初中體育教學計劃5篇

1、初中體育教學計劃模板5篇 制定工作計劃一定要結合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務，恨不得兩周計劃就搞定，太看重結果，忽視了過程，最后只能是拔苗助長的結果。以下我在這給大家整理了一些初中體育教學計劃模板，希望對大家有幫助！ 初中體育教學計劃模板篇1 一、指導思想 專心學習體育與健康新課程標準，把生活教育的理念滲入到新課程中。堅持健康第一的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以學生進展為中心關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。 二、學生現(xiàn)狀分析 由于是男女分班上課，所任教

2、的x個班女孩子的年齡在_歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快。女生趨于文靜，不好活動。對于體育與健康理論知識較薄弱，對熬煉方法模糊，不知如何合理的進行體育熬煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參加活動和學習的需要。因此要因勢利導，培育女生樂觀參加體育熬煉。 三、教材分析 1、從青少年需要動身，不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行游戲和進展基本活動能力為主的熬煉活動 2、教材內容活潑化，生活化，更好地貼近生活，讓學生樂觀地參加。如仿照兔跳、蛙跳等，更多的采納游戲教學 3、整本教材以進展學生基本素養(yǎng)，即跑、跳、投的能力為宗旨，

3、通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調能力 4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)分，能與同伴建立良好的合作關系。 四、目的任務 1、培育好的體育熬煉習慣，把握簡潔熬煉方法 2、進展身體基本素養(yǎng)跑、跳、投，提高運動能力 3、把握簡潔技術動作，重視學生的主體地位。 4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力 5、體驗到集體活動的樂趣，培育團結協(xié)作精神和集體榮譽感。 五、教學思路與措施 1、正確把握體育與健康課程標準，以健康第一的指導思想進行教學 2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來在課前和課后進行反思 3、執(zhí)行多樣的教學組織形式，如分組教學(異質分組、隨機分組等)，分段教學等

4、4、在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的樂觀性，在競爭的氣氛中更好的把握動作技巧 5、樂觀培育體育骨干，更多的留意培育學生的組織能力，突出他們的主體地位 6、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。 初中體育教學計劃模板篇2 一、學生狀況 本學期九班級共一個班_余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有必須的體育運動基礎，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有深厚的愛好，但還不夠穩(wěn)定女生專心性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習的自覺性一般。 二、教學設想： 初三學生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學期應

5、以學生的身體素養(yǎng)訓練和中考測試資料為主，多給學生運動空間，加強學生的自我熬煉意識，在課堂應改善教學方法，充分發(fā)揮學生的主動性和專心性。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去熬煉。 定期測試，制定科學合理的教學計劃。 開學第一周對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體狀況，激勵學生在以后的練習中更加努力。另外透過學生的體育成果了解到學生運動潛力的弱項，制定以后的教學資料，強化訓練。在四月初進行一次測試，培育學生的考試習慣，總結前面老師的教學和學生學習結果，為后期到考試期間體育訓練計劃資料做一個好的依據(jù)。 三、詳細時間安排： 早操訓練安排： 1、三月份進行200米和立定跳遠的練習。 2、四五月份

6、就中考資料進行全面訓練。 體育課詳細安排： 1、第一周就中考項目進行全面測試。測試成果進行針對性訓練。 2、課堂前半部分進行項目練習，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習。 3、制定后期教學資料和訓練計劃。 四、針對性的訓練 1、加強對文化成果好但體育成果不理想的學生進行針對性的訓練，加強監(jiān)督，培育他們的專心，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。 2、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術上的指導，爭取在這些項目有所突破。 五、加強業(yè)務潛力學習 專心鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各老師之間的溝通和學習，專心備好每一堂的教案。摸清體育中考各項政策，指定科學

7、合理的備考計劃，指引學生專心的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。 初中體育教學計劃模板篇3 一、基本情況分析： 1、學生情況：七班級共二十個班，每班約五十人左右，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。 2、技能情況：七班級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作不太協(xié)調。 二、教材分析 根據(jù)義務教育初中階段的培育目標中學體育教學課標以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都得到全面進展。 三、本學期教學目標 1、熟悉自己的身體和把握熬煉身體

8、的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，自我培育專心熬煉身體的態(tài)度。 2、學習廣播操、田徑、跳動、力氣、球類等項目的基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動能力。 3、學習各項基本技術的愛好，培育勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)章、團結協(xié)作等優(yōu)品質。 四、主要工作： 1、專心備課上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。 2、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作，為本學年舉辦各類競賽做好充分打算。 3、廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育競賽，如：跳繩競賽、拔河競賽、長跑競賽、各種球賽等。 五、詳細安排： 1、抓好基本身體

9、素養(yǎng)的提高。 2、抓好基本技術的練習。 3、結合大課間體育活動，專心抓好每日一小時的體育熬煉。 4、不斷改進教學方法，激發(fā)學生上體育課的愛好。根據(jù)考試成果將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素養(yǎng)較弱的學生進行練習。素養(yǎng)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學生的樂觀性和競爭欲望。 5、學生練習一段時間進行模擬考試，準時把握學生的練習情況。 6、根據(jù)學生不憐憫況進行專項練習。 六、教學措施 1、培育學生樹立熬煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。 2、運用體育對學生特有的影響，培育學生的美感和文明行為，逐步提高，培育遵守紀律，敬重他人，團結友愛，相互幫助等集體意識

10、和良好作風。 3、進展學生個性，培育勇敢、頑強、朝氣蓬勃和向上的精神，留意能力的培育，啟迪思維，培育學生的主動性、制造性。 初中體育教學計劃模板篇4 新學期將采納新課程的教學理念，以老師為主導，以學生為本，留意學生的個性培育，制造力和實踐能力。 一、工作任務 1、辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學質量，達到學生喜歡體育課堂的目的 2、做好的課間廣播體操的教學訓練工作 3、用教育成就學生的人生!激發(fā)學生的運動愛好，培育終身體育的思想意識。 二、詳細工作步驟 1、以學生自身進展為中心，重視學生的主體地位 2、努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力： (1)

11、培育團隊合作精神，構建師德師風的良好氛圍 (2)積累教學閱歷，通過學習，溝通，不斷提高他們的思想素養(yǎng) (3)以促進學校體育工作，為進一步改善和進展的前提下，不斷學習，不斷更新自己的教育教學觀念，發(fā)現(xiàn)、積累、收集體育教學閱歷，開發(fā)自己的知識材料。 3、嚴抓體育課堂教學，有效提高體育教學質量： (1)加強備課管理 (2)專心、精密規(guī)劃新學期體育教學任務 (3)專心貫徹落實學校體育工作條例，在工作當中逐步完善教學工作。 新的學年初中體育教學工作計劃大致如此，希望各班體育任課老師根據(jù)工作計劃要求，專心完成自身教學任務。 初中體育教學計劃模板篇5 一、基本情況： 1、學生情況：初一班級五個班，一、二班_

12、人，其余每個班_名學生。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。 2、技能情況：初一學校都處于青春發(fā)育期間，體質差異大，但是動作的協(xié)調性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。所以在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一熟悉，打好基礎，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質。但是動作的協(xié)調性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。 二、教材分析： 新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康，內涵擴大了，增加了促進學生身心健

13、康的教育內容，把有關身體發(fā)育、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材。 1、教材突出技術點，強調熬煉的實效性 教材突出技術點，便于學生把握，增強身體熬煉的實效性。體育教學中不能排斥運動技術，更不能一見到競技技術的名詞術語就認為是競技技術。教材中出現(xiàn)的技術與競技運動技術有很大區(qū)分勵志網(wǎng)，即使是學習一些初步的競技運動技術，其目的是用它來進展學生的身體，增進健康、增強體質。 2、用方法引路，滲透應用意識，學以致用 體育是以身體熬煉的實踐活動為鮮亮特征的，要使教材中的知識、技術原理有效地指導學生的熬煉，就要把體育知識和技術原理與身體熬煉實踐相結合，引導學生根據(jù)自身存在的問題展開學習。這樣做對于提高學生

14、分析推斷和思維能力將起到樂觀的作用。 3、學會評價方法，培育評價能力 在使學生學會分析推斷的基礎上，應該培育他們具有評價能力。對事物迅速做出推斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素養(yǎng)提出的新的要求。通過對事物做出價值推斷，培育學生正確的體育價值觀，樹立樂觀進取的精神，激發(fā)學生向新的目標前進的愿望，新編教材為此建立了學習評價體系。 4、開闊視野，豐富體育運動文化 增加了運動文化知識，提高了信息量，以適應社會進展的實際需求，用于開闊學生的眼界，豐富體育文化知識，增加閱讀愛好。 體育學科是綜合性的文化科學基礎課程之一，它以身體實踐活動為鮮亮特征，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對學生進行整體素養(yǎng)教育組成部分的體育學科，應該更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進學生的健康，增強體質，提高學生體育素養(yǎng)。 三、教學目的和要求： (一)加強思想品德教育，增強學生的組織性、紀律性，培育學生的勇敢、頑強的意志品質和拼搏進取精神 (二)通過實踐教學，使學生能夠做到 1、能自覺參加體育與健康課的學習，樂觀參加課外各種體育活動 2、知道合理安排熬煉時間的意義合理安排熬煉時間，運用把握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷 3、了解所學項目的簡潔技、戰(zhàn)術知識和競賽規(guī)章 4、通過技能