2022年一年級下學(xué)期的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃

1、一年級下學(xué)期的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案一年級下學(xué)期的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案一、確定學(xué)困生名單,讓轉(zhuǎn)化對象明確化；語文學(xué)困生名單：陳軍奧趙坤徐云福汪一鳴李夢琪吳睿智莫欣怡二、支配好時間,讓轉(zhuǎn)化工作有方案可循,不能無章辦事；1、做作業(yè)時,對他們進行巡察檢查,隨時指導(dǎo),在他們第一次 接觸新學(xué)問時就記住對的；2、每節(jié)課前的復(fù)習(xí),要多檢查他們對舊學(xué)問的把握情形,以確 定課堂上對他們的指導(dǎo)應(yīng)在哪一方面；4、依據(jù)他們的實際情形來布置相應(yīng)的 長協(xié)作檢查、指導(dǎo),并簽字；. 家庭作業(yè),而且盡量讓家5、假如學(xué)校答應(yīng),我會抽出吃飯時間來給他們進行一些鞏固練 習(xí)和做題方法的指導(dǎo)；6、體育課、活動課時的休息時間可以用來對他們進行輔導(dǎo)；三、

2、輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)依據(jù)同學(xué)的不憐憫形來確定,依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)過程 中的具體情形變化來確定；就前半期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,先確定以下輔導(dǎo) 內(nèi)容及目標(biāo)：1、聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)的默寫；2、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)必需會讀,會聽寫；3、能區(qū)分聲母、韻母（單韻線、復(fù)韻母、特殊韻母、前鼻韻母、后鼻韻母）、整體認(rèn)讀音節(jié)、音節(jié)（三拼音節(jié)、兩拼音節(jié)、零聲母 音節(jié)）等；4、對于帶調(diào)音節(jié),肯定要能正確認(rèn)讀；5、能給熟識的字正確的注音,聲、韻、調(diào)要全對；6、能依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字；7、對所學(xué)的生字要能組詞,并逐步地學(xué)會用它寫一句話；8、能讀懂簡潔的文章,并回答相應(yīng)的問題；9、能看圖寫一、兩句話；10、能把兩個可以組成詞的字找到

3、并連到一起；11、能進行簡潔的口語交際,表達清自己的意思；12、能用分字法來記憶字形；13、能利用已學(xué)學(xué)問給所同學(xué)字組詞,并用詞語造句；14、能利用所學(xué)的漢字來讀通課文,明白課文大意；15、能寫簡潔的話,用文字來表達事情；四、輔導(dǎo)方式1、同學(xué)作業(yè)上的錯誤,給同學(xué)指出后,要讓他們自己找到具體 的錯誤點,然后更正；當(dāng)他們其次次仍是錯誤時,老師要耐心地給 他們示范或指導(dǎo)；2、上課時,隨時進行組織教學(xué)這項活動,讓他們在課堂上聽好 課,而不要只把期望寄托于輔導(dǎo)；3、上課的進度、內(nèi)容盡量要照料到學(xué)困生的接受才能,讓他們 有時間參與進來,而不是把他們置于課堂教學(xué)之外；4、課堂上,給他們發(fā)言的機會,只要對就勉

4、勵,讓他們樹立信 心,有往上趕的勁；5、充分發(fā)揮優(yōu)秀生的模范作用,不僅讓他們看優(yōu)秀生的樣子,而且支配優(yōu)秀生包人到人,每人輔導(dǎo)一個學(xué)困生,補償老師少,學(xué) 困生多的缺點；6、可以對他們的做題才能進行強化訓(xùn)練,多次練習(xí),以達到鞏 固的成效；7、留意他們的思想訓(xùn)練,讓他們知道自己的職責(zé)是來學(xué)習(xí),不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成別人的事,靠別人；而且知道父母把他們送到學(xué)校來,是讓他們學(xué)到學(xué)問,將來做一個有用的人；好好學(xué)習(xí)可以轉(zhuǎn)變自己 的命運；初一年級下學(xué)期班主任工作方案本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級4 班的班主任,通過上學(xué)期觀看,同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大,同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高,不但學(xué)習(xí)成果不夠理 想,而且行為習(xí)慣也很差,紀(jì)律觀念淡薄,

5、自控才能差,后進生較 多；因此,作為一名班主任,我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極 性,時刻留意一些后進生的進展動向,幫忙他們克服學(xué)習(xí)上和生活 上的困難,我將盡我最大的努力,教誨這批同學(xué)熟識自己、提高自 己；依據(jù)班級的情形,本學(xué)期我的工作方案如下：一、培育良好的班風(fēng)抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率；利用班會 等課余時間,對同學(xué)進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練；作為班主任,平常 多去教室,準(zhǔn)時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)；二、加強班級治理,培育提高班干部的治理才能第一,勉勵并要求大家嚴(yán)格遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范、中 同學(xué)守就、班級制度,重點從提高同學(xué)

6、樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣；要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參與學(xué)校組織的各項活動,為 班爭光；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生,也保持 個人的衛(wèi)生和服飾干凈；開學(xué)初,準(zhǔn)時召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求同學(xué)樹立劇烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都表達出積極 性和先進性；其次,嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、才能上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作就,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；三、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作；面對全體同學(xué),分類施教；加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)懷、愛 護每個同學(xué)的角度動身,全面明白、關(guān)懷同學(xué)；準(zhǔn)時明白同學(xué)的心 理變化,把握他們成長道路上

7、的進展情形；在組織同學(xué)開展集體活動的同時,留意對同學(xué)進行個別訓(xùn)練工作；對于班級里一些較特殊的同學(xué),他們或是智力有問題,或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西；做好這些特殊同學(xué) 的訓(xùn)練工作；具體做法如下：對于個別同學(xué)的訓(xùn)練,保持正確的態(tài)度,做到思想上不鄙視,感 情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴；對后進生要一分為二,善于發(fā)覺后進 生身上的積極因素,特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理；訓(xùn)練個別生第一要找出個別生特殊在什 么地方,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負,有很強的自卑感,造成性格孤 僻,不和群；有的是精力過剩,人很聰慧,而班級生活對他來說很 不滿意,在缺乏正確引導(dǎo)的情形

8、下就會搞出“ 惡作劇” ；總之,對 個別同學(xué)要區(qū)分對待,對癥下藥,因材施教；定期與同學(xué)談心溝通,明白同學(xué)的思想動態(tài),準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題；四、準(zhǔn)時明白學(xué)情：常常與科任老師取得聯(lián)系,精確把握各學(xué)科同學(xué)對學(xué)問的把握情 況；因材施教,重點在抓基礎(chǔ)學(xué)問上下功夫,以促進全班成果的平 穩(wěn)、扎實地上升；五、對同學(xué)進行法制安全訓(xùn)練對同學(xué)的法制安全訓(xùn)練要做到：時時到處都得講、時時到處都得 做；假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理,準(zhǔn)時上報,想盡方法把問題隱患掌握 在萌芽狀態(tài),把影響和缺失降到最低點；特殊是同學(xué)校外安全和校 內(nèi)休息時間的安全,必需做好,確保安全工作萬無一失；六、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合平常,把同學(xué)在校的各方面的

9、表現(xiàn)反饋給家長,準(zhǔn)時與家長溝通,使家長對孩子在校情形作到心中有數(shù),請家長幫助勉勵或幫忙同學(xué),作好同學(xué)的思想工作,同時,向家長明白同學(xué)在家的表現(xiàn),準(zhǔn)時找到問題所在,對癥下藥；結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn),開好家長會,針對同學(xué) 的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安 排,盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式；一、指導(dǎo)思想 1、仔細學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理 念,把握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情形,實施愛的訓(xùn)練；2、充分依靠同學(xué),組織同學(xué),調(diào)動他們的積極性、制造性,創(chuàng) 建一個和諧班集體；3、堅持抓常規(guī)訓(xùn)練,并利用一切有利因素,促使同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進一步的提

10、高；4、一切為了同學(xué),為了同學(xué)的一切,對同學(xué)終身進展負責(zé) 二、班級情形分析：本班共有 44 位同學(xué),其中男生24 人,女生 20 人,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,多數(shù)同學(xué)已樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成了自覺主 動學(xué)習(xí)努力拼搏的良好習(xí)慣,大部分同學(xué)能愛護班級榮譽,多數(shù)同 學(xué)進取心強,在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,團結(jié)幫助,呈現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì),整個班級已出現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)和進 取的態(tài)勢；三、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：連續(xù)建立一支有進取心、才能較強的 班干部隊伍 ; 全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng) 氣; 連續(xù)培育同學(xué)良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的

11、班風(fēng),培育一個團結(jié)、向上、文明的集體,爭取每月成為“ 文明班”; 整體學(xué)習(xí)成果能名列年級前列；四、具體措施： 一 連續(xù)貫徹“ 德育為先,以人為本” 的方針,堅持德育為先,切實抓好同學(xué)的思想品德,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣；1、連續(xù)抓好班級一日常規(guī)的治理實施,加強同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練,培 養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣；2、連續(xù)通過校會、班會、晨會,組織同學(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范、中同學(xué)守就,促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成；3、連續(xù)通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、手抄報競賽、藝 術(shù)節(jié)等各項競賽,培育同學(xué)自信心和集體觀念,增強班級凝結(jié)力；4、連續(xù)結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練,培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí) 愛好小組,掀起競爭活動,

12、促進同學(xué)共同進步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；5、連續(xù)開展文明創(chuàng)建活動,爭創(chuàng)文明同學(xué)；6、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作；重視學(xué) 校的大掃除和值周工作,制造清潔衛(wèi)生舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境；7、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對同學(xué)進行各項安全訓(xùn)練：如交通安全、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生安全等； 二 連續(xù)加強同學(xué)世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導(dǎo)和培育,努力建設(shè)同學(xué)的精神家園；1、連續(xù)以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想訓(xùn)練；結(jié)合清明節(jié),開展革命傳統(tǒng)訓(xùn)練 愛國訓(xùn)練等；; 結(jié)合中“ 紅五月” ,進行民族傳統(tǒng)和2、連續(xù)利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通,明白同學(xué)的思想 動

13、態(tài),準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)思想中催在的問題；3、連續(xù)做好同學(xué)心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣揚工作,培育同學(xué)健康心理和健全的人格；4、連續(xù)加強班級文化建設(shè),提高宣揚欄、墻報質(zhì)量,營造良好 的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化；5、重視同學(xué)課外閱讀的指導(dǎo),開展“ 每日一誦活動” ,以開啟 同學(xué)的生命清晨,建立同學(xué)精神家園；6、開展“ 讀書會、讀書節(jié)、誦讀吟唱競賽” 等活動豐富同學(xué)的 閱讀生活；7、開展有益的文體活動,促使同學(xué)的身心健康進展； 三 實行民主治理,構(gòu)建民主公平互愛互助的班級氛圍；1、樹立民主公平的新型師生觀；在訓(xùn)練活動中,要常常有意識 的營造一種寬松和諧的師生雙向溝通氛圍,和同學(xué)交伴

14、侶,師生共建“ 情感熱線” ,進行心靈的溝通；2、構(gòu)建新型的班級治理觀；“ 人人都能當(dāng)班干部” ,我們要從 培育每個同學(xué)的才能動身,在班中實行同學(xué)干部輪換制；把治理學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù),對同學(xué)的進展負責(zé),為每個同學(xué)供應(yīng)呈現(xiàn)個人才能、實現(xiàn)自我價值的空間和舞臺；3、確立新型的個性進展觀；用自己的一雙“ 慧眼” 去幫忙同學(xué) 發(fā)覺自我,熟識自我,為各種人才的成長打好基礎(chǔ)；4、寬容同學(xué),悅納同學(xué),為同學(xué)供應(yīng)一個既寬松又有利于他們 進展的土壤和環(huán)境,賜予更多的呵護和友愛,使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致；5、留意榜樣的培育,并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧?推動整個班 集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)； 四 連續(xù)做好學(xué)校訓(xùn)練

15、與家庭訓(xùn)練的結(jié)合,形成訓(xùn)練合力；1、平常,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家 長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長幫助勉勵或幫忙同學(xué),作 好同學(xué)的思想工作,同時,向家長明白同學(xué)在家的表現(xiàn),準(zhǔn)時找到問題所在,對癥下藥；2、結(jié)合本班情形開好家長會,針對同學(xué)的現(xiàn)狀,與家長共同探 討解決問題的方法,并對下一步工作做好支配,盡快形成家長、教師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式；3、連續(xù)做好家長對子女訓(xùn)練態(tài)度、方法、才能的摸排工作,針 對不同類型的家長存在的不同的訓(xùn)練問題給以不同的指導(dǎo),甚至是 設(shè)法轉(zhuǎn)變他們的訓(xùn)練態(tài)度和觀念,使之和學(xué)校訓(xùn)練保持一樣；4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題,共

16、 同訓(xùn)練好同學(xué)；四、各月份工作支配：二月：1、開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練1 提出班級近期、中期目標(biāo),并且分解到每一位同學(xué),讓他們的目標(biāo)清清晰楚、張貼上墻；同學(xué)個人確定各自目標(biāo),張貼上桌；2 連續(xù)加強安全訓(xùn)練,不斷強化行為規(guī)范的訓(xùn)練和行為習(xí)慣的 養(yǎng)成訓(xùn)練；3 座位調(diào)整,連續(xù)開展“ 一帶三” 、“ 一幫一” 活動；2、主題班會：新學(xué)期,話抱負正確使用壓歲錢 ;三月：1、班級常規(guī)治理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整 調(diào)整等；; 勞動崗位 ; 座位的2、針對學(xué)校有不少同學(xué)到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象,在上學(xué)期實行“ 家 長簽字” 制度的基礎(chǔ)上,實行“ 到家打電話” 制度,同時開展“ 上 網(wǎng)利弊” 正反辯論賽,讓同學(xué)在辯論中熟識其危害；

17、3、通過組織爭論：“ 雷鋒精神過時了嗎 愛心” 活動；.” ,開展“ 學(xué)雷鋒,獻4、加快“ 紅五月” 活動的預(yù)備工作,帶領(lǐng)同學(xué)參與,使他們認(rèn) 識到“ 重在參與” ,表達出猛烈競爭、積極向上的精神；5、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作；四月：本月重點是： 1 期中考試 2 開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動 1、期中考試總動員；2、加強學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí),逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3、五一放假前的紀(jì)律和安全訓(xùn)練；4、主題班會正確對待挫折；5、預(yù)備“ 紅五月” 活動；五月：1、期中考試的總結(jié),進行嘉獎；2、主題班會：擺脫自負,挑戰(zhàn)自卑,重塑自信3、“ 紅五月” 活動；4、全

18、能競賽和其次次單元過關(guān)檢測六月：1、第一周進行班集體差距對比,提出相應(yīng)活動方案；2、青春期訓(xùn)練為同學(xué)邁入初二做預(yù)備；3、以“ 我寫我自己” 為題進行自我總結(jié)和熟識,結(jié)合寫同學(xué)評 語；4、期末考試總動員；七月：1、主題班會：怎么過一個開心的暑假和同學(xué)放假前訓(xùn)練；2、期末考試；3、布置暑假作業(yè),評比三好生,發(fā)家庭報告書；4、作好學(xué)期終止后的班級總結(jié)工作；以上方案,望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行；我們都知道老師在孩子的學(xué)習(xí)成長階段中所扮演的重要角色,老 師在孩子們學(xué)習(xí)進步與提高成果過程中都有不行替代的作用；針對孩子們的訓(xùn)練問題,我們學(xué)大訓(xùn)練專家為大家?guī)砹似吣昙壪聦W(xué)期 班主任工作方案,期望可以幫忙老師們更好地訓(xùn)練孩

19、子；一、培育良好的班風(fēng)強化班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們興奮精神,共同為班級的將來努力奮斗,形成“ 班榮我榮,班恥我恥” 的觀念,增強班集體的凝結(jié)力；培育同學(xué)的“ 主人翁” 意識,人人爭做班級 的小主人；抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率；利用班會等課余時間,對同學(xué)進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練；作為班主 任,本人要做到早上早到教室、平常多去教室,準(zhǔn)時訂正同學(xué)的不 良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的 班風(fēng)；二、加強班級治理,培育提高班干部的治理才能第一,勉勵并要求大家嚴(yán)格遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范、班 級制度,重點從提高同學(xué)樹立文明意識做起,從小事做起,建立

20、 更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣；要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早 退、不曠課,積極參與學(xué)校組織的各項活動,為班爭光；養(yǎng)成良好 的生活習(xí)慣,保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾 干凈；開學(xué)初,準(zhǔn)時召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求同學(xué)樹立 劇烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都表達出積極性和先進性；其次,嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、才能上取得更大進步,在紀(jì)律上 以身作就,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 ;三、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作；面對全體同學(xué),分類施教；加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)懷、愛 護每個同學(xué)的角度動身,全面明白、關(guān)懷同學(xué)；準(zhǔn)時明白同學(xué)的心 理變化,把握他們成長道路上的進展情形；在組織同學(xué)開展

21、集體活動的同時,留意對同學(xué)進行個別訓(xùn)練工作；對于班級里一些較特殊的同學(xué),他們或是智力有問題,或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西；做好這些特殊同學(xué) 的訓(xùn)練工作；具體做法如下：對于個別同學(xué)的訓(xùn)練,保持正確的態(tài)度,做到思想上不鄙視,感 情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴；對后進生要一分為二,善于發(fā)覺后進 生身上的積極因素,特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理；訓(xùn)練個別生第一要找出個別生特殊在什 么地方,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負,有很強的自卑感,造成性格孤 僻,不和群；有的是精力過剩,人很聰慧,而班級生活對他來說很 不滿意,在缺乏正確引導(dǎo)的情形下就會搞出“ 惡作劇” ；

22、總之,對 個別同學(xué)要區(qū)分對待,對癥下藥,因材施教；定期與同學(xué)談心溝通,明白同學(xué)的思想動態(tài),準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題；四、準(zhǔn)時明白學(xué)情：常常與科任老師取得聯(lián)系,精確把握各學(xué)科同學(xué)對學(xué)問的把握情 況；因材施教,重點在抓基礎(chǔ)學(xué)問上下功夫,以促進全班成果的平 穩(wěn)、扎實地上升五、對同學(xué)進行法制安全訓(xùn)練對同學(xué)的法制安全訓(xùn)練要做到：時時到處都得講、時時到處都得 做；假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理,準(zhǔn)時上報,想盡方法把問題隱患掌握 在萌芽狀態(tài),把影響和缺失降到最低點；特殊是同學(xué)校外安全和校 內(nèi)休息時間的安全,必需做好,確保安全工作萬無一失；六、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合平常,把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,準(zhǔn)時與家長溝

23、通,使家長對孩子在校情形作到心中有數(shù),請家長幫助勉勵或幫忙同學(xué),作好同學(xué)的思想工作,同時,向家長明白同學(xué)在家的表現(xiàn),準(zhǔn)時找 到問題所在,對癥下藥；結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn),開好家長會,針對同學(xué) 的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安 排,盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式；方案只是一個期望,一個目標(biāo)；本人將在本學(xué)年中,在不斷向有 體會班主任學(xué)習(xí)的同時,加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各 項常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,幫助任課老師,積極創(chuàng) 造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進,成為一個積 極向上的班集體；一、班級現(xiàn)狀分析：經(jīng)過一學(xué)期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了

24、團結(jié)友愛、互幫互助的 好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)；學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己；但是,有 些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難心情,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依舊有些偏激；課間休息和課前預(yù)備以及清潔的保持 等問題都有待進一步解決；二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班級工作環(huán)繞學(xué)工處工作方案,緊扣中同學(xué)日常行為規(guī) 范和班級常規(guī)治理,嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合,留意引導(dǎo)的方法,培育同學(xué)自我治理意識,培育同學(xué)主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,達 到讓同學(xué)的活動向無人監(jiān)管方向正常進展,努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的 班集體；三、班主任工作目標(biāo)：1. 以人為本,訓(xùn)練同學(xué)成為一個正直,和善,聰

25、慧,健康的人；2. 營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓同學(xué)到了班里就象 回到了家里一樣；3. 教會同學(xué)學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛；4. 利用各種活動增強班級的凝結(jié)力,讓每一個同學(xué)都為班級而自 豪；5. 關(guān)愛每一個同學(xué),走進每一個同學(xué)的心里,成為同學(xué)的真正意 義上的伴侶,為同學(xué)排憂解難,樹立信心；6. 加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的成長；7、正確熟識孩子青春期顯現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的 資料,幫忙孩子們走出困惑,從而歡樂積極投入學(xué)習(xí)；8、加強和家長的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長；四、具體工作支配：二月份 1、進行開學(xué)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范、龍山中學(xué)

26、校內(nèi)常規(guī)；2、改選班委、團支部、組長、課代表；3、進行安全訓(xùn)練：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等；4、發(fā)動、宣揚“ 做紳士、淑女,爭華彩之星” 活動,并成立評 價小組,選出負責(zé)人；5、成立“ 課間操指導(dǎo)、評判小組” ,選出負責(zé)人,開展上好課 間操個人競賽；三月份 1、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動；2、發(fā)動、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動；3、進行心理健康訓(xùn)練、文明禮儀訓(xùn)練、組織紀(jì)律訓(xùn)練；4、開展社區(qū)服務(wù)實踐活動；5、組織、抓好課間操,并進行個人評比；6、召開家長會,共同商討孩子的進展大計；四月份 1、進行文明禮貌訓(xùn)練和為他人做好事活動；2、進行愛國訓(xùn)練,開展緬懷革命先烈活動；3、開展春學(xué)春練

27、活動,掀起春學(xué)春練熱潮；4、進行安全、衛(wèi)生訓(xùn)練；五月份1、進行道德抱負訓(xùn)練、習(xí)慣進一步養(yǎng)成訓(xùn)練；2、抓好科技創(chuàng)新活動；3、再掀春學(xué)春練熱潮,開學(xué)習(xí)“ 比、學(xué)、趕、幫、超” 競賽活 動；4、初評“ 做紳士、淑女,爭華彩之星” 優(yōu)秀者；六月份1、進行安全訓(xùn)練：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等；2、進行心理健康訓(xùn)練；3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試；學(xué)校對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基 工程,它貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的全過程和同學(xué)日常生活的各個 方面,滲透在智育、體育、美育和勞動訓(xùn)練之中,與其它各育相互 促進,相輔相成,對促進同學(xué)的全面進展,保證人才培育的正確方 向起著主導(dǎo)作用；一、指導(dǎo)

28、思想全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,面對全體同學(xué),對同學(xué)全面實施素養(yǎng)教育,留意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐才能,加強對同學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的訓(xùn)練,使同學(xué)能順當(dāng)完成由學(xué)校到中學(xué)的過渡,并很快適應(yīng)中同學(xué)活；二、工作目標(biāo)結(jié)合學(xué)校及政教處的工作方案,爭創(chuàng)有特色的班集體；努力營造 出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個同學(xué)發(fā)揮自己的潛能；緊抓同學(xué)思想工作不放,緊抓同學(xué)日常行為規(guī)范不放,要求同學(xué)在學(xué)好做人的 前提下,提高成果；三、方法措施依據(jù)我班特點,特制定如下措施； 一 樹抱負、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“ 要學(xué)習(xí)” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤?我要學(xué)” ；通過開展主題班會 , 讓同學(xué)明確自己的人生目標(biāo)；而七年級是實現(xiàn)這 一目標(biāo)的重要階段,只有重

29、視其學(xué)習(xí)過程,才可能實現(xiàn)抱負,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向； 二 勉勵同學(xué)樹立信心：利用班會對同學(xué)進行訓(xùn)練,讓他們在學(xué) 習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難； 三 培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)懷同學(xué)各科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,不要顯現(xiàn)偏科現(xiàn)象；班主任應(yīng)顧 全大局,同科任老師協(xié)作；監(jiān)督同學(xué)多下功夫,并要求同學(xué)各科兼 顧,不舍棄任何一科,形成一種以班主任、科任老師、家長強強聯(lián) 手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面； 四 加強班級治理,留意常規(guī)；一切從細節(jié)入手,不舍棄常規(guī)管 理,讓同學(xué)全面進展； 五 嚴(yán)抓紀(jì)律,并做好思想工作；對行為習(xí)慣較差的同學(xué),多談心,準(zhǔn)時勉勵,讓其不擾亂課堂的前提下

30、,盡力學(xué),不舍棄；對優(yōu) 生會需要多關(guān)懷和勉勵,調(diào)劑心態(tài),以競爭精神去拼搏,拋開一切 雜念；力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線； 六 加強與家長聯(lián)系；顯現(xiàn)問題好準(zhǔn)時溝通,共商計策,使其達 到齊抓共管；總之,對同學(xué)的德育訓(xùn)練工作,要多方面的治理,因材施教,提高我們的德育訓(xùn)練的治理水平,這樣才能培育出二十一世紀(jì)有用之 材；一、指導(dǎo)思想將遵照學(xué)校工作要求,緊緊環(huán)繞學(xué)?！?抓常規(guī)訓(xùn)練,抓大課間活 動,深化課堂教學(xué)” 的工作重心,加強德育建設(shè),狠抓班風(fēng)、學(xué) 風(fēng)建設(shè),為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活制造一個良好的班級氛圍；同時,根據(jù)初一同學(xué)的心理和生理特點進行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),以促進同學(xué)的 健康成長；二、目標(biāo)任務(wù)1、培育同學(xué)良好

31、的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)；努力創(chuàng)建三好班集體；2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),通過課外小組和開展其他活動,培育學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,留意學(xué)法指導(dǎo),深化課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效 率,力爭期末統(tǒng)考各科成果再上一個新臺階；3 連續(xù)以四項常規(guī)訓(xùn)練為抓手,留意同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教 育,使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好同學(xué)；4、抓好課間操和大課間活動；5、積極參與學(xué)校組織的各項活動,使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練；三、班級情形分析從上學(xué)期的各方面情形來看,本班總體仍是不錯的班風(fēng)積極 健康向上,同學(xué)思維活躍,一部分班干部的工作才能有很大提高,大部分同學(xué)已經(jīng)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍

32、不排除少數(shù)一些 自控力較差的同學(xué)；本學(xué)期仍應(yīng)進一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進步,順當(dāng)完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)；大 膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限 度的營造一個守紀(jì)、進取、勤奮的先進班集體；四、具體措施 一 、加強班風(fēng)建設(shè),形成一個健康積極的班集體；1、借助“ 行為規(guī)范訓(xùn)練活動月” 之際,盡快對同學(xué)進行各種行 為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、課間操等各 方面進行要求,加速同學(xué)集體觀念,增強同學(xué)班級凝結(jié)力；2、加快培育班干部；新學(xué)期以同學(xué)競選、民主投票的形式選拔 班干部,增加透亮度和同學(xué)的自主權(quán),讓有肯定治理才能且具有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)

33、任班干部,明確職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用；定期召開班干部會議 每星期由班長負責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議 ,聽取班干部對本班情形的匯報和建議,準(zhǔn)時調(diào)整,確定下周行動方案；3 強化班紀(jì)班規(guī)；由同學(xué)自行確立班級進展目標(biāo),小組目標(biāo)、制 定班級公約,作為每個同學(xué)言行的準(zhǔn)就,共同遵守；堅持量化考核 并留意準(zhǔn)時總結(jié)；4、發(fā)揚主人翁精神,設(shè)立值周班長和值日班長制度,讓每一位 同學(xué)都有機會參與班級治理；定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開爭論會,聽取同學(xué)們對班級治理的看法,并實行相應(yīng)的措施； 二 、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；1、加強與科任老師溝通,準(zhǔn)時明白同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)；

34、2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,明白同學(xué)作業(yè)的完 成情形,對拖、欠作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時進行訓(xùn)練；3、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通,促進同學(xué)共同提高；4、在班級建立“ 小組互助學(xué)習(xí)” 模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍；5、加強對學(xué)困生和后進生的幫忙,由班委會和科代表牽頭,采 取手拉手的形式,實行一幫一結(jié)對子；開展“ 日日清” 活動；6、雙差生轉(zhuǎn)變 1 多談話、多訓(xùn)練 平常多觀看這些同學(xué),在發(fā)覺有不良苗頭時,進行多番訓(xùn)練；在 談話訓(xùn)練時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變；2 多檢查、多督促、多跟進 在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些同學(xué),并時時檢查他

35、們是否按要求做,并加以督促,同時多和家長聯(lián)系,跟進情形； 三 、加強常規(guī)治理,培育同學(xué)健全的人格；1、進一步貫徹落實中同學(xué)守就、中同學(xué)日常行為規(guī)范,強化同學(xué)的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,把同學(xué)被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明；2、連續(xù)加強對同學(xué)的行為養(yǎng)成訓(xùn)練,培育同學(xué)的自我管理才能,采納形象化的訓(xùn)練形式、分層遞進的勉勵機制,勉勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班；3、加大力度環(huán)繞誠信意識、遵守公共秩序、愛惜綠化、文明禮 貌等道德行為開展系列訓(xùn)練活動,使同學(xué)在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣；4、充分利用校內(nèi)思想訓(xùn)練陣地,上好思想品德課與晨會課、班 會等,對同學(xué)訓(xùn)練,給同學(xué)供應(yīng)實踐的機會；5、第一從小事

36、做起,讓同學(xué)從小事中熟識自我,評判自我；開 學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案,并要求在日常生活中無論遇到什么困 難都要堅持,只要堅持就是成功,并在期中、期末進行總結(jié)； 四 、連續(xù)加強法制訓(xùn)練,綜合整治治理1、加大安全、法制訓(xùn)練；加強宣揚訓(xùn)練,培育同學(xué)法制意識,增強自我愛護意識；2、加強網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練,自覺抵制外來誘惑,培育同學(xué)的自我保 護才能；3、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),訓(xùn)練同學(xué)做到“ 三不” ,即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧；4、進一步加強同學(xué)的心理健康訓(xùn)練培育同學(xué)具有健全的人格；一是要多渠道地明白和把握同學(xué)的心理問題信息,準(zhǔn)時幫忙同學(xué)解決心理障礙；二要常常性通過版報、講座、詢問

37、、問卷調(diào)查等形式進行心理健康訓(xùn)練；三要結(jié)合“ 后進生” 的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理 健康訓(xùn)練與“ 后進生” 轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率；5、續(xù)開展好“ 學(xué)雷鋒、獻愛心” 活動,幫忙貧困同學(xué),升華愛 心訓(xùn)練； 五 、與家長保持正常、常?；臏贤?力爭家長的協(xié)作,共同治理好同學(xué)；做好家訪工作,親密與家長的聯(lián)系；向家長匯報同學(xué)在校情形,同時也向家長明白同學(xué)的校外活動,使家長與老師共同參與對同學(xué) 的訓(xùn)練工作,讓同學(xué)更好地健康成長；總之,班主任工作要從抱負思想訓(xùn)練入手,以提高學(xué)習(xí)才能為核 心,紀(jì)律治理為手段,全方位調(diào)動積極性；初三語文上學(xué)期教學(xué)方案初三語文上學(xué)期教學(xué)方案隨著新一輪課程改革的理念與教學(xué)實踐相

38、結(jié)合的不斷深化,又是一年初三教學(xué)正進入全面沖刺階段；在這一階段,我們語文老師應(yīng)如何開展語文教學(xué)與復(fù)習(xí),才能更加有效地培育同學(xué)的語文素養(yǎng),提高同學(xué)運用語文的才能呢.我認(rèn)為在這一學(xué)期里,我們應(yīng)當(dāng)以新課程理念為指導(dǎo)思想,以同學(xué)的實際為動身點,以選好、用好資料為 基本抓手,以提高同學(xué)的語文才能和提升語文素養(yǎng)為追求目標(biāo),展 開教學(xué)與復(fù)習(xí)工作；一、分冊復(fù)習(xí)梳理整個中學(xué)階段1-6 冊語文課本的 學(xué)問,使之系統(tǒng)化,使以前零散雜亂的學(xué)問有條有理,便于同學(xué)懂得；1. 復(fù)習(xí)重點：課文的字、詞、句,懂得記憶 2. 復(fù)習(xí)難點：記敘文、說明文、談?wù)撐牡穆?lián)系與區(qū)分；明白其基本的文學(xué)學(xué)問,如,記敘文的要素,說明文的說明順 序

39、,說明文的結(jié)構(gòu),說明文的說明方法,談?wù)撐牡娜?談?wù)撐?的論證方法,談?wù)撐牡慕Y(jié)構(gòu)等,以此落實到一至六冊課本中的重點 篇目中的重點語段的閱讀和懂得；3. 復(fù)習(xí)目標(biāo)：把握其它文學(xué)體裁的常識,如散文、小說、童話、寓言、神話、詩歌、戲劇；把握一些重要的文學(xué)常識,側(cè)重于一些名人大家,如魯迅、唐 宋八大家等；分冊復(fù)習(xí)是對教材的忠實,針對本班的同學(xué)來說特別重要和必要,我們一冊書一周,約六周 之以挑選的題精練； 一個半月 ,每冊復(fù)習(xí)完成之后,輔二、專題復(fù)習(xí) 一 依據(jù)中學(xué)語文教材編排,文體于課文分成五大類,進行專題復(fù)習(xí),源于教材、高于教材；1. 記敘文專題復(fù)習(xí)2. 說明文專題復(fù)習(xí) 3. 談?wù)撐膶ｎ}復(fù)習(xí) 大致用

40、時四周 4. 應(yīng)用文專題復(fù)習(xí) 5. 古詩文專題復(fù)習(xí) 二 作文指導(dǎo) 大致用時一 周 明白說明文、談?wù)撐牡某Ｒ娊Y(jié)構(gòu)模式,重點放在記敘文的寫作指 導(dǎo)上面,要求同學(xué)能夠精確地審題,正確地選材、立意、結(jié)構(gòu)文章,板書正確,為良好寫作打下基礎(chǔ)；為使絕大部分同學(xué)畢業(yè)且成果較 好,必需重點落實第一、其次階段的復(fù)習(xí),總耗時約二個半月；四、作文訓(xùn)練側(cè)重于名篇,摹擬其謀篇布局,刻意選材新穎,內(nèi) 容新穎,力爭讓每位同學(xué)寫好記敘文,能把人或大事完整地交代清楚；舉辦寫作學(xué)問的講座, 讓同學(xué)做到有寫的東西, 下筆能心中有數(shù)；找一些典型的寫人、敘事范文, 引導(dǎo)同學(xué)分析 , 從審題立意、選材等入手進行具體評講,讓同學(xué)拿到題目不盲

41、目下筆；舉出一些作文內(nèi) 容,適用于哪些題目,讓同學(xué)作文不離題,基本能找準(zhǔn)方向,提高 同學(xué)的寫作才能；五、落實一些名篇的閱讀懂得,輔之以大量試題,針對性更強,目標(biāo)更明確,一切為了分?jǐn)?shù),考前對同學(xué)進行答題技巧的培訓(xùn),堅 決杜絕白卷現(xiàn)象的發(fā)生；學(xué)期工作方案學(xué)期工作方案模板十篇本學(xué)期我班有幼兒27 名,其中男生 15 名,女生 12 名,剛來的新生 5 名；大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌,語言表達才能、與人交往的才能、生活自理的才能以及動手操作能 力都有較大的進步；本學(xué)期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn) 真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,進一步培育孩子的自 我服務(wù)才能、助人為樂

42、、敬重師長、和同伴友好相處的情感,使他 們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進展；一、保教工作1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的 發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理支配好幼兒的一日生 活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒服、健康的生 活學(xué)習(xí)的環(huán)境；2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生,不能把 臟東西放入口中,以防止病從口入；加強幼兒自理才能的培育,學(xué) 習(xí)做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪；二、訓(xùn)練教學(xué)工作1、連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育,常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響到孩子的進展；通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采納

43、多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,逐步培育 幼兒的自我約束力；2、在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點 培育幼兒的閱讀愛好與才能,提高幼兒的表達才能,幫忙幼兒把握 閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒表達故事的才能；3、連續(xù)培育幼兒的動手操作才能,本班制定了一冊手工課 程,孩子對手工很有愛好,本學(xué)期我們?nèi)詫⒃谡奂埖耐瑫r家一些撕 貼、涂色等；技能訓(xùn)練；4、留意對幼兒傾聽習(xí)慣的培育,傾聽就是細心地聽取別人說話,善于傾聽是一個人不行缺少的一種修養(yǎng)；學(xué)會傾聽不但是能正確完 整地聽取所需的信息,而且會給人留下仔細、踏實、敬重他人的印 象,因此,良好的傾聽習(xí)慣很重要；我們實行以下措施：（1）多與幼

44、兒進行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何 去聽懂對方的話,弄清要明白的情形,清晰自己說話的時機,用自 己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒；（2）供應(yīng)傾聽的機會,播放音像作品,讓幼兒寂靜地傾聽；（3）在活動中開展形式多樣的表演、看圖表達、小新聞發(fā)布會 等活動,引導(dǎo)幼兒仔細聽同伴表達,勉勵他們大膽參與表演；（4）提高幼兒合作意識和交往才能,通過交換玩具、共享食物、合作嬉戲,一同完成一件事情,建立伴侶友誼促進幼兒的交往,注 重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守嬉戲規(guī)章,與人相處時能表現(xiàn)出有 禮貌,會向四周的人問好、談天,并且有一位特別要好的伴侶；一、指導(dǎo)思想以黨的十六屆三中全會精神為指導(dǎo),依據(jù)學(xué)校工作方案及年

45、級特點,深化開展教改活動,仔細學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),以人為本,開 創(chuàng)思維,將可連續(xù)進展的育人目標(biāo)落到實處,努力培育有特長,有 個性,有制造力,且遵紀(jì)守法,講誠信,求上進的一代新人二、工作目標(biāo)及措施：、德育為重,狠抓紀(jì)律,培育同學(xué)“ 自律” 才能；以校五項競賽為杠桿,連續(xù)抓好日常行為訓(xùn)練,依據(jù)我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣大力開展愛國主義為主題的體驗訓(xùn)練活動,豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生 活和審美樂趣對同學(xué)加強紀(jì)律訓(xùn)練,每星期制定一個重點訓(xùn)練項目,動員全 體同學(xué)監(jiān)督,并且規(guī)范班級的懲罰制度；要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進生；所以,轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得反常重要；針對已有的差生,積極

46、取得家庭的協(xié)作,發(fā)動各方面的力氣,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的 壞習(xí)慣；積極取得任課老師的協(xié)作,從課堂紀(jì)律入手,特殊要關(guān)注副課 的表現(xiàn),準(zhǔn)時明白情形,準(zhǔn)時處理,讓遵守紀(jì)律意識深化同學(xué),漸 漸養(yǎng)成自我掌握,自我治理的品質(zhì)；、加強對同學(xué)的安全訓(xùn)練利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式,開展安全訓(xùn)練；觀看細致,準(zhǔn)時發(fā)覺安全隱患,特殊是留意課間,以及回家途 中的安全訓(xùn)練；開展進行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,例如走廊行走、上下樓梯等,以 求杜絕危急事故的發(fā)生；加強衛(wèi)生訓(xùn)練,預(yù)防禽流感等各種感染病毒的腐蝕,留意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生3、加強家校的聯(lián)系力度做好家訪工作,做到準(zhǔn)時聯(lián)系；開好家長會,積極引導(dǎo)家長參與

47、訓(xùn)練活動,努力使其成為訓(xùn)練 教學(xué)的有益補充和助手；利用家長力氣和社會力氣,拓展訓(xùn)練陣地；引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康,準(zhǔn)時反饋同學(xué)的學(xué)習(xí) 習(xí)慣,以求雙向明白；,本學(xué)期召開一次家長會,推廣和使用新設(shè) 計的家校聯(lián)系手冊,完善家訪制度,加強家校的訓(xùn)練合力三、工作支配第 1、2 周 1、開學(xué)的同學(xué)報名工作 2、始業(yè)訓(xùn)練3、五項競賽開頭 4、校報 , 班報刊出 第 3、4 周1、假日活動材料上交 2、第七屆全國推普周活動 3、大隊干部競選 4、期初家訪 第 5、6 周 1、跳遠競賽 2、慶祝第十七個老人節(jié) 3、校刊,班報刊出 第 7、8 周建隊節(jié)活動第 9、10 周 1、期中教學(xué)常規(guī) , 質(zhì)量檢查

48、 2、師生座談會 第 11、12 周 1、鎮(zhèn)運會 2、家長會 3、“ 新道德 , 新風(fēng)尚” 演講賽4、期中班主任工作會議 5、校報 , 班報刊出 第 13、14 周1、朗讀競賽 2、學(xué)科論文評比 第 15、16 周1、運算機過關(guān) 2、跳繩競賽 第 17、18 周 1、元旦大合唱 2、班報刊出 第 19、20 周 1、復(fù)習(xí)迎考 本學(xué)期,仔細執(zhí)行訓(xùn)練方針,為了使全面素養(yǎng)更加科學(xué)性,實踐 性,明確訓(xùn)練要面對現(xiàn)代化,并狠抓德育工作,促育人質(zhì)量提高,新學(xué)期連續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義訓(xùn)練為核心,以五項常 規(guī)訓(xùn)練為重點,以“ 學(xué)會做人” 為育人目標(biāo),不斷探究訓(xùn)練方法,實行有效的措施,促進本班的訓(xùn)練教學(xué)

49、的完善和進展,現(xiàn)依據(jù)本班 的實際情形特擬定如方案：一、基本情形分析我班這一學(xué)期共有46 位同學(xué),女生 24 人,男生有 22 人,其中大部分同學(xué)平常上課都比較仔細；同學(xué)們平常活潑好動,具有愛集 體,愛勞動,團結(jié)友愛等特點；但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)方動性不強,貪玩又馬虎,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此同學(xué) 的自覺性差,沒有良好的生活習(xí)慣；所以,我們應(yīng)當(dāng)加強班干部的 治理力度,以班長為核心,以副班長為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣；并開展一些活動幫忙那 些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué),開展以“ 一幫一,多幫一” 等活動,讓他 們把學(xué)習(xí)成果提上去；二、班隊工作奮斗目標(biāo)1.

50、 組建良好的班隊干班干部是班主任的助手,是連接班主任與同學(xué)的橋梁,所以應(yīng)當(dāng)重視班委的選拔,培育班干部讓同學(xué)選出班級中守紀(jì)律；有治理能 力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用；2. 實現(xiàn)每個同學(xué)都能遵守學(xué)校生日常行為規(guī)范和班級公約促進同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為同學(xué)做人打下堅實的基礎(chǔ)；3. 加強良好品質(zhì)的形成；同學(xué)的行為表現(xiàn)是表面化的,是看得見的；這些行為的“ 好” 與“ 壞” ,都是“ 品質(zhì)” 的外在表現(xiàn)；因此,培育同學(xué)良好品質(zhì)對于 同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練會起到事半功倍的作用；本學(xué)期將通過品德與 生活課及開展班隊活動,培育同學(xué)的誠懇謙遜、學(xué)會合作、做事認(rèn) 真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì),從而達到化被動訓(xùn)練為自我治理的

51、目的；4. 組織同學(xué)學(xué)習(xí)守就規(guī)范文明班級評比條例等全面 推動素養(yǎng)訓(xùn)練強化規(guī)范養(yǎng)成的訓(xùn)練；5. 結(jié)合當(dāng)前實際進行一系列好玩活動,如“ 國慶節(jié)” 組織同學(xué)一次“ 美我校內(nèi)、綠化學(xué)?！?；的 字競賽等活動；. 活動；“ 元旦” 開展朗讀競賽、寫三、加強班級工作與教學(xué)工作1. 加強安全訓(xùn)練為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必需重視抓好 同學(xué)的安全訓(xùn)練工作；為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細做實,加強安全宣揚,多提示,多查詢,時刻警鐘長鳴；2. 強化德育工作,開展各項訓(xùn)練活動,以守就和 為準(zhǔn) 就,結(jié)合本班的實際情形重視培育同學(xué)高尚的道德情操；3. 針對同學(xué)的不憐憫形進行有針對性補

52、缺補漏工作；4. 定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患；5. 常常家訪工作,取得家校聯(lián)系,健全聯(lián)系制度,每兩周填好家校聯(lián)系；6. 對頑皮生不放任自流,查找緣由進行耐心的個別輔導(dǎo)；7. 連續(xù)強化班隊建設(shè),培育良好的班集體,選拔責(zé)任心強遵守紀(jì)律的同學(xué)為班干部,并實行班干部輪換制,培育同學(xué)民主競爭意識；“ 班級公約” 要求人人遵守；8. 在教學(xué)過程中,我將依據(jù)班上同學(xué)的不同特點進行訓(xùn)練,特殊是待進生,做到多下功夫,多為他們排憂解難,引導(dǎo)他們做一個合 格的同學(xué)；四、加強對同學(xué)進行德育訓(xùn)練；1. 進行愛國主義訓(xùn)練,在課內(nèi)、課外結(jié)合同學(xué)實際情形實施愛國 主義訓(xùn)練,使同學(xué)熟識我們祖國多宏大,從而激發(fā)他

53、們喜愛祖國,喜愛人民,喜愛學(xué)校,喜愛學(xué)習(xí)；2. 常常開展班隊活動,在活動中讓同學(xué)學(xué)到文明禮貌進行德育教 育,同時,在活動中,班隊的組織治理才能也得到錘煉及提高；五、培育良好的班集體班級集體是班主任訓(xùn)練的對象,又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣；班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組 織和培育；1、通過深化的明白同學(xué),然后挑選一些具有初步組織治理作能 力的同學(xué)當(dāng)任班干部；2、提倡同學(xué)從“ 我” 做起,在校內(nèi)內(nèi)撿一片落葉,一張廢紙等,掀起我愛校內(nèi)的熱潮；3、組織不同內(nèi)容的活動,促進學(xué)風(fēng),班風(fēng)的形成 , 學(xué)習(xí)上要形成 一個你追我趕的局面,讓每個同學(xué)都有競爭力,不服輸?shù)囊庾R,從 而推動學(xué)

54、習(xí)的進步；4. 做好待進生的工作；對于學(xué)習(xí)困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的同學(xué),進行個別 訓(xùn)練；具體做法如下：對于個別同學(xué)的訓(xùn)練,思想上不要鄙視,感情上不要厭惡,態(tài)度 上不能粗暴；對學(xué)困生要一分為二,善于發(fā)覺學(xué)困生身上的積極因 素,特殊是要留意培育學(xué)困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理；六、抓好心理健康訓(xùn)練各項爭論說明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂；由于其他素 質(zhì)的進展都必需以同學(xué)良好的心理素養(yǎng)為中介；可見班主任把握和 調(diào)控同學(xué)情感的晴雨表,引導(dǎo)同學(xué)進展健康的情感體驗,具有特別 重要的意義；、培育同學(xué)積極的情感,開朗的性格、頑強的意志和健全人格,排除不健康的隱患,讓同學(xué)擁有健康有心

55、態(tài)；、活動中加強心理素養(yǎng)的培育,結(jié)合班隊活動,社會實踐等活 動進行多層次,多方面的心理素養(yǎng)訓(xùn)練；3、加強心理詢問,班級設(shè)立一個“ 靜靜話信箱” ,并給同學(xué)提 供學(xué)校的電話號碼；4、創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境；a、多和他們溝通,發(fā)覺問題,解決問題；b、從關(guān)懷 , 愛惜的角度動身 , 對班干部進行嚴(yán)格要求 .c、賜予微笑的面容 , 勉勵的話語,勉勵的目光掃除同學(xué)參與活動的各種心理障礙七、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識1、利用班隊會、晨會實行“ 每日三分鐘” 學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知 識,定期舉辦學(xué)問競賽,并做好記錄；提高同學(xué)的交通、防火安全 意識；2、訓(xùn)練同學(xué)不任憑到江、河、湖、海、水池、

56、池塘邊玩；不私 自外出游泳；3、適時進行法制訓(xùn)練,嚴(yán)禁同學(xué)打架,玩火等不良行為習(xí)慣；八、班級活動支配 九月份 1、布置教室,制定班級方案；2、學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范和學(xué)校生守就3、開展讀書活動 4、進行班干部選拔5、布置教室,美化環(huán)境；十月份 1、慶祝國慶節(jié)2、開展“ 讀好書” 征文競賽 3、開展“ 我為綠色校內(nèi)添光榮” 活動 4、開展“ 陽光體育” 健身活動 5、加強對學(xué)困生的跟蹤工作 十一月份 1、家訪活動開頭 2、舉辦“ 我愛大自然” 的主題隊會 3、開展禮儀訓(xùn)練活動4、開展“ 安全訓(xùn)練” 活動 5、加強行為習(xí)慣要求 十二月份 1、開展慶“ 元旦” 活動 2、開展環(huán)保訓(xùn)練 3、創(chuàng)建“ 文

57、明班級”4、進行冬季安全訓(xùn)練 5、舉辦學(xué)習(xí)體會的溝通 6、開展冬季長跑活動 一月份 1、輔導(dǎo)同學(xué)預(yù)備進行期末考試 2、班主任寫同學(xué)操行評語 3、完成學(xué)期終止工作 在上一個學(xué)期里,經(jīng)過我班同學(xué)的共同努力,拼搏,取得了不錯 的成果；同學(xué)之間的感情也在彼此的加深；班級無論從建設(shè)方面仍 是學(xué)風(fēng),紀(jì)律方面都在往積極的方面進展；這學(xué)期的工作目是以以 下五點開展：一：班委明確各自的職責(zé)并積極完成；二：同學(xué)以學(xué)為本,力求班集體成果更上一層樓,同時豐富課余 文化生活；三：增加同學(xué)們的集體榮譽感,凝結(jié)力；多舉辦班級活動,促進 溝通；四：嚴(yán)格的對每位同學(xué)的上課及活動的考勤情形；五：班務(wù)和班費公開制；具體方案如下：一

58、、1. 剛開學(xué)不久,校里、系里舉辦活動較多,明確各個班委的職責(zé) 和義務(wù)；班長、團支書和其他班委既要分工明確,又要相互協(xié)作,針對班里顯現(xiàn)的新問題制定新的計策 ; 2. 對于系里和輔導(dǎo)員安排的事情和傳達精神,肯定準(zhǔn)時通知到同 學(xué)們,決不拖拉；3. 培育良好的工作作風(fēng),建立完善的工作制度,明確各個班委的 職責(zé),名司其職；仔細聽取同學(xué)建議,看法和要求,為同學(xué)們服務(wù)；二、1. 無論什么時候,學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)；我們都應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在第一位,所以要抓好班級的一日常規(guī),杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象,提高學(xué)習(xí)率；3. 讓同學(xué)們做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),以便提高課堂聽課效率；4. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)專業(yè)課學(xué)習(xí)愛好小組如解剖,生理,病理等,

59、以此帶 動大家的學(xué)習(xí)主動性；三、積極開展活動,本學(xué)期開展抱負者活動,有機會的活動組織一次 集體春游,以此達到增強同學(xué)間的感情,班級的榮譽感和凝結(jié)力；四、2. 對曠課和遲到的同學(xué),學(xué)習(xí)委員做好記錄,事后須告知輔導(dǎo)員；五、1. 對班費的治理,使各項收入和出納透亮化,在班會中向大家說 明班費的用處,并規(guī)定班費的報銷制度,使大家明白班費的支出情 況；2. 實行班務(wù)公開,使班級更加化開化,透亮化,使班里的每個同 學(xué),都可以參與到集體事務(wù)中來；總而言之,在這個學(xué)期,我們要好好的工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團結(jié)友愛,最終我信任在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共 同努力下,會創(chuàng)建出屬開我們自己的臨床六班；一、

60、指導(dǎo)思想：仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,拓展思路,突出學(xué)科的基本特點,進一 步落實九年義務(wù)訓(xùn)練音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,在新課程理念的指 導(dǎo)下,扎實有效地推動音樂訓(xùn)練教學(xué)改革,使我校的音樂訓(xùn)練教學(xué) 工作邁上一個新的臺階；二、主要工作：1、組織好科組老師對新教材的爭論,把握新的教學(xué)要求,改進 教學(xué)方法,真正做到學(xué)好新教材,用好新教材；同時,連續(xù)開展通過多元化教學(xué),培育同學(xué)音樂制造力的課題爭論,環(huán)繞課題 積極開展教學(xué)爭論,把每一節(jié)音樂課上得有聲有色；2、協(xié)作廣州市教研室做好“ 中學(xué)校音樂教學(xué)案例集的編輯出版工作” ；四月中旬交稿；并參與5 月底的音樂制造案例說課競賽；3、做好“ 廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)” 的