愫茫医袕埰G，是海西職校護(hù)理班專業(yè)班的在校學(xué)生。”“你好，我叫張強(qiáng)，在金洪恩電腦公司上班。是北京人。畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，我喜歡計算機(jī)?！薄?/p>

8、各位來賓，大家好！我叫張強(qiáng)，我是金洪恩電腦公司的銷售經(jīng)理。我代表本公司熱烈歡迎大家光臨我們的展覽會，希望大家”主考官問：“請介紹一下你的基本情況。” 應(yīng)聘者：“各位好！我叫李波，現(xiàn)年26歲，河北石家莊市人，漢族，。” *醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院2010屆護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生招聘啟事 *醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院是一所按照三甲醫(yī)院規(guī)模設(shè)計的省屬非營利性醫(yī)院。醫(yī)院編制床位1000張，于2008年10月開診。現(xiàn)面向社會公開招聘2010年護(hù)理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。一、招聘條件1、2010屆全日制普通高等教育應(yīng)屆畢業(yè)生2、大專及以上學(xué)歷3、專科學(xué)歷年齡不超過24周歲，本科學(xué)歷年齡不超過26周歲；4、在校品學(xué)兼優(yōu)；5、身高1.

9、58米以上二、招聘崗位：三、待遇：按照醫(yī)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行四、招聘辦法1、報名：報名時間：2009年11月17日-19日8：30-17：0011月20日8：30-12：00。地點： *醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院行政樓二樓報名時請本人攜帶身份證、學(xué)校推薦表、學(xué)生成績單、英語、計算機(jī)等級及相關(guān)獲獎證書復(fù)印件1份，二寸照片2張及填寫完整的勞務(wù)派遣人員應(yīng)聘材料真實性保證書1份到現(xiàn)場報名。2、考試：考試分筆試、技能考試和面試筆試時間：11月21日上午9：00，地點另行通知。技能考試和面試：根據(jù)筆試成績確定參加人員，具體時間地點另行通知。四、凡通過我院面試人員，畢業(yè)前需到我院實習(xí)，服從我院安排。二九年十一月十一日

10、學(xué)習(xí)實踐自我介紹的幾個要點：首先，要突出個人的優(yōu)點和特長，最好是通過自己做過某事例這樣的方式來驗證一下；其次，要展示個性，可以適當(dāng)引用別人的言論，如老師、朋友等的評論來支持自己的描述；第三，不可夸張，堅持事實求是；最后，要符合常規(guī)，介紹的內(nèi)容和層次應(yīng)合理、分明、重點突出。有序地使自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露。 謝謝作業(yè)：請寫一份求職自我介紹信66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。 伽利略 67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選 選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成

11、的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之 前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣 羅曼羅蘭 68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。 莎士比亞 69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然； 莎士比亞 70、當(dāng)一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。 賈柯瑞斯 名人名言激勵勵志

12、名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。 培 根 72、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。 塞萬提斯 73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進(jìn)。 朗費羅 74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。 拜 倫 75、一個有堅強(qiáng)心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。 雨 果 76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。 高爾基 79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。 大仲馬 80、頑強(qiáng)的毅

13、力可以征服世界上任何一座高峰！ 狄更斯名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處） 81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。 德國諺語 82、生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。 馬克思 83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。 林 肯 84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。 居里夫人 85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。 貝多芬 86、一個人在科學(xué)探索的

14、道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。 愛因斯坦 87、人類學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路。 馬克思 88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前 又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德 89、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。 愛因斯坦 90、成功并不能用一個人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。 布克華盛頓名人名

15、言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處） 91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。 托爾斯泰 92、 成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出。 德 國 93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。 蒙 古 94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。 泰戈爾 95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富身體與心靈的財富。 霍勒斯曼 96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些

16、緊閉的眼睛，將人類引進(jìn)光明 的的的真理的殿堂。 布魯諾 97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候?qū)⑵浯┎迤渲校凑债?dāng)場的需要或簡要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對的方法吧 1天行健，君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的

17、好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是

18、“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢筒灰阉鼜?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。