2017年小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)

1、2017 年小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)總結(jié)切勿脫離實(shí)際，唱高調(diào)，揀好聽的說，下面是 20XX年小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)，一起來看一下吧。20XX 年小學(xué)五年級班主任工作總結(jié) 1班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心， 是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍， 是學(xué)生個(gè)性 發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首 先要熱愛這一工作， 把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做， 具有無私 奉獻(xiàn)精神。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方 面的回報(bào)非常少。 但卻會(huì)贏得更多的家長和學(xué)生的尊重， 會(huì)給你的人 生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會(huì)增強(qiáng)你戰(zhàn)勝

2、自我，戰(zhàn)勝 困難，向往美好生活的信心和勇氣。根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作 一簡要的總結(jié)：一、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部， 工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。1 、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo) 學(xué)困生本人經(jīng)過多年的實(shí)踐， 認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生， 許多工作放手讓學(xué)生去做， 這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力， 又使自己 從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。 這需要班主任培養(yǎng)小干部， 對班級管 理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查； 衛(wèi)生委員的值日安排， 檢查； 學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健 操檢查

3、；文藝委員的活動(dòng)安排檢查；小組長的帶頭作用等。把班級的 諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己 制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會(huì)通過執(zhí)行。2 、做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會(huì)，對每周 的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做 到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí) 間，無特殊情況， 都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想 工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干 部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部 工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主 任也可以從瑣碎的

4、班級工作中解脫出來， 過舒心的日子， 而班級的各 項(xiàng)工作仍能照常開展： 在這一學(xué)期中， 同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下 每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽(yù)。1 、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外， 重要的工作就是組 織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不 敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，舉行

5、文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)， 都讓我省心不少， 并取得了不錯(cuò)的成績。 如在全鎮(zhèn)的五年級語文競賽 中，班中有吳超群等四個(gè)同學(xué)分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)； 在全校的 安全知識(shí)手抄報(bào)比賽中史裕來等四個(gè)同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)， 另外兩個(gè)同 學(xué)分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績。 這樣的成績在全校各班中都 是不曾有過的。2 、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對各方面有興趣的同學(xué)， 組織開展一些小型的班級活動(dòng)， 學(xué)生在起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。我們班有兩三個(gè)同學(xué)是參加學(xué)校象棋隊(duì)， 棋藝也不錯(cuò)， 在學(xué)校組織的 棋賽中獲得了一等獎(jiǎng)。 我就發(fā)動(dòng)這些小棋手們各自尋找?guī)?/p>

6、個(gè)得意門生， 進(jìn)行師徒結(jié)對的訓(xùn)練。 如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集 體風(fēng)貌。三、早到校，勤溝通。作為班主任，很多情況下需要早到校。新學(xué)期開學(xué)我早到校；收費(fèi)早到校；考試早到校；活動(dòng)早到校；周一升旗早到校；邀請家長 早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工 作非常重要，與家長溝通好，班級的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家 長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我 提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望， 增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿 了很高

7、的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較 分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪，問題 學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生 必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生生病必訪等。這樣可以融洽與 家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手?？偠灾?，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā) 向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指 導(dǎo)下，正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過，回顧這一學(xué)期的

8、班主任工作，有喜有憂，同時(shí)我的收獲也很多，下面我將我這一年來 的工作做如下總結(jié)。班主任的工作是瑣碎的，也是一系列緊密工作的結(jié)合，作為班主任的我，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，時(shí)刻關(guān)注每個(gè)學(xué)生，最終使我班 的孩子在各個(gè)方面取得了一定的成績。一、針對各個(gè)節(jié)日開展感恩活動(dòng) 學(xué)校的教育特色是感恩教育，我班緊跟學(xué)校的教育特色開展了各項(xiàng)活動(dòng)，尤其在每個(gè)節(jié)日，我們都有針對性的開展了活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們也確實(shí)感受到了父母的不容易,老師的無私付出，孩子們也都發(fā)誓好好學(xué)習(xí)，使得我們在這次鎮(zhèn)里舉行的質(zhì)量檢測中取得全鎮(zhèn)第 一名的好成績。二、小組合作管理為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 為了營造一個(gè) “比、學(xué)、趕、幫、超”的班級學(xué)習(xí)

9、氛圍，我班采取了小組合作的的方式，每個(gè)小組四個(gè) 人，分成了六個(gè)小組，另外劉佳怡，馬鑫雨，孟凡健和我一組，劉佳 怡負(fù)責(zé)全班小組的加減分情況。馬鑫雨和孟凡健有進(jìn)步加分，平時(shí)表現(xiàn)加減分，都記錄到期末總評中。小組合作的開展很好的調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步 ;將紀(jì)律衛(wèi)生也融入到小組合作評價(jià)機(jī)制中，這個(gè)做法很好 的約束了學(xué)生的自覺性，所以，我班的紀(jì)律衛(wèi)生也多次獲得紅旗。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)好的法寶，所以，在教學(xué)中，我很側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成， 比如在上課聽講方面， 一開始我班孩子 聽講的狀態(tài)不是很好， 我就想辦法解決這個(gè)問題， 我首先和孩子們進(jìn) 行交流，之后制定了

10、如果不聽講的小措施， 最后，我們采取的措施是， 如果不認(rèn)真聽講，老師提醒兩次，如果超過三次，就扣紀(jì)律分，或者 自己約束不了自己的，就站起來聽講，如果可以認(rèn)真聽了，就坐下聽 講，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子們上課聽講的狀態(tài)很好， 就算走神了， 我停頓一下，孩子們就可以意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤了，主動(dòng)回過神來，所 以，在課上講的東西，大部分學(xué)生能保質(zhì)保量的接受，接受不了的， 課下組長督促， 晚上放學(xué)進(jìn)行過關(guān)制， 使得孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí) 成績都有了明顯的進(jìn)步。四、學(xué)困生的管理學(xué)困生一直是老師頭疼的問題，但是我們給予學(xué)生關(guān)愛，時(shí)刻關(guān)注他們，他們也會(huì)取得進(jìn)步的，雖然有時(shí)成績沒有明顯的進(jìn)步，但 是他們的思想意識(shí)，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)得到提高，只要老師不放棄他們， 他們總有一天取得進(jìn)步的。五、加強(qiáng)與家長間的交流 家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。 我特別注重和家長建立良好的關(guān)系， 加強(qiáng)和 家長間的交流。一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了發(fā)短信或電訪，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。 在這方面，我班的邵帥嶺的變化是最突出的， 有次和他媽媽進(jìn)行溝通，了解孩子當(dāng)時(shí)的動(dòng)態(tài)，對他進(jìn)行思想教育， 他的進(jìn)步特別大， 各個(gè)方面的表現(xiàn)都特別好。 所以我認(rèn)為及時(shí)與家長 取得聯(lián)系， 使家庭教育和學(xué)校