四年級北師大上學期語文病句修改實驗學校習題

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7四年級北師大上學期語文病句修改實驗學校習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改下列病句，把正確的寫在橫線上。明天大概準會下雨。_我每天上課都全神貫注地認真聽講。_我們每天都堅持收聽電視新聞。_這是一幅美麗而又漂亮的圖畫。_他上氣不接下氣，氣喘吁吁地跑來了。_2. 用修改符號修改病句。（1）我們在廣闊的操場上游戲。（2）早上，我喝了一碗粥和一個饅頭。（3）菜市場里有黃瓜、茄子、蘋果等許多蔬菜。3. 句子診斷室。（修改病句）1.貫徹小學生守則以后，發(fā)生了顯著的變化。_2.小明非常喜歡看故事大王、水滸傳和科學報這些書。_3.我們已經養(yǎng)成了遵守紀

2、律。_4.昨天下午下了一整天大雪。_4. 用修改符號在原句上修改病句。1.這個小妹妹大概差不多有三歲了。2.觀眾的眼睛都目不轉睛地看著演員們的精彩表演。3.放學后，小明又仔細地檢查一遍，迅速寫完作業(yè)。5. 前后矛盾，修改病句。1、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。_2、今天中午下了一天的雨。_3、她的成績在班上是比較最好的。_4、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。_5、他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。_6. 修改病句。（1）母親用另一只手拉著我，寧靜地對護士說：“這是我的女兒，和你差不多大小?！盻（2）同學們參加了這項光榮而艱巨的任務。_7. 這些句子生病了，聰明

3、的你趕緊給它們找找病在哪兒。（1）李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。_（2）實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。_（3）當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。_（4）小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學生”。_（5）我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_（6）我敢肯定，明天大概要下雪。_（7）大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。_（8）河水倒映在云朵里，顯得更白了。_8. 修改病句。在教室里專心聽教師講課。_她有一條墨綠色的漂亮的綠圍巾。_奶奶經常給我講過去的往事。_我在北京游覽過西湖。_9. 修改下面的病句。聽到老師的夸耀，我心里很高興。_我們要養(yǎng)成認真完成老師布置的作業(yè)的風氣

4、。_爺爺每天早晨都收看廣播。_10. 下面語段中有5處語病,請把它們找出來并改正。最近,汪洋被“中國少年報”評為優(yōu)秀小記者的稱號,老師和同學們都夸獎他。汪洋卻歉虛地說:“我還要連續(xù)努力,爭取更大進步?！盻11. 我用學過的修改符號修改病句。讀了呼風喚雨的世紀，了解到現代科學技術很神奇。一張畫像的作者是肖復興15歲時寫的。12. 修改下列句子。（1）我愛看灰塵的旅行、穿過地平線、小學生學習報等課外書。_（2）老師要我們注意安全，防止不發(fā)生事故。_13. 修改病句。1我的家鄉(xiāng)是山東人。_2麥子已經成熟了，真是豐收在望。_3經過一個學期的努力，他改進了自己的缺點。_4小方的寫作水平有了明顯的提高。_

5、5參觀了“紅巖魂”圖片展覽后，受到了深刻的教育。_14. 用修改符號改病句。班長建議周末去敬老院看望老人，我不約而同地說：“贊成！”15. 修改病句。1.經常閱讀課外書籍，可以增長我們的寫作水平。_2.媽媽買回蘋果、梨、橘子和黃瓜等水果。_3.通過觀察事物，使我們認識了大自然。_4.我興奮高興地唱著愉快的歌。_16. 修改下列病句?？荚嚱Y束了，他首先第一個走出教室。_這臺電冰箱的造型很美觀、耐用。_今年我十分榮幸地被評為市十佳少先隊。_印刷術是我國古代的四大發(fā)明。_17. 修改病句。(1)汽車在寬廣的公路上奔馳。_(2)走上領獎臺的時候，我的心熱烈地跳動著。_(3)同學們異口同聲地一起說道：“

6、我們要春游了！”_18. 修改病句。1.李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位。_2.在宮這部電視劇中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少。_19. 修改病句。（1）草原的作者是老舍寫的。_（2）堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。_（3）這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。_（4）我們要增強克服困難的信心和方法。_20. 修改病句。1、上海的春天是個美麗的地方。_2、昨天我們全校師生和老師一起去郊游。_21. 修改病句。1母雞下蛋的時候，大約差不多是發(fā)了狂。_2圖書館里收藏著許多數不清的圖書。_22. 你能改正下面的病句嗎？（1）那些小丘的線條是那么柔軟，就像只用綠色渲染，不用黑線勾勒的中國畫那樣。_（2）不大一會兒，好客的主人端進來送進了大盤的手抓羊肉。_（3）那些小丘的線條是那么柔軟，就像只用綠色渲