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文檔簡介

1、兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位） 多位數(shù)乘一位數(shù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入20750039400660700856001401500360036056003000問題：直接說出得數(shù)，并說一說你是怎樣算的?？谒?。坐過山車每人12元，3人需要多少錢？問題：1. 這道題告訴了我們什么？讓我們求什么？ 2. 你想怎么解決這個問題，誰來列算式？ 3. 為什么用乘法來解決呢？ 4. 36這個結(jié)果是怎樣得到的？你能把想法用自己喜歡的方式 表示出來嗎？123 或312二、探究新知（一）創(chuàng)設(shè)情境，引出數(shù)學(xué)問題=36(元)=36(元)問題：1. 結(jié)合小棒圖，誰來說一說這個算式表示的意思？ 2. 還可以怎樣想？ 3. 這種方法誰讀懂了？

2、把12分成了哪兩個數(shù)？預(yù)設(shè)1：12121236預(yù)設(shè)2：10330 23630636（把12分成了10和2） 結(jié)合圖，請你思考每一步求的是什么。 10323（先求出3個10是多少，再求出3個2是多少，最后再把這兩部分 合并起來就是36。） 4. 誰的想法和他們的不一樣，請你說一說你是怎樣想的。二、探究新知（二）自主探究，明確算法（三）尋找共性，加深理解問題：1. 想一想，這道題該怎樣算呢？說一說你的想法。 2. 這兩道題又該怎樣算呢？ 3. 在計(jì)算這幾道題的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么共同之處？124482148423246小結(jié)：雖然我們的方法不同，但都用到了以前學(xué)習(xí)的知識，看來 可以用以前的知識幫我們解決一些新問題。二、探究新知三、鞏固練習(xí)，拓展提高問題：（1）仔細(xì)觀察這幅圖，你知道了什么？（2）怎樣解決這個問題？誰來列個算式？22448（元）或24248（元）（3）說一說你是怎樣算的。1.買24瓶 需要多少錢？三、鞏固練習(xí)，拓展提高3.四、布置作業(yè)作業(yè)：第58頁練習(xí)十二，第4題、第5題。 第59頁練習(xí)十二，第7題、第9題。26666893632466846986

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