2022年一年級(jí)安健課教案

1、辨別方向小能手 教學(xué)目的：1、使同學(xué)明白一些簡(jiǎn)潔的辨別方向的小常識(shí)；2、訓(xùn)練同學(xué)遇到危急不要慌張,多動(dòng)腦筋就肯定能想到好方法；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 師：周六,平平、安安、皮皮、丫丫四個(gè)好伙伴坐車到郊外的森林公園里去 玩兒；不知不覺天色慢慢暗了, 幾個(gè)小伙伴預(yù)備回家, 卻發(fā)覺找不到公園的南門 了；四周已經(jīng)沒有其他游人可以幫忙；幾個(gè)小伙伴焦急了,這下可怎么辦？1、你們有什么方法幫忙他們嗎？2、你們知道他們是怎么找到公園的南門的嗎？二、教授新課 1、利用指南針辨別方向；師：大家能說說指南針怎么用嗎？同學(xué)們各抒己見, 發(fā)表自己的看法； 其余的同學(xué)可以依據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā) 表自己的見解；師小結(jié)：把指南針放

2、平, 等指針靜止后觀看； 通常涂有黑色和夜光劑的那一 端所指的方向就是北方；2、利用植物辨別方向；師：誰能說說自己的想法？同學(xué)們各抒己見, 發(fā)表自己的看法； 其余的同學(xué)可以依據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā) 表自己的見解；師小結(jié)；3、利用北極星辨別方向；4、用地圖辨別方向；三、拓展練習(xí) 老師給同學(xué)講解一些動(dòng)物辨別方向的方法；四、本課小結(jié) 這四位小伴侶就是用老師剛才講的方法找到了公園的南門,順當(dāng)?shù)幕氐搅思依?；老師期望大家也能像剛才的四個(gè)小伴侶一樣,遇到困難不要慌張, 多動(dòng)腦筋,這樣肯定能想到解決問題的方法；但是,大家也要在平常的生活和學(xué)習(xí)中多學(xué)知 識(shí)、積存體會(huì)；加油！安全乘車小常識(shí) 教學(xué)目的：1、訓(xùn)練同學(xué)要遵

3、守交通規(guī)章；2、使同學(xué)平安上學(xué)和放學(xué)；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 我們已經(jīng)上二年級(jí)了, 有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了,但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多的危急,媽媽放心的好孩子；二、教授新課 1、要遵守交通規(guī)章同學(xué)們肯定要留意安全, 做一個(gè)讓爸爸（1）同學(xué)們,你們都知道哪些交通規(guī)章？（2）看來同學(xué)們知道的仍不少,老師總結(jié)一些交通規(guī)章；（3）齊背 “紅燈停、綠燈行 ”的安全兒歌；同學(xué)們肯定要記住,千萬不要搶 紅燈；2、坐車時(shí)不要搶座位（1）你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個(gè)同學(xué)是自己坐公共汽車上學(xué)來的,你們能說說坐車時(shí)要留意什么嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的安全；（3）分組表演 “坐車上

4、學(xué)的路上 ”；3、不要在街上打鬧或者游玩（1）我們中午或者晚上排隊(duì)回家,在路上除了遵守交通規(guī)章,仍要留意些 什么呢？（2）有的同學(xué)比較貪玩,觀察街上很喧鬧,就想去玩一會(huì)兒,你們說這樣 做對(duì)不對(duì)？為什么？（3）為了削減發(fā)生危急的可能, 放學(xué)后肯定要早早回家, 不要在街上游玩；（4）假如家里沒有人,也要在家的鄰近等爸爸媽媽回來,不要離家太遠(yuǎn)；4、要遠(yuǎn)離高空危急物行走（1）我們?cè)谏?、下學(xué)的路上,常?？吹揭恍V告牌、電線等,這時(shí)候我們 應(yīng)當(dāng)留意些什么呢？（2）為了防止砸傷,我們肯定要遠(yuǎn)離這些高空危急物,特別是在刮風(fēng)下雨 的天氣,最好能繞行；三、師生共同總結(jié) 為了我們的安全, 我們肯定要遠(yuǎn)離危急, 高興

5、奮興上學(xué)來, 平平安安回家去；獨(dú)悠閑家教學(xué)目的：1、使同學(xué)知道安全用電的常識(shí)；2、會(huì)正確使用煤氣,使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)時(shí)正確的處理方法 一、 談話引入同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜,好像 并不存在什么危急；但是,家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待,特別是獨(dú)悠閑家時(shí), 否就很簡(jiǎn)潔發(fā)生危急, 釀成事故； 下面就談?wù)劒?dú)悠閑家時(shí)要 留意什么：1、 用電安全 隨著生活水平的不斷提高, 生活中用電的地方越來越多了；因此,我們有必 要把握一些基的用電常識(shí)；（1）熟悉明白電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情形下關(guān)斷電源；（2）不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器；（3）電器使用

6、完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；（4）使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情形,應(yīng)立刻關(guān)掉 電源開關(guān),停止使用；（5）發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與 帶電的電器分開,不要用手直接救人； 2、 安全使用煤氣（1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)；（2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保 持足夠的氧氣,防止煤氣中毒；二、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦 1、要打火警電話 119 報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),仍要講 清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣；2、 一旦身受火災(zāi)的威逼,千萬不要

7、慌張,要冷靜,想方法離開火場(chǎng)；3、 逃命時(shí),盡量實(shí)行愛護(hù)措施, 如用濕毛巾捂住口鼻、 用濕衣物包裹身體；三、 小結(jié)只要我們到處當(dāng)心,留意安全,把握自救、自護(hù)的學(xué)問,錘煉自己自護(hù)自 救的才能,機(jī)靈英勇的處理遇到的各種反常的情形或危急,就能健康地成長；迷人的冷飲 教學(xué)目的：1、使同學(xué)知道吃冷飲要適當(dāng)；2、讓同學(xué)知道吃冷飲過多的危害；教學(xué)過程：一、情形導(dǎo)入 暑假的一天,天氣特別酷熱, 皮皮獨(dú)悠閑家, 把風(fēng)扇開到最大也不覺得涼快；皮皮打開冰箱,發(fā)覺里面有很多冰糕,打算一次吃個(gè)爽快；皮皮吃了很多冰糕,直撐得肚子鼓鼓的才罷休； 晚上,皮皮肚子疼得厲害, 爸爸媽媽趕忙把他送到醫(yī) 院；醫(yī)生的診斷是皮皮吃了太多

8、冷飲刺激腸胃,引起了腹痛、腹瀉；皮皮懊悔死 了；二、講授新課 1、適當(dāng)吃冷飲；現(xiàn)在的孩子們享用著越來越多的食品種類,但孩子們最喜愛的仍是各種冷 飲；冷飲在消暑、補(bǔ)充體內(nèi)水分等方面有肯定作用,但這種“補(bǔ)償”行為易造成孩 子冷飲過量,飲食過量后就不好了,甚至仍會(huì)影響孩子的身體；2、冷飲過多對(duì)孩子的危害；（1）造成胃腸功能的紊亂；在酷熱的夏天吃大量冷飲,會(huì)引起胃腸道血管 的突然收縮, 血流削減, 胃腸道正常的生理功能會(huì)發(fā)生紊亂；由于大量液體成分 入胃,胃內(nèi)的酸度會(huì)有所降低,殺菌作用減弱,更易誘發(fā)胃腸道炎癥；（2）誘發(fā)咽喉部炎癥；大量吃冷飲,使咽部血管收縮,血流削減,使局部 抗擊力降低,上呼吸道的病菌

9、會(huì)大量繁衍,引起咽喉部炎癥；（3）降低食欲；冷飲中主要成分不外乎糖、奶類,這些物質(zhì)會(huì)有較高的熱 量,可以補(bǔ)充人體對(duì)熱能的需要,但其他養(yǎng)分物質(zhì)卻比較少；因而,大量吃冷飲 以后,孩子的食欲會(huì)降低, 正常飲食規(guī)律勢(shì)力被打亂, 大量甜食入口易造成養(yǎng)分 的不平穩(wěn)；三、小結(jié) 記住咯, 為了你的健 孩子們！現(xiàn)在你們知道為什么夏天不宜多吃冷飲了吧！康夏天肯定要少吃冷飲！平安過春節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、知道正確燃放煙花爆竹的方法；2、明白爆竹可能造成的危害；教學(xué)過程：一、情形導(dǎo)入 新年前兩天,北京市豐臺(tái)區(qū)長辛店鄉(xiāng)一村民在燃放超大的“二踢腳 ”時(shí)被鞭炮炸得面目全非,當(dāng)場(chǎng)身亡；據(jù)現(xiàn)場(chǎng)目擊者介紹,這一“二踢腳 ”直徑足有 1

10、0 厘米大；春節(jié)長假中,由于燃放鞭炮不當(dāng)心和不得當(dāng),被煙花爆竹炸傷、燒灼傷的大 有人在； “除夕那天,從晚飯時(shí)間到 20 時(shí)前后,我們醫(yī)院就來了 16 個(gè)煙花爆竹 傷患者,做了 3 臺(tái)手外傷手術(shù),可把急診忙壞了；”濟(jì)南市第三人民醫(yī)院楊海亭 說,這些患者都是天一黑就忙著放鞭炮過癮,結(jié)果成了除夕的第一批鞭炮“受害 者”；二、講授新課 1、煙花爆竹產(chǎn)品都應(yīng)在室外燃放； 2、嚴(yán)格依據(jù)產(chǎn)品上的說明,挑選符合要求的場(chǎng)地正確燃放；正確挑選煙花爆竹的燃放地點(diǎn)；嚴(yán)禁在繁華街道、劇院等公共場(chǎng)所和山林、有電的設(shè)施及靠近易燃易爆物品的地方燃放；爆竹應(yīng)在屋外空處吊掛燃放,點(diǎn)燃后切忌將爆竹放在手中,雙響炮應(yīng)直豎 在地面上

11、,不得橫放； 3、燃放煙花爆竹產(chǎn)品要保持警覺、清醒的頭腦,意識(shí)不正?；蚝染坪?千 萬不要燃放煙花爆竹；小孩慎用煙花爆竹； 4、點(diǎn)燃方式：明確點(diǎn)火部位,采納用煙或香點(diǎn),側(cè)身點(diǎn)燃后（不要將身體 的任何部位正對(duì)產(chǎn)品的燃放軌跡方向） ,人立刻離開,到安全位置； 5、萬一顯現(xiàn)反常情形,如熄火現(xiàn)象,千萬不要再點(diǎn)火,更不要伸頭、靠近 觀看,也不要立刻靠攏產(chǎn)品,停止燃放其他產(chǎn)品,15 分鐘后再去處理； 6、千萬別在下水道井口和化糞池鄰近燃放煙花爆竹,以免引起爆炸；三、小結(jié) 只要遵循以上方法, 就可以防止危急或者削減顯現(xiàn)危急的概率；同時(shí),我們建議家庭盡可能削減煙花爆竹的儲(chǔ)存數(shù)量,們才能過一個(gè)平安、歡樂的春節(jié)！盡

12、可能縮短儲(chǔ)存時(shí)間； 只有這樣, 我安全乘電梯 教學(xué)目標(biāo)：1、明白和熟悉乘坐電梯時(shí)存在的一些安全隱患；2、遵守乘坐電梯的各種規(guī)章, 并把握其操作的正確方法以保證自己的安全；3、初步把握和處理突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)措施,學(xué)會(huì)積極冷靜地面對(duì)困難,培育 自護(hù)自救的才能；教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 某校一位風(fēng)華正茂的女高校生, 高興奮興地去找同學(xué), 面對(duì)放開的電梯門一 腳進(jìn)去,里面卻沒有轎箱,她摔進(jìn)了深深的電梯井；在醫(yī)院里她昏迷了 52 天,最終沒有醒過來；同學(xué)們,聽到這里,你有什么感受？事項(xiàng)二、讓同學(xué)說說對(duì)電梯的明白和熟悉,并說說明白到的有關(guān)乘電梯時(shí)的留意1、電梯內(nèi)已有一個(gè)或幾個(gè)人在場(chǎng),你認(rèn)為他們不正派

13、時(shí),就不要進(jìn)入；2、乘無人看管的電梯時(shí),不要在轎箱內(nèi)擁擠打鬧跳動(dòng),更不要隨便按電梯 的各種開關(guān),以免發(fā)生故障；3、走進(jìn)電梯時(shí),最好站在掌握板旁邊,并看準(zhǔn)緊急按扭的位置；4、進(jìn)入電梯時(shí),肯定要確認(rèn)電梯轎箱停在你面前再進(jìn)去,不要貿(mào)然邁步；5、假如由于電梯故障困在電梯里,你不要慌張失措或胡亂戳捅、敲打電梯 掌握按扭或鍵盤；第一,你看看轎箱里有無電話,假如有電話,應(yīng)當(dāng)撥打求救電 話給你的親友或修理人員, 萬一記不住上述電話, 可以撥打 “ 110” 懇求民警幫忙；三、他們做的對(duì)嗎？師描述畫面,同學(xué)爭(zhēng)論、溝通；同學(xué)們各抒己見, 發(fā)表自己的看法； 其余的同學(xué)可以依據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā) 表自己的見解；四、小結(jié)

14、 電梯為我們的生活供應(yīng)了很多便利, 但是很多人不太明白乘坐電梯的規(guī)章以 致顯現(xiàn)意外；我們乘坐電梯的過程中,要留意其中的安全隱患,遵守乘坐規(guī)章,正確乘坐電梯,提高自己的安全意識(shí)；高興奮春游去, 平平安安回家來 教學(xué)要求：訓(xùn)練同學(xué)外出郊游要留意安全, 千萬不要單獨(dú)行動(dòng), 也不能喜愛干舍就干舍,做一個(gè)守紀(jì)律的好同學(xué)；教學(xué)重點(diǎn)：教給同學(xué)交游要留意的事項(xiàng),有緊急情形要盡快告知父母或老師；教學(xué)難點(diǎn)：讓同學(xué)懂得旅行到疲憊時(shí)應(yīng)停下來休息一會(huì)兒,點(diǎn) 醋,也可以吃些水果；教學(xué)過程：一、讓同學(xué)同學(xué)看課文；為了減輕疲憊, 可以適當(dāng)喝二、讓同學(xué)把下面有關(guān)的說法涂上紅色；（1）出外郊游千萬不要單人行動(dòng),這樣會(huì)特別危急；（2）（ 2）外出郊游就要瀟灑自由,喜愛干舍就干舍,最高興不過了；（3）難得野外一游,我肯定得找棵樹刻上自己的名字,證明“到此一游 ” ,作個(gè) 紀(jì)念；（4）（ 4）