《想飛的魚》讀后感

1、想飛的魚讀后感?上班就接到下屬縣里一位同行的電話，問我們單位一位副職領(lǐng)導(dǎo)的電話號(hào)碼，這位副職來自他們縣，他以為副職與我同屬一個(gè)單位，聯(lián)系一定密切，順便問我副職的近況，我卻無一字可奉告，不是不想說，是根本沒聯(lián)系，副職們只負(fù)責(zé)自己分管的科室，我們也只接觸分管自己的副職領(lǐng)導(dǎo)。除了每年一次單位的春節(jié)大聯(lián)歡，很難交集，即使聯(lián)歡會(huì)那日歡聚一堂，又未必能同桌，所以一個(gè)單位的同事，彼此也可能 “雞犬之聲相聞，老死不相往來。 ”?擱下電話，收到了福建文友陳碧珍寄來的想飛的魚一書，這是她的第一部文集。絕大部分文章，在未成書之前我就曾在網(wǎng)上讀過，甚至有一些，在草稿階段，就與作者探討過標(biāo)題和用詞之類，榮幸地做過若干次

2、第一讀者，所以文字非常親切，加之是qq 好友，她的許多文字不但讀過，連寫作背景也熟悉，對(duì) “想飛的魚 ”的了解，甚于同事或鄰居。?經(jīng)常見面的，心隔千里，而千里之外的，心在咫尺。?想飛的魚中早期的文字，我應(yīng)該是在榕樹下全球中文原創(chuàng)作品網(wǎng)中閱讀的，在閱讀中對(duì)“闌珊人 ”有了越來越多的認(rèn)識(shí)。? “闌珊人 ”是南方人，南方女子特有的內(nèi)慧外秀，她一點(diǎn)兒也不缺乏，既如林黛玉般 “孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱” ；且多了率直開朗，又似史湘云樣“英豪闊大寬宏量” 。?她是一個(gè)非常有才華和理想的女子，本該飛得更高，走得更遠(yuǎn)，可惜總是交一臂而失之（見姐妹、奔跑的少年），未能盡展鴻鵠之志，不覺春盡花未發(fā)，頓起意興闌珊之感，才有了

3、 “闌珊人” 的名字。?她前期作品的風(fēng)格，正如她這個(gè)“闌珊人 ”名字一樣，有一部分篇章，無論文章的開頭多么激情似火，多么春氣奮發(fā)，多么濃郁芬芳，到了文章的結(jié)語(yǔ)部分，總是歸于淡然和平靜，先揚(yáng)后抑，闌珊收?qǐng)觥?“九月的小城，不期然下了一場(chǎng)雨”開始，到 “今夜，我只想逃離”結(jié)束（今夜，想到了逃離）。從 “為迎接龍巖市教育教學(xué)開放周，很長(zhǎng)時(shí)間來，學(xué)校忙得雞飛狗跳”發(fā)軔，到 “當(dāng)時(shí)只道是尋常”完結(jié)（荒園情結(jié)）。從 “近日忙于評(píng)卷，一千份試卷，刷刷刷地翻，怎么也翻不完，手也痛了 ” ，到 “如此想來，翻飛于鍵盤之上的手指忽然停下，心也跟著一沉” （手之浮想）。從 “九月初十，重陽(yáng)節(jié)過后，和朋友到郊外賞野

4、菊 -明日黃花 ”講起，到 “今年的野菊花沒有盛開，我將不再期待 ”落幕（探菊）。從 “小雨問起遠(yuǎn)程培訓(xùn)，上網(wǎng)一查，才發(fā)現(xiàn)暑假學(xué)的課時(shí)沒達(dá)到要求”高高舉起，到 “思念有多重？不過就是一枚印章，剛好可以壓住彈起來的回車鍵 ”輕輕落下（思念的重量）。都在不自覺地踐行著這一風(fēng)格。?她又不甘于淪為平庸（后記），不甘于情思轉(zhuǎn)闌珊，不甘于嘆老嗟卑、長(zhǎng)歌當(dāng)哭，更不想“不作天仙作水仙 ”地埋沒了自己， “想飛的魚 ”的名字中也一定蘊(yùn)涵了這種意愿。?在錯(cuò)位一文中，她提及了“想飛的魚” 的意象取自毛澤東的詞“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底” ， “不管怎么寫，鳥和魚總是 魚在深泉鳥在云，從來只得鳥相親 ，最終落得個(gè)相忘于江湖

5、的結(jié)局。而毛澤東在詞作中讓魚成功地飛起來，魚鳥得以相親相愛。這是毛澤東的浪漫，這是一條愛上飛鳥的魚?！?自小“語(yǔ)文是王牌 ”的她，在她最熟悉的領(lǐng)域，逐漸騰飛了，她筆下 “誦之行云流水，聽之金聲玉振，觀之明霞散綺，講之獨(dú)繭抽絲” 的文字，飛了起來，飛出了博客，飛出了論壇，飛上了揚(yáng)子晚報(bào)、閩西日?qǐng)?bào)、廈門日?qǐng)?bào)等報(bào)刊的版面，甚至遠(yuǎn)在黑龍江， XX 年 7 月在單位訂閱的與我工作相關(guān)的法治雜志上，她的作品常常鞠躬赫然出現(xiàn)，如不速而至的神秘飛來客， “翩翩者鳥，載飛載下” ，使我驚喜，使我為她欣慰。?她越來越忙碌，但不局限于學(xué)校的語(yǔ)文組，不局限于某一個(gè)年級(jí)或班級(jí)，而是以專家、作家的身份，被委以重任，從 2

6、011 年省高中會(huì)考的入闈瑣記開始，她的許多文字如破繭的蝴蝶，輕松起來，歡快起來，文章的結(jié)尾也升華了昂揚(yáng)的語(yǔ)氣， “孩子，趁著年少，趁著年輕的味蕾依然敏銳，盡情享受這種香濃熱辣的舌尖的纏綿，讓日子 活色生香 ，熠熠生輝” （年少的滋味）?！爱?dāng)周圍陷于混沌，當(dāng)世界一片寂靜， 23號(hào)來回答 將劃破沉寂的空氣，點(diǎn)燃絢麗的真誠(chéng)之花”（二十三號(hào)來回答）。找到了自信， “守住內(nèi)在的真誠(chéng)，不追逐外在的聲譽(yù)，不受世俗的紛擾，對(duì)認(rèn)定的事情不輕易改變，不輕易退讓，得之泰然，失之淡然，不矯情，不刻意，做到靈魂深處的反省與堅(jiān)持，使我們的人生臻于圓滿，不也很好么 ” （堅(jiān)硬的頭發(fā)）。?她參加的筆會(huì)多了起來，采訪多了起來，約稿多了起來，客家文學(xué)的編務(wù)多了起來，忙得欣欣然不亦樂乎，忙得開心奔放，那些意興闌珊的文字少了，年華老去、荒園情結(jié)、生命是一條憂傷的河、塵埃里開出的花、零落成泥碾作塵等以前有些暗淡的題目漸漸被幸福高三人、娛樂時(shí)刻、善的種子、青春不言老、遲暮之美等蓬勃生機(jī)的題目所替換，這條水中的魚終于可以飛起來了。?誰(shuí)說“鳥在天上飛，魚在水中游，自古皆然。 ” 做為語(yǔ)文老師，她不可能忘記莊子的逍遙游：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長(zhǎng)到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬